KẾ HOẠCH dạy học môn mỹ THUẬT 6,7,8,9 CHUẨN KIẾN THỨC kỹ NĂNG mới NHẤT 2021 6789

LIÊN HỆ: MUA TÀI LIỆU ZALO. FB: 0946.734.736

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN MỸ ĐỨC
TRƯỜNG THCS AN TIẾN

KẾ HOẠCH DẠY HỌC
MÔN: MỸ THUẬT 6, 7, 8, 9

NĂM HỌC 2019 - 2020


LIÊN HỆ: MUA TÀI LIỆU ZALO. FB: 0946.734.736


LIÊN HỆ: MUA TÀI LIỆU ZALO. FB: 0946.734.736


LIÊN HỆ: MUA TÀI LIỆU ZALO. FB: 0946.734.736
LỚP 6
Cả năm: 35 tuần = 35 tiết
Học kỳ I : 18 tuần = 18 tiết
Học kỳ II : 17 tuần = 17 tiết
Số
tiết

1
2

Nội dung cụ thể

Sơ lược về mĩ thuật

Việt Nam thời đại Đồ
đá, Đồ đồng.
Tìm hiểu hiện vật tiêu
biểu thời đại Đồ đá,
Đồ đồng

3

Mô phỏng họa tiết
trên trống đồng Đông
Sơn

4

Vẽ khối hộp

5
6
7

Vẽ các đồ vật dạng
khối hộp
Sắp xếp đồ vật trong
căn phòng
Trưng bày và giới
thiệu sản phẩm

Tên
Chủ đề

Mục tiêu HS cần đạt

HỌC KỲ I
- Hiểu được sơ lược về mĩ thuật
CĐ1: Sơ Việt Nam thời đại Đồ đá, Đồng
lược Mĩ đồng.
thuật
- Mô phỏng được hoa văn trên
Việt
trống đồng Đông Sơn.
Nam
- Cảm thụ được vẻ đẹp, có ý thức
thời đại giữ gìn và trân trọng những giá trị
Đồ đá, nghệ thuật cha ông để lại
Đồ đồng - Giới thiệu, nhận xét và nêu
được cảm nhận về sản phẩm
Nhận biết được đặc đểm của khối
hộp trong không gian.
CĐ 2:
- Vẽ được khối hộp với các mặt
Khối
sáng, tối trong không gian.
hộp
- Giới thiệu, nhận xét và nêu
trong
được cảm nhận về sản phẩm.
không
gian

Định hứơng

phát triển NL
HS

Chuân
bị của
GV- HS

- Trực
quan
- Vấn đáp
- Gợi mở
- Luyện
tập
- Thực
hành

- Tự học
-Sáng tạo
- Giải quyết vấn
đề
-Hợp tác
- Giao tiếp,
ngôn ngữ
- Năng lực thẩm
mĩ, vẽ hình

-Sách
học MT
6
- Máy

chiếu,
Tranh
,ảnh ..

- Trực
quan
- Vấn đáp
- Gợi mở
- Luyện
tập
- Thực
hành

- Tự học
-Sáng tạo
- Giải quyết vấn
đề
-Hợp tác
- Giao tiếp,
ngôn ngữ
- Năng lực thẩm
mĩ, vẽ hình

+ Sách
học MT
6
- Máy
chiếu
Tranh,
ảnh, mẫu

hình hộp

Phương
pháp


LIÊN HỆ: MUA TÀI LIỆU ZALO. FB: 0946.734.736
8

Tìm hiểu về màu sắc

9

Tìm hiểu về hòa sắc

10

Vẽ tranh sử dụng
hòa sắc

11

Trưng bày và giới
thiệu sản phẩm

12

Vẽ họa tiết trang trí

13

Trang trí đường diềm

14

Trang trí đường diềm
trên đồ vật

15

Trưng bày và giới
thiệu sản phẩm

16

Vẽ theo mẫu

17

Trang trí đồ vật

18

Vẽ tranh tĩnh vật
theo hình thức trang
trí

- Nắm được một số kiến thức cơ
bản về màu sắc, hòa sắc; cách vẽ
tranh.

CĐ 3: - Thể hiện được hòa sắc trên bài
Màu sắc vẽ tranh bằng nhiều hình thức.
(Kiểm
- Cảm nhận được vẻ đẹp của màu
tra 1 tiết) sắc để vận dụng trong học tập MT
và trong cuộc sống
- Giới thiệu, nhận xét và nêu
được cảm nhận về sản phẩm.
- Hiểu được vẻ đẹp, mối liên hệ
giữa hình ảnh trong tự nhiên và
CĐ 4: các họa tiết trong trang trí
Trang trí - Biết cách vẽ họa tiết và trang trí
đường được đường diềm cơ bản.
diềm và -Ứng dụng được trang trí đường
ứng
diểm vào trang trí các đồ vật yêu
dụng
thích.
- Giới thiệu, nhận xét và nêu
được cảm nhận về sản phẩm.
- Biết cách vẽ theo mẫu cơ bản.
CĐ 5:
- Thể hiện được bức tranh tĩnh vật
Tranh
trang trí cơ bản.
tĩnh vật
- Giới thiệu, nhận xét và nêu
(CĐ 6 –
được cảm nhận về sản phẩm.
SGK)

(Kiểm
tra học
kì 1)

- Trực
quan
- Vấn đáp
- Gợi mở
-Luyện
tập
- Thực
hành

- Tự học
-Sáng tạo
- Giải quyết vấn
đề
-Hợp tác
- Giao tiếp,
ngôn ngữ
- Năng lực thẩm
mĩ, vẽ hình

+Sách
học MT
6
- Máy
chiếu
Tranh,
ảnh, màu

vẽ...

