HĐ ngoài giờ lên lớp 9

Trờng THCS Thọ Nghiệp Năm học 2010 - 2011
Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp
Chủ điểm tháng 9
Truyền thống nhà trờng
Ngày soạn: 20/9/2010
Ngày dạy: 23/8-30/9/2010
Tiết1: Bầu cán bộ lớp; nhiệm vụ học sinh cuối cấp
trung học cơ sở
I. Mục tiêu giáo dục: Giúp học sinh:
- Hiểu trách nhiệm của bản thân trong năm học cuối cấp và thống nhất phơng hớng hoạt
động các lớp trong năm học này. Lựa chọn đợc đội ngũ cán bộ lớp năng động, sáng tạo
để góp phần phát huy truyền thống cúa nhà trờng, của lớp.
- Hiểu rõ nhiệm vụ học sinh cuối cấp trung học cơ sở chính là đẻ thực hiện quyền phát
triển tối đa nhân cách, tài năng trí tuệ và thể chất của các em. Tự xác định đợc trách
nhiệm của bản thân phảI hoàn thành tốt các nhiêm vụ đó,tôn trọng ý kiến của bạn, chân
thành góp ý kiến của bạn cha đúng.
- Tự giác, tích cực hợp tác trong mọi hoạt động của lớp .
II. Nội dung và hình thức hoạt động:
a. Nội dung:
- Tổng kết hoạt động của lớp, của cán bộ lớp trong năm học vừa qua và phơng hớng hoạt
động trong năm học mới .
- Bầu cán bộ lớp mới
- Tổng kết : Sĩ số 41, Nam 22, Nữ 19
Đoàn viên 0, Đội viên 41, Con thơng binh 1, Con liệt sĩ 0
Gia đình khó khăn 0
b. Hình thức:
- Báo cáo và thảo luận
- Bầu cán bộ lớp
III. Chuẩn bị hoạt động:
a. Về phơng tiện:
- Bảng tổng kết hoạt động của lớp trong năm học lớp 8 và phơng hớng hoạt động trong

năm học cuối cấp trung học cơ sở
- Phiếu bầu.
- Một số tiết mục văn nghệ
b.Về tổ chức:
- Cán bộ lớp họp để:
+ Đánh giá hoạt động của lớp và cán bộ lớp trong năm học vừa qua.
+ Thống nhất phơng hớng hoạt động trong năm học mới .
+ Phân công chuẩn bị cụ thể
Giáo án: Hoạt đông ngoài giờ lên lớp. Giáo viên: Trần Văn Quang
1
Trờng THCS Thọ Nghiệp Năm học 2010 - 2011
- Lớp trởng viết bản tổng kết năm học cũ và phơng hớng hoạt động năm học cuối cấp:
- Điều khiển chơng trình: Bùi Hữu công
- Thơ kí: Phạm Minh Hiển
- Trang trí lớp: Phạm Công Phúc và tổ 4
- Một số tiết mục văn nghệ: Hai tổ một tiết mục
- Giáo viên chủ nhiệm góp ý cho bản dự thảo tổng kết
- Mỗi học sinh chuẩn bị một ý kiiến đóng góp về phơng hớng hoạt động của lớp,lựa
chọn cán bộ lớp mới .
IV. Tiến hành hoạt động:
1. Khởi động: Tập thể lớp hát bài: Lớp chúng mình.
2. Hoạt động1: Thảo luận :
- Đọc báo cáo và thảo luận về hoạt động của lớp,của cán bộ lớp trong năm học vừa qua
và phơng hớng hoạt động trong năm học cuối cấp trung học cơ sở.
3. Hoạt động2: Bầu cán bộ lớp mới :
- Ngời điều khiển chơng trình nhắc lại những tiêu chuẩn của đội ngũ cán bộ lớp trong
năm học cuối cấp trung học cơ sở. Sau đó đề nghị mọi ngời tự ứng cử, đề cử một danh
sách mới .
- Bầu ban kiểm phiếu
- Đại diện ban kiểm phiếu nói rõ thể lệ bầu.

- Tiến hành bầu ( bằng phiếu hoặc biểu quyết)
- Công bố kết quả
- Cán bộ lớp mới nhận nhiệm vụ
- Giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến.
4. Hoạt động: Thảo luận về nhiêm vụ học sinh cuối cấp trung học cơ sở
- Ngời điều khiển chơng trình nêu tình huống và giao nhiệm vụ cho các nhóm
- Học sinh thảo luận theo nhóm, tổ,thơ kí ghi kêt quả thảo luận của các nhóm
- Đại diện nhóm báo cáo kết quả của nhóm trớc lớp
- Các nhóm khác nhận xét bổ sung
- Ngời điều khiển chơng trình gợi ý cho các bạn nói thêm về ý nghĩa và biện pháp thực
hiện tốt các nhiệm vụ của ngời học sinh lớp 9, sau đó chốt lại: Nhiệm vụ của ngời học
sinh là phải phấn đấu toàn diện, phát huy tối đa của bản thân để dạt kết quả cao nhất cho
mình để phát huy truyền thống của nhà trờng, cụ thể là:
+ Phải hoàn thành chơng trình học có kết quả tốt
+ Phải lựa chọn cho mình con đờng phấn đấu cho phù hợp với năng lực của mình
+ Phải chuẩn mực cho bản thân một cách sống có trách nhiệm trong xã hội theo tinh
thần hiểu biết ,hoà bình khoan dung, bình đẳng, biết kính trọng cha mẹ, tôn trọng bản
sắc văn hoá, ngôn ngữ và các giá trị của mình cũng nh các giá trị của ngời khác.
5. Hoạt động4: Văn nghệ
- Ngời điều khiển giới thiệu lần lợt các tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị.
V. Kết thúc hoạt động: Giáo viên chủ nhiệm đánh giá kết quả hoạt động.
1. Về u điểm:
- ý thức, kỉ luật, trật tự
- Tinh thần tham gia, kết quả vai trò ngời điều khiển.
Giáo án: Hoạt đông ngoài giờ lên lớp. Giáo viên: Trần Văn Quang
2
Trờng THCS Thọ Nghiệp Năm học 2010 - 2011
2. Nhợc điểm:
- Chuẩn bị, các bớc tiến hành, ý thức
3. Giáo viên chủ nhiệm giao nhiệm vụ cho cán bộ lớp, cho tập thể lớp.

