KẾ HOẠCH CÂU LẠC BỘ TIẾNG ANH VÀ KẾ HOẠCH SINH HOẠT CÂU LẠC BỘ TIẾNG ANH 2019 - 2020

PHÒNG GD – ĐT ………………

TR ƯỜ
N G TH ……………….

CỘ
NG HÒA XÃ H Ộ
I CH ỦNGH ĨA VI ỆT NAM
Độc l ập – T ựdo – H ạnh phúc

CLB:TI ẾNG ANH

Ph ường …, ngày … tháng ….n ăm 20….

K ẾHO Ạ
CH
T ỔCH Ứ
C HO Ạ
T ĐỘN G CÂU L Ạ
C B ỘTI ẾNG ANH
N ăm h ọc 20… – 20…

C ăn c ứk ếho ạch n ăm h ọc 2018-2019 Tr ường ……………..;
Môn Ti ếng Anh l ập k ế ho ạch t ổch ức ho ạt độn g câu l ạc b ộTi ếng Anh n ăm h ọc
20… – 20… c ụth ểnh ưsau:
I. M ục đí ch, yêu c ầu
1. M ục đí ch
- English Club (CLB Ti ếng Anh) là m ột sân ch ơi nh ỏ nh ằm giúp cho h ọc sinh
các bài ôn luy ện, các ho ạt độn g trên l ớp m ột cách t ự tin, tho ải mái và t ựdo v ới b ạn
cùng l ớp. Ngoài ra còn giúp h ọc sinh t ự nhiên ch ủđộn g khi s ử d ụng ngôn ng ữ m ới.
Các em v ừa được h ọc v ừa được ch ơi bên ngoài l ớp h ọc.

- English Club t ạo được h ứng thú say mê môn Ti ếng Anh vì là môn h ọc m ới ở
tr ường ti ểu h ọc nên t ạo m ột không khí vui t ươi, t ự nhiên, ho ải mái ở các em là c ần
thi ết. Bên c ạnh còn giúp các em làm quen v ới các ch ủ đi ểm quen thu ộc nh ư: nhà
tr ường, gia đì nh,b ạn bè…
- Yêu cầu các em tham gia đầy đủ, nhiệt tình, thường xuyên phát biểu, trao đổi
trò chuyện với các bạn cùng lớp, tư tin trong học tập.
- Huy động các giáo viên trong khối cùng nhau hoạt động.
- Xây dựng sự đoàn kết giữa các giáo viên trong khối, sự đoàn kết giữa học sinh
với giáo viên và học sinh với nhau để cùng tiến bộ trong học tập.
- Làm cho giáo viên luôn đổi mới PPGD và học sinh phải đổi mới cách học.
- Tạo nguồn học sinh năng khiếu cho nhà trường.
2. Yêu cầu
- Tất cả giáo viên trong tổ phải nghiên cứu tài liệu, soạn nội dung đầy đủ.


- Những học sinh tham gia phải có năng lực về môn tiếng Anh. Tổ chức các
hoạt động học tập, rèn luyện, bồi dưỡng, vui chơi, giao lưu với nhau về Tiếng Anh.
- Bảo đảm mục đích của Câu lạc bộ trong suốt quá trình hoạt động và phát triển.
II. Thành phần, thời gian hoạt động
1. Thành phần
1.1 Ban cố vấn
- Đại diện Ban giám hiệu: Thầy ………………. – Hiệu Trưởng
- Tổng phụ trách Đội: Cô ………………………
- Giáo viên:
-Cô …………………………
- Cô …………………………….
- Cô …………………………..
1.2 Ban chủ nhiệm
- Trưởng ban: …………………………………..
- Phó ban: …………………………………

- Thư ký: ………………………………….
(Các thành viên có danh sách kèm theo)
1.3Đối tượng tham gia sinh hoạt câu lạc bộ
- Học sinh khối 3,4,5 trường TH.............................
- Những em có khả năng giao tiếp bằng Tiếng Anh, yêu thích môn Tiếng Anh,..
2. Thời gian
- Trong suốt năm học 20….– 20…..
- Lịch sinh hoạt
+ Lần 1: ngày …………….
+ Lần 2: ngày …………….
+ Lần 3: ngày …………….
+ Lần 4: ngày …………….
+ Lần 5: ngày …………….
+ Lần 6: ngày …………….
+ Lần 7: ngày …………….
+ Lần8: ngày …………….
+ Lần 9:ngày …………….