- Trực
quan
- Vấn đáp
- Gợi mở
- Luyện
tập
- Thực
hành

- Tự học
-Sáng tạo
- Giải quyết vấn
đề
-Hợp tác
- Giao tiếp,
ngôn ngữ
- Năng lực thẩm
mĩ, vẽ hình

+Sách
học MT
6
- Máy
chiếu
Tranh,ản
h,..

- Trực

quan
- Vấn đáp
- Gợi mở
- Luyện
tập
- Thực
hành

- Tự học
-Sáng tạo
- Giải quyết vấn
đề
-Hợp tác
- Giao tiếp,
ngôn ngữ
- Năng lực thẩm
mĩ, vẽ hình

+Sách
học MT
6
- Máy
chiếu
Tranh,ản
h.,mẫu
vật..


LIÊN HỆ: MUA TÀI LIỆU ZALO. FB: 0946.734.736

19

20
21
22
23
24
25
26
27
28
29

HỌC KỲ II
Tạo nền trang trí bằng
CĐ
- Làm quen với các kĩ thuật in
hình thức in
6:Tạo hình tạo họa tiết trang trí và ứng
sản
dụng được vào thiết kế sản phẩm
Tạo sản phẩm thời
phẩm và trang phục trẻ em
trang
quảng - Nắm được kiến thức sơ lược và
thiết kế được áp phích quảng cáo
cáo
Thiết kế sản phẩm
thời trang đơn giản.
trang

- Giới thiệu, nhận xét và nêu
quảng cáo trang phục
phục
Trưng bày và giới
(CĐ 5 – được cảm nhận về sản phẩm.
thiệu sản phẩm
SGK)
- Hiểu khái quát về tranh dân gian
Tìm hiểu tranh dân
CĐ 7:
Việt Nam. Cảm nhận được vẻ đẹp
gian Việt Nam
Vẻ đẹp
và phân biệt được tranh Hàng
Xem tranh dân gian
của
Trống và tranh Đông Hồ.
Đông Hồ và Hàng
tranh
- Vẽ được bức tranh đề tài “Ngày
Trống
dân gian
tết và mùa xuân” với cách thể
Vẽ tranh đề tài Ngày
Việt
hiện màu sắc và đường nét như
Tết và mùa xuân
Nam
tranh dân gian.
Trưng bày và giới

( Kiểm
- Giới thiệu, nhận xét và nêu
tra 1 tiết)
thiệu sản phẩm
được cảm nhận về sản phẩm.
- Nhận biết được đặc điểm và cấu
Vẽ ngôi nhà
CĐ 8:
trúc cơ bản của ngôi nhà.
Tạo mô hình ngôi nhà Khu nhà - Vẽ được ngôi nhà và tạo được
yêu
Tạo bối cảnh không
sản phẩm MT bao gồm ngôi nhà
thích
gian cho ngôi nhà
với bối cảnh, không gian ba

- Trực
quan
- Vấn đáp
- Gợi mở
- Luyện
tập
- Thực
hành

- Tự học
-Sáng tạo
- Giải quyết vấn
đề

-Hợp tác
- Giao tiếp,
ngôn ngữ
- Năng lực thẩm
mĩ, vẽ hình

+ Sách
học MT
6
- Máy
chiếu
Tranh,ản
h...

- Trực
quan
- Vấn đáp
- Gợi mở
- Luyện
tập
- Thực
hành

- Tự học
-Sáng tạo
- Giải quyết vấn
đề
-Hợp tác
- Giao tiếp,
ngôn ngữ

- Năng lực thẩm
mĩ, vẽ hình

+ Sách
học MT
6
- Máy
chiếu
Tranh,
ảnh.,
mẫu vẽ...

- Trực
quan
- Vấn đáp
- Gợi mở

- Tự học
-Sáng tạo
- Giải quyết vấn
đề

+Sách
học MT
6
- Máy


LIÊN HỆ: MUA TÀI LIỆU ZALO. FB: 0946.734.736

30

Trưng bày và giới
thiệu sản phẩm

31

Vẽ tranh chân dung

32

Vẽ tranh chân dung
biểu cảm

33

Tìm hiểu sơ lược mĩ
thuật Việt Nam thời
Lý

34

Mô phỏng hoa văn
thời Lý

35

Trưng bày và giới
thiệu sản phẩm

chiều.
- Giới thiệu, nhận xét và nêu
được cảm nhận về sản phẩm.