Tiết2: Thảo luận về kỷ vật lu niệm nhà trờng,
Thi viết vẽ ca ngợi truyền thống nhà trờng
I. Mục tiêu giáo dục: Giúp học sinh:
- Hiểu về truyền thống của lớp và của trờng. Tự hào, tôn trọng ,giữ gìn và phát huy
truyền thống tốt đẹp của lớp ,của trờng
- Hiểu đợc ý nghĩa của tặng kỉ vật lu niệm cho nhà trờng của học sinh cuối cấp trung
học cơ sở.
- Phát huy t duy ngôn ngữ, kĩ năng viết, vẽ, giao tiếp ca ngợi truyền thống nhà tr ờng
- Hs có tình cảm lu luyến gắn bó với nhà trờng.
II. Nội dung và hình thức hoạt động:
a. Nội dung :
- Lựa chọn phơng án tặng kỉ vật lu niệm cho nhà trờng, giấy A4, sáp màu
- Xây dựng kế hoạch thực hiện
b. Hình thức hiện:
- Thảo luận, giấy khổ lớn bút màu băng dính
- Xây dung kế hoạch tặng vật lu niệm cho nhà trờng
- Trao đổi thảo, luận,trò chơi giải ô chữ
III. Chuẩn bị hoạt động:
a. Về phơng tiện hoạt động:
- Bản dự thảo kế hoạch tặng kỉ vật lu niệm cho nhà trờng, thông qua nội dung thi vẽ ca
ngợi truyền thống nhà trờng.
- Một số tiết mục văn nghệ
b.Về tổ chức:
- Cán bộ lớp dự thảo kế hoạch tặng kỉ vật lu niệm cho nhà trờng
- Giáo viên chủ nhiệm góp ý kiến cho bản dự thảo của cán bộ lớp
- Mỗi học sinh chuẩn bị dự kiến về tặng kỉ vật lu niệm và kế hoạch thực hiện, lựa chọn
chủ đề để vẽ tranh ca ngợi truyền thông nhà trờng.
- Phân công ngời điều khiển chơng trình: Trần Gia Duy, th kí: Phạm Bích Ngọc
- Bầu ban giám khảo: Các tổ trởng của 4 tổ.
IV. Tiến hành hoạt động

1. Khởi động: Ngời điều khiển chơng trình bắt nhịp cho cả lớp hát một bài
2. Hoạt động1: Thảo luận về tặng kỉ vật lu niệm cho nhà trờng:
- Ngời điều khiển chơng trình giới thiệu bạn lớp trởng trình bày ý nghĩa và một số hình
thức tặng kỉ vật cho nhà trờng.
- Lớp trởng nêu ý nghĩa của năm học cuối cấp và đa ra một số kỉ vật cho nhà trờng nh:
Giáo án: Hoạt đông ngoài giờ lên lớp. Giáo viên: Trần Văn Quang
3
Trờng THCS Thọ Nghiệp Năm học 2010 - 2011
+ Trồng cây lu niệm
+ Xây dung tập san về các hoạt động của lớp để tặng nhà trờng
+ Xây dựng bồn hoa lu niệm, mua ghế đá lu niệm
- Cả lớp thảo luận, phát biểu để chọn một hình thức tặng kỉ vật phù hợp trờng mình.
3. Hoạt động2: Thi vẽ tranh ca ngợi truyền thống nhà trờng:
- Từng tổ thảo luận, chọn đề tài và vẽ tranh trong thời gian quy định
- Trng bày tranh của các tổ trớc lớp
- Thảo luận đánh giá nội dung và hình thức các bức tranh của các tổ:
+ Nội dung của bức tranh
+ Hình thức trình bày
- Đại diện trong tổ trình bày ý kiến của tổ mình về bức tranh của tổ bạn theo thứ tự (ng-
ời điều khiển yêu cầu)
- Đại diện tổ có bức tranh nhận xét lời bình tổ bạn và trình bày nội dung bức tranh của
tổ mình.
- Ban giám khảo căn cứ vào đáp án nhận xét và cho điểm.
4. Hoạt động3: Tiết mục văn nghệ.
- Ngời điều khiển lần lợt giới thiêu các tiết mục văn nghệ của các tổ 1, 2
V. Kết thúc hoạt động
1. Về u điểm:
- ý thức tự giác tham gia các hoạt động
- Đánh giá kết quả của các hoạt động và vai trò ngời điều khiển.
2. Nhợc điểm:

- Việc chuẩn bị, các bớc tiến hành, ý thức
3. Giáo viên chủ nhiệm động viên nhắc nhở lớp thực hiên nhiệm vụ của tháng. Giao
nhiêm vụ tháng 10.
Đủ Giáo án Hoạt động ngoài giờ tháng 9.
Ký Duyệt:

Chủ điểm Tháng 10:
Chăm ngoan học giỏi
Ngày soạn: 26-29/9/2010
Ngày dạy: 1- 31/10/2010
Giáo án: Hoạt đông ngoài giờ lên lớp. Giáo viên: Trần Văn Quang
4
Trờng THCS Thọ Nghiệp Năm học 2010 - 2011
Tiết 3: Lễ dăng ký thi đua học tập tốt,
Thi tìm hiểu th bác hồ
I. Mục tiêu giáo dục: Giúp học sinh:
- Xác định trách nhiệm học tập tích cực theo lời dạy của Bác Hồ để đạt kết quả tốt trong
kì thi cuối cấp trung học cơ sở
- Nhận thức sâu sắc những lời dạy của Bác Hồ trong th gửi học sinh nhân ngày khai tr-
ờng đầu tiên của nớc Việt Nam Dân Chủ Cộng Hoà tháng 9 năm 1945 và th gửi ngành
giáo dục ngày 16-10-1968
- Biết đoàn kết giúp đỡ nhau trong trong học tập và rèn luyện tiến bộ, có ý thức thực
hiện tốt những mong muốn của Bác.
II. Nội dung và hình thức hoạt động:
1. Nội dung:
- Thông báo kế hạch hoạt động để các thành viên trong lớp đăng ký thi đua cho mỗi cá
nhân và cho tập thể lớp. Trả lời nhng câu hỏi liên quan đến th của Bác Hồ
2. Hình thức hiện:
- Lễ đăng kí thi đua và văn nghệ.
- Đọc và thảo luận về th của bác.

