giáo án lớp 5 tuần 14

Thứ Mơn Tên bài
2
Tập đọc
Toán
Lịch sử
Đạo đức
Chuỗi ngọc lam
Chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên…..
Chiến dòch việt Bắc thu- đông 1947
Tôn trọng phụ nữ
3
Chính tả
Toán
L.từ& câu
Kó thuật
Nghe- viết: Chuỗi ngọc lam
Luyện tập
n tập về từ loại
Cắt, khâu, thêu hoặc nấu ăn tự chọn.
4
Khoa
Toán
k.chuyện
Địa lí
Gốm xây dựng: gạch, ngói
Chia một số tự nhiên cho một số TP
Pa-xtơ và em bé
Thương mại và du lòch.
5
Tập đọc
Toán

Khoa học
Tập L.văn
Hạt gạo làng ta
Luyện tập
Xi măng
Làm biên bản cuộc họp
6
L.từ&câu
Toán
Tập L.văn
SHTT
n tập về từ loại
Chia một số thập phân cho một số thập phân
Luyện tập làm biên bản cuộc họp

Ngày soạn: Thứ hai ngày
@@ HS khá, giỏi Tuần 14 (23/11 -27/11/2009 )
35
Ngày dạy : Tiết 1 TẬP ĐỌC
PPCT:105 Chuỗi ngọc lam
I.Mục tiêu:
1.Đọc diễn cảm bài văn; biết phân biệt lời người kể và lời các nhân vật, thể hiện được
tính cách nhân vật.
2.HS hiểu các từ ngữ: Lễ Nô-en, giáo đường.
Nội dung: Ca ngợi những con người nhân hậu, biết quan tâm và đem lại niềm vui cho
người khác.
3.Luôn yêu thương, đoàn kết với mọi người.
II.Chuẩn bò: HS đọc trước bài ở nhà.
III.Các hoạt động dạy học
1’ 1.ổn đònh

4’ 2.Kiểm tra bài cũ
-Đọc” Trồng rừng ngập mặn” + Nêu
nguyên nhân và hậu quả của việc phá
rừng ngập mặn ?
-Đọc+ Vì sao các tỉnh ven biển có
phong trào trồng rừng ngập mặn?
-Đọc + Nêu tác dụng của rừng ngập
mặn ?
-GV nhận xét, ghi điểm.
- Làm đầm nuôi tôm,……10
đ
.
- Làm tốt công tác tuyên truyền,…10
đ
- Nơi cung cấp các nguồn thủy, hải sản,
….10
đ
.
30’ 3.Bài mới:
a.Giới thiệu bài : Chuỗi ngọc lam
b.Phát triển bài
12’ * Luyện đọc:
-Gọi HS đọc toàn bài - 1 HS khá đọc trước lớp
-Gọi HS chia đoạn - 3 đoạn
-Gọi HS đọc nối tiếp, GV sửa chữa lỗi
phát âm, ngắt giọng.
- 3 HS đọc nối tiếp.
-Gọi HS đọc mục chú giải - 1 HS đọc trước lớp.
- Gọi HS đọc nối tiếp lầm 2 - 3 HS đọc nối tiếp.
-Yêu cầu HS đọc theo nhóm - HS đọc theo nhóm

- Gọi 1 nhóm đọc trước lớp -3 HS đọc nối tiếp trước lớp
-GV đọc mẫu - HS lắng nghe.
10’ * Tìm hiểu bài:
- Cô bé mua chuỗi ngọc lam để làm
gì?Em có đủ tiền mua chuỗi ngọc lam
không? Chi tiết nào cho biết điều đó?
-Cô bé mua chuỗi ngọc lam để tặng chò
thân yêu nhân ngày lễ nô- en. Em không
đủ tiền mua, cô bé chỉ có một nắm tiền
xu trong khăn tay.
@@ HS khá, giỏi Tuần 14 (23/11 -27/11/2009 )
36
- Chò của cô bé tìm gặp Pi- e làm gì? -Chò của cô bé tìm gặp Pi- e để tìm hiểu
nguyên nhân vì sao em gái mình lại có
được chuỗi ngọc lam đắt tiền như thế,
trong khi em chỉ có rất ít tiền tiêu vặt.
- Vì sao Pi-e nói rằng em bé đã trả giá
rất cao để mua chuỗi ngọc ?
-Vì theo Pi-e, em đã trả bằng toàn bộ số
tiền em có, bằng tấm lòng của người em
đối với người chò đã nuôi em mình từ khi
mẹ mất.
- Em có suy nghó gì về những nhân vật
trong câu chuyện này ?
-Trong câu chuyện các nhân vật luôn nghó
về người khác, luôn hi sinh và sắn sàng
mang lại niềm vui, hạnh phúc đến cho
mọi người.
- Câu chuyện nói với chúng ta điều gì? -Ca ngợi những con người có tấm lòng
nhân hậu, biết quan tâm va mang lại

