ma tran de kiem tra sinh 9

Ma trận đề kiểm tra môn Sinh 9.(Đề 1)
Nội dung Tỉ lệ Các mức độ nhận thức Tổng
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
ADN
20%
1 câu
Câu 6
2.0 đ
1 câu
2.0 đ
Mối quan
hệ giữa
gen và tính
trạng
20%
1 câu
Câu 3
2 đ
1 câu
2 đ
Prôtêin
20%
1 câu
Câu 2
2 đ
1 câu
2 đ
Đột biến
30%
1 câu
Câu 4

2 đ
1 câu
Câu 5
1,0 đ
2 câu
3.0 đ
Phương
pháp
nghiên cứu
di truyền
người
10%
1 câu.
Câu 1
1 đ
1 câu
1 đ
Tổng
100% 2 câu
3 đ
2 câu
4 đ
2 câu
3 đ
6 câu
10 đ
Ma trận đề kiểm tra môn Sinh 9. (Đề 2)
Nội dung Tỉ lệ Các mức độ nhận thức Tổng
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
ADN

20%
1 câu
Câu 1
2. đ
1 câu
2.0 đ
ARN
20%
1 câu
Câu 3
2 đ
1 câu
2 đ
Mối quan
hệ giữa
gen và tính
trạng
20%
1 câu
Câu 2
2 đ
1 câu
2 đ
Đột biến
10%
1 câu
Câu 4
1,0 đ
1 câu
1.0 đ

Phương
pháp
nghiên cứu
di truyền
người
30%
1 câu.
Câu 5
3 đ
1 câu
3 đ
Tổng
100% 1 câu
2 đ
2 câu
4 đ
2 câu
4 đ
5 câu
10 đ
Đáp án và biểu điểm môn Sinh 9.Đề2:
Câu 1: -Cấu tạo từ các nguyên tố: C,H,N,O,P. - 0,5 đ
-Là đại phân tử,cấu tạo theo nguyên tắc đa phân.Đơn phân là
nucleotit(gồm 4 loại A,T,G,X). 0,5 đ
-Cấu tạo đa dạng và đặc thù do thành phần,số lượng,trình tự sắp xếp của
các loại nucleotit. 0,5 đ
-Tính đa dạng và đặc thù của ADN là cơ sở phân tử cho tính đa dạng và
đặc thù của sinh vật. . 0,5 đ
Câu 2:
Trình tự các nucleotit trong mạch khuôn của ADN quy đònh trình tự các

nucleotit trong mạch mARN ,Sau đó trình tự này quy đònh trình tự các axit
amin trong cấu trúc bậc 1 của prôtêin.Prôtêin trực tiếp tham gia vcà cấu
trúc và hoạt động sinh lí của tế bào,từ đó biểu hiện thành tính trạng. 2 đ
Câu 3: Mạch khuôn: - T-G-A-X-X-G-A-A-T-T- 1 đ
Mạch bổ sung: - A-X-T-G-G-X-T-T-A-A- 1 đ
Câu 4: 2n = 20,vậy n=10
a/ 3n = 30. 0,5 đ
b/ 4n = 40. 0,5 đ
Câu 5: gọi D quy đònh tính trạng bình thường.
d là gen quy đònh máu khó đông. 0,5 đ
Kiểu gen P: Bố: X
D
Y ; Mẹ: X
D
X
d
0,5 đ
Sơ đồ lai: P: X
D
X
d
x X
D
Y
G: X
D
, X
d
X
D

, Y
F
1
: X
D
X
D
: X
D
Y : X
D
X
d
: X
d
Y 1 đ
*Kiểu gen: 1X
D
X
D
: 1X
D
Y : 1X
D
X
d
: 1 X
d
Y 0,5 đ
*Kiểu hình: 2 nữ bình thường : 1 nam bình thường : 1 nam mắc bệnh.

0,5 đ
Đáp án và biểu điểm môn Sinh 9.Đề 1:
Câu 1:Phương pháp nghiên cứu phả hệ là phương pháp theo dõi sự di
truyền của 1 tính trạng nhất đònh trên những người thuộc cùng dòng họ
qua nhiều thế hệ để xác đònh đặc điểm di truyền của tính trạng đó. 1 đ
Câu 2: 2 đ
*Cấu trúc:
-Là hợp chất hữu cơ gồm 4 nguyên tố chính:C,H,O,N. 0,25 đ
-Thuộc loại đại phân tử,cấu tạo theo nguyên tắc đa phân,đơn phân của nó
là axit amin(20 loại). 0,25 đ
-Trình tự sắp xếp khác nhau của các loại axit amin tạo nên tính đa dạng
của prôtêin. 0,25 đ
-Mỗi phân tử prôtêin không chỉ đặc trưng bởi thành phần,số lượng và
trình tự sắp xếp của các axit amin mà còn đặc trưng bởi cấu trúc không
gian,số chuỗi axit amin. 0,25 đ
*Chức năng:
-Là thành phần cấu trúc tế bào.
-Xúc tác và điều hòa các quá trình trao đổi chất(Enzim và hooc môn).
-Bảo vệ cơ thể(Kháng thể).
-Vận chuyển,cung cấp năng lượng liên quan đến toàn bộ hoạt động sống
của tế bào.
-Biểu hiện thành các tính trạng của cơ thể. 1 đ
Câu 3:
Trình tự các nucleotit trong mạch khuôn của ADN quy đònh trình tự các
nucleotit trong mạch mARN ,Sau đó trình tự này quy đònh trình tự các axit
amin trong cấu trúc bậc 1 của prôtêin.Prôtêin trực tiếp tham gia vcà cấu
trúc và hoạt động sinh lí của tế bào,từ đó biểu hiện thành tính trạng. 2 đ
Câu 4:-Trong giảm phân có 1 cặp NST tương đồng không phân li,tạo ra 1
giao tử mang 2 NST và 1 giao tử không mang NST nào của cặp tương
đồng. 1 đ

-Sự thụ tinh giữa giao tử mang 2 NST với giao tử bình thường thành hợp
tử 2n + 1. 0,5 đ
Sự thụ tinh giữa giao tử không mang NST nào của cặp tương đồng với
giao tử bình thường tạo thànhhợp tử 2n – 1. 0,5 đ
Câu 5: 2n = 20,vậy n=10
a/ 3n = 30. 0,5 đ
b/ 4n = 40. 0,5 đ
Câu 6:
% A = %T = 20 % ; %G = %X = 100 - ( %A + %X) : 2 = 30% 0,5 đ
Số A = T = 60.000 Nu 0,5 đ
Số G = X = 30 x 60.000 : 20 = 90.000 Nu. 1 đ
.
-