III. Chuẩn bị hoạt động:
1. Về phơng tiện:
- Bản đăng kí thi đua của cá nhân, bản đăng kí thi đua của lớp tổ.
- Chuẩn bị một số lá th của bác: Th gửi Hs nhân ngày khai trờng, th gửi các cháu thiếu
niên, nhi đồng trong ngày tết trung thu
- Điều 28,29 , Công ớc Liên Hợp Quốc.
+ Điều 28: các quốc gia thành viên uỷ nhiệm của trẻ em đợc học hành và để đạt đợc
việc thực hiện quyền này trên cơ sở có cơ hội bình đẳng, đặc biệt phải thi hành giáo dục
tiểu học bắt buộc, sẵn có và miễn phí cho mọi ngời, khuyến khích các hình thức giáo
dục trung học khác nhau, kể cả giáo dục phổ thông dạy nghề, làm cho các hình thức
giáo dục này có sẵn và đến đợc với mọi trẻ em, thi hành các biện pháp thích hợp nh thực
hiện giáo dục không mất tiền và trợ cấp khi cần thiết làm cho giáo dục đại học đến đợc
với mọi ngời, khả năng của mình về mọi phơng tiện thích hợp, làm cho sự hấp dẫn
thông tin về giáo dục và dạy nghề đến đợc với trẻ em, tiến hành các biện pháp khuyến
khích việc để học đều đặn ở trờng, giảm tỉ lệ bỏ học.
+ Điều 29: Các quốc gia thành viên thảo luận việc giáo dục trẻ em phải đợc hớng tới,
phát triển tối đa nhân cách, tài năng ,các khả năng về vị trí ,về thể chất trẻ em, phát
triển tôn trong quyền trẻ em, con ngời và các quyền tự do cơ bản. Tôn trọng các nguyên
tắc đợc ghi trong hiến chơng Liên Hợp Quốc.
- Một số câu hỏi cà gợi ý đáp án.
2. Về tổ chức:
- Mỗi cá vhân làm bản đăng kí thi đua của mình
Giáo án: Hoạt đông ngoài giờ lên lớp. Giáo viên: Trần Văn Quang
5
Trờng THCS Thọ Nghiệp Năm học 2010 - 2011
- Các tổ trởng chuẩn bị bản đăng kí thi đua của tổ (Sau khi đã hội ý với các tổ viên)
- Lớp phó: Phạm Thị Thu dự thảo chơng trình điều khiển hoạt động.
- Ngời phụ trách văn nghệ chuẩn bị chơng trình văn nghệ
- Ngời điều khiển chơng trình: Phạm Văn Hài, th kí: Ngô Thị Bích Nhị.
- Dự kiến mời đại biểu: Anh tổng phụ trách.

- Phân công trang trí: Tổ 3
* Giáo viên chủ nhiệm:
- Nêu yêu cầu, kế hoạch, thời gian tổ chức hoạt động, Lễ đăng kí thi đua học tập tốt,
thi tìm hiểu th bác".
- Giao nhiệm vụ cho lớp chuẩn bị và thực hiện.
- Giúp học sinh bổ sung hoàn chỉnh kế hoạch chuẩn bị.
IV.Tiến hành hoạt động:
1. Khởi động:
2. Hoạt động 1: Lễ Đăng kí thi đua.
- Ngời điều khiển chơng trình lần lợt mời đại diện các tổ đọc bản đăng kí thi đua học tập
tốt của tổ.
- Bản đăng kí thi đua của tổ cần nêu rõ cá chỉ tiêu học tập tốt nh : Chuyên cần, học bài
làm bài đầy đủ, tích cực tham gia xây dung bài học trên lớp, kết quả học tập các môn, tỉ
lệ xếp loại học tập văn hoá hàng tháng (Giỏi, khá, trung bình, yếu). Tỉ lệ xếp loại học
sinh cuối năm, biện pháp thực hiện để đạt các chỉ tiêu của tổ.
- Bản đăng kí thi đua của tổ nộp lại cho tập thể lớp quản lí theo dõi
- Sau khi các tổ theo dõi thi đua, ngời điều khiển chơng trình mời lớp phó học tập lên
đọc bản dự thảo chơng trình, hành động của lớp, bản dự thảo nhấn mạnh các chỉ tiêu
phấn đấu học tập tốt của lớp và các biện pháp thực hiện.
3. Hoạt động 2: Thảo luận:
- Ngời điều khiển chơng trình nêu các chỉ tiêu cụ thể, các biện pháp thực hiện.
- Lớp thảo luận và biểu quyết.
4. Hoạt động 3: Thi tìm hiểu về th Bác Hồ
Câu hỏi 1: Bác Hồ viết lá th gửi học sinh cả nớc nhân ngày khai giảng năm học mới
đầu tiên của nớc Việt Nam Đọc lập vào thời gian nào?
Gợi ý đáp án :
- Th Bác viết khoảng tháng 9 năm 1945
Câu hỏi 2: Trong th Bác nhấn mạnh ý nghĩa trọng đại của một nền giáo dục mới .Bạn
hãy đọc lại lời th đó củaBác ?
Gợi ý : Nhng sung sớng hơn nữa ,từ giờ phút này trở đi Các em bắt đầu đợc nhận một