niềm vui cho người khác.
- 2 HS nhắc lại.
8’ * Đọc diễn cảm.
-GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn
3.
-Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp -HS luyện đọc với bạn
-Gọi 2 cặp đọc trước lớp - HS đọc nối tiếp trước lớp
-GV tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm
trước lớp
- 5 HS đọc
-HS khác nhậ xét, bầu chọn bạn đọc hay
nhất.
-GV nhận xét, ghi điểm.
3’ 4.Củng cố:
-Gọi 1 HS đọc lại toàn bài
-Gọi HS nhắc lại nội dung bài
-GD HS luôn quan tâm đến những
người xung quanh.
1’ 5.Dặn dò:
-GV nhận xét giờ học
-Chuẩn bò bài tiết sau:Hạt gạo làng ta.
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
Tiết 2 TOÁN
@@ HS khá, giỏi Tuần 14 (23/11 -27/11/2009 )
37
PPCT:66 Chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên
mà thương tìm được là một số thập phân.
I.Mục tiêu:

1.Biết chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm được là một sooss thập
phân và vận dụng trong giải toán có lời văn.
2.HS phát biểu được qui tắc chia một số thập phân cho một số tự nhiên mà thương tìm
được là một số thập phân; HS áp dụng được qui tắc vào làm BT 1(a),2.
3.Tính chính xác, khoa học.
II.Chuẩn bò
III.Các hoạt động dạy học
1’ 1.ổn đònh
4’ 2.Kiểm tra bài cũ
- Muốn chia một số thập phân cho 10;
100; 1000;... ta làm như thế nào ?
-GV nhận xét, nhắc nhở HS thực hiện
cho đúng qui tắc.
30’ 3.Bài mới:
a.Giới thiệu bài: Chia một số thập
phân cho một số.....
b.Phát triển bài
15’ * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực
hiện phép chia.
PP đàm thoại, giảng giải, thực hành.
-GV ghi ví dụ1 lên bảng - 1 HS nhắc lại
-Muốn tìm cạnh của sân ta làm như
thế nào ?
-Muốn tìm cạnh ta lấy chu ví chia cho
cạnh.
-Gọi HS đặt tính và thực hiện phép
chia .HS khác làm vở nháp
-Gọi HS nhận xét
-GV nhận xét
27

30
20
0
4
6,75 ( m )
-GV ghi bảng ví dụ 2: 43 : 52
-HS tự đặt tính và thực hiện phép tính - 1 HS làm bảng lớp
-HS khác làm bảng con.
43
140
52
0,826 dư 0,048
360
48
Thử lại: 0,826 x 52 + 0,048 =43
@@ HS khá, giỏi Tuần 14 (23/11 -27/11/2009 )
38
-Muốn chia một số tự nhiên cho một
số tự nhiên mà còn dư ta làm như thế
nào ?
-HS phát biểu qui tắc trong SGK
-2 HS nhắc lại.
-Gọi HS tự cho ví dụ và thực hiện ví
dụ.
-HS khác nhận xét.
15’
* Hoạt động 2: Luyện tập
-PP luyện tập thực hành, đàm thoại,
giảng giải, thảo luận
* Bài 1: HS làm bảng con

-4 HS làm bảng lớp
12 :5 = 2,4 882 : 36 = 24,5
23 :4 = 5,75 75 : 12 = 6,25
-Gọi HS nhận xét
-GV nhận xét
* Bài 2:Gọi HS đọc đề bài - 1 HS đọc trước lớp
-HS tự làm bài
-2 HS làm bảng nhóm
-HS khác làm vở
May một bộ quần áo hết
70 : 25 = 2,8 ( m vải)
May 6 bộ quàn áo hết
-Gọi HS nhận xét
-GV nhận xét.
6 x 2,8=16,8( m vải)
Đáp số: 16,8 m vải
@@ Bài 3 Gọi HS đọc đề bài
-Yêu cầu HS làm bài theo cặp
-2 HS làm bảng lớp
-Gọi HS nhận xét
-GV nhận xét.
- 1 HS đọc trước lớp
5
2
= 0,4 ;
4
3
= 0,75 ;
5
18