- Thời gian từ ….giờ …. phút tới ….. giờ ….. phút cùng ngày.
3. Địa điểm: tại sân trường T.H ……………………

III. Nội dung, hình thức sinh hoạt
1. Nội dung hoạt động: (chủ đề chính cho mỗi tháng)
Theo các chủ điểm Tiếng Anh đã học.
+ Lần 1: School things / colors– Countries
+ Lần 2: Body _ Jobs - Toys
+ Lần 3:Sports – Weekend activities
+ Lần 4: Animals – Food- Drinks
+ Lần 5: Sports - Travelling

+ Lần 6: Holidays- The world around
+ Lần 7: Clothes- Park
+ Lần 8:Daily activities
+ Lần 9:Clothes- Food/ Drinks
- Nội dung của từng chủ đề được soạn từ chương trình trong sách giáo khoa, sách tham
khảo và trên internet.
+ NỘI DUNG:
Theo các chủ điểm Tiếng Anh đã học ( khối 3, 4, 5 )
1. THÁNG 09 : SCHOOL THINGS – COUNTRIES
QUESTIONS ( Talk about yourself )
1.What’s your name?
2. How old are you?
3. Which grade are you in?
( Are you in grade 3/4/5 ? )
4. Do you like English?
5.What’s your favorite color?
6. Who’s your best friend?
7. What’s your favorite school thing?
8. Name some countries you know.
2. THÁNG 10: BODY - JOBS – TOYS
QUESTIONS


1. What’s your job?
2. What’s your father’s job?
3. Is he a ….?
4. What’s your mother’s job?
5. Is she a….?
6. Name some jobs you know.
7. You see with them. What are they?

8. You hear with them. What are they?
9. You smell with it. What is it?
10. Name some of the parts of the body you know.
3.THÁNG 11 : JOBS – SPORTS – WEEKEND ACTIVITIES
QUESTIONS
1. What’s this? ( point to a bag ) ( T. has something in the bag )
2. What are there in the bag?
3. When do you use it?
4. Which toys do you have?
5. Name those toys.
6. What’s your favorite toy?
7. What’s your favorite color?
8. What’s your favorite animal?
9.Name some weekend activities.
10.What do you do on the weekend?
4. THÁNG 12: ANIMALS – JOBS -FOOD & DRINKS
QUESTIONS
1. Are you a student ?
2. What does your father do?
3. Is he a ….?
4. What’s your mother’s job ?
5. Is she a….?
6. Name some jobs you know.
7. Name some parts of the body
8. Which part of the body you use to smell ( see, walk.etc?
9.Guess the song’s name.( CD )
10. Write the words in the correct column
Carrot
square milk
lemonade

oval
pizza
Apple juice triangle
sandwich
rice coke
meat
SHAPES

FOOD

5.THÁNG 1: SPORTS – TRAVELLING
QUESTIONS
1. Do you like to play sport?

DRINKS


2. Do you play football?
3. Do you play badminton?
4. Which sport do you play?
5. Which sport do you play?
6. Do you like travelling?
7. Where are you going to travel?
8. How are you going to get there?
9.How long?
10. How do you feel after the trip?
6. THÁNG 2: TET HOLIDAYS - THE PARK - THE WORLD AROUND
QUESTIONS
1. Name some kinds of fruit you know.
2. What do you do on Tet holidays

3. What can you see in the park?
4. Have you ever been to a park?
5. Tell some things you know about the amusement park?
6. Talk about the world around.
7. Where do you usually go on Tet holidays?
8. What do you want to receive on these days?
9. What do you usually do on these days?
10.Do you have special meals on Tet?
7.THÁNG 3: CLOTHES – PARK/ MUSEUM
QUESTIONS
1. Some signs ( Pictures)
2. What people should and shouldn’t do at the park.
3. Have you ever been to a park?
4. What can you see at the park?
5. Have you ever been to a museum?
6. What can you see in the museum?
+ Story telling( The gingerbread man)
1.Is the Gingerbread man a cookie?
2. What does the old woman want to do?
3. What does the Gingerbread man meet at the river?
4.Does the fox eat the Gingerbread man?
8.THÁNG 4: DAILY ACTIVITIES
+ Topic: Food and Drink ( Review)/ Daily activities
QUESTIONS
1. What time do you get up?
2. What time do you have breakfast?
3. What do you have for breakfast?
4. What time do you go to school?
5. How do you go to school?
6. What do you do at school?

