bao cao thanh tich khen huyen18-19

Mẫu số 02
UBND HUYỆN ………………
TRƯỜNG MN ……………….
-------

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
----------------------------------………………… . ngày 28 tháng 5 năm 2019

BÁO CÁO THÀNH TÍCH
ĐỀ NGHỊ UBND HUYỆN TẶNG GIẤY KHEN NĂM HỌC 2018-2019
I. SƠ LƯỢC LÝ LỊCH
- Họ tên : ………………………….
- Sinh ngày, tháng, năm…………………

Giới tính: Nữ

- Quê quán: ………………
- Trú quán: ……………………….
- Đơn vị công tác: Trường MN …………………….
- Chức vụ (Đảng, chính quyền, đoàn thể): Giáo viên
- Trình độ chuyên môn, nghiệp vụ: ĐHSP
- Học hàm, học vị, danh hiệu, giải thưởng:
II. THÀNH TÍCH ĐẠT ĐƯỢC
1.Quyền hạn, nhiệm vụ được giao hoặc đảm nhận:
Trong năm học 2018 - 2019 tôi được phân công các nhiệm vụ sau: Giáo
viên kiêm nhiệm khối trưởng.
2. Thành tích đạt được của cá nhân:
a. Hiệu quả trong thực hiện nhiệm vụ.
* Công tác chủ nhiệm:
- Trong năm học 2018-2019 bản thân được phân công giảng dạy lớp chồi 1.

Tôi luôn tích cực, tự giác tham gia đầy đủ các phong trào của nhà trường cũng như
cấp trên đề ra.
- Làm tốt công tác quản lí số lượng cháu trong năm học. Thực hiện đầy đủ
chương trình chăm sóc giáo dục mầm non mới. Tổ chức thực hiện các hoạt động


nuôi dưỡng, chăm sóc và giáo dục trẻ phù hợp với điều kiện của nhà trường và địa
phương.
Kết quả chăm sóc, giáo dục trẻ:
ND đăng ký

Chỉ tiêu đăng Kết quả đạt được
ký phấn đấu

So với kế hoạch

Bé ngoan

85%

28/32 = 87,5 %

Vượt 2,5 %

Cân nặng BT

90%

23/32 = 74,2%

Giảm 15,8 %

Chiều cao BT

90%

30/32= 96,77%

Vượt 6,77%

Chuyên cần

90%

32/32 = 100%

Vượt 10%

Chỉ số trẻ đạt cuối năm

90 %

32/32 = 90,63%

Vượt 0,63%

* Công tác chuyên môn:
- Luôn làm tốt công tác quản lý lớp học do mình phụy trách.
- Giảng dạy tốt các môn học theo phân phối chương trình.
- Thực hiện tốt nội quy, quy chế của nhà trường, thực hiện đầy đủ chương

trình, kế hoạch của nhà trường phù hợp với độ tuổi. Làm đồ dùng dạy học, bảo
quản và sử dụng mọi tài sản được giao, soạn giảng, lên lớp có đầy đủ hồ sơ theo
quy định. Hàng tháng có ghi theo dõi các cháu vào sổ điểm danh của lớp.
- Tuyên truyền kiến thức chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục cháu theo
phương pháp khoa học cho cha mẹ và phối hợp chặt chẽ với cha mẹ cháu để hoàn
thành và thống nhất trong việc chăm sóc nuôi dưỡng và giáo dục cháu ở gia đình.
- Làm tốt công tác nêu gương học sinh trước lớp, đồng thời đề nghị nhà
trường biểu dương khen thưởng trẻ có thành tích xuất sắc trong năm học. Quản lý
và ghi chép đầy đủ các loại hồ sơ, sổ điểm lớp, phiếu liên lạc theo đúng quy định
và quy trình của nhà trường.
- Quản lý tổ chức hoạt động một ngày ở trường MN theo quy định của nhà
trường. Không ngừng học tập và rèn luyện để nâng cao phẩm chất đạo đức, trình
độ chính trị, chuyên môn nghiệp vụ, tự đổi mới phương pháp giáo dục theo hướng
đổi mới GDMN.
- Thành tích khác:
+ Tham gia hội thi giáo viên dạy giỏi cấp trường xếp lọai tốt.
+ Tham gia thi giáo viên dạy giỏi cấp Huyện.
+ Thanh tra lao động sư phạm hàng năm xếp loại tốt.


+ Đánh giá chuẩn nghề nghiệp cuối năm xếp loại tốt.
+ Bình xét thi đua cuối năm xếp loại xuất sắc.
* Công tác kiêm nhiệm khối trưởng:
- Bản thân đã phối hợp với nhà trường xây dựng kế hoạch năm học, hướng
dẫn xây dựng và quản lý kế hoạch cá nhân của tổ viên theo kế hoạch chăm sóc giáo
dục trẻ.
- Tổ chức học tập trao đổi kinh nghiệm bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ,
kiểm tra, đánh giá chất lượng hiệu quả chăm sóc trẻ và quản lý sử dụng tài liệu, đồ
dùng đồ chơi, thiết bị giáo dục của các thành viên trong tổ theo kế hoạch của nhà
trường.