= 3,6
3’ 4.Củng cố:
-Khi chia một số tự nhiên cho một số
tự nhiên mà còn dư ta làm như thế
nào?
1’ 5.Dặn dò:
-GV nhận xét giờ học
-Chuẩn bò bài tiết sau:Luyện tập.
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………….
Tiết 3 Lòch sử
@@ HS khá, giỏi Tuần 14 (23/11 -27/11/2009 )
39
PPCT:14 Thu đông 1947 –Việt Bắc “ mồ chôn giặc pháp”
I.Mục tiêu:
1.Trình bày được sơ lược diễn biến của chiến dòch Việt Bắc thu – đông năm 1947 trên
lược đồ, nắm được ý nghóa của thắng lợi( phá tan âm mưu tiêu diệt cơ quan đầu não kháng
chiến, bảo vệ được căn cứ đòa kháng chiến ):
+ m mưu của Pháp đánh lên Việt Bắc nhằm tiêu diệt cơ quan đầu não và lực lượng chủ
lực của ta để mau chóng kết thúc chiến tranh.
+ Quân Pháp chia làm 3 mũi( nhảy dù, đường bộ và đường thủy) tiến công lên Việt Bắc.
+ Quân ta phục kích chặn đánh đòch với các trận tiêu biểu: Đèo Bông Lau, Đoan Hùng,
…
Sau hơn một tháng bò sa lầy, đòch rút lui, trên đường rút chạy quân đòch còn bò ta chặn
đánh dữõ dội.
2. nghóa của chiến dòch: Ta đánh bại cuộc tấn công qui mô của đòch lên Việt Bắc, phá
tan âm mưu tiêu diệt cơ quan đầu não và chủ lực của ta, bảo vệ được căn cứ đòa kháng chiến.
3.HS yêu thích môn học
II.Chuẩn bò

III.Các hoạt động dạy học
1’ 1.ổn đònh
4’ 2.Kiểm tra bài cũ
-Nêu dẫn chứng về âm mưu quyết tâm
cướp nước ta một lần nữa của thực dân
Pháp ?
-Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến của
Chủ Tòch Hồ Chí Minh thể hiện điều gì ?
-GV nhận xét ghi điểm.
- Gửi tối hậu thư yêu cầu chính phủ ta
phải giải tán lực lượng tự vệ và……10
đ
.
- Nhân dân ta yêu chuộng tự do và độc
lập, sẵn sàng hi sinh để bảo vệ nền độc
lập và tự do ấy.10
đ
.
30’ 3.Bài mới:
a.Giới thiệu bài :Thu đông....
b.Phát triển bài
-Cho HS quan sát bản đồ hành chính Việt
Nam.
-HS quan sát.
-Việt Bắc nằm ở vò trí nào trên bản đồ
trên đất nước ta ?
-Việt Bắc là căn cứ cách mạng trong
kháng chiến chống Pháp, nằm về phía
đông bắc Bắc Bộ, gồm các tỉnh Cao Bằng,
Hà Giang, Tuyên Quang, Bắc Cạn và một

phần tỉnh Thái Nguyên.
10’
* Hoạt động 1: m mưu của đòch và chủ
trương của ta.
PP đàm thoại, giảng giải.
-Sau khi đánh chiếm được Hà Nội và các -Thực dân Pháp có âm mưu mở cuộc tắn
@@ HS khá, giỏi Tuần 14 (23/11 -27/11/2009 )
40
thành phố lớn thực dân pháp có âm mưu
gì ?
công với qui mô lớn lên chiến khu Việt
Bắc
-vì sao chúng quyết tâm thực hiện bằng
được âm mưu đó ?
-Vì đây là nơi tập trung cơ quan đầu não
của ta, nhằm tiêu diệt cơ quan đầu não
của ta.
-Trước âm mưu của thực dân Pháp, Đảng
và chính phủ ta đã có chủ trương gì ?
-Trung ương đảng đã họp dưới sự chủ trì
Hồ Chí Minh đã họp và quyết đònh: Phải
phá tan cuộc tấn công mùa đông của
giặc.
15’ *Hoạt động 2:Diễn biến của chiến dòch
PP nhóm, thuyết trình Hoạt động nhóm, cả lớp
N
1
:Quan đòch tấn công lên việt Bắc theo
mấy con đường ? Hãy kể tên ?
-quân đòch tấn công lên Việt Bắc bằng