- Luyện
tập
- Thực
hành

- Hiểu được cách vẽ tranh chân
CĐ 9: dung cơ bản và cách vẽ chân
Tranh dung biểu cảm.
- Vẽ được chân dung theo quan
chân
sát hoặc theo trí nhớ và cảm nhận.
dung
( Kiểm - Giới thiệu, nhận xét và nêu
tra học kì được cảm nhận về sản phẩm.
II)

- Trực
quan
- Vấn đáp
- Gợi mở
- Luyện
tập
- Thực
hành

- Nắm được những nét chính về

MT thời Lý.
CĐ 10:
- Mô phỏng được hoa văn trên
Sơ lược
gốm thời Lý.
Mĩ thuật
- Giới thiệu, nhận xét và nêu
Việt
được cảm nhận về sản phẩm
Nam
thời Lý

- Trực
quan
- Vấn đáp
- Gợi mở
- Luyện
tập
- Thực
hành

-Hợp tác
- Giao tiếp,
ngôn ngữ
- Năng lực thẩm
mĩ, vẽ hình
- Tự học
-Sáng tạo
- Giải quyết vấn
đề

-Hợp tác
- Giao tiếp,
ngôn ngữ
- Năng lực thẩm
mĩ, vẽ hình
- Tự học
-Sáng tạo
- Giải quyết vấn
đề
-Hợp tác
- Giao tiếp,
ngôn ngữ
- Năng lực thẩm
mĩ, vẽ hình

chiếu
Tranh,ản
h....

Sách học
MT 6
- Máy
chiếu
Tranh,
ảnh, ..

+ Sách
học MT
6
- Máy

chiếu
Tranh,
ảnh, ..


LIÊN HỆ: MUA TÀI LIỆU ZALO. FB: 0946.734.736


LIÊN HỆ: MUA TÀI LIỆU ZALO. FB: 0946.734.736
LỚP 7
Cả năm: 35 tuần = 35 tiết
Học kỳ I : 18 tuần = 18 tiết
Học kỳ II : 17 tuần = 17 tiết

Số
tiết

1
2

3
4
5
6
7

Tên bài
Tìm hiểu mĩ thuật
thời Trần (12261400)
Mô phỏng một tác

phẩm chạm khắc
mĩ thuật thời Trần
Sử dụng họa tiết
hoa văn thời Trần
trong trang trí áo
dài
Trưng bày và giới
thiệu sản phẩm
Vẽ phối cảnh căn
phòng

Tên
Chủ đề

Mục tiêu HS cần đạt

HỌC KỲ I
- Hiểu được sơ lược kiến
thức MT thời Trần.
- Mô phỏng được một tác
phẩm chạm khắc thời Trần;
sử dụng được họa tiết, hoa
CĐ 1:
Tìm hiểu văn thời Trần vào trang trí
mĩ thuật trang phục truyền thống.
thời Trần - Giới thiệu, nhận xét và nêu
được cảm nhận về sản phẩm

CĐ 2 :
Tạo hình

căn
phòng
Tạo hình đồ vật 3
(Kiểm
chiều
Sắp đặt đồ vật và tra 1 tiết)
tạo không gian
cho căn phòng

- Hiểu được cấu trúc, không
gian, đặc điểm riêng của
một số căn phòng
- Vẽ được phối cảnh không
gian ba chiều của căn phòng
trên mặt phẳng hai chiều và
tạo hình được đồ vật trong
không gian ba chiều.

Phương
pháp

Định hứơng Chuẩn bị
phát triển NL của GV HS
HS

- Trực
quan
- Vấn đáp
- Gợi mở
Luyện

tập
-Thực
hành

- Tự học
-Sáng tạo
- Giải quyết
vấn đề
-Hợp tác
- Giao tiếp,
ngôn ngữ
- Năng lực
thẩm mĩ, vẽ
hình

+ Sách
học MT 7
- Máy
chiếu,
Tranh ,ảnh

- Trực
quan
- Vấn đáp
- Gợi mở
- Luyện
tập
- Thực
hành

- Tự học
-Sáng tạo
- Giải quyết
vấn đề
-Hợp tác
- Giao tiếp,
ngôn ngữ
- Năng lực

+ Sách
học MT 7
- Máy
chiếu
Tranh,
ảnh, mẫu
hình hộp

Nội dung
tích hợp


LIÊN HỆ: MUA TÀI LIỆU ZALO. FB: 0946.734.736

8
9
10
11

12
13

14

15
16

Trưng bày và giới
thiệu sản phẩm
Ký họa phong
cảnh
Vẽ màu cho bức
tranh phong cảnh
từ ký họa
Trưng bày và giới
thiệu sản phẩm
Tạo mẫu chữ
trang trí
Trình bày báo
tường, tập san
Ứng dụng chữ
trang trí trong
đời sống
Trưng bày và giới
thiệu sản phẩm
Tìm hiểu mĩ thuật
Việt Nam từ cuối
thế kỷ XIX đến

CĐ 03:
Phong
cảnh

thiên
nhiên
(CĐ 4
trong
SGK)
CĐ 04
Chữ
trang trí
trong đời
sống
(CĐ 3
trong
SGK)
( Kiểm
tra học
kì I)
CĐ 05:
Sơ lược
mĩ thuật

- Cảm nhận được vẻ đẹp của
hinhg khối trong không
gian.
- Giới thiệu, nhận xét và
nêuđược cảm nhận về sản
phẩm
- Biết cách kí họa phong
cảnh.
- Kí họa và vẽ được bức
tranh phong cảnh từ kí họa.

