Bài giảng đáp lời khẳng định viết nội quy tập làm văn lớp 2

Thứ sáu ngày 17 tháng 4 năm 2020

Giáo viên dạy: Phan Thị Hằng
Lớp 2A


1. Đọc lời các nhân vật trong tranh sau:

- Có chứ!

- Cô ơi, hôm nay có xiếc hổ không ạ?
- Hay quá!


2. Nói lời đáp của em:
a) - Mẹ ơi, đây có phải con hươu sao không ạ?
- Phải đấy, con ạ.
- ...


2. Nói lời đáp của em:
M: -

Trông nó dễ thương quá!


2. Nói lời đáp của em:
M: - Nó

giống con hươu trong phim thế, mẹ nhỉ?

2. Nói lời đáp của em:
M: - Nó xinh quá!


2. Nói lời đáp của em:
b) - Con báo có trèo cây được không ạ?
- Được chứ! Nó trèo giỏi lắm.


2. Nói lời đáp của em:
b)- Con báo có trèo cây được không ạ?
- Được chứ! Nó trèo giỏi lắm.
- ...


Quan sát
ảnh và nói
lời của em.
M: - Nó
chạy nhanh
không hả
mẹ?
M: - Trông
nó giống
con mèo mẹ
nhỉ?


2. Nói lời đáp của em:

b) - Thưa bác, bạn
Lan có nhà không ạ?
- Có, Lan đang học
bài ở trên gác.


3. Đọc và chép lại từ 2 đến 3 điều trong
nội quy của trường em.


NỘI QUY TRƯỜNG EM
1. Đi học đúng giờ, chuyên cần, nghỉ học phải có xin phép.
2. Trang phục đúng quy định có đầy đủ phù hiệu, khăn quàng.
3. Xếp hàng chào cờ ra vào lớp trật tự, kỷ luật xây dựng nề nếp tự quản.
4. Tự giác học bài ở nhà, trong lớp lắng nghe thầy cô giáo giảng bài và
tích cực đóng góp xây dựng bài, kiểm tra không quay cóp.
5. Khiêm tốn, đoàn kết, giúp đỡ bạn bè cùng tiến bộ, không hút thuốc,
nói tục, chữ thề, đánh nhau, trốn học.
6. Kính trọng lễ phép với thầy cô, cha mẹ và người lớn tuổi, giúp đỡ
người tàn tật, người lớn tuổi.
7. Thực hiện tốt hoạt động Đội và sinh hoạt ngoại khóa, tham gia tất cả
các hoạt động xã hội.
8. Thực hiện tốt công tác lao động, bảo quản cơ sở vật chất nhà trường.
9. Nghiêm chỉnh chấp hành luật lệ giao thông, không chen lấn xô đẩy
khi lấy xe đạp, không đi hàng ngang từ 3 xe trở lên.
10. Học sinh nghiêm chỉnh chấp hành tốt nội quy nhà trường.


Cảm ơn các em đã tích cực học bài. Chúc các
em học tập tốt!

Trân trọng cảm ơn các phụ huynh đã hỗ trợ cô
trò học tập!
Bài tập ôn tập cô sẽ gửi trên web: olm.vn,
thtuanchinh.vinhphuc.edu.vn