LOP 2-TUAN 11.CKTKN

GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH
NGÀY SOẠN:……./10/2010
NGÀY DẠY:……../10/2010
Đạo đức
TIẾT 11 THỰC HÀNH KỸ NĂNG GHK I
A. Mục tiêu :
- Giúp HS ôn tập và củng cố các hành vi đạo đức đã học.
- HS có ý thứ thực hiện những hành vi đúng
B./ĐỒ DÙNG: Vở bài tập
C. /C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc
Ho¹t ®éng cđa gv
Hoạt động của hs
Phân hoá
1.Khởi động:
2.KTBC: Chăm chỉ học tập
-Chăm chỉ học tập có ích lợi gì?
-Cho HS đọc ghi nhớ
3.Bài mới: a)GT: Thực hành kỹ
nagn8 GHKI
b)Các hoạt động:
Hoạt động1 : Luyện tập
-Vì sao phải học tập và sinh hoạt
đúng giơ?ø
Vì sao cần phải nhận lỗi và sửa
lỗi?
-Ích lợi của việc gọn gàng ngăn
nắp?
-Em hãy kể những việc làm đã
làm để giúp việc nhà
Hoạt động2: Xử lý tình huống
-Theo em sẽ sử lý như thế nào?

1/ En đang học bài, bạn đến rủ
đi chơi.
2/ Lan đang xem phim hoạt
hình, mẹ nhắc Lan học bài.
3/ Em đến nhà bạn chơi, thấy
bạn để sách vở và đồ chơi rất
bừa bãi.
- HS hát.
- HS nêu
-HS đọc
- Vì sẽ mau tiến bộ và được mọi
người yêu mến.
- Sẽ giúp em được yêu quý.
- Đem lại ích lợi: giúp đồ dùng
luôn đẹp bền và không mất
thời gian tìm.
- Trả lời theo thực tế.
Tình huống 1 nhóm 1, 2.
Tình huống 2 nhóm 3, 4.
Tình huống 3 nhóm 5, 6.
- Các nhóm thảo luận và trình
bày.
1/ Học bài xong mình sẽ đi chơi
với bạn.
HS TB-K
HS TB-Y
HS TB-Y
1
GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH
NGÀY SOẠN:……./10/2010

NGÀY DẠY:……../10/2010
- Nhận xét và kết luận.
3/) Củng cố dặn dò :
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết
học
-Giáo dục học sinh ghi nhớ thực
theo bài học.
2/ Lan nói: Con sẽ đi học ngay ạ.
3/ Em sẽ nhắc nhở bạn và cùng
bạn sắp xếp đồ dùng lại cho gọn
gàng.
HS K-G
Tập đọc
TIẾT 31,32 BÀ CHÁU
I/ Mục tiêu :
- Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; bước đầu biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ
nhàng.
- Hiểu ND: Ca ngợi tình cảm bà cháu q hơn vàng bạc, châu báu. ( trả lời
được các CH 1,2,3,4,5,)
*HS khá giỏi: HS khá, giỏi trả lời được CH 4
-GDBVMT: Giáo dục tình cảm đẹp đẽ đối với ông bà.
II/ Chuẩn bò :
- SGK
- Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của gv Hoạt động của hs
Phân hoá
Tiết 1
1.Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra 2 học sinh đọc và

trả lời câu hỏi trong bài tập đọc
:
“ Bưu thiếp “
2.Bài mới
a) Phần giới thiệu :
Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài
“Bà cháu”
b) Hướng dẫn luyện đọc:
HĐ 1:Đọc mẫu
- Hai em lên bảng đọc và trả lời
câu hỏi của giáo viên.
-Vài em nhắc lại tên bài
-Lớp lắng nghe đọc mẫu .
HS TB-Y
HS TB-Y
2
GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH
NGÀY SOẠN:……./10/2010
NGÀY DẠY:……../10/2010
-GV đọc mẫu toàn bài
- Yêu cầu đọc từng câu .
Rút từ khó
HĐ 2/ Đọc từng đoạn :
-Yêu cầu tiếp nối đọc từng
đoạn trước lớp.
- Lắng nghe và chỉnh sửa cho
học sinh .
- Hướng dẫn ngắt giọng :
- Yêu cầu đọc tìm cách ngắt
giọng một số câu dài , câu khó

ngắt thống nhất cách đọc các
câu này trong cả lớp.
-Nêu từ chú thích
-Yêu cầu đọc từng đoạn trong
nhóm .
- Hướng dẫn các em nhận xét
bạn đọc .
HĐ 3/ Thi đọc
-Mời các nhóm thi đua đọc .
-Yêu cầu các nhóm thi đọc
-Lắng nghe nhận xét và ghi
điểm .
Tiết 2
HĐ4 /Tìm hiểu nội dung :
-Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn
1,2TLCH:
Câu 1: Trước khi gặp cô tiên,
-Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho
hết bài.
-Rèn đọc các từ như : làng , nuôi
nhau , giàu sang , sung sướng ,
-Từng em nối tiếp đọc từng đoạn
trước lớp .
- Bốn em đọc từng đoạn trong bài .
- Ba bà cháu / rau cháo nuôi
nhau /tuy vất vả / nhưng cảnh nhà /
lúc nào cũng đầm ấm /
-Hạt đào vừa gieo xuống đã nảy
mầm / ra lá / đơm hoa / kết bao
nhiêu là trái vàng ,trái bạc.//

-Hs đọc:đầm ấm,màu nhiệm
-Đọc từng đoạn trong nhóm ( 4 em )
-Các em khác lắng nghe và nhận
xét bạn đọc .
- Các nhóm thi đua đọc bài .
- Lớp đọc thầm đoạn
-Sống rất nghèo khổ / Sống rất khổ
cực .
- Khi bà mất gieo hạt đào lên mộ bà
HS TB-K
HS TB-Y
HS TB-Y
HS TB-Y
3
GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH
NGÀY SOẠN:……./10/2010
NGÀY DẠY:……../10/2010
ba bà cháu sống như thế nào?
Câu 2 : Cô tiên cho hạt đào và
nói gì?
- Yêu cầu học sinh đọc tiếp
đoạn 3 của bài.
Câu 3 : Sau khi bà mất cuộc
sống hai anh em ra sao?
Câu 4: Vì sao hai anh em trở
nên giàu có mà không thấy vui
sướng?
Câu 5: - Câu chuyện kết như
thế nào?
*GV rút nội dung bài.

