DAY 19 29 days sharpen your IELTS listening reading skills IELTS fighter

29 DAYS SHARPEN YOUR LISTENING & READING SKILLS
Group: IELTS Fighter – Hỗ trợ học tập

READING 3:
MATCHING INFORMATION

29 DAYS SHARPEN YOUR IELTS LISTENING – READING SKILLS

1


Luyện tập dạng bài MATCHING INFORMATION trong IELTS Reading với
các bước làm bài hiệu quả nhé!

1. Kiến thức chung
Đây là một trong những dạng bài khó của Reading, đối với mình, dạng bài
dễ tìm đáp án hơn Matching Headings, nhưng đáp án dễ sai hơn và khó loại
trừ hơn Matching Headings. Matching Information là dạng bài họ sẽ cho
mình những câu thông tin và nhiệm vụ là phải xác định câu thông tin đó nằm
ở đoạn nào trong bài đọc. Và 1 lưu ý là Matching Headings thì 1 đoạn văn
chỉ có 1 Headings, nhưng Matching Information thì 1 đoạn văn có thể chứa
nhiều “câu chứa thông tin”. Cho nên Paragraph A, B hoặc C… có thể xuất
hiện trong đáp án nhiều hơn 1 lần nhé. Thường mình thấy xuất hiện nhiều
lắm là 2 lần thôi, chứ 3 hoặc 4 lần thì khả năng cao là bạn… sai rồi đó!
Nhìn chung đây là dạng các bạn không thể đọc lướt, đọc sơ qua là có thể
tìm được đáp án, mà phải đọc từng câu trong đoạn văn đó nhé! Vì thường
“information” này sẽ nằm rải rác các câu xuyên suốt đoạn văn, đừng nhầm
lẫn với “headings” là nội dung chính của từng đoạn nhé!
Lát nữa bên dưới sẽ nói sâu hơn nhé, nhìn sơ qua để nhận biết dạng bài
nè:

29 DAYS SHARPEN YOUR IELTS LISTENING – READING SKILLS

2


Minh hoạ dạng bài Matching Information

2. Cách làm bài
Nếu gặp dạng bài này thì bạn nên làm song song với các dạng bài còn lại
trong cùng 1 bài đọc. Ví dụ bài đọc Passage 2 có dạng Matching Information,
dạng T/F/NG và Completion, thì bạn nên gạch chân keywords của tất cả 3
dạng, sau đó ráng đọc lại keywords của dạng Matching Information và nhớ.
Rồi chuyển qua đọc bài để làm dạng T/F/NG và Completion. Trong quá trình
đọc bài, nếu thấy keywords trong dạng Matching Information được
paraphrase/ được nhắc đến ở đoạn nào thì chọn đáp án luôn là đoạn văn
đó cho phần Matching Information.
29 DAYS SHARPEN YOUR IELTS LISTENING – READING SKILLS

3


Lưu ý là nên đọc thật kỹ thông tin và tìm keywords nổi bật, đừng gạch chân
hết dẫn đến không nhớ và rối mắt. Thường các “information” trong câu hỏi
rất riêng biệt và dễ nhận ra chúng không liên quan đến nhau lắm. Tuy nhiên
vẫn sẽ có 2-3 câu “information” hơi hơi giống nhau, hoặc mang thông tin
giống nhau để làm cho bạn phân vân. Hoặc cũng là 1 câu “Information”
nhưng có tới 2 đoạn văn chứa thông tin đó gây hoang mang.
Nếu bạn phân vân câu nào thì nhớ khoanh tròn lại câu đó và để làm sau. Vì
trong quá trình làm những dạng khác thì chắc chắn sẽ tìm ra câu trả lời.
Mình lấy ví dụ cho dạng này nhé!

C.

Yawning is universal to humans and many animals. Cats, dogs and

fish yawn just like humans do, but they yawn spontaneously. Only humans
and chimpanzees, our closest relatives in the animal kingdom, have shown
definite contagious yawning. Though much of yawning is due to
suggestibility, sometimes people do not need to actually see a person yawn
to involuntarily yawn themselves: hearing someone yawning or even reading
about yawning can cause the same reaction.
D.

However, contagious yawning goes beyond mere suggestibility.