7. When do you finish your school?
8. What do you usually do after school?


9. What do you do in the evening?

10.What time do you go to bed?
9. THÁNG 5: MY CLOTHES – FOOD/DRINKS
QUESTIONS
1.Which clothes do you wear at home/ at school?
2.Do you wear uniform?
3..What kinds of food do you like best?
4.Do you like a banana or an apple ?
5.Do you have a biscuit in your bag?
6.What kinds of drinks do you like?
7..Do you like orange juice?
8.Would you like an ice cream?
2. Hình thức sinh hoạt
2.1. Chủ điểm: Schools things.
- Học sinh nắm lại các từ chỉ dụng cụ học tập của học sinh như: bàn, viết, gôm …
- Học sinh hỏi đáp được tên đồ vật ( số ít – số nhiều ).
- Hỏi đáp về số lượng.
- Sử dụng các câu hỏi như: What’s this? / What are these? / How many? ….
- Bên cạnh đó kết hợp các trò chơi như: guess pictures, noughts and crosses…
2.2. Chủ điểm: Colors.
- Học sinh nắm được các từ chỉ màu sắc.
- Học sinh nắm lại các từ chỉ dụng cụ học tập của học sinh như: bàn, viết, gôm …
- Học sinh hỏi đáp được tên đồ vật ( số ít – số nhiều ).
- Hỏi đáp về màu sắc
- Sử dụng các câu hỏi như: What’s this? / What are these? / What color?

- Bên cạnh đó kết hợp các trò chơi như: jumbled words, matching…
2.3. Chủ điềm: Body – Family.
- Học sinh nắm lại các tên gọi người thân trong gia đình: ông, bà, cha, mẹ, anh chị em.
- Học sinh miêu tả được vóc dáng những người trong gia đình.
- Hỏi đáp về tuổi.
- Sử dụng các câu hỏi như: How many people are there in your family? / What are
they?
- Bên cạnh đó kết hợp các trò chơi như: guess people, draw some thing to give the
relative when their birthday.
2.4. Chủ điểm: Animals - Food
- Học sinh nắm lại các từ chỉ con vật (mèo, chó…), thức ăn hằng ngày ( bánh mì, bánh
ngọt…)
- Học sinh hỏi đáp về con vật, thức ăn mà em thích hoặc không thích.
- Sử dụng các câu hỏi như: What do you like? What do you want? Do you like…? / Do
you want ….? / I don’t like / want……
- Bên cạnh đó kết hợp các trò chơi như: noughts and crosses, pelmanism….
- Sinh hoạt chủ đề, mỗi chủ đề là một nội dung hoạt động;
- Đố vui học tập, hái hoa dân chủ, lật ô chữ, …
- Thảo luận về một đề tài được lựa chọn,…….
IV. Tài liệu, phương tiện:
- Tài liệu: Giáo viên Tiếng Anh - thành viên của câu lạc bộ phụ trách.


- Phương tiện: Giáo viên Tiếng Anh - thành viên của câu lạc bộ phụ trách.
V. Các bước tiến hành
1. Tuyên bố lý do, khai mạc hoạt động, giới thiệu chủ đề hoạt động, mục đích/ ý nghĩa
của hoạt động.
2. Phổ biến nội dung, cách thức, yêu cầu hoạt động.
3. Các thành viên thực hiện hoạt động dưới sự điều hành của ban chủ nhiệm và sự hỗ
trợ của Ban cố vấn.