HĐ5/ Luyện đọc lại truyện :
- Theo dõi luyện đọc trong
nhóm .
- Yêu cầu lần lượt các nhóm thi
đọc .
- Nhận xét chỉnh sửa cho học
sinh .
3) Củng cố dặn dò :
*GDBVMT
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Về nhà tập kể chuyện này
hôm sau chúng ta học thêm tiết
kể chuyện
các cháu sẽ được giàu sang , sung
sướng .
-Trở nên giàu có vì có nhiều vàng
bạc .
- Vì nhớ bà ./ Vì vàng bạc không thế
thay thế được tình cảm ấm áp của
bà
- Bà sống lại , hiền lành , móm
mém dang hai tay đón các cháu còn
lâu đài nhà cửa biến mất .
HS đọc lại
HS thực hiện
HS TB-Y
HS TB-K
HS K-G
HS TB-Y
Toán:

Tiết 51: Luyện tập
A/ Mục tiêu:
- Thuộc bảng 11 trừ đi một số.
4
GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH
NGÀY SOẠN:……./10/2010
NGÀY DẠY:……../10/2010
- Thực hiện được phép tính trừ dạng 51 – 15.
- Biết tìm số hạng của một tổng.
- Biết giải bài tốn có một phép trừ dạng 31 – 5
*HS khá giỏi: bài 2(cột 3,4),bài 3 c,bài 5
-Phát triển khả năng tư duy của học sinh.
B/ Chuẩn bò :
SGK
C/C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Ho¹t ®éng cđa gv Ho¹t ®éng cđa hs
Phân hoá
1.KiĨm tra: 51 - 15
Đặt tính rồi tính hiệu, biết số bò
trừ và số trừ lần lượt là:
81 và 44 51 và 25
- GV nhận xét.
2.Bài mới:
a) H§1/ Giới thiệu bài:
-Hôm nay chúng ta sẽ học
bài:Luyện tập
b)HĐ2/ Luyện tập :
Bài 1 : Tính nhẩm
Yêu cầu HS nhẩm và ghi
ngay kết quả vào bài.

Nhận xét
Bài 2:
- Gọi HS nêu yêu cầu của
bài.
- Khi đặt tính phải chú ý
điều gì?
- Yêu cầu
-Hai em lên bảng mỗi em thực
hiện một yêu cầu .
-Vài em nhắc lại tên bài.
- HS làm bài vào sách và nêu
miệng.
11 – 2 = 9 11 – 4 = 7
11 – 3 = 8 11 – 5 = 6
11 – 6 = 5 11 – 8 = 3
11 – 7 = 4 11 – 9 = 2
- Làm vào bảng con
- Đặt tính rồi tính
- Phải chú ý sao cho đơn vò viết
thẳng cột với đơn vò, chục thẳng
cột với chục
- Từng HS lên bảng làm. Bạn nhận
xét.
a/ 41 51 81
HS TB-Y
HS TB-Y
HS TB-Y
HS K-G
5
GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH

NGÀY SOẠN:……./10/2010
NGÀY DẠY:……../10/2010
Bài 3 : - Yêu cầu 1 em đọc đề
bài .
-Yêu cầu lớp tự làm bài vào
vở .
-Yêu cầu 1 em lên bảng làm .
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 4 : Yêu cầu 1 HS đọc
đề bài, gọi 1 HS lên bảng
tóm tắt
- Bán đi nghóa là thế nào?
- Muốn biết còn lại bao
nhiêu kilôgam táo ta phải
làm gì?
- Nhận xét và cho điểm HS
Bài 5:
- Yêu cầu 1 em đọc đề .
- Viết bảng :9 ...15 và hỏi .
-Ta cần điền dấu + hay - ? Vì
sao?
- Ta có điền dấu trừ được
không?
3) Củng cố - Dặn dò:
Gv nhận xét tiết học
Tuyên dương những em thực

-
25
-

35
-
48
16 16 33
b/ 71 38 29

-
9 +45 +6
62 85 35
-Một em đọc đề bài .
- Lớp thực hiện vào vở .
a. x + 18 = 61 b. 23 + x = 71
x = 61–18 x = 71–23
x = 43 x = 48
c. x + 44 = 81
x = 81 – 44
x = 37
- Đọc đề .
Tóm tắt
Có : 51 kg
Bán đi : 26 kg
Còn lại : . . .kg ?
- Bán đi nghóa là bớt đi, lấy đi.
- Thực hiện phép tính: 51 – 26.
Bài giải
Số kilôgam táo còn lại là:
51 – 26 = 25 ( kg)
Đáp số: 25 kg
-Điền dấu + vì 9 + 6 = 15
- Không vì 9 - 6 = 3 , không đúng

với đầu bài - Làm bài sau đó theo
dõi bài làm của bạn trên bảng ,
kiểm tra bài mình .
9+6=15 16-6=10 11-8=3
11-6=5 10-5=5 8+8=16
11-2=9 8+6=14 7+5=12
HS TB-Y
HS K-G
HS TB-Y
HS K-G
HS TB-K
HS K-G
HS K-G
6
GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH
NGÀY SOẠN:……./10/2010
NGÀY DẠY:……../10/2010
hiện tốt.
Luyện Toán:
Tiết 51: Luyện tập
A/ Mục tiêu:
- Thuộc bảng 11 trừ đi một số.
- Thực hiện được phép tính trừ dạng 51 – 15.
- Biết tìm số hạng của một tổng.
- Biết giải bài tốn có một phép trừ dạng 31 – 5
B/ Chuẩn bò :
VBT
C/C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Ho¹t ®éng cđa gv Ho¹t ®éng cđa hs
Phân hoá