- Giới thiệu, nhận xét và nêu
được cảm nhận về sản
phẩm.

thẩm mĩ, vẽ
hình

- Trực
quan
- Vấn đáp
- Gợi mở
-Luyện
tập
- Thực
hành

- Tự học, Sáng
tạo , Hợp tác
- Giải quyết
vấn đề
- Giao tiếp,
ngôn ngữ
- Năng lực
thẩm mĩ, vẽ
hình
-Vẽ hình
- Tự học
- Sáng tạo
- Giải quyết
vấn đề

- Hợp tác
- Giao tiếp,
ngôn ngữ

- Hiểu được sự đa dạng và
vai trò của chữ trang trí
trong đời sống.
- Biết cách tạo mẫu chữ
trang trí, cách thể hiện các
dòng chữ để trình bày được
báo tường/ tập san.
- Giới thiệu, nhận xét và nêu
được cảm nhận về sản
phẩm.

Trực
quan
- Vấn đáp
- Gợi mở
- Luyện
tập
Thực
hành

- Biết sơ lược MT Việt Nam
qua tìm hiểu một số tác
phẩm, tác giả tiêu biểu từ

- Trực
-Vẽ hình

quan
- Tự học
- Vấn đáp - Sáng tạo

+ Sách
học MT 7
- Máy
chiếu
Tranh,
ảnh, màu
vẽ..
+ Sách
học MT 7
- Máy
chiếu
Tranh,
ảnh, mẫu
chữ..

+ Sách
học MT 7
- Máy


LIÊN HỆ: MUA TÀI LIỆU ZALO. FB: 0946.734.736
năm 1954

17

18

19
20

21

22

Mô phỏng lại một
tác phẩm mĩ thuật
Việt Nam từ cuối
thế kỷ XIX đến
năm 1954
Trưng bày kết quả
học tập

Kí họa dáng người
Thể hiện tranh đề
tài “ cuộc sống
quanh em” ( vẽ
hình)
Thể hiện tranh đề
tài “ cuộc sống
quanh em” ( vẽ
màu hoàn thiện)

Trưng bày kết quả
học tập

Việt Nam

từ cuối
thế kỷ
XIX đến
năm
1954
(CĐ 6
trong
SGK)

CĐ 06:
Cuộc
sống
quanh
em
(CĐ 5
trong
SGK

cuối thế kỉ XIX đến năm
1954.
- Mô phỏng được tác phẩm
trong giai đoạn này theo
cảm nhận riêng.
- Có ý thức học tập, giữ gìn,
trân trọng giá trị nghệ thuật.
- Giới thiệu, nhận xét và nêu
được cảm nhận về sản phẩm
HỌC KỲ II
- Kí họa được một số dáng
người khác nhau.

- Tạo được bố cục bức tranh
thể hiện vẻ đẹp của con
người, cảnh vật trong cuộc
sống từ các kí họa.
- HS thêm yêu quê
hương,yêu mến các chú bộ
đội và có trách nhiệm vảo
vệ chủ quyền lãnh thổ đất
nước.
- Giới thiệu, nhận xét và nêu
được cảm nhận về sản
phẩm.

- Gợi mở
- Luyện
tập
- Thực
hành

- Giải quyết
vấn đề
- Hợp tác
- Giao tiếp,
ngôn ngữ

chiếu
Tranh,
ảnh...

- Trực

quan
- Vấn đáp
- Gợi mở
- Luyện
tập
- Thực
hành

-Vẽ hình
- Tự học
- Sáng tạo
- Giải quyết
vấn đề
- Hợp tác
- Giao tiếp,
ngôn ngữ

+ Sách
học MT 7
- Máy
chiếu
Tranh,
ảnh...

Tích hợp
an ninh
quốc
phòng ở
tiết 21,22:
Cho học

sinh vẽ về
các chú
công
an,bộ đội
hải
quân,bộ
đội biên
phòng, bộ
đội không
quân...