- Tham gia đánh giá xếp loại giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên
mầm non, tham gia bình xét thi đua của nhà trường.
- Sinh hoạt tổ khối chuyên môn 2 lần/ tháng
- Thực hiện tốt kế hoạch phát triển giáo dục của nhà trường.
- Tổ chức động viên xây dựng khối đoàn kết cùng hoàn thành tốt nhiệm vụ.
- Chỉ đạo các hoạt động tổ khối kết quả đạt được như sau:
Nội dung

Năm học

So sánh năm cũ

2018 - 2019
Tổng số GV

6

Không tăng, không giảm

Tổng số học sinh

92

Giảm 2 cháu so với năm trước

Duy trì sỹ số

96,73 %

Đạt so với nghị quyết năm học

Chuyên cần

92,8 %

Giảm 3,9 % so với năm trước

Bé ngoan

90%

Giảm 2,8 % so với năm trước

Cân nặng bình thường

89,13%

Giảm 4,27% so với năm trước

Chiều cao bình thường

94,56 %

Giảm 3, 24% so với năm trước

Hoàn thành chương trình 4 tuổi 90,2%

Giảm 1% so với năm trước

Giáo viên giỏi trường

3

( 1 Giáo viên chưa đủ điều kiện)

Giáo viên giỏi huyện

1

Giáo viên giỏi tỉnh
Số đề tài nghiên cứu

5


LĐTT

6

b. Các biện pháp, giải pháp trong công tác đổi mới phương pháp giảng dạy.
- Cải tiến phương pháp dạy học truyền thống.
- Kết hợp đa dạng các phương pháp dạy học.
- Vận dụng dạy học giải quyết vấn đề.
- Vận dụng dạy học theo tình huống.
- Tăng cường sử dụng phương tiện dạy học và công nghệ thông tin hợp lý hỗ
trợ dạy học.
- Xây dựng môi trường sư phạm dân chủ.
- Phát huy tính sáng tạo trong công tác.
c. Công tác đổi mới công nghệ, ứng dụng KHKT vào công tác giảng dạy, học
tập nâng cao trình độ, nghiệp vụ.

- Giảng dạy bằng bài giảng điện tử.
- Tìm kiếm tài liệu tra cứu thông tin trên mạng, internet.
- Tham khảo sách điện tử, giáo trình điện tử.
- Sử dụng các thiết bị điện tử vào quá trình dạy học.
- Gửi nhận văn bản bằng thư điện tử.
- Luôn luôn “tự học, tự bồi dưỡng” để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp
vụ.
d. Vai trò của cá nhân trong công tác Đảng và đoàn thể các hoạt động xã hội
từ thiện.
- Luôn chấp hành tốt các nhiệm vụ của đoàn thể giao cho.
- Tham gia chương trình hiến máu nhân đạo.
- Tham gia tích cực các phong trào do trường, xã, ngành phát động như:
Tham gia thi đấu bóng chuyền do phòng giáo dục tổ chức, tham gia các hoạt động
do xã tổ chức, công tác dân vận…
- Động viên chị em cùng chấp hành nghiêm chỉnh các công việc nhiệm vụ
của đoàn. Cùng với công đoàn thăm hỏi các chị em lúc ốm đau, hoạn nạn…
3. Hiệu quả áp dụng sáng kiến:
- Năm học 2018-2019:
- Tên sáng kiến: Một số biện pháp giáo dục lấy trẻ làm trung tâm cho trẻ mẫu
giáo 4 -5 tuổi.


- Nội dung sáng kiến: Việc giáo dục lấy trẻ làm trung tâm là giúp trẻ được trải
nghiệm, chia sẻ, tương tác, giao tiếp với người lớn, bạn bè, được khám phá tìm
hiểu về thế giới xung quanh, được sử dụng các giác quan (sờ, ngửi, nếm,…), được
quan sát và lắng nghe, bắt chước và thực hành, được chỉ bảo hướng dẫn, tiếp nhận
sự giúp đỡ vật chất, được suy nghĩ tưởng tượng, liên tưởng và tự mình giải quyết
một vấn đề nào đó. Tất cả điều đó sẽ tạo nên những đứa trẻ có tình yêu thương ấm
áp với thiên nhiên, với con người, với vật thể, là những đứa trẻ luôn tự lập, tích cực
trong công việc, trong tư duy và có tinh thần hợp tác cao.

- Phạm vi áp dụng và hiệu quả áp dụng: Sáng kiến kinh nghiệm trên đã được
áp dụng có hiệu quả tại đơn vị và được Hội đồng sáng kiến kinh nghiệm của huyện
công nhận.
III. CÁC HÌNH THỨC ĐÃ ĐƯỢC KHEN THƯỞNG
1. Mức độ hoàn thành nhiệm vụ:
Năm Mức độ hoàn Số, ngày, tháng, năm của quyết định công nhận mức độ
thành nhiệm hoàn thành nhiệm vụ; cơ quan ban hành quyết định
vụ
2018 Hoàn thành Quyết định số: 16 /QĐ-MNTS ngày 28 tháng 5 năm 2019
-201 xuất
sắc của Trường MNTS.
9
nhiệm vụ
2. Hình thức khen thưởng:
Năm

Hình
thức
thưởng

20182019

Giấy chứng nhận

khen Số, ngày, tháng năm của quyết định khen
thưởng; cơ quan ban hành quyết định
QĐKT: 52/QĐ-PGDĐT ngày 05/ 04 /2019 Của
Phòng GD&ĐT ...................

3. Sáng kiến:

Năm

Tên sáng kiến

Số, ngày, tháng, năm của quyết định công nhận
sáng kiến; cơ quan ban hành quyết định

20182019

Một số biện pháp Quyết định số 67 /QĐ-HĐTĐSKKN ngày
giáo dục lấy trẻ làm 23 /05/2019 của Hội đồng thẩm định sáng kiến
trung tâm cho trẻ mẫu kinh nghiệm huyện ……………...
giáo 4-5 tuổi.


THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ
XÁC NHẬN, ĐỀ NGHỊ
(Ký, đóng dấu)

NGƯỜI BÁO CÁO THÀNH TÍCH
(Ký, ghi rõ họ và tên)

............................................

THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ CẤP TRÊN
TRỰC TIẾP XÁC NHẬN
(Ký, đóng dấu)