Tổng hợp 42 đề thi học sinh giỏi Ngữ văn 7

KÌ THI GIAO LƯU HỌC SINH 
GIỎI
Năm học 
2010­2011 
Môn: Ngữ 
văn 7
Thời gian làm bài:  
120 phút

UBND HUYỆN TAM 
DƯƠNG
PHÒNG GD&ĐT

Câu 1: (3 điểm)
“Mưa xuân. Không phải mưa. Đó là sự  bâng khuâng gieo hạt xuống  
mặt đất nồng ấm, mặt đất lúc nào cũng phập phồng, như muốn thở dài vì bổi  
hổi, xốn xang… Hoa xoan rắc nhớ nhung xuống cỏ non  ướt đẫm. Đồi đất đỏ  
lấm tấm một thảm hoa trẩu trắng”.
(Vũ Tú 
Nam)
Xác định, phân tích giá trị các từ láy và biện pháp tu từ có trong 
đoạn văn trên để thấy được những cảm nhận của nhà văn Vũ Tú Nam về 
mưa xuân.
Câu 2: (7 điểm)
Đánh giá về ca dao, có ý kiến cho rằng:
“Ca ngợi tình cảm gia đình đằm thắm, tình yêu quê hương đất nước thiết tha 
là một nội
dung đặc sắc của ca dao”.
Qua các bài ca dao đã học và những hiểu biết của em về ca dao, hãy 
làm sáng
tỏ ý kiến trên.

……….HẾT………..
Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.
Họ tên thí  
sinh..........................................................................SBD:.....................


PHÒNG GIÁO DỤC­ ĐÀO TẠO
  VĨNH T
   
ƯỜN G

ĐỀ THI GIAO LƯU HỌC SINH GIỎI THCS
NĂM HỌC 2010 ­ 2011
MÔN: NGỮ VĂN 7
(Thời gian làm bài: 120 phút)
Câu 1: (3 điểm)
Bằng trí nhớ của mình, em hãy chép lại bản  
phiên   âm   và   bản   dịch   thơ   bài”Sông   núi   nước 
Nam”.   Có   ý   kiến   cho   rằng:”Bài   thơ”Sông   núi 
nước Nam”đã thể hiện rõ quan niệm  về một đất 
nước độc lập” theo em đúng hay sai? Hãy trình 
bày ý kiến của mình bằng một đoạn văn ngắn.
Câu 2: (7 điểm)
“Ca dao Việt Nam đã thể hiện những tình cảm 
thiết tha và cao quý của lớp người bình dân.”. Em 
hãy làm sáng tỏ nhận định trên.

Ghi chú: Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm

UBND HUYỆN HƯNG HÀ
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HSG HUYỆN
NĂM HỌC 2011­2012
Môn: NGỮ VĂN 7
Thời gian làm bài: 120 phút (Không kể thời gian giao 
đề)

Câu 1: (6,0 điểm)
Trình bày cảm nhận của em về bài thơ:
CÁC NHÀ TOÁN HỌC CỦA MÙA XUÂN
­ Đặng 
Hấn ­
“Cánh én làm phép trừ
Trời bớt đi giá rét.
Bầy chim làm phép chia
Niềm vui theo tiếng hót.
Tia nắng làm phép nhân
Trời sáng cao rộng dần.
V
ư
ờ
n
 
h
o
a
 
l

à
m
 
p
h
é
p
 
c
ộ
n
g


 
S
ố
 
t
h
à
n
h
 
l
à
 
M
ù
a

 
X
u
â
n
.
"

Câu 2: (14,0 điểm)
Tình yêu quê hương 
đất   nước   là   một   sợi   chỉ   đỏ 
xuyên   suốt   các   tác   phẩm   văn 

học.   Em   hãy   trình   bày   cảm   nghĩ   của   mình   về 
những biểu hiện của tình yêu  ấy qua một số  tác 
phẩm văn học trung đại Việt Nam (từ  thế  kỷ  X 
đến hết thế  kỷ XIX) trong chương trình Ngữ  văn 
7.
­­­HẾT­­­
Họ và tên thí sinh:……………………………Số báo  
danh………………

(Tr
ích
”
ăn 
họ
c 
và 
Tu

ổi 
trẻ
", 
số 
Th
áng 
01­ 
20
06)


ĐỀ GIAO LƯU HỌC SINH GIỎI LỚP 
7
NĂM HỌC 2011 ­ 2012
Môn: Ngữ văn
Thời gian làm bài 120 phút