4. Tổng kết, nhận xét hoạt động.
VI. Quy chế tổ chức hoạt động của câu lạc bộ
Tên câu lạc bộ: Câu lạc bộ Tiếng Anh
Điều 1. Quy định chung
-Là học sinh đang tham gia học tập tại trường có nguyện vọng bồi dưỡng, rèn luyện và
nâng cao khả năng nghe nói Tiếng Anh..
-Thành viên CLB Tiếng Anh là những học sinh tự nguyện tham gia, chịu trách nhiệm
và tán thành quy chế hoạt động, được sự chấp thuận của Ban chủ nhiệm Câu lạc bộ.
Điều 2. Các Quy định khác
-Ban chủ nhiệm làm việc trên tinh thần dân chủ. Không được phép điều hành
CLB theo quan điểm cá nhân mà hoạt động theo đúng quy chế đề ra.
-Khi còn là thành viên nhóm, không lôi kéo bè phái, chia rẽ làm mất đoàn kết nội bộ.
-Mọi hoạt động, hành vi liên quan đến CLB của từng thành viên CLB phải được Ban
chủ nhiệm thông qua, làm đúng quy chế hoạt động, tôn chỉ và định hướng.
-Thành viên CLB phải cư xử lịch sự, bình đẳng, tế nhị với mọi người, trang phục,
đồng phục lịch sự, đúng quy định CLB khi tham gia bất kỳ hoạt động nào của CLB.
Điều 3. Mục đích tổ chức và họat động
-Hoạt động theo phương châm tổ chức các hoạt động đố vui học tập, sân chơi cho mọi
học sinh theo chủ đề/tháng.
-Giao lưu, học hỏi, kết nối bạn bè, tạo môi trường thân thiện, giúp đỡ nhau trong cuộc
sống, trong công việc và học tập.
Điều 4. Nguyên tắc hoạt động và quản lý tài chính
-CLB thành lập và hoạt động theo tổ chức của nhà trường, do Ban chủ nhiệm trực tiếp
quản lý.
-CLB hoạt động theo nguyên tắc tự nguyện, tự chịu trách nhiệm với nhà trường.
-CLB không thực hiện mọi khoản thu, chi nào.
Điều 5. Quyền hạn và nghĩa vụ của các thành viên CLB
-Tổ chức, hoạt động theo Quy chế và các quy định của nhà trường.
-Lưu trữ và công khai hồ sơ, nghị quyết, biên bản về các hoạt động của CLB theo quy
định. Sử dụng tài sản, tài chính theo đúng mục đích của CLB.

-Được phép đề nghị kế hoạch tổ chức các hoạt động cho CLB khi tham gia sinh hoạt.
-Được tham gia bỏ phiếu, biểu quyết bầu chọn Ban chủ nhiệm, thành viên ưu tú, thi
đua khen thưởng. Các thành ciên phải có trách nhiệm với công tác của CLB, tham dự
đầy đủ các buổi sinh hoạt định kỳ. Khi có chương trình sinh hoạt phải tự giác hỗ trợ
-Ban chủ nhiệm thực hiện công việc, đảm bảo trật tự nơi sinh hoạt và vệ sinh môi
trường.
-Các thành viên chịu sự phân công công việc của Ban chủ nhiệm, phải làm tròn trách
nhiệm của mình. Ban chủ nhiệm và thành viên nòng cốt phải có mặt trong các cuộc
họp có biểu quyết, bầu chọn thành viên hay các vấn đề nội bộ quan trọng.
Trên đây là kế hoạch tổ chức hoạt động của câu lạc bộ Tiếng Anh năm học 20…20…. Ban chủ nhiệm kính trình Ban giám hiệu nhà trường xem xét và duyệt nhằm tạo


điều kiện thuận lợi cho câu lạc bộ hoạt động được tốt hơn./.

Nơi nhận:

TM. CÂU LẠC BỘ

- BGH (để b/c và duyệt);

CHỦ NHIỆM

- Các thành viên (để phối hợp thực hiện);
- ……..

HIỆU TRƯỞNG


PHÒNG GD-ĐT TP ……………
TRƯỜNG TH.............................

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

KẾ HOẠCH
SINH HOẠT CLB TIẾNG ANH
THÁNG 9
I THỜI GIAN
- Ngày …………………
- Từ …………………….
II. ĐỊA ĐIỂM
Sân Trường T.H ……………………….
1. Tuyên bố lý do, khai mạc hoạt động, giới thiệu chủ đề hoạt động,
mục đích/ ý nghĩa của hoạt động.
- Kính thưa quý đại biểu.
- Kính thưa Ban cố vấn.
- Kính thưa quý thầy cô cùng các bạn trong câu lạc bộ thân mến.
- Hôm nay mình sẽ cùng các bạn trong câu lạc bộ Tiếng Anh sinh hoạt về
chủ đề dụng cụ học tập ( school things). Qua chủ đề này giúp các bạn rèn luyện
được kỹ năng nghe nói Tiếng Anh về những dụng cụ học tập. Từ đó chúng ta
biết được lợi ích và chúng ta phải bảo quản, giữ gìn chúng.
2. Phổ biến nội dung, cách thức, yêu cầu hoạt động.
- Học sinh nắm lại các từ chỉ dụng cụ học tập của học sinh như: bàn, viết, gôm.
- Học sinh hỏi đáp được tên đồ vật ( số ít – số nhiều ).
- Hỏi đáp về số lượng.
- Sử dụng các câu hỏi như: What’s this? / What are these? / How many? ….
- Bên cạnh đó kết hợp các trò chơi như: guess pictures, noughts and crosses…
3. Các thành viên thực hiện hoạt động dưới sự điều hành của ban chủ
nhiệm và sự hỗ trợ của Ban cố vấn.
Chia các thành viên trong câu lạc bộ thành 2 đội. Mỗi đội đề cử 1 đội