Recent studies show that contagious yawning is also related to our
predisposition toward empathy— the ability to understand and connect with
others’ emotional states. So empathy is important, sure, but how could it
possibly be related to contagious yawning? Leave it up to psychologists at
29 DAYS SHARPEN YOUR IELTS LISTENING – READING SKILLS

4


Leeds University in England to answer that. In their study, researchers
selected 40 psychology students and 40 engineering students. Generally,
psychology students are more likely to feel empathy for others, while
engineering students are thought to be concerned with objects and science.
Each student was made to wait individually in a waiting room, along with an
undercover assistant who yawned 10 times in as many minutes. The

students were then administered an emotional quotient test: students were
shown 40 images of eyes and asked what emotion each one displayed. The
results of the test support the idea that contagious yawning is linked to
empathy. The psychology students—whose future profession requires them
to focus on others—yawned contagiously an average of 5.5 times in the
waiting room and scored 28 out of 40 on the emotional test. The engineering
students—who tend to focus on things like numbers and systems—yawned
an average of
1.5 times and scored 25.5 out of 40 on the subsequent test.

Read

paragraphs

A—F.

Which paragraph contains

the

following

information? NB You may use any letter more than once.
1

Humans’ imaginations can cause yawning.

2

Research shows that yawning is closely related to occupations.

Sau đó, gạch chân từ khóa trong các câu sau
29 DAYS SHARPEN YOUR IELTS LISTENING – READING SKILLS

5


1. Humans’ imaginations can cause yawning.
 Từ khóa: imaginations, cause yawning
2. Research shows that yawning is closely related to occupations.
 Từ khóa: yawning, closely related, occupations

Đọc bài đọc chúng ta thấy:
1. Humans’ imaginations can cause yawning
= hearing someone yawning or even reading about yawning can cause the
same reaction.
 Paragraph C
2. Research shows that yawning is closely related to occupations.
= In their study, researchers selected 40 psychology students and 40
engineering students........... The results of the test support the idea that
contagious yawning is linked to empathy. The psychology students—whose
future profession requires them to focus on others—yawned contagiously an
average of 5.5 times in the waiting room and scored 28 out of 40 on the
emotional test. The engineering students—who tend to focus on things like
numbers and systems—yawned an average of 1.5 times and scored 25.5
out of 40 on the subsequent test.
 Paragraph D

29 DAYS SHARPEN YOUR IELTS LISTENING – READING SKILLS

6


Lộ trình Khóa học được dẫn dắt bởi Ms.Jenny với lịch học xuyên suốt tháng 6+7
như sau:
Day 1 - Listening: Form Completion
Day 2 - Listening: Maps/Plan Labelling
Day 3 - Listening: Multiple Choice
Day 4 - Luyện tập 1
Day 5 - Trả lời Q&A Listening
Day 6 - Listening: Note Completion
Day 7 - Listening: Sentence Summary Completion
Day 8 - Listening: Matching/Classifying
Day 9 - Luyện tập 2
Day 10 - Video chữa đề 1
Day 11 - Listening: Short answer
Day 12 - Listening: Diagram/ Flow Chart Completion
Day 13 - Video chữa đề 2
Day 14 - Share Tổng hợp tài liệu học Listening
Day 15 - Review những kênh Youtube học Listening
Day 16 – Kết thúc khóa Listening
Day 17 - Reading: T/F/NG
Day 18 - Reading: Matching Headings Q&A về Reading
Day 19 - Reading: Matching Information
Day 20 - Luyện tập 1
29 DAYS SHARPEN YOUR IELTS LISTENING – READING SKILLS

7

Day 21 - Reading: Matching Sentence Endings
Day 22 - Chữa đề 1
Day 23 - Reading: Short answer
Day 24 - Live Q&A Reading
Day 25 - Reading: Sentence Completion
Day 26 - Chữa đề 2 Luyện tập 2
Day 27 - Reading: Labelling Diagram
Day 28 - Reading: Multiple Choice
Day 29 - Tổng hợp tài liệu Reading

Vậy là chúng ta đã học xong rồi, các bạn cùng luyện và chờ đón bài học tiếp theo
vào ngày mai nhé!
Bài đăng trên group IELTS Fighter – Hỗ trợ học tập, gắn tag #29days bởi Ms.Jenny
nha, nếu không thấy thông báo phần tiếp theo thì tìm theo hastag này nha!

29 DAYS SHARPEN YOUR IELTS LISTENING – READING SKILLS

8