nền giáo dục hoàn toàn
Ngày nay các em đựơc hởng cái may mắn hơn cha anh là đợc tiếp thu nền giáo dục
của một nớc độc lập. Một nền giáo dục nó sẽ đào tạo các em nên những ngời công dân
hữu ích cho nớc Việt Nam. Một nền giáo dục làm phát triển hoàn toàn những năng lực
sẵn có của trẻ em.
Câu hỏi 3: Trong th Bác nói về trách nhiệm của học sinh. Bạn hãy chỉ ra đoạn th đó của
Bác?
Giáo án: Hoạt đông ngoài giờ lên lớp. Giáo viên: Trần Văn Quang
6
Trờng THCS Thọ Nghiệp Năm học 2010 - 2011
Gợi ý:
Sau 80 mơi năm giời nô lệ làm cho nớc nhà bị yếu hèn. Ngày nay chúng ta cần xây
dung lại cơ đồ mà tổ tiên đã để lại cho chúng ta , làm sao cho Việt Nam theo kịp các n-
ớc khác trên toàn cầu. Trong công cuộc kiến thiết nớc nhà trông mong chờ đợi ở các em
rất nhiều Non sông Việt Nam có trở nên . các em
Câu hỏi 4: Trong lá th Bác viết tháng 10 năm 1968, Bác căn dặn thầy trò về công tác
chuyên môn và học tập nh thế nào?
Dù khó khăn đến đâu cũng phải thi đua dạy tốt và học tốt. Trên nền tảng giáo
dục chính trị và lãnh đạo t tởng tốt, phải phấn đấu nâng cao chất lợng văn hoá và
chuyên môn, nhằm thực hiện giải quyết cá vấn đề do cách mạng nớc ta đề ra đạt
những đỉnh cao của khoa học".
Câu hỏi 5: Quyền đợc hởng giáo dục của trẻ em đợc thể hiện trong th Bác nh thế nào?
Bạn đợc hiểu quyền giáo dục là gì?
Gợi ý : Quyền đợc hởng giáo dục là quyền cơ bản trong sự hình thành và phát triển tài
năng , phát triển nhân cách của trẻ em. Trong th Bác viết tháng 9 năm 1945 đợc thể
hiện ở đoạn Một nền giáo dục nó sẽ đào tạo các em nên những ngời công dân hữu ích
cho nớc Việt Nam, một nền giáo dục làm phát triển hoàn toàn những năng lực sẵn có
của các em
Câu hỏi 6: Các em đợc hởng quyền gì trong điều 28 Công ớc quốc tế?
Đáp án : Quyền đợc hởng giáo dục.

5. Hoạt động 4: Văn nghệ:
- Ngời phụ trách văn nghệ lần lợt giới thiệu một số tiết mục văn nghệ của lớp .
V. Kết thúc hoạt động:
- Gv chủ nhiệm nhận xét, rút kinh nghiệm việc tổ chức hoạt động của học sinh.
+ Ưu điểm: Về tổ chức, về ý thức thâm gia hoạt động.
+ Động viên nhắc nhở Hs thực hiên nghiêm túc những danh hiệu đã đăng kí thi đua,
động viên học sinh thực hiện lời dạy của bác.
Tiết 4: Em là nhà khoa học,
Thi tài năng văn nghệ.
I. Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh:
- Nâng cao quyền đợc phát triển khả năng trí tuệ, vận dụng tri thức đã học để giải thích
một số hiện tợng khoa học xảy ra trong tự nhiên , trong xã hội, trong đời sống.
Giáo án: Hoạt đông ngoài giờ lên lớp. Giáo viên: Trần Văn Quang
7
Trờng THCS Thọ Nghiệp Năm học 2010 - 2011
- Từ đó càng yêu thích các môn học, hăng say học tập, có thái độ đúng đắn với tri thức
khoa học.
- Thể hiện tài năng văn nghệ trớc lớp với các thể loại: hát , ngâm thơ, kể chuyện , tiêu
phẩm, tạo không khí vui tơi, sôi nổi , yêu cuộc sống , yêu trờng, yêu lớp, sẵn sàng tham
gia các hội diễn, các hoạt động văn nghệ do nhà trờng tổ chức.
- Rèn luyện các kĩ năng tham gia và hoạt động. Biết vận dụng các kiến thức đã học vào
thực tiễn.
II. Nội dung và hình thức hoạt động:
1. Nội dung:
- Kiến thức một số môn nh : toán, lý ,hoá , sinh
- Một số hiện tợng khoa học xảy ra trong tự nhiên và trong đời sống, các bài toán
vui,các câu đố khoa học
- Các qutền trẻ em liên quan đến hoạt động.
2. Hình thức hoạt động :
- Hoạt động Em là nhà khoa học có thể tổ chức với nhiều hình thức khác nhau nh:

Thi tài năng sáng tạo , thi tài năng thí nghiệm. Hình thức đợc gợi ý dới đây đợc xem nh
cuộc thi sự hiểu biết khoa học của các nhà khoa học trẻ gồm có :
+ Bốc thăm hỏi đáp
+ Một số tiết mục văn nghệ xen kẽ
III. Chuẩn bị hoạt động:
1. Về phơng tiện:
- Câu hỏi về một số hiện tợng xảy ra trong thiên nhiên, trong đời sống , trong xã hội,
một số bài vui, cau đố khoa học.
- Các bài hát, bài thơ, truyện kể, tiểu phẩm phù hợp với lứa tuổi thanh thiếu niên học
sinh.
- Một số điều Công ớc Liên hợp Quốc về Quốc tế liên quan đến hoạt động.
- Phiếu ghi câu hỏi
- Hộp đựng phiếu
- Gợi ý một số câu hỏi và đáp án.
2. Về tổ chức :
- Lớp lựa chọn 4 nhóm Các nhà khoa học trẻ, mỗi nhóm từ 2 đến 3 học sinh của 4
môn: Toán, lý, hoá, sinh. Các nhóm đợc đặt tên, chẳng hạn Các nhf toán học trẻ
Bốn nhóm đợc gọi chung là các hội chơi.
- Mỗi giáo viên dạy môn học trên làm cố vấn cho hoạt động, nhờ giáo viên bộ môn trên
cung cấp câu hỏi, các câu đố khoa học một cách đa dạng giúp cho hoạt động phong phú
hơn .
- Cử ban giám khảo gồm 4 ngời
- Đề nghị mỗi học sinh su tầm các tài liệu, câu đố khoa học để tham gia hoạt động.
- Phân công ngời điều khiển chơng trình
- Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ xen kẽ
- Phân công trang trí , mời đại biểu.
Giáo án: Hoạt đông ngoài giờ lên lớp. Giáo viên: Trần Văn Quang
8
Trờng THCS Thọ Nghiệp Năm học 2010 - 2011
IV. Tiến hành hoạt động:

1. Khởi động : Cả lớp hát bài mơ ớc ngày mai Nhạc và lời của Trần Đức
- Ngời điều khiển chơng trình tuyên bố lí do yêu cầu mọi thành viên trong lớp tích cực
tham gia vào hoạt động để động viên tính tích cực trong cả lớp và của các đội chơi, có
thể nêu rõ nội dung chủ yếu quyền đợc tham gia và quyền đợc phát triển của trẻ em, sẽ
giúp cho cả lớp tự tin hơn , chủ động hơn.
+ Giới thiệu ban giám khảo
+ Giới thiệu ban cố vấn
+ Giới thiệu các đội chơi
2. Hoạt động 1: Em là nhà khoa học
Ngời điều khiển chơng trình nêu thể lệ chơi: Ngoài đội chơi, học sinh khác vừa là
cổ động viên , vừa tích cực tham gia vào cuộc chơi. Các câu hỏi thuộc lĩnh vực nào thì
nhóm khoa học không thuộc lĩnh vực đó sẽ giải đáp , thời gian suy nghĩ là 10 giây. Hết
10 giây nhóm đó không có câu trả lời , thì nhóm khác báo tín hiệu xin giải đáp.
- Câu hỏi 1: Hàng ngày trẻ em vẫn nhìn thấy kiến bò khắp nơi , hễ gặp nhau là kiến lại
chụm đầu vào nhau rồi mới đi tiếp . Bạn hãy giải thích tại sao?
Gợi ý: Đó là tín hiệu phát hiện ra mồi của kiến và chúng muốn thông báo cho
nhau cùng đi tha mồi
- Câu hỏi 2: Khi không may chạm vào con sâu xám, bạn sẽ thấy ngứa và đau xót. Tại
sao?
Gợi ý: Đó là do lông sâu xám có nọc độc.
- Câu hỏi 3:Tại sao tàu thuyền lại nổi lên đợc?
Gợi ý vận dụng lực đẩy Ac Si Mét để giải thích
- Câu hỏi 4: Tại sao thiếu nớc thực vật sẽ khô héo và chết?
Gợi ý: Vận dụng vai trò của nớc đối với các tế bào của cây để giải thích.
- Câu hỏi 5: Tại sao khi sờ tay vào kim loại ta thấy lạnh?
Gợi ý: Kim loại dẫn nhiệt tốt, hơI nóng ở da truyền nhiệt sang kim loại, tạo cảm
giác lạnh khi sờ vào.
- Câu hỏi 6: Tại sao một cái kim có thể nổi trên mặt nớc?
Gợi ý: Các phân tử nớc hút nhau bằng một lực tích điện, lực đó trên mặt nớc còn
mạnh hơn tạo ra một loại Một vật nhẹ nh kim có thể nổi trên măt đợc là vì vậy.

- Câu hỏi 7: Tại sao con dơi bay trong đêm tối lại không đâm vào tờng hoặc vật?
Gợi ý : Do dơi có khả nănng tinh vệ âm thanh dội vào tai chứ không phải mắt
- Câu hỏi 8: Tại sao kim loại Na tri có thể cháy trong nớc?
Gợi ý: Do Natri phản ứng với nớc thì toả nhiệt lớn.
- Câu hỏi 9: Hãy nêu ý nghĩa của điều 18 trong Công ớc Liên Hợp Quốc về Quyền đợc
tham gia của trẻ em?
Gợi ý: Điều 18 quyền đợc tham gia: Trẻ em có quyền bày tỏ các quan điểm của
mình , thu nhận thông tin và làm cho ngời khác biết đến những ý kiến và thông tin.
- Câu 10: Hãy nêu nội dung chủ yếu của điều 29 Công ớc LHQ về Quyền phát triển của
trẻ em?
Giáo án: Hoạt đông ngoài giờ lên lớp. Giáo viên: Trần Văn Quang
9
Trờng THCS Thọ Nghiệp Năm học 2010 - 2011
Gợi ý: Điều 29: Quyền đợc phát triển: Giáo dục trẻ em nhằm hớng tới phát triển
tối đa nhân cách, tài năng ,các khả năng về trí tuệ và thể chất của các em.
3. Hoạt động 2: Thi tài năng văn nghệ.
- Ngời điều khiển chơng trình lần lợt giới thiệu các tiết mục văn nghệ mà các đội đã
chuẩn bị.
- Sau mỗi tiết mục giám khảo công bố điểm kèm theo nhận xét cho đúng phong cách
biểu diễn .
4. Hoạt động 3: BGK làm việc
- Công bố kết quả xếp loại
- Trao phần thởng, tuyên dơng
V. Kết thúc hoạt động:
- Ngời điều khiển tổ chức trao phần thởng cho các đội chơi.
- Giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến nhận xét việc tổ chức hoạt động, giao nhiệm vụ
cho Hs chuẩn bị hoạt động tháng 11.
Đủ Giáo án Hoạt động ngoài giờ tháng 10.
Ký Duyệt:
Chủ điểm tháng 11:

Tôn s trọng đạo
Ngày soạn: 28-30/10/2010.
Ngày dạy: 1- 30/11/2010.
Tiết 5: Lễ đăng kí tuần học tốt , tháng học tốt.
Thảo luận về chủ đề: Truyền thống tôn s trọng đạo
I. Mục tiêu giáo dục: Giúp học sinh:
Giáo án: Hoạt đông ngoài giờ lên lớp. Giáo viên: Trần Văn Quang
10
Trờng THCS Thọ Nghiệp Năm học 2010 - 2011
- Nhận thức rõ tuần học tốt, tháng học tốt, để lập thành tích chào mừng ngày nhà giáo
Việt Nam 20- 11. Tích cực hởng ứng lễ đăng kí thi đua.
- Hiểu về truyền thống tôn s trọng đạo của dân tộc Việt Nam , trân trọng ,tự hào về
truyền thống tôn s trọng đạo
- Kính trọng, biết ơn thầy cô, phát huy truyền thống Tôn s trọng đạo " của dân tộc.
- Tích cực học tập và rèn luyện để góp phần phát huy truyền thống Tôn s trọng đạo
của dân tộc.
II. Nội dung và hình thức hoạt động
1. Nội dung:
- Các chỉ tiêu học tập và rèn luyện của cá nhân, của tổ, của lớp, kế hoạch thi đua.
- Truyền thống tôn s trọng đạo trong lịch sử dân tộc Việt Nam.
- Những dẫn chứng minh hoạ về truyền thốnh tôn s trọng đạo xa và nay.
2. Hình thức:
- Trao đổi , thảo luận
- Biểu diễn văn nghệ
III. Chuẩn bị hoạt động.
1. Về phơng tiện:
- Chơng trình hành động của cá nhân ,tổ, lớp. Báo cáo của học sinh Theo đơn vị tổ hoặc
cá nhân tự nguyện
- Những t liệu su tầm đợc: Bài báo, ảnh, câu chuyện, các t liệu lịch sử, tranh ảnh về
truyền thống tôn s trọng đạo của dân tộc Việt Nam.