trưởng. Buổi sinh hoạt gồm có 2 phần.
Phần 1: Greetings ( Màn chào hỏi) ( 20 điểm)
- Hai đội trưởng sẽ giới thiệu về đội của mình và mỗi thành viên tự giới
thiệu về bản thân. ( 10đ)
- Mỗi đội trình diễn một tiết mục văn nghệ sử dụng Tiếng Anh ( 10 điểm)
Phần 2:Phần thi kiến thức
A. Guess the picture


B. Sinh hoạt theo chủ đề
1. School things
2. Countries
3. Yourself
4. Games: Guessing game/ Race board.etc
QUESTIONS
1. Is this your bag?
2.Do you have some school things?
3.What are they?
4.Is this your rubber?
5.Is this your blue pen?
6. What school things do you have in your bag?
7. Name some countries you know.
8. What’s your hobby?
Talk about yourself/ Countries
1.What’s your name?
2. How old are you?
3. Which grade are you in?
4.Are you in grade 3/4/5 ? )
5. Do you like English?
6.What’s your favorite color?

7. Who’s your best friend?
8. What’s your favorite school things?
9. Where are you from?
10.Which country is this? ( Poster country).
4. Tổng kết, nhận xét hoạt động.
Ban cố vấn sẽ tổng kết, nhận xét 2 phần sinh hoạt trên.
HIỆU TRƯỞNG

………… , ngày ….. tháng ….. năm 20……
GV phụ trách


PHÒNG GD-ĐT TP ……………
TRƯỜNG TH.............................

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

KẾ HOẠCH
SINH HOẠT CLB TIẾNG ANH
THÁNG 11
I THỜI GIAN
- Ngày ………………
- Từ ………………….
II. ĐỊA ĐIỂM
Phòng Ngoại ngữ - trường TH ………………..
III. NỘI DUNG
1. Tuyên bố lý do, khai mạc hoạt động, giới thiệu chủ đề hoạt động,
mục đích/ ý nghĩa của hoạt động.
- Kính thưa quý đại biểu.

- Kính thưa Ban cố vấn.
- Kính thưa quý thầy cô cùng các bạn trong câu lạc bộ thân mến.
- Hôm nay mình sẽ cùng các bạn trong câu lạc bộ Tiếng Anh sinh hoạt về
chủ đề dụng cụ học tập ( school things). Qua chủ đề này giúp các bạn rèn luyện
được kỹ năng nghe nói Tiếng Anh về những dụng cụ học tập. Từ đó chúng ta
biết được lợi ích và chúng ta phải bảo quản, giữ gìn chúng.
2. Phổ biến nội dung, cách thức, yêu cầu hoạt động.
- Học sinh nắm lại các từ chỉ dụng cụ học tập của học sinh như: bàn, viết, gôm
…
- Học sinh hỏi đáp được tên đồ vật ( số ít – số nhiều ).
- Hỏi đáp về số lượng.
- Sử dụng các câu hỏi như: What’s this? / What are these? / How many? ….
- Bên cạnh đó kết hợp các trò chơi như: guess pictures, noughts and crosses…
3. Các thành viên thực hiện hoạt động dưới sự điều hành của ban chủ
nhiệm và sự hỗ trợ của Ban cố vấn.
Chia các thành viên trong câu lạc bộ thành 2 đội. Mỗi đội đề cử 1 đội
trưởng. Buổi sinh hoạt gồm có 2 phần.
Phần 1: Greetings ( Màn chào hỏi) ( 20 điểm)
- Hai đội trưởng sẽ giới thiệu về đội của mình và mỗi thành viên tự giới
thiệu về bản thân. ( 10đ)
- Mỗi đội trình diễn một tiết mục văn nghệ sử dụng Tiếng Anh ( 10 điểm)
Phần 2:Phần thi kiến thức
A. Guess the picture


B. Look at the picture. Ask and answer the question “How many…?”

C. What and where
book

rubber

Khối trưởng Khối 4

pen
pencil

ruler

bag

……….., ngày …… tháng….. năm 20….
GV phụ trách


PHÒNG GD-ĐT TP ……………
TRƯỜNG TH.............................