một lực lượng lớn và chia thành 3 con
đường.
+ Binh đoàn quân nhảy dù.
+ Bộ binh theo đường số 4
+ Thủy binh từ Hà Nội ngược sông Hồng
và sông Lô, qua Đoan Hùng đánh lên
Tuyên Quang.
N
2
:Quân ta đã tiến công đánh chặn quân
đòch như thế nào ?
-Quân ta chặn đánh đòch ở cả 3 đường
tấn công của đòch.
N
3
:Sau hơn một tháng tấn công lên Việt
Bắc, quân đòch rơi vào tình thế
-Đòch phải rút quân . Thế nhưng đường
rút quân của chúng cũng bò ta chặn đánh
như thế nào ? Dữ dội tại Bình Ca, Đoan Hùng.
N
4
:Sau hơn 75 ngày đêm chiến đấu, - Ta đã tiêu diệt hơn 3000 tên đòch, bắt
quân ta thu được kết quả ra sao ? giam hàng trăm tên, bắn rơi 16 máy bay
Phá hủy hàng trăm xe cơ giới, tàu chiến,
ca nô.
-Gọi HS trình bày kết quả thảoluận -Đại diện nhóm trình bày
-HS khác nhận xét, bổ xung
-GV nhận xét, chốt ý đúng.
5’

*Hoạt động 3:Ý nghóa của chiến thắng
Việt Bắc thu đông 1947
PPđộng não, đàm thoại
-Thắng lợi đã tác động thế nào đến tinh
thần chiến đấuchiến đấu của nhân dân
cả nước ?
Ta đã phá tan âm mưu đánh thắng nhanh
của thực dân Pháp buộc chúng phải
chuyển sang đánh lâu dài, thắng lợi đã cổ
vũ phong trào đấu tranh của nhân dân
trong cả nước
3’ 4.Củng cố:
-Tại sao nói Việt Bắc thu – đông 1947
Là “ mồ chôn giặc pháp “
@@ HS khá, giỏi Tuần 14 (23/11 -27/11/2009 )
41
-GD HS vững niềm tin vào sự lãnh đạo
của đảng.
1’ 5.Dặn dò:
-GV nhận xét giờ học.
-chuẩn bò : Chiến thắng Thu đông .....
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………….
Tiết 4 ĐẠO ĐỨC
PPCT:14 Tôn trọng phụ nữ
CCNX
I.Mục tiêu:
1.Nêu được vai trò của phụ nữ trong gia đình và ngoài xã hội.
@@ Biết vì sao phải tôn trọng phụ nữ.

2.Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi thể hiện sự tôn trọng phụ nữ.
@@ Biết chăm sóc, giúp đỡ chò ưm gái, bạn gái và người phụ nữ khác trong cuộc sống
hằng ngày.
3. Tôn trọng, quan tâm, không phân biết đối xử với chò em gái, bạn gái và phụ nữ khác
trong cuộc sống hằng ngày.
II.Chuẩn bò
III.Các hoạt động dạy học
1’ 1.ổn đònh
4’ 2.Kiểm tra bài cũ
-Gọi HS nhắc lại nội dung ghi nhớ
-GV nhận xét, đánh giá.
30’ 3.Bài mới:
a.Giới thiệu bài
b.Phát triển bài
15’
* Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin trong
SGK
PP nhóm, đàm thoại. HS thảo luận nhóm, cả lớp
-Yêu cầu HS quan sát trah và thảo luận
theo nhóm
- N
1
:Quan sát tranh 1 và nêu nội dung của
tranh.
tranh 1: bà Nguyễn Thò Đònh
-N
2
: Quan sát tranh 2 và nêu nội dung của
tranh.
tranh 2: tiến só Nguyễn Thò Trâm