PHÒNG GD&ĐT 
VĨNH TƯỜNG

Câu 1 (1 điểm): Trong bài”Đức tính giản dị của  
Bác Hồ”, ông Phạm Văn Đồng đã chứng minh đức tính 
giản dị  của Bác   ở  những phương diện nào trong  đời 
sống và con người Bác?
Câu 2 (3 điểm):  Em hãy trình bày cảm nhận về  bài 
thơ”Cảnh khuya”của Hồ Chí
M
i
n
h

:
Ti
ến
g 
su
ối  
tro
ng 
nh
ư 
tiế
ng 
hát 
xa 
Tr
ăn


g lồng  

hồn quần chúng. tài nguyên dạy học Zalo 

cổ thụ  

0946095198 Dựa vào những hiểu biết của 

bóng 

mình về ca dao em hãy làm sáng tỏ ý kiến 

lồng  

trên.

hoa 
Cảnh  
khuya 
như vẽ 
người  
chưa  
ngủ  
Chưa  
ngủ vì  
lo nỗi  
nước  
nhà
Câu 3 (6 
điểm): Ca 
dao thiên về 
tình cảm và 
biểu hiện 
lòng người. 
Ca dao là 
tiếng
tơ đàn 
mu
ôn 
điệ
u 
của 

tâm 

Họ và tên thí 
sinh:.......................................................... 
SBD:...................


SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO 
TẠO BẮC GIANG
ĐỀ THI CHÍNH THỨC
Đề thi có 01 trang

KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI VĂN HOÁ CẤP 
TỈNH
NĂM HỌC 2012­2013
MÔN THI: Ngữ văn; LỚP: 7 Phổ 
thông Ngày thi: 30/3/2013
Thời gian làm bài 150 phút, không kể thời gian giao đề

Câu 1. (4,0 điểm)
a. Phân  tích tác dụng của việc  sử dụng đại từ 
phiếm chỉ”ai”trong các trường hợp
sau:
A
i 
đ
i 
m
u
ô

n 
d
ặ
m
 
n
o
n 
s
ô
n
g 
Đ
ể
 
a
i 
c
h
ấ
t 
c
h
ứ
a 


b. Hãy cho biết hiệu quả của phép điệp ngữ trong đoạn 
s
văn sau:

ầ
u Tôi yêu Sài Gòn da diết… Tôi yêu trong nắng sớm, một  
  thứ   nắng   ngọt   ngào,   vào   buổi   chiều   lộng   gió   nhớ  
đ thương, dưới những cây mưa nhiệt đới bất ngờ. Tôi  
o yêu thời tiết trái chứng với trời  đang ui ui buồn bã,  
n bỗng nhiên trong vắt lại như thủy tinh. Tôi yêu cả  đêm  
g khuya   thưa   thớt   tiếng   ồn.   Tôi   yêu   phố   phường   náo  
  động, dập dìu xe cộ vào những giờ cao điểm…
(Sài Gòn tôi yêu  – Minh Hương,  Ngữ  văn 7, T1, NXB 
v
Giáo dục Việt Nam, 2011, tr.169)
ơ
i Câu 2. (6,0 điểm)
­ Đem chia đồ chơi ra đi ! – Mẹ tôi ra lệnh.
 
đ Thủy mở to đôi mắt như người mất hồn, loạng choạng  
ầ bám vào cánh tay tôi. Dìu em vào trong nhà, tôi bảo:
­ Không phải chia nữa. Anh cho em tất.
y
. Tôi nhắc lại hai ba lần, Thủy mới giật mình nhìn xuống.  
Em buồn bã lắc đầu:
(Ca dao)
Người  ­ Không, em không lấy. Em để hết lại cho anh.
về (Cuộc   chia  tay   của  những  con   búp   bê  –   Khánh   Hòa, 
Ngữ văn 7, T1, NXB Giáo dục Việt Nam, 2011, tr.22)
rừng 
Đoạn trích cho em những cảm nhận gì? Hãy viết một 
núi 
đoạn văn trình bày suy nghĩ
nhớ 

Tr của em về tình cảm gia đình.
á Câu 3. (10,0 điểm)
m 
Tình yêu quê hương, đất nước trong ca dao Việt Nam.
bù
i  ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­Hết­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­
đ
ể  Thí sinh không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi  
rụ
không giải thích gì thêm.
ng
, 
Họ và tên thí sinh................................................ Số báo 
m
danh:..................
ăn
Giám thị 1 (Họ tên và 
g 
ký)............................................................................
m
Giám thị 2 (Họ tên và 
ai 
ký)...........................................................................
đ
ể 
gi
à.
(Việt Bắc 