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

KẾ HOẠCH
SINH HOẠT CLB TIẾNG ANH
THÁNG 12
I THỜI GIAN
- Ngày …………………
- Từ …………………….
II. ĐỊA ĐIỂM
Phòng Ngoại ngữ - trường TH …………………..
III. NỘI DUNG

1. Tuyên bố lý do, khai mạc hoạt động, giới thiệu chủ đề hoạt động,
mục đích/ ý nghĩa của hoạt động.
- Kính thưa quý đại biểu.
- Kính thưa Ban cố vấn.
- Kính thưa quý thầy cô cùng các bạn trong câu lạc bộ thân mến.
- Hôm nay mình sẽ cùng các bạn trong câu lạc bộ Tiếng Anh sinh hoạt về
chủ đề về màu sắc ( colors ). Qua chủ đề này giúp các bạn rèn luyện được kỹ
năng nghe nói Tiếng Anh về màu sắc của đồ vật. Từ đó chúng ta biết được lợi
ích và chúng ta phải bảo quản, giữ gìn chúng.
2. Phổ biến nội dung, cách thức, yêu cầu hoạt động.
- Học sinh nắm được các từ chỉ màu sắc.
- Học sinh nắm lại các từ chỉ dụng cụ học tập của học sinh như: bàn, viết, gôm
…
- Học sinh hỏi đáp được tên đồ vật ( số ít – số nhiều ).
- Hỏi đáp về màu sắc
- Sử dụng các câu hỏi như: What’s this? / What are these? / What color?
- Bên cạnh đó kết hợp các trò chơi như: jumbled words, matching…
3. Các thành viên thực hiện hoạt động dưới sự điều hành của ban chủ
nhiệm và sự hỗ trợ của Ban cố vấn.
Chia các thành viên trong câu lạc bộ thành 2 đội. Mỗi đội đề cử 1 đội
trưởng. Buổi sinh hoạt gồm có 2 phần.
Phần 1: Greetings ( Màn chào hỏi) ( 20 điểm)
- Hai đội trưởng sẽ giới thiệu về đội của mình và mỗi thành viên tự giới
thiệu về bản thân. ( 10đ)
- Mỗi đội trình diễn một tiết mục văn nghệ sử dụng Tiếng Anh ( 10 điểm)
Phần 2:Phần thi kiến thức
A. Look at the picture then ask and answer the question:
What’s this? / What are these? / What color...

B. Guess the picture:


C. Noughts and crosses
1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

Khối trưởng Khối 4

…….., ngày …….tháng ….. năm ……….
GV phụ trách


PHÒNG GD-ĐT TP ……………
TRƯỜNG TH.............................

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

KẾ HOẠCH
SINH HOẠT CLB TIẾNG ANH
THÁNG 01
I THỜI GIAN
- Ngày ……………..
- Từ …………………
II. ĐỊA ĐIỂM
Phòng Ngoại ngữ - trường TH …………………..
III. NỘI DUNG
1. Tuyên bố lý do, khai mạc hoạt động, giới thiệu chủ đề hoạt động,
mục đích/ ý nghĩa của hoạt động.
- Kính thưa quý đại biểu.
- Kính thưa Ban cố vấn.
- Kính thưa quý thầy cô cùng các bạn trong câu lạc bộ thân mến.
- Hôm nay mình sẽ cùng các bạn trong câu lạc bộ Tiếng Anh sinh hoạt về
chủ đề về màu sắc ( colors ). Qua chủ đề này giúp các bạn rèn luyện được kỹ
năng nghe nói Tiếng Anh về màu sắc của đồ vật. Từ đó chúng ta biết được lợi
ích và chúng ta phải bảo quản, giữ gìn chúng.
2. Phổ biến nội dung, cách thức, yêu cầu hoạt động.
- Học sinh nắm được các từ chỉ màu sắc.
- Học sinh nắm lại các từ chỉ dụng cụ học tập của học sinh như: bàn, viết, gôm
…
- Học sinh hỏi đáp được tên đồ vật ( số ít – số nhiều ).
- Hỏi đáp về màu sắc
- Sử dụng các câu hỏi như: What’s this? / What are these? / What color?
- Bên cạnh đó kết hợp các trò chơi như: jumbled words, matching…

