thể dục3_ckt

Gi¸o ¸n ThÓ Dôc Líp 3 Gi¸o viªn: NguyÔn Nh ý
Ngày soạn : ..............
TuÇn 8
Ngày dạy : ...............
BÀI 15 : TRÒ CHƠI “CHIM VỀ TỔ”
I.Mục tiêu
- Tiếp tục ôn động tác đi chuyển hướng phải- trái. Yêu cầu thực hiện kĩ năng này ở
mức tương đối chính xác
- Học trò chơi” chim về tổ“. Yêu cầu học sinh biết tham gia trò chơi và bước đầu
biết tham gia vào trò chơi theo đúng luật
II. Địa điểm - phương tiện
- Địa điểm : Trên sân trường
- Phương tiện : Còi , kẻ các ô vòng tròn cho trò chơi
III. Phương pháp lên lớp
Phần Nội dung TG KL Phương pháp tổ chức

Mở
đầu
- ổn định tổ chức lớp
- GV nhận lớp kiểm tra sĩ
số
- Phổ biến nội dung, yêu
cầu bài học
- Cho học sinh khởi động
các khớp …. Vỗ tay và
hát
- Trò chơi kéo cưa lừa xẻ
2’
2’
2-3’
3-5’ 2x8n

Đội hình nhận lớp ( 1 )
x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x

gv
Đội hình khởi động( 2 )
Cơ
bản
- Ôn động tác đi chuyển
hướng phải- trái

- Trò chơi”chim về tổ”
+GV phổ biến tên trò
chơi, luật chơi, cách chơi
- GV dùng còi hoặc khẩu
lệnh để điều khiển học
sinh chơi.Khi có lệnh cho
các em làm tổ mở cửa để
tất cả các chim bay ra đi
tìm tổ mới .Chim nào
2-3’
5-7’
5’
- GV chia tổ luyện tập
- GV quan sát sửa sai
- Tổ chức cho học sinh
luyện tập thi đua giũă các tổ
- Cho HS chơi trò chơi
chơi thử 1-2 lần rồi cho

chơi thật
Đội hình trò chơi(3)
GVgv
1
Gi¸o ¸n ThÓ Dôc Líp 3 Gi¸o viªn: NguyÔn Nh ý
không tìm được tổ là bị
phạt hát hoặc nhảy lò cò
Kết
thúc
- GV cho học sinh thả
lỏng
- Hệ thống bài
- Nhận xét giờ học
2’
2’
1’
- Thả lỏng tích cực
- Tại chỗ vỗ tay hát
Đội hình xuống lớp như ( 1)
2
Gi¸o ¸n ThÓ Dôc Líp 3 Gi¸o viªn: NguyÔn Nh ý
Ngày dạy : ..............

TuÇn 8
BÀI 16 : ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI TRÁI
I.Mục tiêu
- Kiểm tra tập hợp hàng dọc , hàng ngang , dóng hàng , đi chuyển hướng phải trái.
Yêu cầu học sinh thực hiện kĩ năng này ở mức tương đối đúng
- Chơi trò chơi” chim về tổ“.Yêu cầu học sinh biết cách chơi và chơi đúng luật
II. Địa điểm - phương tiện

- Địa điểm : Trên sân trường
- Phương tiện : Còi , kẻ sân cho trò chơi
III. Phương pháp lên lớp
Phần Nội dung TG KL Phương pháp tổ chức
Mở
đầu
- ổn định tổ chức lớp
- GV nhận lớp kiểm tra
sĩ số
- Phổ biến nội dung, yêu
cầu bài học
- Chạy nhẹ nhàng khởi
động
- Cho học sinh khởi
động các khớp
- Chơi trò chơi
2’
2’
2-3’
3- 5’ 200m
2x8n
Đội hình nhận lớp ( 1 )
x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x
GV
Đội hình khởi động( 2 )
x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x

GV
Cơ
bản
- GV chia từng tổ ,kiểm
tra các động tác ĐHĐN
+ôn đi chuyển hướng
phải trái
+Tập phối hợp các động
tác của ĐHĐN
- Trò chơi “chim về tổ ”
+GV phổ biến lại trò
chơi, luật chơi, cách chơi
+ Tổ chức cho học sinh
chơi
+ Có thưởng phạt
- Dạy học sinh đọc vần
điệu
5’
10’
10’
- chia tổ tập luyện,các tổ
trưởng điều khiển tổ
- GV cho chơi trò chơi
”chim về tổ” vui vẻ , sôi nổi
Chú ý :tránh xảy ra chấn
thương
- Mỗi động tác cho học sinh
tập 1-2 lần CSL điều khiển
Kết

thúc
- GV cho học sinh thả
lỏng
- Hệ thống bài
- Nhận xét giờ học
2’
2’
1’
- Thả lỏng tích cực
- Gọi 1-2 em lên củng cố
Đội hình xuống lớp như ( 1)
3
Gi¸o ¸n ThÓ Dôc Líp 3 Gi¸o viªn: NguyÔn Nh ý
Ngày soan :.................