LIÊN HỆ: MUA TÀI LIỆU ZALO. FB: 0946.734.736
23

Vẽ hình

24

Vẽ đậm nhạt

25

Vẽ màu

26

27
28
29

30
31

Tìm hiểu một số
tác giả, tác phẩm
tiêu biểu của Mĩ
thuật Italia thời kỳ
phục hưng
Mô phỏng lại một
tác phẩm mĩ thuật
Italia thời kỳ phục
hưng
Trưng bày và giới
thiệu sản phẩm
Vẽ tranh
Tạo mô hình
phương tiện giao
thông
Sắp xếp các mô
hình phương tiện
giao thông thành
bố cục giao thông

CĐ 07:
Vẽ tĩnh
vật có
hai vật
mẫu
(Kiểm

tra 1 tiết)
CĐ 08 :
Một số
tác giả,
tác phẩm
tiêu biểu
của Mĩ
thuật
Italia
thời kỳ
phục
hưng
CĐ 09:
Giao
thông
(CĐ 10
trong
SGK)
( Kiểm
tra học
kì II)

- Hiểu được đặc điểm về
hình dáng, cấu trúc, tỉ lệ của
vật mẫu.
- Vẽ được tĩnh vật tương đối
sát với mẫu.
- Giới thiệu, nhận xét và nêu
được cảm nhận về sản phẩm
- Hiểu và trình bày được sơ

lược về mĩ thuật Italia thòi
kì Phục hưng.
- Mô phỏng và cảm thụ
được vẻ đẹp của một số tác
phẩm mĩ thuật Italia thời kì
Phục hưng.
- Giới thiệu, nhận xét và nêu
được cảm nhận về sản
phẩm.
- Vẽ được bức tranh chủ đề
giao thông.
-Tạo hình được sản phẩm
phương tiện giao thông
bằng hình thức ba chiều
(hoặc hai chiều).
- Liên kết được các sản
phẩm để tạo nên bố cục hai
chiều, ba chiều với chủ đề

- Trực
quan
- Vấn đáp
- Gợi mở
- Luyện
tập
- Thực
hành
- Trực
quan
- Vấn đáp

- Gợi mở
- Luyện
tập
- Thực
hành

-Vẽ hình
- Tự học
- Sáng tạo
- Giải quyết
vấn đề
- Hợp tác
- Giao tiếp,
ngôn ngữ
-Vẽ hình
- Tự học
- Sáng tạo
- Giải quyết
vấn đề
- Hợp tác
- Giao tiếp,
ngôn ngữ

+ Sách
học MT 7
- Máy
chiếu
Tranh,
ảnh., mẫu
vẽ...

- Trực
quan
- Vấn đáp
- Gợi mở
- Luyện
tập
- Thực
hành

-Vẽ hình
- Tự học
- Sáng tạo
- Giải quyết
vấn đề
- Hợp tác
- Giao tiếp,
ngôn ngữ

+ Sách
học MT 7
- Máy
chiếu
Tranh,
ảnh, ..

+ Sách
học MT 7
- Máy
chiếu

Tranh,
ảnh....


LIÊN HỆ: MUA TÀI LIỆU ZALO. FB: 0946.734.736

32

33

Trưng bày và giới
thiệu sản phẩm
Tạo họa tiết trang
trí

34

Sử dụng họa tiết
trong trang trí cơ
bản

35

Sử dụng họa tiết
trong trang trí ứng
dụng

giao thông.Cảm nhận được
vẻ đẹp của hình khối trong
không gian.

- Giới thiệu, nhận xét và nêu
được cảm nhận về sản
phẩm.
CĐ 10: - Tạo được họa tiết trang trí
Trang trí từ các hình ảnh trong tự
và ứng nhiên
- Sử dụng họa tiết trang trí
dụng
trong đời vào hình cơ bản và trang trí
ứng dụng.
sống
- Giới thiệu, nhận xét và nêu
(CĐ 9
được cảm nhận về sản phẩm
trong
SGK)

- Trực
quan
- Vấn đáp
- Gợi mở
- Luyện
tập
- Thực
hành

-Vẽ hình
- Tự học
- Sáng tạo
- Giải quyết

vấn đề
- Hợp tác
- Giao tiếp,
ngôn ngữ

+ Sách
học MT 7
- Máy
chiếu
Tranh,
ảnh, ..


LIÊN HỆ: MUA TÀI LIỆU ZALO. FB: 0946.734.736


LIÊN HỆ: MUA TÀI LIỆU ZALO. FB: 0946.734.736
LỚP 8
Cả năm: 35 tuần = 35 tiết
Học kỳ I : 18 tuần = 18 tiết
Học kỳ II : 17 tuần = 17 tiết

Số
tiết
1
2
3

4

5

6

Tên
Chủ đề

Mục tiêu HS cần đạt

HỌC KỲ I
-Biết cách kí họa dáng người, tạo
Kí họa
hình được dáng người phù hợp với
bối cảnh Tết trung thu bằng các hình
Tạo hinh
thức khác nháu.
CĐ 1:
- Tạo được sản phẩm theo chủ đề tết
Tạo hoạt cảnh
Tết trung
trung thu.
thu
- Hiểu them về ý nghĩa và các hoạt
Trưng bày và giới
động của tết trung thu.
thiệu sản phẩm
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được
cảm nhận về sản phẩm.
- Hiểu được cấu trúc, không gian,
Tìm hiểu mĩ thuật