PHÒNG GD&ĐT TAM DƯƠNG ĐỀ THI GIAO LƯU HỌC SINH GIỎI LỚP 7
Năm học: 2012­2013
Môn: Ngữ văn 7
Thời gian làm bài: 120
phút Đề thi này gồm 01 
trang
Câu 1. (1,0 điểm):
Trong văn bản”Ý nghĩa văn chương”, Hoài Thanh khẳng định:
“Văn chương gây cho ta những tình cảm ta không có, luyện những tình cảm ta  
sẵn có; cuộc đời phù phiếm và chật hẹp của cá nhân vì văn chương mà trở  nên thâm  
trầm và rộng rãi đến trăm nghìn lần.”
(SGK Ngữ văn 7 ­ Tập 2)
Em hiểu ý kiến trên như thế nào?
Câu 2. (3,0 điểm):
Cảm nhận về vẻ đẹp của bài ca dao sau:
“Anh đi anh nhớ quê 
nhà,
Nhớ canh rau muống, nhớ cà dầm  
tương.
Nhớ ai dãi nắng dầm sương,
Nhớ ai tát nước bên đường hôm  
Câu 3. (6,0 
nao.”
điểm):
Nhận xét về văn học trung đại Việt Nam (giai đoạn thế kỉ XVIII ­ nửa đầu thế kỉ 
XIX), có nhận định cho rằng:
Một trong những nét nổi bật nhất của văn học trung đại Việt Nam giai đoạn này 
là tình cảm nhân đạo sâu sắc, thấm thía.
Qua một số văn bản đã học và đọc thêm: Bánh trôi nước (Hồ Xuân Hương), Sau 
phút

chia li (Đặng Trần Côn ­ Đoàn Thị Điểm)… em hãy làm sáng tỏ nhận định trên.
                
 
 Hết              
 
 
Giám thị coi thi không giải thích gì thêm.
Họ và tên thí sinh:……………………………… ……………………SBD……………….


PHÒNG GD&ĐT VĨNH TƯỜNG

ĐỀ GIAO LƯU HSG NĂM HỌC 2012­2013
MÔN: NGỮ VĂN ­ LỚP 7
Thời gian làm bài: 120 phút

Câu 1. (1,5 điểm)
Chỉ ra và nêu ngắn gọn tác dụng của các quan hệ từ có trong hai câu thơ 
sau: “Rắn nát mặc dầu tay kẻ nặn
Mà em vẫn giữ tấm lòng son.”
(Trích Bánh trôi nước ­ Hồ Xuân Hương).
Câu 2. (2,5 điểm)
Trình bày cảm nhận của em về đoạn thơ 
sau: “Thời gian chạy qua tóc 
mẹ Một màu trắng đến nôn 
nao Lưng mẹ cứ còng dần 
xuống Cho con ngày một thêm 
cao.”
(Trích Trong lời mẹ hát ­ Trương Nam Hương)
Câu 3. (6,0 điểm)

“Bài thơ Tiếng gà trưa của nhà thơ Xuân Quỳnh đã gọi về những kỉ niệm đẹp đẽ 
của tuổi thơ  và tình bà cháu. Tình cảm đẹp đẽ  và thiêng liêng  ấy đã làm sâu sắc thêm  
tình yêu quê hương, đất nước.”
Em hãy phân tích bài thơ Tiếng gà trưa để làm sáng tỏ ý kiến trên.

Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm
Họ và tên học sinh dự thi.............................................;SBD...............


PHÒNG GD& ĐT LÂM THAO

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN
NĂM HỌC: 2013 – 2014
MÔN THI: NGỮ VĂN LỚP 7
Thời gian làm bài: 90 phút(không kể thời gian giao  
đề)
ĐỀ BÀI

Câu 1: (4 điểm) Phân tích hiệu quả của các phép tu từ trong bài ca dao sau:
Anh đi anh nhớ quê nhà
Nhớ canh rau muống, nhớ cà dầm tương.
Nhớ ai dãi nắng dầm sương
Nhớ ai tát nước bên đường hôm nao.
Câu 2: (4 điểm) Trình bày cảm nhận của em về câu văn sau:
Cốm là thức quà riêng biệt của đất nước, là thức dâng của những cánh đồng  
lúa bát ngát xanh, mang trong hương vị tất cả cái mộc mạc, giản dị và thanh khiết của  
đồng quê nội cỏ An Nam.
(Trích  Một thứ  quà của lúa non: Cốm  – Thạch 
Lam) Câu 3
 