TuÇn 9
Ngày dạy : ..................

BÀI 17 : HỌC ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ - TAY
BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
I.Mục tiêu
- Học động tác vươn thở - tay của bài thể dục phát triển chung .Yêu cầu thực hiện
kĩ năng này ở mức tương đối đúng
- Chơi trò chơi” chim về tổ“.Yêu cầu học sinh biết cách chơi và chơi tương đối chủ
động
II. Địa điểm - phương tiện
- Địa điểm : Trên sân trường
- Phương tiện : Còi , kẻ sân cho trò chơi
III. Phương pháp lên lớp
Phần Nội dung TG KL Phương pháp tổ chức

Mở
đầu
- ổn định tổ chức lớp
- GV nhận lớp kiểm tra sĩ số
- Phổ biến nội dung, yêu cầu
bài học
- Chạy nhẹ nhàng khởi động
- Cho học sinh khởi động các
khớp
- Trò chơi”chim về tổ”
2’
2’
2-3’
3-
5’
200m
2x8n
Đội hình nhận lớp ( 1 )
x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x

GV
Đội hình khởi động( 2 )
x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x

GV
Cơ
bản
- Học động tác vươn thở

- Học động tác tay
- GV phổ biến các động tác,
làm mẫu, phân tích
- Ôn 2 động tác đã học
- Trò chơi ” chim về tổ”
5’
5’
2’
6’
3lần
2x8n
3lần
2x8n
Đội hình TL ( 2 )
x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x

GV
- GV cho học sinh luyện tập
- GV phân tích làm mẫu gọi
học sinh lên tập thử rồi cho
cả lớp tập - GV điều khiển
quan sát sửa sai
- GV cho chơi trò chơi
”chim về tổ” vui vẻ , sôi nổi
4
Gi¸o ¸n ThÓ Dôc Líp 3 Gi¸o viªn: NguyÔn Nh ý
Kết
thúc

- GV cho học sinh thả lỏng
- Hệ thống bài
- Nhận xét giờ học
2’
2’
1’
- Thả lỏng tích cực
- Gọi 1-2 em lên củng cố
Đội hình xuống lớp như ( 1)
5
Gi¸o ¸n ThÓ Dôc Líp 3 Gi¸o viªn: NguyÔn Nh ý
Ngày dạy : ...............
TuÇn 9
BÀI 18: ÔN HỌC ĐỘNG TÁC VƯƠNG THỞ - TAY
CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
I.Mục tiêu
- Ôn học động tác vươn thở - tay của bài thể dục phát triển chung .Yêu cầu thực
hiện kĩ năng này ở mức tương đối chính xác
- Chơi trò chơi” chim về tổ“.Yêu cầu học sinh biết cách chơi và chơi tương đối chủ
động
II. Địa điểm - phương tiện
- Địa điểm : Trên sân trường
- Phương tiện : Còi , kẻ sân cho trò chơi
III. Phương pháp lên lớp
Phần Nội dung TG KL Phương pháp tổ chức
Mở
đầu
- ổn định tổ chức lớp
- GV nhận lớp kiểm tra sĩ
số

- Phổ biến nội dung, yêu
cầu bài học
- Cho học sinh khởi động
các khớp . Vỗ tay và hát
- Trò chơi”chim về tổ”
2’
2’
2-3’
3-5’ 2x8n
Đội hình nhận lớp ( 1 )
x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x

GV
Đội hình khởi động( 2 )
x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x
gv
Cơ
bản
- Ôn động tác vương thở
-tay của bài thể dục phát
triển chung
+Một số sai lầm thường
mắc
+Cách sửa
- Trò chơi”chim về tổ”
+GV phổ biến lại trò chơi,

luật chơi, cách chơi
+ Tổ chức cho học sinh
chơi
+ Có thưởng phạt
2-3’
5-7’
5’
- GV cho ôn từng động sau
đó liên hoàn cả 2 động tác
- Thở không sâu , 2 tay duỗi
thẳng tay cao tay thấp
- GV vừa hô vừa quan sát sửa
sai
- Tổ chức cho học sinh luyện
tập
- Chia tổ cho HS chơi trò
chơi chơi thử -chơi thật
Đội hình trò chơi(3)
6
Gi¸o ¸n ThÓ Dôc Líp 3 Gi¸o viªn: NguyÔn Nh ý
Kết
thúc
- GV cho học sinh thả lỏng
- Hệ thống bài
- Nhận xét giờ học
2’
2’
1’
- Thả lỏng tích cực
- Tại chỗ vỗ tay hát

Đội hình xuống lớp như ( 1)
7