đặc điểm riêng của một số căn phòng
Việt Nam thời Lê (Từ
thế kỉ XV đến đầu thế CĐ 02 : - Vẽ được phối cảnh không gian ba
chiều của căn phòng trên mặt phẳng
kỉ XVIII)
Sơ lược
hai chiều và tạo hình được đồ vật
mĩ thuật
trong không gian ba chiều.
Việt
Nam
Thể hiện nội dung bài
- Cảm nhận được vẻ đẹp của hinhg
thời
Lê
học bằng sơ đồ tư
khối trong không gian.
duy
- Giới thiệu, nhận xét và nêuđược
cảm nhận về sản phẩm

Phương
pháp

Định hứơng
phát triển
NL HS

Chuẩn bị
của GVHS

- Trực
quan
- Vấn đáp
- Gợi mở
Luyện tập
-Thực
hành

-Vẽ hình
- Tự học
-Sáng tạo
- Giải quyết
vấn đề
-Hợp tác
- Giao tiếp,
ngôn ngữ

- Trực
quan
- Vấn đáp
- Gợi mở
- Luyện tập
- Thực
hành

-Vẽ hình
- Tự học
- Sáng tạo
- Giải quyết

vấn đề
- Hợp tác
- Giao tiếp,
ngôn ngữ

+ Sách học
MT 8
- Máy
chiếu,
Tranh
,ảnh .
- màu, bút
chi.
Băng
dính....
+ Sách học
MT 8
- Máy
chiếu
Tranh, ảnh,
băng
dinh, ...


LIÊN HỆ: MUA TÀI LIỆU ZALO. FB: 0946.734.736
7

8

9

10

11

12
13
14
15

Làm bưu thiếp chào
mừng ngày nhà giáo
Việt Nam
Vẽ/xé dán tranh theo
chủ đề
Trưng bày và giới
thiệu sản phẩm
Tìm hiểu sỏ lược mĩ
thuật Việt Nam giai
đoạn1954- 1975
Mô phỏng lại tác
phẩm yêu thích của
Mĩ thuật Việt Nam
giai đoạn 1954-1975
Trưng bày và giới
thiệu sản phâm
Vẽ minh họa truyện
cổ tích.
Trình bày bìa cuốn
truyện(T1- vẽ hình)

Trình bày bìa cuốn
truyện (T2- vẽ màu)

CĐ 03:
Thầy cô
và mái
trường
( Kiểm tra
1 tiết)

CĐ 04
Sơ lược
mĩ thuật
Việt Nam
giai đoạn
1954 –
1975
(CĐ 05 –
SGK)
CĐ 05
Thế giới
cổ tích
(CĐ 04
SGK)
( Kiểm tra

- Hiểu và khai thác nội dung, hình
thức tạo hình từ chủ đề ‘thầy cô và
mái trường’
- Tạo hình được các sản phẩm mĩ

thuật chào mừng ngày nhà giáo Việt
Nam 20 – 11.
- Cảm nhận vẻ đẹp của sản phẩm mĩ
thuật và thể hiện được tình cảm của
mình với thầy cô giáo và bạn bè.
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được
cảm nhận về sản phẩm
- Biết sơ lược MT Việt Nam qua tìm
hiểu một số tác phẩm, tác giả tiêu
biểu từ cuối thế kỉ XIX đến năm
1954.
- Mô phỏng được tác phẩm trong
giai đoạn này theo cảm nhận riêng.
- Có ý thức học tập, giữ gìn, trân
trọng giá trị nghệ thuật.
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được
cảm nhận về sản phẩm
- Hiểu được nội dung và biết cách
khai thác những hình ảnh tiêu biểu
của câu chuyện để vẽ minh họa.
- Biết chọn lọc hình ảnh, kết hợp với
kiểu chữ để trình bày được bìa
truyện.

- Trực
quan
- Vấn đáp
- Gợi mở
-Luyện tập
- Thực

hành

-Vẽ hình
- Tự học
- Sáng tạo
- Giải quyết
vấn đề
- Hợp tác
- Giao tiếp,
ngôn ngữ

+ Sách học
MT 8
- Máy
chiếu
Tranh, ảnh,
màu vẽ,
giấy màu....

- Trực
quan
- Vấn đáp
- Gợi mở
- Luyện tập
- Thực
hành

-Vẽ hình
- Tự học
- Sáng tạo

- Giải quyết
vấn đề
- Hợp tác
- Giao tiếp,
ngôn ngữ

+ Sách học
MT 8
- Máy
chiếu
Tranh,
ảnh,..

- Trực
quan
- Vấn đáp
- Gợi mở
- Luyện tập
- Thực

-Vẽ hình
- Tự học
- Sáng tạo
- Giải quyết
vấn đề
- Hợp tác

+ Sách học
MT 8
- Máy

chiếu
Tranh,
ảnh...


LIÊN HỆ: MUA TÀI LIỆU ZALO. FB: 0946.734.736
16
17
18
19
20

Trưng bày và giới
thiệu sản phâm

học kì I)

Vẽ hình tĩnh vật
Vẽ màu tranh tĩnh vật
CĐ 06
Dáng và trang trí
Hội hoa
chậu cảnh, lọ hoa
xuân
Trưng bày và giới
thiệu sản phâm

- Giới thiệu, nhận xét nêu dược cảm hành
nhận về sản phẩm.