 : (
   12 điểm) Phát biểu cảm nghĩ của em về nhân vật Thủy trong truyện ngắn 
Cuộc chia tay của những con búp bê, tác giả  Khánh Hoài (Sách giáo khoa Ngữ văn 7 
tập I).
..................Hết.....................
­ Thí sinh không được sử dụng tài liệu.
­ Giám thị coi thi không giải thích gì thêm.
Họ và tên thí sinh..................................................SBD..............................


PHÒNG GD&ĐT 
VĨNH TƯỜNG

ĐỀ KHẢO SÁT HSG NĂM HỌC 2014­ 2015
MÔN: NGỮ VĂN 7
(Thời gian làm bài: 120 phút)
PHẦN A: Phần chung cho mọi học sinh.
Câu 1: Nói về thân phận người phụ nữ trong xã hội phong 
kiến, có bài ca dao sau:
“Thân em như tấm lụa đào
Phất phơ giữa chợ biết vào tay ai.”
a) Bài ca dao trên cho em hiểu thêm điều gì về thân phận người 
phụ nữ?
b) Từ bài ca dao trên, em thấy được những nét nghệ thuật 
đặc trưng gì của các bài ca dao than thân?
Câu 2:
CẢNH KHUYA
Tiếng 
suối 
trong 

như 
tiếng 
hát xa,  
Trăng 
lồng 
cổ thụ 
bóng 
lồng 
hoa. 
Cảnh 
khuya 
như 
vẽ 
người 
chưa 
ngủ, 
Chưa 
ngủ vì  
lo nỗi 
nước 
nhà.
Hồ Chí Minh
Trình bày cảm nhận của em về  bài thơ  trên bằng một 
bài viết ngắn gọn.


Câu   3:  Nhận   xét 
về  văn  học trung 
đại Việt Nam, có 
ý   kiến   cho 

rằng:”Văn   học  
trung   đại  tồn  tại  
và   phát   triển  
trong   suốt   mười  
thế   kỉ   nhưng  
không   bao   giờ  
tách rời khỏi cảm  
hứng
 
yêu  
nước…”
Qua   một   số 
văn bản đã học 
và   đọc   thêm 
trong   chương 
trình ngữ văn 7. 
Hãy làm sáng
tỏ ý kiến trên.
PHẦN   B:  Phần  
riêng   cho   học  
sinh   trường  
THCS   Vĩnh  
Tường­   yêu   cầu  
học   sinh   làm  
riêng   phần   B   ra  
1 tờ giấy thi;
Viết   đoạn 
văn   ngắn   nêu 
cảm nhận của em 
về  cụm từ”ta với  

ta”trong   bài  Bạn  
đến chơi nhà  của 
Nguyễn   Khuyến 
và cụm từ”ta với  
ta”trong   bài  Qua 
đèo Ngang của Bà 
Huyện   Thanh 
Quan.


PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO
7 HUYỆN NÔNG CỐNG

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 
NĂM HỌC 2015 ­ 2016
Môn thi: Ngữ Văn
Thời gian: 120 phút (không kể thời gian giao đề)  
(Đề thi gồm có 01 trang)

Câu 1. (2,0 điểm) Xác định, phân tích giá trị các từ láy và biện pháp tu từ trong
đoạn văn sau:
”Mưa xuân. Không phải mưa. Đó là sự  bâng khuâng gieo hạt xuống mặt đất nồng  
ấm, mặt đất lúc nào cũng phập phồng, như  muốn thở  dài vì bổi hổi, xốn xang… Hoa  
xoan rắc nhớ  nhung xuống cỏ  non  ướt đẫm. Đồi đất đỏ  lấm tấm một thảm hoa trẩu  
trắng”.
(Vũ Tú Nam)
Câu 2. (8,0 điểm)
­ Đem chia đồ chơi ra đi ! – Mẹ tôi ra lệnh.
Thủy mở to đôi mắt như người mất hồn, loạng choạng bám vào cánh tay tôi. Dìu em 
vào trong nhà, tôi bảo:

­ Không phải chia nữa. Anh cho em tất.
Tôi nhắc lại hai ba lần, Thủy mới giật mình nhìn xuống. Em buồn bã lắc đầu:
­ Không, em không lấy. Em để hết lại cho anh.
(Cuộc chia tay của những con búp bê – Khánh Hoài, Ngữ văn 7, Tập I)
Đoạn trích cho em cảm nhận được điều gì? Hãy viết một bài văn ngắn trình bày suy 
nghĩ của em về tình cảm gia đình.
Câu 3. (10 điểm) Ca dao thiên về tình cảm và biểu hiện lòng người. Ca dao
là tiếng tơ đàn muôn điệu của tâm hồn quần chúng.
Dựa vào những hiểu biết của mình về ca dao em hãy làm sáng tỏ ý kiến trên.

Giám thị coi thi không giải thích gì thêm – SBD……………………


PHÒNG GD&ĐT SÔNG LÔ KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 6; 7; 8
CẤP HUYỆN ­ NĂM HỌC 2015 ­ 2016
ĐỀ THI MÔN: NGỮ VĂN 7
Thời gian làm bài: 120 phút
(không kể thời gian giao đề)
Câu 1: (2,0 điểm)
Chỉ ra và phân tích giá trị của các biện pháp tu từ được sử dụng trong bài thơ sau:
CẢNH KHUYA
Tiếng suối trong như tiếng hát xa, 
Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa. 
Cảnh khuya như vẽ người chưa 
ngủ, Chưa ngủ vì lo nỗi nước nhà.
(Hồ Chí Minh­ Ngữ văn 7, tập I)
Câu 2. (3,0 điểm)
A.E instein cho rằng:”Chỉ có cuộc sống vì người khác mới là cuộc sống đáng quý”.

Viết một bài văn nghị luận (không quá 02 trang giấy thi) trình bày suy nghĩ của em 

về quan niệm trên.
Câu 3. (5,0 điểm)
Có ý kiến cho rằng:”Thơ ca bắt rễ từ lòng người, nở hoa nơi từ ngữ”
Em hiểu như thế nào về ý kiến trên? Hãy làm sáng tỏ nhận định trên qua bài thơ Qua
Đèo Ngang của Bà Huyện Thanh Quan
                                         
 
 Hết                                            
 
 
(Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm)


PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
HUYỆN XUÂN TRƯỜNG

ĐỀ KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN
Năm học 2015 ­ 2016
MÔN: NGỮ VĂN LỚP 7
(Thời gian:120 phút, không kể thời gian giao đề)

Câu 1 (3,0 điểm):
Tìm điệp ngữ trong những đoạn trích sau 
và nêu tác dụng của điệp ngữ đó.
E.a.
Anh đi anh nhớ 
quê nhà
Nhớ canh rau muống, nhớ cà dầm tương.
Nhớ ai dãi nắng dầm sương
Nhớ ai tát nước bên đường hôm nao.

E.b. Tôi yêu Sài Gòn da diết... Tôi yêu  
trong nắng sớm, một thứ  nắng ngọt ngào, vào  
buổi chiều lộng gió nhớ  thương, dưới những  
cây mưa nhiệt đới bất ngờ. Tôi yêu thời tiết  
trái chứng với trời đang ui ui buồn bã, bỗng  
nhiên trong vắt lại như  thuỷ  tinh. Tôi yêu cả  
đêm   khuya   thưa   thớt   tiếng   ồn.   Tôi   yêu   phố  
phường náo động, dập dìu xe cộ vào những giờ  
cao điểm. Yêu cả  cái tĩnh lặng của buổi sáng  
tinh   sương   với   làn   không   khí   mát   dịu,   thanh  
sạch trên  một số   đường còn nhiều cây  xanh  
che chở.

(C

(M

Câu 2 (6,25 điểm):
Trình bày cảm nhận của em về vẻ đẹp 
của cảnh trăng được miêu tả qua hai bài thơ”Cảnh 
khuya”và”Rằm tháng giêng”(Hồ Chí Minh).
Câu 3 (10,75 điểm):
Cảm nghĩ về thầy (cô) giáo đang 
dạy em môn Ngữ văn ­ người đã mang đến cho 
em những bài học lắng đọng và sâu sắc.
                      
 
 HẾT                              
 
 

Họ và tên thí sinh............................................Số báo 
danh....................................
Chữ ký của giám thị 1....................................Chữ ký 
của giám thị 2....................


PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN
NĂM HỌC 2016 – 2017
Môn thi: NGỮ VĂN 7
Thời gian làm bài: 120 phút

Câu 1. (2.0 điểm)
Tìm câu bị  động trong đoạn trích dưới đây. Giải thích vì sao tác giả  chọn cách 
viết như vậy?
Người đầu tiên chịu  ảnh hưởng thơ  Pháp rất đậm là Thế  Lữ. Những bài thơ  có  
tiếng của Thế  Lữ  ra đời từ  đầu năm 1933 đến 1934. Giữa lúc người thanh niên Việt  
Nam bấy giờ ngập trong quá khứ đến tận cổ thì Thế Lữ đưa về cho họ một cái hương  
vị phương xa. Tác giả Mấy vần thơ liền được tôn làm đương thời đệ nhất thi sĩ.
(Theo Hoài Thanh)
Câu 2. (4.0 điểm)
Phân tích ngắn gọn phép liệt kê được sử dụng trong đoạn trích sau:
Ta thường tới bữa quên ăn, nửa đêm vỗ  gối; ruột đau như  cắt, nước mắt đầm  
đìa; chỉ căm tức chưa xả thịt, lột da, nuốt gan, uống máu quân thù. Dẫu cho trăm thân  
này phơi ngoài nội cỏ, nghìn xác này gói trong da ngựa, ta cũng vui lòng.
(Trần Quốc Tuấn, Hịch tướng sĩ)
Câu 3. (4.0 điểm)
Hãy chỉ ra và phân tích giá trị của các yếu tố hình thức nghệ thuật trong khổ thơ sau:

[...] Ôi! Sáng xuân nay, xuân 41 
Trắng rừng biên giới nở hoa mơ 
Bác về... Im lặng. Con chim hót 
Thánh thót bờ lau, vui ngẩn 
ngơ…
(Tố Hữu, Theo chân Bác)
Câu 4. (10.0 điểm)
Nhà văn Pháp Ana­ tôn Prăng­ xơ từng nói:
Đọc một câu thơ nghĩa là ta gặp gỡ tâm hồn con người.
Câu nói trên giúp em cảm nhận được gì khi học hai bài thơ Cảnh khuya và Rằm
tháng giêng của Hồ Chí Minh.
. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm


PHÒNG GD & ĐT 
ĐỀ THI CHÍNH THỨC
Câu 1: (5,0 điểm)

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 
7 NĂM HỌC 2016­2017 
MÔN THI: NGỮ VĂN
Ngày thi: 22/4/2017
Thời gian: 120 phút (Không kể thời gian giao đề)
Đề thi này có 03 câu, gồm 01 trang
a. Xác định kiểu liệt kê và chỉ ra tác dụng của nó trong đoạn  
văn sau:
”Điều  tra, nghiên cứu, sưu  tầm, học tập, cảm 
thông với quần chúng đông đảo, dấn mình trong phong 
trào, trái tim đập một nhịp với trái tim dân tộc, san sẻ 
vui buồn, sướng khổ  với nhân dân, cùng nhân dân lao  

động và chiến đấu, tin tưởng và căm thù.”
(T
Tr
C
b. Chỉ  ra và phân tích tác dụng của việc sử  dụng thành 
ngữ trong bài thơ sau:

Câu 2: 
(5,0 
điểm)

Thân 
em 
vừa 
trắng 
lại 
vừa 
tròn 
Bảy 
nổi 
ba 
chìm 
với 
nước 
non 
Rắn 
nát 
mặc 
dầu 
tay 

kẻ 
nặn 
Mà 
em 
vẫn 


g
i
ữ
 
t
ấ
m
 
l
ò

n
g
 
s
o
n

”Hai bài thơ đã cho thấy vẻ đẹp tâm hồn của Bác: 
Đó là sự hòa hợp thống nhất giữa
tâm hồn nghệ sĩ với cốt cách của người chiến sĩ”.
Bằng hiểu biết của em về hai bài thơ, hãy làm sáng 
tỏ ý kiến trên.