1.KiĨm tra: 51

2.Bài mới:
a) H§1/ Giới thiệu bài:
-Hôm nay chúng ta sẽ học
bài:Luyện tập
b)HĐ2/ Luyện tập :
Bài 1 : Tính nhẩm
Yêu cầu HS nhẩm và ghi
ngay kết quả vào bài.
Nhận xét
Bài 2:
- Gọi HS nêu yêu cầu của
bài.
- Khi đặt tính phải chú ý
điều gì?
- Yêu cầu
-Vài em nhắc lại tên bài.
- HS làm bài vào sách và nêu
miệng.
11 – 5 = 6 11 – 8 = 3
11 – 6 = 5 11 – 9 = 2
11 – 7 = 4 11 – 2 = 9
11 – 4 = 7 11 – 3 = 8
- Làm vào bảng con
- Đặt tính rồi tính
- Phải chú ý sao cho đơn vò viết
thẳng cột với đơn vò, chục thẳng
cột với chục
- Từng HS lên bảng làm. Bạn nhận

xét.
HS TB-Y
HS TB-Y
HS K-G
7
GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH
NGÀY SOẠN:……./10/2010
NGÀY DẠY:……../10/2010
Bài 3 : Yêu cầu 1 HS đọc
đề bài, gọi 1 HS lên bảng
tóm tắt
- Nhận xét và cho điểm HS
Bài 4 : - Yêu cầu 1 em đọc đề
bài .
-Yêu cầu lớp tự làm bài vào
vở .
-Yêu cầu 1 em lên bảng làm .
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 5:
- Yêu cầu 1 em đọc đề .
-Nhận xét
3) Củng cố - Dặn dò:
Gv nhận xét tiết học
Tuyên dương những em thực
hiện tốt.
a/ 31 81 51

-
19
-

62
-
34
12 19 17
b/ 41 61

-
25 - 6
16 55
- Đọc đề .
Tóm tắt
Bài giải
Số kilôgam mận Vũ còn là:
51 – 36 = 15 ( kg)
Đáp số: 15 kg
-Một em đọc đề bài .
- Lớp thực hiện vào vở .
a. x + 29 = 41 b. 34 + x = 81
x = 41–29 x = 81–34
x = 12 x = 47
c. x + 44 = 81
x = 81 – 44
x = 37
-Điền dấu
9+8=17 18-8=10 6+8=14
11-9=2 11-8=3 8+6=24
HS TB-Y
HS K-G
HS TB-Y
HS TB-K

HS K-G
Luyện đọc Tập đọc
TIẾT 31,32 BÀ CHÁU
I/ Mục tiêu :
- Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; bước đầu biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ
nhàng.
- Hiểu ND: Ca ngợi tình cảm bà cháu q hơn vàng bạc, châu báu. ( trả lời
được các CH 1,2,3,4,5,)
8
GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH
NGÀY SOẠN:……./10/2010
NGÀY DẠY:……../10/2010
II/ Chuẩn bò :
- SGK
- Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của gv Hoạt động của hs
Phân hoá
Tiết 1
1.Kiểm tra bài cũ:
2.Bài mới
a) Phần giới thiệu :
Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài
“Bà cháu”
b) Hướng dẫn luyện đọc:
HĐ 1:Đọc mẫu
-GV đọc mẫu toàn bài
- Yêu cầu đọc từng câu .
HĐ 2/ Đọc từng đoạn :
-Yêu cầu tiếp nối đọc từng

đoạn trước lớp.
- Lắng nghe và chỉnh sửa cho
học sinh .
- Hướng dẫn ngắt giọng :
- Yêu cầu đọc tìm cách ngắt
giọng một số câu dài , câu khó
ngắt thống nhất cách đọc các
câu này trong cả lớp.
-Nêu từ chú thích
-Yêu cầu đọc từng đoạn trong
nhóm .
- Hướng dẫn các em nhận xét
bạn đọc .
HĐ 3/ Thi đọc
-Vài em nhắc lại tên bài
-Lớp lắng nghe đọc mẫu .
-Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho
hết bài.
-Từng em nối tiếp đọc từng đoạn
trước lớp .
- Bốn em đọc từng đoạn trong bài .
-Đọc từng đoạn trong nhóm ( 4 em )
-Các em khác lắng nghe và nhận
xét bạn đọc .
HS TB-Y
HS TB-Y
HS TB-Y
9
GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH
NGÀY SOẠN:……./10/2010

NGÀY DẠY:……../10/2010
-Mời các nhóm thi đua đọc .
-Yêu cầu các nhóm thi đọc
-Lắng nghe nhận xét và ghi
điểm .
HĐ4/ Luyện đọc lại truyện :
- Theo dõi luyện đọc trong
nhóm .
- Yêu cầu lần lượt các nhóm thi
đọc .
- Nhận xét chỉnh sửa cho học
sinh .
3) Củng cố dặn dò :
*GDBVMT
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Về nhà tập kể chuyện này
hôm sau chúng ta học thêm tiết
kể chuyện
- Các nhóm thi đua đọc bài .
HS TB-Y
thĨ dơc
Bµi 21: §i ®Ịu - Trß ch¬i “Bá kh¨n”
I. Mơc tiªu:
-Bước đầu thực hiện được đi thường theo nhòp(nhòp 1 bước chân trái, nhòp 2
bước chân phải)
-Biết cách điểm số 1-2,1-2 theo đội hình vòng tròn.
-Biết cách chơi và tham gia được vào trò chơi.
*HS khá giỏi:Đi đều chuyển sang lớp 3.
Bước đầu làm quen với cách đi thường theo nhòp
II. §Þa ®iĨm vµ ph¬ng tiƯn:

- S©n trêng, cßi, hai kh¨n ®Ĩ ch¬i trß ch¬i.
III. Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp:
§Þnh lỵng
Sè
lÇn
thêi
gian
- NhËn líp, phỉ biÕn néi dung, yªu cÇu giê
häc.
- Xoay c¸c khíp cỉ ch©n, ®Çu gèi, h«ng.
- Ch¹y nhĐ nhµng theo 1 hµng däc trªn ®Þa
1phót
2phót