- Giao tiếp,
ngôn ngữ

- Vẽ được tranh tĩnh vật lọ hoa, quả.
Vận dụng những kiến thức đã học,
tạo hình và trang trí được sản phẩm
chậu cây/ lọ hoa.
- Tạo hình được cây cảnh/hoa lá cân
đối với chậu cây/lọ hoa đã làm.
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được
cảm nhận về sản phẩm.

-Vẽ hình
- Tự học
- Sáng tạo
- Giải quyết
vấn đề
- Hợp tác
- Giao tiếp,
ngôn ngữ

+ Sách học
MT 8
- Máy
chiếu
Tranh,
ảnh...

- Trực
quan

- Vấn đáp
- Gợi mở
- Luyện tập
- Thực
hành

HỌC KỲ II (Chủ đề 6:Tiết 20 học ở kì II)
21
22
23
24
25
26

Tìm hiểu tỷ lệ cơ thể
người và ký họa dáng
người
CĐ 07
Tạo hình dáng người
Tỉ lệ cơ
bằng dây thép
thể
người.
Tạo đặc điểm nhân
( Kiểm tra
vật theo chủ đề “
1 tiết)
Gia đình”
Trưng bày và giới
thiệu sản phâm

Tìm hiểu tỷ lệ mặt
CĐ 08
người
Tỷ lệ mặt
người
Tập vẽ chân dung
(CĐ
theo tỷ lệ cơ bản

- Biết được tỷ lệ cơ thể người để vẽ
kí họa và tạo dáng người thân yêu.
- Giới thiệu, nhận xét và nêu dược
cảm nhận về sản phẩm

- Trực
quan
- Vấn đáp
- Gợi mở
- Luyện tập
- Thực
hành

-Vẽ hình
- Tự học
- Sáng tạo
- Giải quyết
vấn đề
- Hợp tác
- Giao tiếp,
ngôn ngữ

+ Sách học
MT 8
- Máy
chiếu
Tranh,
ảnh., mẫu
vẽ...

- Hiểu được tỉ lệ cơ bản của mặt
người trưởng thành để vẽ chân dung.
- Vẽ lại được mặt nạ sân khấu
Tuồng.

- Trực
quan
- Vấn đáp
- Gợi mở

-Vẽ hình
- Tự học
- Sáng tạo
- Giải quyết

+ Sách học
MT 8
- Máy
chiếu

LIÊN HỆ: MUA TÀI LIỆU ZALO. FB: 0946.734.736
27

Mô phỏng mặt nạ
tuồng

28

Trưng bày và giới
thiệu sản phẩm

29
30
31

Tìm hiểu trại - (tạo
hình cổng trại )
Tạo hình trại (lều
trại và bối cảnh
không gian)
Tạo hình nhân vật

32

Trưng bày và giới
thiệu sản phẩm

33

Mô phỏng tác phẩm

của họa sĩ Vincent
van Gogh

34

Tìm hiểu sơ lược về
trường phái Ấn tượng

35

Tìm hiểu sơ lược về
một số trường phái
hội họa hiện đại
phương tây.

9trong
SGK)
CĐ 09
Tạo hình
và trang
trí trại
(CĐ 10
trong
SGK)
( Kiểm tra
học kì II
CĐ 10 :
Sơ lược
mĩ thuật
phương

tây thế
kỷ XIXXX
(CĐ 8
trong
SGK

- Biết được hình thức và giá trị cảu - Luyện tập
mặt nạ Tuồng
- Thực
- Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm hành
nhận về sản phẩm.

vấn đề
- Họp tác
- Giao tiếp,
ngôn ngữ

Tranh,
ảnh....

- Biết được ý nghĩa và hình thức tô
chức trại.
- Tạo hình và trang trí được sản
phẩm trại với các nhân vật, bối cảnh
phù hợp với chủ đề.
- Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm
nhận về sản phẩm.

Tạo hình
trại (lều

trại và bối
cảnh
không
gian)

-Vẽ hình
- Tự học
- Sáng tạo
- Giải quyết
vấn đề
- Họp tác
- Giao tiếp,
ngôn ngữ…

+ Sách học
MT 8
- Máy
chiếu
Tranh, ảnh,
...

- Biết sơ lược về một số trường
phái hội họa hiện đại phương tây từ
thế kỉ xix đến đầu thế kỉ xx.
- Hiểu về trường phái hội họa ấn
tượng thong qua một số tác phẩm và
tác giả tiêu biểu.
- Mô phỏng được tác phẩm theo cmr
nhận riêng.
- Có ý thức giữ gìn, học tập và trân

trọng giá trị nghệ thuật, của tác phẩm
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được
cảm nhận về sản phẩm.

- Trực
quan
- Vấn đáp
- Gợi mở
- Luyện tập
- Thực
hành

-Vẽ hình
- Tự học
- Sáng tạo
- Giải quyết
vấn đề
- Họp tác
- Giao tiếp,
ngôn ngữ..

+ Sách học
MT 8
- Máy
chiếu
Tranh, ảnh,
..