-N
3
: Quan sát tranh 3 và nêu nội dung của
tranh.
-tranh 3:Nguyễn Thúy Hiền
@@ HS khá, giỏi Tuần 14 (23/11 -27/11/2009 )
42
-N
4
: Quan sát tranh 4 và nêu nội dung của
tranh.
-tranh 4: mẹ đòu con đi làm nương
-Gọi HS phát biểu ý kiến -HS khác nhận xét, bổ xung.
→
Tất cả những người phụ nữ trên không
chỉ có vai trò quan trọng trong gia đình
mà còn góp phần rất lớn vào
Công cuộc đấu tranh bảo vệ và xây dựng
đất nước ta trên các lónh vực quân sự,
khoa học, thể thao, kinh tế.
-Em hãy kể tên những công việc của
người phụ nữ trong gia đình, trong xã hội
mà em biết ?
-Gia đình: nội trợ, chăm sóc con cái, làm
kinh tế.
-Xã hội: lãnh đạo, phó chủ tòch nước,
giám đốc
-Tại sao phụ nữ là những người đáng được
tôn trọng ?
- Vừa giỏi giang, giữ vai trò quan trọng

trong gia đình và xã hội.
-Gọi HS đọc mục ghi nhớ -3 HS đọc trước lớp.
15’ * Hoạt động 2: Làm bài tập 1SGK
PP thảo luận, đàm thoại Hoạt động cặp đôi, cả lớp
-Yêu cầu HS làm bài theo cặp
+ Tìm hành vi biểu hiện tôn trọng phụ
nữ ?
-ý a,d
-Gọi HS phát biểu ý kiến.
-Gọi HS nhận xét
Làm bài tập 2
PP bày tỏ thái độ
-Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập.
-Yêu cầu HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ
tay và không giơ tay ( đồng ý và không
đồng ý )
-GV nhận xét.
-Đồng ý : a,d
-Không đồng ý: b,c,đ vì các ý này thể
hiện thiếu sự tôn trọng phụ nữ.
3’ 4.Củng cố:
-Tại sao cần phải tôn trọng phụ nữ?
-Hát một bài hát nói về người mẹ ?
-GD HS tôn trọng, nhường bước những
phụ nữ có thai, tôn trọng các bạn nữ cùng
lớp.
1’ 5.Dặn dò:
-GV nhận xét giờ học.
-Chuẩn bò bài tiết sau: Thực hành tiết 2.
Ngày soạn: Thứ ba ngày

@@ HS khá, giỏi Tuần 14 (23/11 -27/11/2009 )
43
Ngày dạy : Tiết 1 Chính tả ( Nghe viết )
PPCT:106 Chuỗi ngọc lam
I.Mục tiêu:
1.Nghe- viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi.
2.Tìm được tiếng thích hợp để hoàn chỉnh mẩu tin theo yêu cầu của BT3; làm được
BT(2)a/b hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn.
3.HS có ý thức học tốt môn học
II.Chuẩn bò: HS:Bảng con
III.Các hoạt động dạy học
1’ 1.ổn đònh
4’ 2.Kiểm tra bài cũ
-HS viết đúng:
30’ 3.Bài mới:
a.Giới thiệu bài
b.Phát triển bài
20’ * Hướng dẫn chính tả:
PP đàm thoại, thực hành.
-Gọi HS đọc đoạn viết - 1 HS đọc trước lớp
- Nội dung của đoạn văn là gì ? -Kể lại cuộc đối thoại của chú Pi-e với
bé Gioan; chú biết bé Gioan đã đem
toàn bộ số tiền của mình để mua quà
tặng chò mình nên chú vui lòng bán cho
bé Gioan chuỗi ngọc.
- Yêu cầu HS tìm từ khó viết, dễ lẫn khi
viết.
- Ngạc nhiên, Pi-e, trầm ngâm, lúi húi,
rạng rỡ.
-Yêu cầu HS luyện viết đúng -HS luyện viết bảng con.