 
10
GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH
NGÀY SOẠN:……./10/2010
NGÀY DẠY:……../10/2010
Më
®Çu
h×nh tù nhiªn 60 - 80m.
- §i thêng theo vßng trßn vµ hÝt thë s©u
- TËp bµi thĨ dơc, mçi ®éng t¸c 2 × 8 nhÞp
- Trß ch¬i do gi¸o viªn tù chän.
1
2phót
1phót
1phót


● ●
● ●
● GV ●
● ●
● ●
● ●
C¬
b¶n
* §i ®Ịu theo 3 hµng däc.
* Trß ch¬i “Bá kh¨n”. Gi¸o viªn nªu tªn
trß ch¬i vµ võa gi¶i thÝch võa ®ãng vai ng-
êi bá kh¨n b»ng c¸ch ®i chËm. Sau ®ã cho
häc sinh ch¬i. KÕt thóc trß ch¬i cho häc
sinh chun ®éi h×nh hµng däc.
Chó ý: nÕu líp ®«ng cã thĨ tỉ chøc theo 2
vßng trßn.
5phót
10
phót

GV
      
      
      
● ●
● ●
● GV ●
● ●
● ●

● ●
KÕt
thóc
- Cói ngêi th¶ láng.
- Nh¶y th¶ láng.
- Gi¸o viªn cïng häc sinh hƯ thèng bµi tõ
®éi h×nh vßng trßn lín dån thµnh vßng
trßn nhá.
- NhËn xÐt vµ giao bµi vỊ nhµ.
6
4 -5
2phót
2phót
2phót
1phót

● ●
● ●
● GV ●
● ●
● ●

Kể chuyện
TIẾT 11 BÀ CHÁU
A/ Mục tiêu :
-Dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn câu chuyện bà cháu.
*HS khá giỏi : HS khá, giỏi biết kể lại tồn bộ câu chuyện
( BT2)
- Yêu thích môn học.
B / Chuẩn bò:

-SGK
C/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của gv Hoạt động của hs Phân hoá
1. KiĨm tra : Gọi 3 em lên bảng
nối tiếp nhau kể lại câu chuyện
Sáng kiến của bé Hà .
- Nhận xét ghi điểm học sinh .
Ba em nối tiếp kể lại câu chuyện
mỗi em một đoạn .
HS K-G
11
GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH
NGÀY SOẠN:……./10/2010
NGÀY DẠY:……../10/2010
2.Bài mới
a) Phần giới thiệu :
Hôm nay chúng ta sẽ kể lại câu
chuyện đã học qua bài tập đọc
tiết trước “ Bà Cháu”
b)Híng dÉn kĨ chun
*HĐ1: Hướng dẫn kể từng đoạn
* Bước 1 : Kể trong nhóm :
- Yêu cầu lớp chia thành các
nhóm , dựa vào tranh minh họa
kể lại từng đoạn và toàn bộ câu
chuyện .
* Bước 2: Kể trước lớp
- Yêu cầu lớp cử đại diện lên
kể .
- Gọi em khác nhận xét sau mỗi

lần bạn kể .
- Đặt các câu hỏi gợi ý để học
sinh kể .
Hỏi: Bức tranh1 :
-Trong bức tranh có những nhân
vật nào ?
- Bức tranh vẽ ngôi nhà trông
như thế nào ?
- Cuộc sống của ba bà cháu ra
sao ?
- Ai đưa cho hai anh em hột đào ?
- Cô tiên dặn hai anh em điều
gì ?
Bức tranh 2 : -Hai anh em đang
làm gì ?
-Vài em nhắc lại tên bài

- Ba bà cháu và cô tiên .
- Ngôi nhà tranh , rách nát .
- Rất khổ cực , rau cháo nuôi nhau
nhưng căn nhà rất ấm cúng .
- Cô tiên .
- Khi bà mất nhớ gieo hạt đào lên
mộ , các cháu sẽ được giàu sang ,
sung sướng .
-Khóc trước mộ bà .
- Mọc lên một cây đào .
HS TB-Y
HS TB-K
HS TB-Y

HS TB-K
12
GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH
NGÀY SOẠN:……./10/2010
NGÀY DẠY:……../10/2010
- Bên cạnh mộ có gì lạ ?
- Cây đào có đặc điểm gì lạ ?
Bức tranh 3: -Cuộc sống của hai
anh em như thế nào sau khi bà
mất ?
- Vì sao vậy ?
Bức tranh 4 :-Hai anh em lại xin
cô tiên điềugì
- Điều kì lạ gì đã đến ?
*HĐ 2: Kể lại toàn bộ câu
chuyện :
- Yêu cầu nối tiếp nhau kể lại
câu chuyện.
- Mời một hoặc hai em kể lại
toàn bộ câu chuyện
- Hướng dẫn lớp bình chọn bạn
kể hay nhất .
3) Củng cố dặn dò :
- Hỏi lại ý nghóa câu chuyện.
Dặn về nhà kể lại chuyện cho
người thân nghe.
-Chuẩn bò bài :Sự tích cây vú sữa
- Nảy mầm ra lá , đơm hoa , kết
toàn trái vàng , trái bạc .
- Tuy sống trong giàu sang nhưng

càng ngày , càng buồn bã .
-Vì thương nhớ bà .
- Đổi lại nhà cửa , ruộng vườn để
bà sống lại .
-Bà sống lại như xưa và mọi của
cải biến mất .
- 4 em nối tiếp nhau mỗi em kể
một đoạn .
- Hai em kể lại toàn bộ câu
chuyện .
- Nhận xét các bạn bình chọn bạn
kể hay nhất
HS TB-K
HS TB-Y
HS K-G
Toán
Tiết 52 : 12 TRỪ ĐI MỘT SỐ:12-8
A/ Mục tiêu:
- Biết cách thực hiện phép trừ dạng 12 – 8, lập được bảng 12 trừ đi một số.
- Biết giải bài tốn có một phép trừ dạng 12 – 8.
*HS khá giỏi: bài 2
-Phát triển khả năng tư duy của học sinh.
B/ Chuẩn bò :
Bảng gài
C/C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
13
GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH
NGÀY SOẠN:……./10/2010
NGÀY DẠY:……../10/2010
Ho¹t ®éng cđa gv Ho¹t ®éng cđa hs