- Câu hỏi gợi ý để tao đổi , thảo luận
- Phơng tiện để trang trí và vị trí trng bày t liệu.
- Một số câu hỏi, gợi ý đáp án:
2. Về tổ chức:
- Giáo viên chủ nhiệm định hớng xây dung kế hoạch thi đua dụa trên đặc điểm , khả
năng điều kiện cụ thể của lớp .
- Học sinh:
+ Họp cán bộ lớp để xây dựng kế hoạch thi đua của lớp ,kế hoạch thi đua cần nêu rõ
các chỉ tiêu học tập tốt nh : Chuyên cần, học bài ,làm bài đầy đủ , tích cực tham gia xây
dung bài trên lớp, yêu cầu học tập kết quả các môn, tỉ lệ xếp loại của tuần , của tháng
(Bao nhiêu điểm giỏi).
+ Các tổ thảo luận kế hoạch của tổ dựa trên kế hoạch của lớp.
+ Từng cá nhân dựa trên kế hoạch của tổ và khả năng của bản thân xây dung kế hoạch
cá nhân.
- Giáo viên chủ nhiệm:
+ Định hớng nội dung hoạt động (Gợi ý cách su tầm và sắp xếp t liệu , cách phân công
hợp lí dựa trên điều kiện cụ thể của lớp)
+ Phân công ngời điều khiển chơng trình, thơ kí , trang trí lớp
IV. Tiến hành hoạt động:
Giáo án: Hoạt đông ngoài giờ lên lớp. Giáo viên: Trần Văn Quang
11
Trờng THCS Thọ Nghiệp Năm học 2010 - 2011
1. Khởi động: Đơn ca bài: Bụi phấn
- Ngời điều khiển chơng trình tuyên bố lí do (Mục đích ý nghĩa tuần học tốt, tháng học
tốt) để lập thành tích chào mnmgf ngày nhà giáo Việt Nam 20- 11
2. Hoạt động 1: Lễ đăng ký thi đua tuần học tốt, tháng học tốt
b.Thảo luận : Giới thiệu thơ kí , giới thiệu nội dung thảo luận.
- Bạn làm gì để lập thành tích chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20-11
- Biện pháp cụ thể để thực hiện:
+ Từng tổ trình bày dự kiến kế hoạch thi đua của tổ.

+ Lớp trởng trình bày dự kiến của lớp:
+ Cá nhân thảo luận để bổ sung, cho kế hoạch thi đua phù hợp với khả năng và thực tế
của lớp ,của tổ.
+Biểu quyết của lớp cho kế hoạch thi đua của tổ, của lớp.
+ Ngời điều khiển chơng trình thông qua biên bản thống nhất kế hoạch thi đua của cả
lớp.
+ Từng tổ và cá nhân hoàn thiện kế hoạch thi đua, quyết tâm học tập và tu dỡng các chỉ
tiêu đã đặt ra.
3. Hoạt động 2: Thảo luận về chủ đề truyền thống tôn s trọng đạo
- Ngời điều kiển chơng trình tuyên bố lí do và những mnội dung thảo luận chính.
+ Nội dung và ý nghĩa của truyền thống tôn s trọng đạo của dân tộc Việt Nam.
+ Đa một số câu hỏi để học sinh trả lời.
- Câu 1: Trình bày những hiểu biết của em về ngày nhà giáo Việt Nam 20 -11?
Đáp án : Tháng 8 năm 1957 Hội nghị Quốc Tế các nhà giáo họp tại Vác Xa Va <
Ba Lan> đã thông qua bản hiến chơng các nhà giáo .
Ngày 20-11-1958. Ngày hiến chơng các nhà giáo lần đàu tiên đợc tổ chức trên miền
Bắc nớc ta . Saukhi đất nớc hoàn toàn giải phóng <1975>. Ngày 20- 11 đợc tiến hành kỉ
niệm trong cả nớc
- Ngày 28-3-1982 . Hội đồng Bộ trởng nay là chính phủ ra quyết định lấy ngày 20-11
hàng năm làm ngày nhà giáo Việt Nam. Quyết định này có ý nghĩa đặc biệt quan trọng,
thể hiện sự quan tâm của Đảng và Nhà nớc ta đối với vị trí và vai trò của Nhà giáo trong
sự nghiệp giáo dụcthế hệ trẻ trong xây dung và bảo vệ đát nớc. Đó là truyền thống tôn s
trọng đạo của dân tộc .
- Câu 2: Kể một câu chuyện về ngời thầy đạo cao đức trọng?
Đáp án : Thầy Chu Văn An
- Câu 3: Em hiểu gì về câu tục ngữ: Không thầy đố mày làm làm nên?
Nhất tự vi s ,bán tự vi s
HS: Dựa vào kiến thức văn học để giải thích
- Ngời điều khiển tổ chức cho tập thể lớp:
+ Giới thiệu những câu chuyện hay hình ảnh đẹp về truyền thống tôn s trọng đạo của

dân tộc Việt Nam xa và nay.
+ Phê phán những biểu hiện trái với với truyền thống tôn s trọng đại của dân tộc
- Đại diện các tổ lên trình bày báo cáo thu hoạch của tổ .
- Tổng kết các nội dung chính của bổi thảo luận.
4. Hoạt động 3: Văn nghệ.
Giáo án: Hoạt đông ngoài giờ lên lớp. Giáo viên: Trần Văn Quang
12
Trờng THCS Thọ Nghiệp Năm học 2010 - 2011
- Ngời điều khiển văn nghệ giới thiệu các tiết mục văn nghệ của cá nhân và tập thể.
V. Kết thúc hoạt động:
- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét đánh giá kết quả hoạt động, ý thức kỉ luật, tinh thàn
tham gia.
- Nhắc nhở động viên cả lớp quyết tâm thực hiện các chỉ tiêu đã đề ra
Tiết 6: Tổ chức kỷ niêm ngày nhà giáo Việt Nam 20 - 11,
Biểu diễn văn nghệ
chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20 -11.
I. Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh:
- Nâng cao nhận thức ý nghĩa về ngày nhà giáo Việt Nam 20-11. Trân trọng, biết ơn các
thầy cô giáo
- Nhận thức sâu sắc ý nghĩa về giá trị của truyền thống tôn s trọng đạo của dân tộc Việt
Nam.
- Tích cực tham gia và phát huy tính sáng tạo trong hoạt động văn hoá , văn nghệ
- Rèn luyện kĩ năng hoạt động tập thể
II. Nội dung và hình thức hoạt động:
1. Nội dung:
- Vai trò và công ơn của thầy giáo, cô giáo
-Những kỉ niệm sâu sắc của giáo viên và học sinh qua bốn năm trung học cơ sở.
- Một số tác phẩm nghệ thuật, viết về ngời giáo viên < Su tầm>
- Sáng tác tự biên , tự diễn của học sinh.
2. Hình thức:

- Chúc mừng thầy cô giáo
- Liên hoan văn nghệ.
- Triển lãm
III. Chuẩn bị hoạt động:
1. Về phơng tiện:
- Lời chúc mừng tập thể thầy cô giáo.
- Một số kỉ niệm sâu sắc của lớp, tổ, cá nhân với các thầy cô giáo đã dạy trong 4 năm
qua.
2. Về tổ chức:
- Giáo viên chủ nhiệm:
+ Thông báo nội dung kế hoạch tổ chức kỉ niệm ngày nhà giáo Việt Nam20-11
Giáo án: Hoạt đông ngoài giờ lên lớp. Giáo viên: Trần Văn Quang
13
Trờng THCS Thọ Nghiệp Năm học 2010 - 2011
+ Gợi ý cho học sinh các nội dung chính của hoạt động, theo dõi và điều chỉnh các hoạt
động cụ thể của học sinh cho phù hợp với điều kiện thực tế của lớp
- Học sinh:
+ Họp tổ, chia nhóm thực hiện các công việc cụ thể.
+ Phân công nhóm làm báo tờng.
+ Phân công ngời điều khiển chơng trình.
- Một số bài bát bài thơ hoặc tiểu phẩm. Các t liệu học sinh su tầm đợc. Tập san của lớp.
Vật liệu để trang trí và làm báo tờng. Luyện tập văn nghệ
- Mời ban giám hiệu , thầy cô giáo và đại diện hội cha mẹ học sinh.
IV. Tiến hành hoạt động:
1. Khởi động: Lớp hát tập thể bài hát: Bụi phấn của nhạc sĩ Vũ Hoàng.
2. Hoạt động 1: Tổ chức kỷ niệm ngày nhà giáo Việt Nam 20 -11.
* Ngời điều khiển chơng trình tuyên bố lí do,giới thiệu đại biểu, giới thiệu chơng trình
mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20- 11.
- Triển lãm: 20 phút (Các t liệu, tập san, tranh ảnh )
- Ngời điều khiển chơng trình mời các đại biểu tham quan các sản phẩm (Thành tích

hoạt động tháng 11) của học sinh chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20 - 11
- Triển lãm đợc trng bày theo 3 khu vực chính:
+ Thành tích học tập của lớp.
+ Truyền thống tôn s trọng đạo của dân tộc Việt nam.
+ Hình ảnh ngời giáo viên nhân dân.
* Ngời điều khiển hỏi môti số câu hỏi có kiên quan đến ngày nhà giáo Việt Nam.
Câu 1: Cho biết ngày nhà giáo Việt Nam ra đời vào năm nào?
Câu 2: Tại sao phải tôn vinh nhà giáo?
Câu 3: Bạn phải làm gì để thể hiện lòng biết ơn đối với các thầy, các cô?
Câu4: Bạn hãy kể lại những kỉ niệm của mình với các thầy cô giáo
* Ngời dẫn chơng trình mời đại biểu phát biểu ý kiến.
3. Hoạt động 2: Chúc mừng các thầy cô giáo:
- Đại diện của lớp đọc lời choc mng này nhà giáo Việt Nam 20-11
- Chúc mừng tập thể thầy giáo , cô giáo đã dạy trong bốn năm qua.
- Học sinh tặng hoa các thầy cô giáo.
- Đại diện ban phụ huynh ban phụ huynh phát biểu chúc mừng các thầy cô giáo
- Các thầy cô giáo phát biểu ý kiến.
4. Hoạt động 3: Văn nghệ:
- Ngời điều khiển văn nghệ lần lợt giới thiệu các tiết mục văn nghệ do các tổ chuẩn bị
sẵn.
- Ngời điều khiển chơng trình đại diện cho cả lớp phát biểu ý kiến, bày tỏ biết ơn tập thể
thầy cô giáo đã dạy trong toàn cấp trung học cơ sở.
V. Kết thúc hoạt động:
- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét đánh giá, rút kinh nghiệm việc tổ chức hoạt động của
học sinh.
Giáo án: Hoạt đông ngoài giờ lên lớp. Giáo viên: Trần Văn Quang
14
Trờng THCS Thọ Nghiệp Năm học 2010 - 2011
- Giao nhiệm vụ cho Hs chuẩn bị hoạt động tháng 12.
Đủ Giáo án Hoạt động ngoài giờ tháng 11.

Ký Duyệt:

Chủ điểm tháng 12:
Uống nớc nhớ nguồn
Ngày soạn: 28-30/11/2009.
Ngày dạy: 1- 30/12/2009.
Tiết 7: Thảo luận về chủ đề: "Thanh niên phát huy truyền
thống cách mạng của dân tộc".
Giáo án: Hoạt đông ngoài giờ lên lớp. Giáo viên: Trần Văn Quang
15
Trờng THCS Thọ Nghiệp Năm học 2010 - 2011
I. Mục tiêu giáo dục: Giúp học sinh :
- Hiểu truyền thống cách mạng của dân tộc ta, truyền thống anh hùng cách mạng của
quân đội nhân dân Việt Nam. Từ đó xác định trách nhiệm góp phần giữ gìn phát huy
truyền thống đó.
- Tôn trọng biết ơn các anh hùng liệt sĩ, quân và dân ta đã hi sinh tất cả vì độc lập dân
tộc ta.
- Rèn luyện kĩ năng tổ chức và điều khiển các hoạt động, phát huy truyền thống của dân
tộc, của quân đội nhân dân Việt Nam.
II. Nội dung và hình thức hoạt động:
1. Nội dung:
- Ôn lại truyền thống cách mạng vẻ vang của địa phơng, của dân tộc, truyền thống chiến
đấu,truyền thống quân dân và thành tích to lớn.
- Ca ngợi những tấm gơng đã hi sinh vì đất nớc, anh hùng, liệt sĩ,bộ đội, thanh niên
xung phong .
2. Hình thức :
- Thi hỏi đáp về chủ đề uống nớc nhớ nguồn
- Đố vui học tập.
- Biểu diễn văn nghệ
III. Chuẩn bị hoạt động:

1. Về phơng tiện:
+ Câu hỏi đợc gài sẵn vào bông hoa
+ Cử mời đại biểu
+ Phần thởng: Sách, vở, bút
+Tập luyện tiết mục văn nghệ
2. Về tổ chức
- Giáo viên chủ nhiệm:
+ Xây dựng chi tiết nội dung hoạt động.
+ Phổ biến mục đích yêu cầu, nội dung hoạt động và gợi ý một số công việc để học sinh
chuẩn bị nh: Bàn bạc ,trao đổi về nội dung thảo luận, xây dựng câu hỏi câu đố vui.
+ Giao nhiệm vụ cho cán bộ lớp thực hiện tổ chức hoạt động
- Học sinh:
+ Họp bàn phân công và giao nhiệm vụ cho các tổ
+ Cử ngời dẫn chơng trình chung và điều khiển chơng trình văn nghệ
+ Thành lập ban giám khảo , ban thơ kí
+ Trang trí lớp: Kẻ hàng chữ trên bảng: Uống nớc nhớ nguồn, kê bàn cho 2 đội thi,
bàn cho giám khảo.
- Mời đại biểu hội cựu chiến binh của địa phơng.
IV. Tiến hành hoạt động:
1. Khởi động:
Giáo án: Hoạt đông ngoài giờ lên lớp. Giáo viên: Trần Văn Quang
16
Trờng THCS Thọ Nghiệp Năm học 2010 - 2011
- Ngời dẫn chơng trình : Tha các bạn, dân tộc ta với truyền thống hơn bốn nghìn năm
lịch sử đã làm nên biết bao điều kì diệu . Làm thế giới phải khâm phục và tôn
trọng.Những điều kỳ diệu đó không phải dễ dàng mà có đợc .Nó đã đợc tạo nên bởi sự
chiến đấu ngoan cờng, lòng hi sinh quả cảm, tinh thần bất khuất và kết lại lòng yêu nớc
nồng nàn của quân và dân ta.
Một truyền thống vẻ vang, ý chí quật cờng của những ngời quả cảm đã làm nên truyền
thống dân tộc hào hùng. Ngày nay chúng ta sống trong tình yêu thơng của mọi ngời thì

phảI càng có trách nhiệm với truyền thống dân tộc, để uống nớc nhớ nguồn luôn luôn
là bài học giúp chúng ta vơn lên trong học tập và rèn luyện hàng ngày. Chính vì vậy
hôm nay chúng ta tổ chức hoạt động với chủ đề uống nớc nhớ nguồn
- Ngời đẫn chơng trình cho cả lớp hát bài Mùa xuân dâng Đảng - nhạc và lời của Huy
Thục.
2. Hoạt động 1: Thảo luận về chủ đề: "Thanh niên phát huy truyền thống cách mạng
của dân tộc".
* Ngời dẫn chơng trình : Đầu tiên là hoạt động thi hỏi đáp. Trong chơng trình này chúng
ta sẽ có các hình thức sau đây:
- Thứ nhất thi hỏi đáp giữa 2 đội.
- Thứ 2 xem tranh ảnh và giới thiệu nội dung tranh ảnh đó.
Chúng ta sẽ có 2 đội thi, mỗi đội gồm 3 bạn và ban giám khảo gồm
Mời ban giám khảo và 2 đội về vị trí. 2 đội cử đội trởng và giới thiệu về đội mình.
* Ngời dẫn chơng trình: Bây giờ tôi xin nêu cách thức thi nh sau:
- Hình thức thứ nhất, từng đội nêu câu hỏi của đội mình, đội kia suy nghĩ và trả lời trong
thời gian quy định. Sau đó đổi vai cho nhau, đội kia hỏi và đội này trả lời. Nếu trả lời
cha đúng , đội hỏi có quyền giải đáp thay hoặc mời khán giả trả lời. Sau mỗi câu hỏi trả
lời, ban giám khảo cho điểm, ban thơ kí có nhiệm vụ ghi lại số điểm đó.
Phần1: Các đội trả lời câu hỏi:
Câu hỏi 1: Theo bạn mỗi ngời cần thể hiện lòng biết ơn những ai? Bạn hãy kể một số
biểu hiện của lòng biết ơn?
Câu hỏi 2: Bạn hãy kể những hoạt động của trờng ta về chủ đề uống nớc nhớ nguồn?
Câu hỏi 3: - Tên gọi Thăng Long có từ bao giờ ? Đời vua nào?
- Tên gọi Hà Nội có từ bao giờ ? Đời vua nào?
Câu hỏi 4: Bạn hãy nêu sự tích hồ Hoàn Kiếm.
Câu hỏi 5: Thực dân Pháp xâm lợc nớc ta vào thời gian nào? Đảng CSVN thành lập
năm nào, ai là ngời sáng lập.
Câu hỏi 6: Kể tên một số nhà văn có tinh thần cách mạng đầu thế kỷ XX.
3. Hoạt động 2: Nghe ý kiến phát biểu của đại diiện cựu chiến binh từng tham gi trong
khanmgs chiến chống Mỹ.

4. Hoạt động 3: Một số tiết mục văn nghệ của các bạn Hs. Hát ca ngợi truyền thống
cách mạng, truyền thống đấu tranh dựng nớc giữ nớc của dân tộc.
* Ngời điều khiển Mời ban giám khảo lên công bố kết quả của các đội tham gia thi tìm
hiểu về truyền thống cách mạng của dân tộc.
Giáo án: Hoạt đông ngoài giờ lên lớp. Giáo viên: Trần Văn Quang
17