Hết
(Bánh 
Hcọ  tên thí sinh:.......
trôi nướ
– Hồ  giám thị:1....................
Xuân  Số báo danh:.................
giám thị 2:...................
Hương)
∙

Phần kết văn 
bản”Ca Huế trên 
sông Hương”(Ngữ 
văn 7 tập hai), tác 
giả Hà Ánh
Minh viết:
”Nghe tiếng gà gáy 
bên làng Thọ Cương, 
cùng tiếng chuông 
chùa Thiên Mụ gọi 
năm
canh, mà trong khoang 
thuyền vẫn đầy ắp lời ca 
tiếng nhạc.
Không gian như 
lắng đọng. Thời 
gian như ngừng 
lại...”
Cảm nhận của 
em về vẻ  đẹp của

ca Huế trên sông 
Hương qua đoạn văn 
trên bằng một bài văn 
ngắn (Khoảng một 
trang giấy thi).
Câu 3: (10,0 điểm)
Nhận xét về hai bài 
thơ”Cảnh 
khuya”và”Rằm 
tháng giêng”của 
Hồ Chí Minh, có ý
kiến cho rằng:

Chữ kí của 
Chữ kí của 
Giám thị không giải thích gì 
thêm


PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO 
TẠO THÀNH PHỐ BẮC 
GIANG

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP THÀNH 
PHỐ
Năm học: 2016 – 2017
Môn: Ngữ Văn 7
Thời gian làm bài: 150 phút

Câu 1: (4,0 điểm)

Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi:
Cháu chiến đấu hôm 
nay
Vì lòng yêu Tổ quốc
V
ì
 
x
ó
m
 
l
à
n
g
 
t
h
â
n
 
t
h
u
ộ
c
 
B
à
 

ơ
i
 
c
ũ
n


g
(T
 
íc
v
N
ì
ật
 
kí
b
Đ
à
ặn
Vì 
g 
tiến
Th
g gà 
uỳ
cục 
Tr

tác
âm
Ổ 
)
trứn
Câu 3: (10,0 điểm)
g 
hồn
Sự gặp gỡ và khám phá riêng về tình yêu quê 
g 
hương qua hai bài thơ Tĩnh dạ tứ của Lý Bạch và 
tuổi   Hồi hương ngẫu thư của Hạ Tri Chương.
thơ.
......................Hết...........
(Tiến
..........
g gà 
Họ và tên thí sinh:……………………….
Chữ 
trưa
kí giám thị 1:……………………...
Xuân 
Chữ 
QuSố báo danh:……………………………..
ỳnh
,  kí giám thị 2:……………………...
văn 7
tập 1)
a. Chỉ ra và nêu đặc điểm của các 
biện pháp tu từ được sử dụng trong 

đoạn thơ.
b. Viết đoạn văn trình bày cảm 
nhận của em về hiệu quả nghệ 
thuật của các phép tu từ đó 
trong việc thể hiện nội dung.
Câu 2: (6,0 điểm)
Viết bài văn ngắn trình bày 
suy nghĩ của em về câu nói 
sau:
Đời phải trải qua giông tố 
nhưng không được cúi đầu 
trước giông tố.


UBND HUYỆN
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN ĐỢT 2
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
Năm học 2016 ­ 2017
Môn thi: Ngữ văn Lớp 7
Thời gian làm bài 120 phút (không kể thời gian giao đề)

Câu 1: (2 điểm)
Hãy xác định và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ 
trong đoạn văn sau:
“Tôi yêu Sài Gòn da diết (…). Tôi yêu trong nắng 
sớm, một thứ nắng ngọt ngào, vào một buổi chiều  
lộng gió nhớ thương, dưới những cây mưa nhiệt 
đới bất ngờ. Tôi yêu thời tiết trái chứng với trời 
đang ui ui buồn bã, bỗng nhiên trong vắt lại như 
thủy tinh. Tôi yêu cả đêm khuya thưa thớt tiếng 

ồn. Tôi yêu phố phường náo động, dập dìu xe cộ 
vào những giờ cao điểm. Yêu cả cái tĩnh lặng của  
buổi sáng tinh sương với làn không khí mát dịu, 
thanh sạch trên một số đường còn nhiều cây xanh  
che chở…”
(Sài Gòn tôi 
yêu­ Minh 
Hương, Ngữ 
văn 7, tập I)
Câu 2: (2 điểm)
Viết đoạn văn ngắn (khoảng mươi dòng) nêu 
cảm nghĩ của em về vẻ đẹp và thân
phận của người phụ nữ Việt Nam ngày xưa được thể 
hiện trong bài thơ sau:

Câu 
3:(6 
điểm)

T
h

B
Á
N
H
 
T
R
Ô

I
 
N
Ư
Ớ
C


â
n
 
e
m
 
v
ừ
a
 
t
r
ắ
n
g
 
l
ạ
i
 
v
ừ

a
 
t
r
ò
n
 
B
ả
y
 
n
ổ
i
 
b
a
 
c
h
ì
m

 
v
ớ
i
 
n
ư

ớ
c
 
n
o
n
 
R
ắ
n
 
n
á
t
 
m
ặ
c
 
d
ầ
u
 
t
a
y
 
k
ẻ
 

n
ặ
n
 
M
à
 

e
m
 
v
ẫ
n
 
g
i
ữ
 
t

ấ
m 
lò
n
g 
so
n.