Phân hoá
1.KiĨm tra:
-Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập
về nhà
Đặt tính và thực hiện phép
tính : 11 - 7 ; 51 -35
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới:
a) H§1/ Giới thiệu bài:
-Hôm nay chúng ta sẽ học
bài:12 trừ đi một số :12-8
b)HĐ2/ Giới thiệu phép trừ
12 - 8
- Nêu bài toán : Có 12 que tính
bớt đi 8 que tính . Còn lại bao
nhiêu que tính ?
-Muốn biết có bao nhiêu que
tính ta làm ntn?
- Viết lên bảng 12 - 8
* Tìm kết quả :
- Yêu cầu sử dụng que tính để
tìm kết quả .
- Lấy 12 que tính , suy nghó tìm
cách bớt 8 que tính , yêu cầu
trả lời xem còn bao nhiêu que
tính .
- Yêu cầu học sinh nêu cách
bớt của mình .
- Hướng dẫn cách bớt hợp lí
nhất .

- Có bao nhiêu que tính tất cả ?
-Đầu tiên ta bớt 2 que rời trước
. Chúng ta còn phải bớt bao
-Hai em lên bảng mỗi em làm một
bài .
- nêu cách đặt tính và cách tính .
-Học sinh khác nhận xét .
-Vài em nhắc lại tên bài.
- Quan sát và lắng nghe và phân
tích đề toán .
- Thực hiện phép tính trừ 12 - 8
- Thao tác trên que tính và nêu
còn 4 que tính
- Trả lời về cách làm .
- Có 12 que tính ( gồm 1bó và 2
que rời )
- Bớt 6 que nữa .
- Vì 2 + 6 = 8
HS TB-Y
HS TB-Y
HS TB-Y
HS TB-K
14
GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH
NGÀY SOẠN:……./10/2010
NGÀY DẠY:……../10/2010
nhiêu que tính nữa ? Vì sao ?
- Để bớt được 6 que tính nữa ta
tháo 1 bó thành 10 que tính rời .
Bớt đi 6 que còn lại 4 que .

-Vậy 12 que tính bớt 8 que tính
còn mấy que tính ?
- Vậy 12 trừ 8 bằng mấy ?
-Viết lên bảng 12 - 8 = 4
* Đặt tính và thực hiện phép
tính .
- Yêu cầu một em lên bảng đặt
tính sau đó nêu lại cách làm
của mình .
- Yêu cầu nhiều em nhắc lại
cách trừ .
thực hiện tính viết .
- Gọi 1 em lên bảng đặt tính và
nêu cách đặt tính
- Mời một em khác nhận xét .
* Lập bảng công thức : 12 trừ
đi một số
- Yêu cầu sử dụng que tính để
tính kết quả các phép trừ trong
phần bài học .
- Mời 2 em lên bảng lập công
thức 11 trừ đi một số .
- Yêu cầu đọc đồng thanh và
đọc thuộc lòng bảng công thức .
- Xóa dần các công thức trên
bảng yêu cầu học thuộc lòng .
c)HĐ/Luyện tập :
Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề
bài
-Yêu cầu lớp tự làm bài vào

- Còn 4 que tính .
- 12 trừ 8 bằng 4
12
- 8
4 Viết 12 rồi viết 8 xuống dưới
thẳng cột với 2 ( đơn vò ) . Viết dấu
trừ và vạch kẻ ngang . Trừ từ phải
sang trái . 2 không trừ được 8 lấy
12 trừ 8 bằng 4 . Viết 4 , nhớ 1 . 1
trừ 1 bằng 0.
- Tự lập công thức :
12 - 2 = 10 12- 5 = 7 12 - 8 = 4
12 - 3 = 9 12- 6 = 6 12 - 9 = 3
12 - 4 = 8 12- 7 = 5 12 -10 = 2
- Lần lượt các tổ đọc đồng thanh
các công thức , cả lớp đọc đồng
thanh theo yêu cầu .
-Đọc thuộc lòng bảng công thức 12
trừ đi một số .
- Một em đọc đề bài .
- Tự làm bài vào vở dựa vào bảng
công thức
9+3=12 8+4=12 7+5=12 6+6=12
HS K-G
HS K-G
HS TB-K
HS K-G
HS TB-K
15
GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH

NGÀY SOẠN:……./10/2010
NGÀY DẠY:……../10/2010
vở .
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 : - Yêu cầu tính và nêu
cách đặt tính và cách thực hiện
phép tính trong bài .
- Yêu cầu hai em ngồi cạnh
nhau thảo luận và làm bài .
- Gọi một em đọc kết quả .
Bài 3: - Yêu cầu đọc đề .
- Nhận xét bài làm học sinh .
Bài 4: - Yêu cầu 1 em đọc đề
bài .
-Yêu cầu lớp tự tóm tắt và làm
bài vào vở .
-Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán yêu cầu gì ?
-Yêu cầu 1 em lên bảng bài .
-Giáo viên nhận xét đánh giá
3) Củng cố - Dặn dò:
Gv nhận xét tiết học
Tuyên dương những em thực
hiện tốt.
3+9=12 4+8=12 5+7=12 12-6=6
12-9=3 12-8=4 12-7=5
12-3=9 12-4=8 12-5=7
12-2-7=3 12-2-5=5 12-2-6=4
12-9 =3 12-7 =5 12-8 =4
- HS làm bài

12 12 12 12 12
- 5 - 6 - 8 - 7 - 4
8 6 4 5 8
HS thực hiện
12 12 12
- 7 - 3 - 9
5 9 3
- Một em đọc đề . Tóm tắt đề bài .
- Tự làm vào vở .
Tóm tắt : Xanh và đỏ : 12 quyển .
Đỏ : 6 quyển
Xanh : ... quyển ?
- Một em lên bảng làm bài .
Bài giải
Số quyển vở bìa xanh là :
12 - 6 = 6
( quyển )
Đ/S : 6 quyển
HS TB-Y
HS TB-K
HS TB-Y
HS K-G
16
GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH
NGÀY SOẠN:……./10/2010
NGÀY DẠY:……../10/2010
Chính tả
TIẾT 21 BÀ CHÁU
A/ Mục đích yêu cầu :
- Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn trích trong bài Bà cháu.