-Gọi HS đọc từ đã viết -2 HS đọc lại.
-GV đọc cho HS viết bài -HS viết bài vào vở
-GV đọc cho HS soát lỗi chính tả. -HS soát lỗi chính tả
- GV chấm điểm một số bài và sửa một số
lỗi chính tả.
-HS sửa lỗi chính tả.
10’ * Hoạt động 2: Luyện tập
PP trò chơi học tập.Luyện tập thực hành.
* Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung
bài tập
-HS thảo luận theo nhóm
-Tổ chức thi tìm từ tiếp sức Tranh- chanh
-GV gọi HS nhận xét Tranh ảnh, bức tranh; quả chanh, chanh
chua
@@ HS khá, giỏi Tuần 14 (23/11 -27/11/2009 )
44
-GV nhận xét, biểu dương đội thắng cuộc. -Trưng- chưng
Trưng bày, bánh chưng, đặc trưng,
chưng cất.
-trúng – chúng
Trúng đích, trúng đạn; chúng bạn,
chúng bạn, chúng tôi.
* Bài 3: Gọi HS đọc nội dung và yêu cầu
bài tập.
-HS tự làm bài
-1 HS làm bảng nhóm
- Các từ cần điền theo thứ tự là:
Trả, chở
-Gọi HS nhận xét
-GV nhận xét.

b) tổng, sử, bảo,điểm, chỉ, nghó.
3’ 4.Củng cố:
-GV nhắc nhở HS khi viết chính tả cần
viết đúng từ ngữ, ngữ pháp.
1’ 5.Dặn dò:
-GV nhận xét giờ học
-Chuẩn bò bài tiết chính tả sau.
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
Tiết 2 Toán
PPCT:67 Luyện tập
I.Mục tiêu:
1.HS củng cố về chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên, thương tìm được là một số thập
Phân.
2. Biết chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm được là một số thập phân
và vận dụng trong giải toán có lời văn.Làm được BT 1,3,4
3.Tính chính xác, khoa học.
II.Chuẩn bò
III.Các hoạt động dạy học
1’ 1.ổn đònh
4’ 2.Kiểm tra bài cũ
-Muốn chia một số thập phân cho một
số tự nhiên mà còn dư ta llamf như thế
nào ? Cho ví dụ ?
- Thực hiện: 26 : 5=
30’ 3.Bài mới:
a.Giới thiệu bài : Luyện tập.
@@ HS khá, giỏi Tuần 14 (23/11 -27/11/2009 )
45

b.Phát triển bài
PP luyện tập thực hành, đàm thoại,
giảng giải,
* Bài 1: HS làm bảng con
-Gọi một số HS làm bảng lớp a)5,9 : 2+ 13,06= 2,95 + 13,06 = 16,01
-Gọi HS nhận xét b) 35,04 : 4- 6,87 = 8,76 – 6,87 = 1,89
-GV nhận xét. c) 167 : 25 :4= 1,67
167 : ( 25 x 4 )= 167 : 100= 1,67
d) 8,76 x 4 : 8 = 35,04 : 8 = 4,38.
@@ Bài 2:GV hướng dẫn HS làm bài
-HS làm bài theo cặp a) 8,3 x 0,4= 8,3 x 10 : 25 = 3,33
-Gọi 2 HS làm bảng lớp b) 4,2 x 1,25 = 4,2 x 10 : 8 = 5,25.
-Gọi HS nhận xét c) 0,24 x2,5 = 0,24 x 10 :4 = 0,6.
-GV nhận xét.
* Bài 3: Gọi HS đọc đề bài - 1 HS đọc trước lớp
-GV hướng dẫn HS làm bài Chiều rộng của mảnh vườn là:
-2 HS làm bảng nhóm 24x2: 5= 9,6( m )
-HS khác làm vở Chu vi của mảnh vườn là
-Gọi HS nhận xét ( 24+9,6) x2 = 67,2 (m )
-GV nhận xét. Diện tích của mảnh vườn là
24 x 9,6 = 230,4(m
2
)
Đáp số: 67,2m; 230,4m
2
.
* Bài 4: Gọi HS đọc đề bài -1 HS đọcï trước lớp
-GV hướng dẫn HS làm bài
-HS tự làm bài
-2 HS làm bảng nhóm