(Hồ 

Xuân 
Hương 
­ Ngữ 
văn 7, 
tập I)
Bài   thơ”Tiếng   gà   trưa”của   nhà   thơ   Xuân 
Quỳnh đã gọi về  những kỉ  niệm đẹp đẽ  của tuổi 
thơ  và tình bà cháu. Tình cảm đẹp đẽ  và thiêng 
liêng  ấy đã làm sâu sắc thêm tình yêu quê hương 
đất nước.
Em   hãy   làm   sáng   tỏ   nội   dung   trên   đây 
bằng một bài văn nghị luận.
              
 
 Hết              
 
 
(Đề thi gồm có 01 trang)
Thí sinh không được sử dụng tài liệu. Cán bộ 
coi thi không giải thích gì thêm. Họ và tên thí 
sinh:..................................................;Số báo 
danh..............


UBND HUYỆN KINH MÔN
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

ĐỀ THI OLYMPIC HỌC SINH 
GIỎI
MÔN: NGỮ VĂN ­ LỚP 7

(Thời gian làm bài: 150  
phút) (Đề bài gồm 01 trang)
Câu 1 (4,0 điểm)
Ngạn ngữ Mĩ có câu:”Trong tất cả kì 
quan thế giới thì trái tim người mẹ là kì 
quan vĩ đại nhất”
Em hiểu như thế nào về câu ngạn ngữ 
trên?
Câu 2 (6,0 điểm)
Trong văn bản”Ý nghĩa văn chương”, 
Hoài Thanh khẳng định:
“Văn chương sẽ là hình dung của sự 
sống muôn hình vạn trạng. Chẳng những 
thế,
văn chương còn sáng tạo ra sự sống…”
Em hiểu ý kiến trên như thế nào? Qua các 
tác phẩm văn học, em hãy làm sáng tỏ ý
kiến trên.
–––––––– Hết ––––––––


UBND HUYỆN LƯƠNG TÀI
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP 
HUYỆN NĂM HỌC 2016 ­ 2017
Môn thi: Ngữ văn 7
Thời gian làm bài: 120 phút (Không kể thời gian giao  
đề)

Câu 1 
(2,0 
điểm)
C
âu 
ca 
da
o:

Chiều 
chiều ra đứng 
ngõ sau Trông 
về quê mẹ ruột 
đau chín chiều.

(C
a 
da
o)

Hãy chỉ  ra các hình  ảnh không gian, thời gian  
trong hai câu ca dao trên. Từ   đó, xác  định ai là 
nhân vật trữ  tình và viết một đoạn văn nhận xét 
về tâm trạng của nhân vật trữ tình đó.
Câu 2 (2,0 điểm)
“Bạn đến chơi nhà”của Nguyễn Khuyến là 
một   bài   thơ   hay   trong   đề   tài   tình   bạn.   Bài   thơ 
được tạo ý bằng cách dựng lên một hoàn cảnh 
không có gì khi bạn đến chơi, để  rồi hạ  một câu 
kết:”Bác đến chơi đây, ta với ta!”

a. Từ”bác”trong câu thơ  trên để  chỉ  ai? Thuộc 
từ loại gì?
b. Giải thích ý nghĩa cụm từ”ta với ta”trong câu 
thơ trên?
c. Viết một đoạn văn ngắn (8 – 10 câu) nêu 
suy   nghĩ   của   em   về   vai   trò   của   tình   bạn   trong 
cuộc sống mỗi con người.
Câu 3: (6,0 điểm) Đánh giá về ca dao, có ý kiến cho 
rằng:
“Ca ngợi tình cảm gia đình đằm thắm, tình 
yêu quê hương đất nước thiết tha là
một nội dung đặc sắc của ca dao”.
Qua các bài ca dao đã học và những hiểu 
biết của em về ca dao, hãy làm sáng
tỏ ý kiến trên.