Làm được BT2; BT(3); BT4 a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn.
-HS có ý thức rèn chữ giữ vở
B/ Chuẩn bò :
- Bảng phụ viết nội dung các bài tập chính tả.
C/C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc:
Ho¹t ®éng cđa gv Ho¹t ®éng cđa hs
Phân hoá
1. Kiểm tra:
- Gọi 3 em lên bảng .
- Đọc các từ khó cho HS viết
.Yêu cầu lớp viết vào giấy
nháp
- Nhận xét ghi điểm học sinh .
2.Bài mới:
HĐ 1/ Giới thiệu bài
-Nêu yêu cầu của bài chính tả
về viết đúng , viết đẹp đoạn
tóm tắt trong bài “ Bà cháu”
HĐ 2/Hướng dẫn tập chép :
* Ghi nhớ nội dung đoạn chép :
-Đọc mẫu đoạn văn cần chép .
-Yêu cầu ba em đọc lại bài cả
lớp đọc thầm.
-Câu chuyện kết thúc ra sao ?
- Tìm lời nói của hai anh em
trong đoạn ?
- Ba em lên bảng viết các từ :
vũng nước , ngói đỏ , cái chổi
- Nhắc lại tên bài .
-Lớp lắng nghe giáo viên đọc .

-Ba em đọc lại bài ,lớp đọc thầm
tìm hiểu bài
- Bà móm mém , hiền từ sống lại
còn nhà cửa , đất đai , vàng bạc
biến mất .
“ Chúng cháu chỉ cần bà sống lại “
HS TB-Y
HS TB-K
HS TB-K
HS TB-K
HS TB-Y
17
GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH
NGÀY SOẠN:……./10/2010
NGÀY DẠY:……../10/2010
* Hướng dẫn cách trình bày :
- Đoạn văn có mấy câu ?
-Lời nói hai anh em được viết
với dấu nào?
-Trong bài có những chữ nào
viết hoa ?
* Hướng dẫn viết từ khó :
- Đọc cho HS viết các từ khó
vào bảng con
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
HĐ 3/ Đọc bài : GV đọc
- *Soát lỗi :Đọc lại để HS soátø
bài , tự bắt lỗi
HĐ 4/ Chấm bài : -Thu vở học
sinh chấm điểm và nhận xét từ

8 – 10 bài .
HĐ 5/Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2 : - Gọi một em nêu bài
tập 2.
- Gọi hai em đọc hai từ mẫu .
-Yêu cầu lớp làm vào vở .
-Mời 3 em lên làm vào bảng
gài trên bảng .
-Nhận xét bài và chốt lại lời
giải đúng.
Bài 3: - Gọi một em nêu bài tập
3.
-Trước những chữ cái nào ta
viết gh mà không viết g ? Ghi
bảng : gh + e, I, ê .
- Có 5 câu .
-Đặt trong dấu ngoặc kép và sau
dấu hai chấm.
- Chữ cái đầu câu .
- Lớp thực hành viết từ khó vào
bảng con .
- Hai em thực hành viết các từ khó
trên bảng
- sống lại , màu nhiệm , ruộng
vườn , móm mém
-HS nhìn bảng viết
-Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì .
- Nộp bài lên để giáo viên chấm
điểm .

- Đọc yêu cầu đề bài .
- Đọc 2 từ : ghé , gò .
- Học sinh làm vào vở
- Ba em làm trên bảng : - ghi ,
ghì , ghê , ghế , ghé , ghe , ghè ,
ghẻ , ghẹ - gừ , gờ , gở , gỡ , ga ,
gà , gá , gả , gã , gạ , gu , gù , gụ
gô , gò , gộ , gò ,gõ .
-Đọc lại các từ khi đã điền xong.
- Đọc yêu cầu đề bài .
-Viết gh trước các chữ I, ê , e
-Viết g trước các chữ a , ă , â, o ,
ô ,ơ ,u, ư
CẢ LỚP
HS TB-Y
HS TB-Y
HS K-G
18
GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH
NGÀY SOẠN:……./10/2010
NGÀY DẠY:……../10/2010
-Trước những chữ cái nào ta
viết g mà không viết gh ? Ghi
bảng : g + a , ă , â, o , ô ,ơ ,u, ư
Bài 4 Gọi một em nêu bài tập
4.
- Treo bảng phụ đã chép sẵn .
-Yêu cầu lớp làm vào vở .
-Mời 2 em lên làm trên bảng .
-Nhận xét bài và chốt lại lời

giải đúng.
- Yêu cầu lớp đọc các từ trong
bài sau khi điền .
3) Củng cố - Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá
tiết học
-Nhắc nhớ trình bày sách vở
sạch đẹp.
- Điền vào chỗ trống s hay x , ươn
hay ương .
- Học sinh làm vào vở
- Ba em làm trên bảng .
a/ nước sôi , ăn xôi , cây xoan ;
siêng năng .
b/ vươn vai ; vương vãi , bay lượn,
số lượng .
HS TB-Y
Tự nhiên xã hội
TIẾT 11 GIA ĐÌNH
A/ Mục tiêu :
- Kể được một số cơng việc hàng ngày của từng người trong gia đình.
- Biết được các thành viên trong gia đình cần cùng nhau chia sẽ cơng việc nhà.
*HS khá giỏi: Nêu tác dụng các việc cần làm của em đối với gia đình.
-Yêu thích môn học.
B/ Chuẩn bò :
-Vở bài tập TNXH.
C/C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc :
Ho¹t ®éng cđa gv Ho¹t ®éng cđa hs
Phân hoá
1. Kiểm tra : - Gọi 3 em lên bảng

trả lời nội dung bài“ Ôn tập
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
Bài học hôm nay các em học “Gia
- Ba em lên bảng trả lời các
câu hỏi