-Gọi HS nhận xét.
-GV nhận xét.
Trong giờ xe máy đi được
93 : 3 = 31 ( km)
Trong 1 giờ ô tô đi được là:
103 : 2 = 51,5 ( km )
Mỗi giờ ô tô đi nhanh hơn xe máy là:
51,5 – 31 = 20,5 ( km )
Đáp số : 20,5 km.
3’ 4.Củng cố:
-Gọi HS nhắc lại cách thực hiện dãy
tính.
1’ 5.Dặn dò:
-GV nhận xét giờ học
-Chuẩn bò bài tiết sau: Chia một số
thập phân cho một số thập phân.
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
Tiết 4 LUYỆN TỪ VÀ CÂU
@@ HS khá, giỏi Tuần 14 (23/11 -27/11/2009 )
46
PPCT:107 n tập về từ loại
I.Mục tiêu:
1.HS ôn tập và hệ thống hóa các kiến thức đã học về danh từ, đại từ và qui tắc viết hoa
Danh từ.
2. Nhận biết được danh từ chung, danh từ riêng trong đoạn văn ở BT1; nêu được qui tắc
viết hoa danh từ riêng đã học(BT2); tìm được đại từ xưng hô trong BT3; thực hiện được
yêu cầu của BT4(a,b,c).
@@ Thực hiện được toàn bộ BT4.
3.Vận dụng kiến thức đã học vào viết văn, giao tiếp hàng ngày.

II.Chuẩn bò : Bảng nhóm.
III.Các hoạt động dạy học
1’ 1.ổn đònh
4’ 2.Kiểm tra bài cũ
-Đặt câu với cặp quan hệ từ”
Nếu....thì..”
- Đặt câu với cặp quan hệ từ” Vì...
nên....”
-GV nhận xét, ghi điểm.
30’ 3.Bài mới:
a.Giới thiệu bài
b.Phát triển bài
* Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu và nội
dung bài tập.
PP thảo luận, thuyết trình HS thảo luận cặp đôi, cả lớp
-Yêu cầu HS làm bài theo cặp -Thảo luận nội dung yêu cầu bài tập.
-Gọi HS phát biểu ý kiến -Danh từ riêng: Nguyên
-Gọi HS nhận xét -Danh từ chung: chò, nước mắt, chò gái,
-GV nhận xét, chốt ý đúng. giọng, má, tiếng hát, mùa xuân, nắm tay,
hàng, em.
* Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - 1 HS đọc trước lớp
PP đàm thoại
-Gọi HS đọc từng câu văn và nêu danh
từ.
-Tôi, chò, em, chúng tôi.
-Gọi HS nhận xét
-GV nhận xét.
* Bài 3: HS đọc đề bài
-PP nhóm -Hs làm bài theo nhóm
-HS thảo luận và ghi lại kết quả thảo

luận vào bảng nhóm. a) Nguyên cười và đưa tay lên quệt má
@@ HS khá, giỏi Tuần 14 (23/11 -27/11/2009 )
47
-Gọi HS nhận xét b) Một mùa xuân mới bắt đầu
c) Chò là chò gái của em nhé
d) Chò sẽ là chò của em mãi mãi.
-Nêu cách viết hoa tên người và tên
đòa lí ?
-Danh từ riêng chỉ tên người: Khi viết họ
tên cần viết hoa ở các chữ cái đầu của
mỗi tiếng.
Tên riêng tiếng nước ngoài, tên đòa danh
nếu phát âm như tiếng việt thì cũng viết
hoa như danh từ riêng đối với tiếng Việt.
-Gọi HS nhắc lại - 2 HS nhắc lại
3’ 4.Củng cố:
-Nêu cách viết hoa tên riêng chỉ
người, chỉ tên đòa lí, đòa danh.
-GV GD HS viết đúng tên riêng khi
viết.
1’ 5.Dặn dò:
-GV nhận xét giờ học.
-Chuẩn bò tiết sau:n tập về từ loại
(TT).
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
Tiết 5 KĨ THUẬT
PPCT:14Cắt , khâu , thêu hoặc nấu ăn tự chọn
I. Mục Tiêu :

- Củng cố về cắt , khâu , thêu hoặc nấu ăn .
- Vận dụng kiến thức, kó năng đã học để thực hành làm một snar phẩm yêu thích.
- Có ý thức tự phục vụ ; giúp gia đình việc nội trợ .
II. Đồ dùng dạy học :
- Một số sản phẩm khâu , thêu đã học .
- Tranh ảnh các bài đã học .
III. Hoạt động dạy học :
1’
3’
28’
1. ổn đònh.
2. Kiểm tra bài cũ : Cắt , khâu , thêu
hoặc nấu ăn tự chọn .
- Nêu lại ghi nhớ bài học trước .
3. Bài mới :
a) Giới thiệu bài : Cắt , khâu , thêu hoặc
-
@@ HS khá, giỏi Tuần 14 (23/11 -27/11/2009 )
48