3. Các thành viên thực hiện hoạt động dưới sự điều hành của ban chủ
nhiệm và sự hỗ trợ của Ban cố vấn.
Chia các thành viên trong câu lạc bộ thành 2 đội. Mỗi đội đề cử 1 đội
trưởng. Buổi sinh hoạt gồm có 2 phần.
Phần 1: Greetings ( Màn chào hỏi) ( 20 điểm)
- Hai đội trưởng sẽ giới thiệu về đội của mình và mỗi thành viên tự giới
thiệu về bản thân. ( 10đ)
- Mỗi đội trình diễn một tiết mục văn nghệ sử dụng Tiếng Anh ( 10 điểm)
Phần 2:Phần thi kiến thức
A.Complete the words


_
n
g
p
b
_
r
c
r

a
a
_
e
r
r
e
a

_

g
_
e
n
o
a
_
_
l

e
e
e
_
_
y
e

n
i
n
p
_
r

r
c

_
h
d

l
a
_
r

_
p
r
a
b

s
a
_
p
i
p
p
n
o

e
_
s
e
n

_
l
g
o

r
r
k
_
k
e
e
e
_

B. Noughts and crosses
1.

2.

3.

4.

5.

6.


7.

8.

9.

C. Look at the pictures. Then “ What color..?”

Khối trưởng Khối 4

………., ngày ……… tháng …. năm 20…..
GV phụ trách


PHÒNG GD-ĐT TP ……………
TRƯỜNG TH.............................

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

THÁNG 5
CHỦ ĐIỂM: FOOD
I.MỤC TIÊU:
- Học sinh nắm được từ chỉ thức ăn ( thực phẩm).
- Hỏi đáp về thức ăn ( thực phẩm): What do you want? What would you like? Do you want…? Và
bày tỏ thức ăn ( thực phẩm)mình thích hay không thích: I like/ don’t like… .
- Chơi trò chơi: Noughts and Crosses, Guess food
- Học sinh biết phải biết bảo quản thức ăn ( thực phẩm) và chọn thức ăn ( thực phẩm) sạch, tốt cho
sức khỏe gia đình … trong cuộc sống hàng ngày
II.TIẾN HÀNH:
1.Chuẩn bị:

+ Giáo viên: Đàn, máy cát-sét, bài hát Tiếng Anh như At the supermarket. Các bài tập hỏi đáp,
Guess pictures, Noughts and Crosses, look at the picture and answer the question: What do you
want? What would you like? Do you want…?, draw about food which they like.

+ Học sinh: Tập, viết , tìm trước 1 số bài hát về chủ đề GV yêu cầu…
2.Nội dung:
- Hát theo chủ đề: “Food”.
- GV cùng TPT ôn lại cho các em một số từ vựng về “Food”.
- Hỏi đáp các câu: What do you want? What would you like? Do you want…?


- Chơi trò chơi: Guess animals, Noughts and Crosses, draw about food which they like.
3.Hình thức tổ chức:
* Các thành viên câu lạc bộ ( học sinh) hát bài hát về Food theo hướng dẫn của GV.
* Hỏi đáp theo cặp về Food.
* Chơi trò chơi thực hiện cá nhân hoặc nhóm.
4.Nhận xét-đánh giá và giáo dục lồng ghép:
* Food :
+ Yêu cầu cơ bản: phát âm đúng các từ về Food.
+ Biết hỏi đáp về Food.
- Học sinh tự nhận xét bạn
- Giáo viên nhận xét chung, tuyên dương.
*Giáo dục:
- Biết bảo quản thức ăn ( thực phẩm) và chọn thức ăn ( thực phẩm) sạch, tốt cho sức khỏe gia
đình … trong cuộc sống hàng ngày
III.TỔNG KẾT:
- Tuyên dương tinh thần các em tham gia nhiệt tình vào câu lạc bộ.
- Dặn dò các em về ôn lại những từ vựng về Food.
DUYỆT
P. HIỆU TRƯỞNG

Người lập kế hoạch


PHÒNG GD-ĐT TP ……………
TRƯỜNG TH.............................