Hs nhắc lại
HS TB-Y
HSTB-K
19
GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH
NGÀY SOẠN:……./10/2010
NGÀY DẠY:……../10/2010
đình”
* Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm
*Bước 1: -YC lớp thảo luận theo
câu hỏi gợi ý .
- Kể những việc làm thường ngày
của từng người trong gia đình ?
*Bước 2 :- Mời đại diện các nhóm
nêu kết quả thảo luận
* Giáo viên rút kết luận .
* Hoạt động 2 : - Làm việc với
SGK theo nhóm
* Bước 1 : - Yêu cầu quan sát tranh
sách giáo khoa chỉ và nêu những
việc làm của từng người trong gia
đình Mai .
* Bước 2: Yêu cầu các nhóm lên

trình bày kết quả.
- Lắng nghe , nhận xét bổ sung ý
kiến học sinh .
* Bước 3 : - Chốt ý chính và hỏi
thêm học sinh .
-Nếu mọi người trong gia đình
không làm việc hoặc không làm
tròn nhiệm vụ thì điều gì sẽ xảy
ra ?
* Hoạt động 3 :Thi đua giữa các
nhóm .
* Bước 1 : - Yêu cầu quan sát tranh
chỉ và nêu những việc làm của
từng người trong gia đình Mai lúc
nghỉ ngơi
* Bước 2: - Yêu cầu các nhóm lên
- Lớp thực hành phân nhóm
thảo luận .
- Nêu công việc từng thành
viên : Ông , bà , bố , mẹ , anh ,
chò , bản thân .
- Các nhóm cử đại diện lên báo
cáo
- Các em khác nhận xét bổ
sung nhóm bạn.
- Các tổ quan sát tranh trong
sách giáo khoa và trao đổi thảo
luận trong nhóm .
- Các nhóm cử đại diện lên chỉ
và nói những công việc của gia

đình Mai : Ông tưới cây , mẹ
đón Mai , nấu cơm , Mai rửa
rau , bố sửa quạt .
- Nếu mọi người không làm
việc thì sẽ không còn là gia
đình nữa .
- Các nhóm cử đại diện lên chỉ
và nói những công việc của gia
đình Mai lúc nghỉ ngơi .
HS TB-K
HS TB-Y
HS TB-Y
HS TB-K
CẢ LỚP
20
GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH
NGÀY SOẠN:……./10/2010
NGÀY DẠY:……../10/2010
trình bày kết quả
* Lắng nghe , nhận xét bổ sung ý
kiến học sinh .
* Bước 3: - Chốt ý chính và hỏi
thêm học sinh .
- Trong gia đình em lúc nghỉ ngơi
các thành viên thường làm gì ?
- Vào những dòp nghỉ lễ tết em
thường được ba mẹ cho đi đâu ?
* Nhận xét và chốt lại ý chính của
bài .
* Hoạt động 4: Thi giới thiệu về

gia đình em .
- Phổ biến cuộc thi giới thiệu về
gia đình em .
- Yêu cầu từng em nối tiếp lên
giới thiệu về gia đình mình .
- Là một học sinh trách nhiệm của
em để xây dựng gia đình là gì ?
3) Củng cố - Dặn dò:
-Nhắc nhớ HS vận dụng bài học
vào cuộc sống .
- Nhận xét tiết học dặn học bài ,
xem trước bài
- Các nhóm khác lắng nghe
nhận xét bổ sung nếu có .
- Ông đọc báo , bà và mẹ xem
ti vi , bố uống trà ...
- Được bố mẹ cho đi công viên ,
tắm biển .
- Nhiều em nhắc lại .
- Lớp lắng nghe và chuẩn bò về
cách giới thiệu gia đình mình
trước lớp : Giới thiệu về thành
viên , công việc làm , tình cảm
của mỗi người đối với nhau
trong gia đình .
- Phải chăm học , chăm làm .
- Ngoan ngoãn , nghe thầy yêu
bạn ...
- Hai em nêu lại nội dung bài
học .

HS TB-K
HS TB-Y
HS TB-K
Tập Đọc
TIẾT 33 CÂY XOÀI CỦA ÔNG EM
A/ Mục đích yêu cầu:
- Biết nghỉ hơi sau các dấu câu; bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ
nhàng, chậm rãi.
21
GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH
NGÀY SOẠN:……./10/2010
NGÀY DẠY:……../10/2010
- Hiểu ND: Tả cây xồi ơng trồng và tình cảm thương nhớ ơng của 2 mẹ con
bạn nhỏ ( trả lời được CH 1,2,3 )
*HS khá giỏi: HS khá, giỏi trả lời được CH4
- GDBVMT: kết hợp GD bảo vệ MT thông qua các câu hỏi:3.Tại sao mẹ
lại chọn những quả xoài ngon nhất bày lên bàn thờ ông?-4.Tại sao bạn
nhỏ cho rằng quả xoài cát nhà mình là thứ quả ngon nhất?(GV nhấn
mạnh:bạn nhỏ nghó như vậy vì mỗi khi nhìn quả đó, bạn lại nhớ ông, nhờ
có tình cảm đẹp đẽ với ông bạn nhỏ thấy yêu quý cả sự vật trong môi
trường đã gợi ra hình ảnh người thân.
B/Chua å n bò :
-Bảng phụ viết các từ , các câu cần luyện đọc .
C/ C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc
Hoạt động của gv Hoạt động của hs Phân hoá
1.Kiểm tra:
-Gọi 3 em lên bảng đọc bài
“Bà cháu”
-Nhận xét đánh giá ghi điểm
từng em .

2.Bài mới
H§1/ Giới thiệu bài:
- Hôm nay chúng ta tìm hiểu
bài:Cây xoài của ông em
H§2/H íng dÉ nLuyện đọc :
* Đọc mẫu lần 1 :
* Hướng dẫn phát âm từ khó :
-Mời nối tiếp nhau đọc từng
câu
- Theo dõi chỉnh sửa cho học
sinh
- Giới thiệu các từ khó phát âm
yêu cầu đọc .
* Hướng dẫn ngắt giọng :
- Thống nhất cách đọc và cho
-Ba em lên đọc bài và trả lời câu
hỏi về nội dung bài đọc theo yêu
cầu .
-Vài học sinh nhắc lại tên bài.
-Lắng nghe đọc mẫu và đọc thầm
theo.
-Mỗi em đọc một câu cho đến hết
bài.
Đọc bài cá nhân sau đó lớp đọc
đồng thanh các từ khó : lẫm chẫm
, đu đưa , xoài tượng , nếp
hương .
- Mùa xoài nào ,/ mẹ em cũng
HS TB-Y
HS TB-Y

22
GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH
NGÀY SOẠN:……./10/2010
NGÀY DẠY:……../10/2010
luyện đọc .
Giảng nghóa cho học sinh
H§3/Đọc từng đoạn và cả bài .
-Yêu cầu nối tiếp nhau đọc
từng đoạn trước lớp
- Yêu cầu luyện đọc theo
nhóm
H§4/Thi đọc:
H§5 Hướng dẫn tìm hiểu bài:
Câu 1: tìm những hình ảnh đẹp
của cây xoài?
Câu 2: -Quả xoài cát chín có
mùi vò ,màu sắc như thế nào?
Câu 3: Tại sao mẹ cũng chọn
những quả xoài to nhất nhất
bày lên bàn thờ ông ?
Câu 4: - Tại sao bạn nhỏ cho
rằng quả xoài cát nhà mình là
thứ quà ngon nhất ?
GV rút nội dung
H§6/ Luyện đọc lại.
GV nhắc HS đọc bài với giọng
rõ ràng, rành mạch.
3) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Dặn về nhà đọc lại bài và

xem trước bài mới.
chọn những quả chín vàng / và to
nhất ,/ bày lên bàn thờ ông .//
HS đọc chú giải: lẫm chẫm,đu
đưa, đậm đà,trẩy
- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn
trước lớp
- Lần lượt đọc trong nhóm .
-Thi đọc cá nhân .
- Hoa nở trắng cành , từng chùm
quả to đu đưa theo gió mùa hè .
- Có mùi thơm dòu dàng , vò ngọt
đậm đà , màu sắc vàng đẹp .
-Để tưởng nhớ , biết ơn ông đã
trồng cây cho con cháu có quả ăn
(GDBVMT)
- Vì xoài cát rất thơm ngon bạn
đã ăn từ nhỏ . Cây xoài gắn với kỉ
niệm về người ông đã mất
(GDBVMT)
HS đọc lại
HS luyện đọc

HS TB-Y
HS TB-K
HSTB-Y
HS TB-K
HS K-G
HS K-G
23

-
-
-
GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH
NGÀY SOẠN:……./10/2010
NGÀY DẠY:……../10/2010
Toán
TIẾT 53 32-8
A/ Mục tiêu :
- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 32 – 8.
- Biết giải bài tốn có một phép trừ dạng 32 – 8.
- Biết tìm số hạng của một tổng.
*Khá giỏi: bài 1(dòng 2),bài 3c
-Phát triển khả năng tư duy của học sinh.
B/ Chuẩn bò :
SGK
C. /C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc
Hoạt động của gv Hoạt động của hs Phân hoá
1.KiĨ m tra
Đọc thuộc lòng bảng trừ 12 trừ đi
một
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới:
HĐ 1: Giới thiệu bài:
-Hôm nay chúng ta sẽ học bài:
32-8
HĐ 2: Giới thiệu phép trừ 32 - 8
- Nêu bài toán : Có 32 que tính
bớt đi 8 que tính . còn lại bao
nhiêu que tính ?

-Muốn biết có bao nhiêu que tính
ta làm như thế nào ?
- Viết lên bảng 32 -8
Tìm kết quả :
* Yêu cầu sử dụng que tính để
tìm kết quả .
- Lấy 32 que tính , suy nghó tìm
cách bớt 8 que tính , yêu cầu trả
lời xem còn bao nhiêu que tính .
- Yêu cầu học sinh nêu cách bớt
HS thực hiện
-Học sinh khác nhận xét .
-Vài em nhắc lại tên bài.
- Quan sát và lắng nghe và phân
tích đề toán .
- Thực hiện phép tính trừ 32 - 8
- Thao tác trên que tính và nêu
còn 24 que tính
- Trả lời về cách làm .
HS TB-Y
HS TB-Y
HS TB-Y
24
GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH
NGÀY SOẠN:……./10/2010
NGÀY DẠY:……../10/2010
của mình .
* Hướng dẫn cách bớt hợp lí nhất
.
- Có bao nhiêu que tính tất cả ?

-Đầu tiên ta bớt 2 que rời trước .
Chúng ta còn phải bớt bao nhiêu
que tính nữa ? Vì sao ?
- Để bớt được 6 que tính nữa ta
tháo 1 bó thành 10 que tính rời .
Bớt đi 6 que còn lại 4 que .
-Vậy 32 que tính bớt 8 que tính
còn mấy que tính ?
- Vậy 32 trừ 8 bằng mấy ?
-Viết lên bảng 32 - 8 = 24
Đặt tính và thực hiện phép tính
- Yêu cầu một em lên bảng đặt
tính sau đó nêu lại cách làm của
mình .
- Yêu cầu nhiều em nhắc lại
cách trừ .
- Gọi 1 em lên bảng đặt tính và
nêu cách đặt
- Mời một em khác nhận xét .
HĐ 3:Luyện tập
Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề
bài
-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .
-Giáo viên nhận xét đánh giá
- Có 32 que tính ( gồm 3bó và 2
que rời )
- Bớt 6 que nữa .
- Vì 2 + 6 = 8
- Còn 24 que tính .
- 32 trừ 8 bằng 24

32
- 8
24 Viết 32 rồi viết 8 xuống dưới
thẳng cột với 2 ( đơn vò ) . Viết
dấu trừ và vạch kẻ ngang . Trừ
từ phải sang trái . 2 không trừ
được 8 lấy 12 trừ 8 bằng 4 . Viết
4 , nhớ 1 . 3 trừ 1 bằng 2.
- Một em đọc đề bài .
- HS làm bài
52 82 22 62 42
- 9 - 4 - 3 - 7 - 6
43 78 19 55 36
32 72 12 52 92
- 5 - 8 - 9 - 3 - 4
HS K-G
HS TB-K
HS K-G
HS TB-K
HS TB-Y
HS K-G
25