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

KẾ HOẠCH
SINH HOẠT CLB TIẾNG ANH THÁNG 05/2018
I. TUYÊN BỐ LÝ DO:
Kính thưa quý thầy cô cùng tất cả các em học sinh thân mến!
Ngày nay, Tiếng Anh là một trong những ngôn ngữ hang đầu trong giao tiếp quốc tế. Nó
giúp chúng ta bước vào tiếp cận thế giới tri thức mới trên mọi lĩnh vực. Vì thế, nếu nói thông thạo
Tiếng Anh là một ưu thế lớn, song nếu nghe tốt thì ưu thế lớn hơn. Tuy nhiên, để đạt được tất cả
các kỹ năng: nghe, nói, đọc và viết là điều rất khó đối với học sinh Tiểu Học và cũng không phải
dễ đối với người dạy.
Thực hiện chỉ đạo của Hội đồng Đội Thành phố …………., được sự chấp thuận của Ban
Giám Hiệu nhà trường. Hôm nay, trường Tiểu học ……….. tổ chức sinh hoạt Câu lạc bộ Tiếng
Anh “………….”, với mong muốn giúp các em học sinh củng cố lại vốn từ , kiến thức đã học,.
Đồng thời giúp các em biết giữ gìn chăm sóc và thương yêu các con vật hữu ích.
Đó cũng chính là lý do của buổi sinh hoạt ngày hôm nay. Đề nghị chúng ta nhiệt liệt hoan
nghênh!
II.GIỚI THIỆU ĐẠI BIỂU:
Tham dự buổi sinh hoạt ngày hôm nay. Tôi xin trân trọng giới thiệu sự hiện diện của :
1. Cô: ………………… – P Hiệu trưởng nhà trường
2. Cùng sự hiện diện đầy đủ của Hội đồng Sư phạm nhà trường và đặc biệt là sự tham gia
rất đông đủ của tất cả học sinh trường TH ……………………….

Xin nhiệt liệt hoan nghênh chung!
III.NỘI DUNG:
1/.Văn nghệ mở màn:


Kính thưa quý thầy cô cùng tất cả các em học sinh thân mến!
Mở đầu cho buổi sinh hoạt hôm nay, sinh mời quý vị cùng thưởng thức bài hát:
- At the supermarket do các học sinh trong câu lạc bộ thể hiện.
Xin mời quý vị cho một tràng pháo tay thật to để cổ vũ tinh thần các thành viên trong câu lạc
bộ đi nào.
 Xin cám ơn tiết mục đơn sơ nhưng rất đáng yêu của các bạn học sinh. Và cũng xin cám ơn
những tràng pháo tay cổ vũ rất nhiệt tình của các em.
2/ Hoạt động:
Các em học sinh thân mến!
Chúng ta chia các thành viên trong câu lạc bộ thành đội. Mỗi đội đề cử 1 đội trưởng. Buổi sinh
hoạt gồm có hai phần.
Phần 1: Greetings (20 điểm)
- Hai đội trưởng sẽ giới thiệu về đội của mình và mỗi thành viên tự giới thiệu về bản thân .
(10đ)
- Mỗi đội trình đội trình diễn một tiết mục văn nghệ sử dụng Tiếng Anh (10đ)
Phần 2: Phần thi kiến thức
A. Look at the picture then ask and answer the question: What do you want? What would you like? Do
you want…?

B. Noughts and crosses:


C. Guess food:

D. Look at the picture and complete the word

m___
r___
ca _ _ _s
e _ _s
E. Draw about food which you like:

ice c _ _ _ _

g_____

IV.LỜI KẾT:
Tiết mục vừa rồi cũng đã khép lại buổi sinh hoạt ngoại khóa “Food” của chúng ta hôm nay. Hy
vọng các em tự tin trong việc học Tiếng Anh, biết bảo quản thức ăn ( thực phẩm) và chọn thức ăn
( thực phẩm) sạch, tốt cho sức khỏe gia đình … trong cuộc sống hàng ngày
Xin cám ơn quý thầy cô đã tham dự, cám ơn các em đã hoạt động rất nhiệt tình.Mời các em
nghỉ. Một lần nữa xin chân thành cám ơn!
Tân Hội, ngày 10 tháng 5 năm 2018
P. Hiệu Trưởng (duyệt)

Khối trưởng khối 4

Gv phụ trách