LIÊN HỆ: MUA TÀI LIỆU ZALO. FB: 0946.734.736

LỚP 9
Cả năm: 18 tuần = 18 tiết
Học kỳ I: 18 tuần = 18 tiết
Học kỳ II: 0 tuần = 0 tiết
Số
tiết

1

2

3

4

Nội dung cụ
thể

Tên
Chủ đề

Mục tiêu HS cần đạt

HỌC KỲ I
- Nhận biết được vẻ đẹp về hình dáng,
Vẽ hình
cấu trúc, tỉ lệ, bố cục của vật mẫu; Biết
cách sắp xếp hình vẽ cân đối và hợp lí
trên giấy.
CĐ 1: Vẽ - Hiểu được các sắc độ đậm nhạt để tạo

tĩnh vật có không gian cho tranh tĩnh vật.
ba vật mẫu - Vẽ được tranh tĩnh vật có đặc điểm gần
Vẽ đậm nhạt
giống mẫu vẽ.
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm
nhận thẩm mỹ trong bài tập của mình và
của bạn
Tìm hiểu khái
- Biết được vài nét khái quát về mĩ thuật
quát về mĩ
thời Nguyễn.
thuật thời
- Mô phỏng được bức tranh sinh hoạt
CĐ 02 : Sơ
Nguyễn
với hình vẽ của mĩ thuật thời Nguyễn.
lược mỹ
- Hiểu được giá trị mĩ thuật thời Nguyễn
thuật
trong kho tàng mĩ thuật Việt Nam và
thời
chia sẻ được với bạn, với mọi người về
Nguyễn
Mô phỏng hình
những giá trị đó.
vẽ thời Nguyễn
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm
nhận về sản phẩm

Phương

pháp

Định hứơng Chuẩn bị
phát triển
của GVNL HS
HS

- Trực quan
- Vấn đáp
- Gợi mở
Luyện tập
-Thực hành

-Vẽ hình
- Tự học
-Sáng tạo
- Giải quyết
vấn đề
-Họp tác
- Giao tiếp,
ngôn ngữ

+ Sách
học MT
9
- Máy
chiếu,
Tranh
,ảnh

- Trực quan
- Vấn đáp
- Gợi mở
- Luyện tập
- Thực hành

-Vẽ hình
- Tự học
- Sáng tạo
- Giải quyết
vấn đề
- Họp tác
- Giao tiếp,
ngôn ngữ

+ Sách
học MT
9
- Máy
chiếu
Tranh,
ảnh, mẫu
hình hộp


LIÊN HỆ: MUA TÀI LIỆU ZALO. FB: 0946.734.736
5
6

7

8

9

10
11

12
13

Tạo hình rối
dây
Tạo đặc điểm
và thiết kế
trang phục rối
Tạo dây điều
khiển rối và
mô hình sân
khấu biểu diễn
rối
Trình diễn tiểu
phẩm rối
Tìm hiểu về
một số công
trình kiến trúc
của dân tộc
thiểu số VN
Tạo hình nhà
Rông
Hoàn thiện,

giới thiệu nhận
xét sản phẩm
Tìm hiểu tranh
khắc gỗ Nhật
Bản
Tìm hiểu nét
đặc trưng trong
tranh thủy mặc

- Tạo hình được con rối có đặc điểm và
tính cách riêng.
- Thiết kế và tạo dựng được sân khấu
phù hợp với tiểu phẩm.
- Trưng bày và thể hiện được tiểu phẩm
rối.
- Hiểu và trân trọng loại hình nghệ thuật
múa rối trong văn hóa Việt Nam

- Trực quan
- Vấn đáp
- Gợi mở
-Luyện tập
- Thực hành

-Vẽ hình
- Tự học
- Sáng tạo
- Giải quyết
vấn đề
- Họp tác

- Giao tiếp,
ngôn ngữ

+ Sách
học MT
9
- Máy
chiếu
Tranh,
ảnh, màu
vẽ..

- Biết sơ lược về kến trúc của một số
CĐ 04: Sơ dân tộc thiểu số Việt Nam.
- Tạo được mô hình nhà rông của dân
lược về
kiến trúc tộc Tây Nguyên.
các dân tộc - Có ý thức học tập và giữ gìn di sản văn
hóa dân tộc.
thiểu số
Việt Nam - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm
nhận về sản phẩm

- Trực quan
- Vấn đáp
- Gợi mở
- Luyện tập
- Thực hành

-Vẽ hình

- Tự học
- Sáng tạo
- Giải quyết
vấn đề
- Họp tác
- Giao tiếp,
ngôn ngữ

+ Sách
học MT
9
- Máy
chiếu
Tranh,
ảnh,..

- Trực quan
- Nhận biết được nét tiêu biểu của hội - Vấn đáp
họa Nhật Bản và hội họa trung Quốc.
- Gợi mở
- Mô phỏng được bức tranh mình yêu - Luyện tập
thích theo cảm nhận riêng.
- Thực hành
- Cảm thụ được vẻ đẹp và giá trị thẩm

-Vẽ hình
- Tự học
- Sáng tạo
- Giải quyết
vấn đề

- Họp tác

+ Sách
học MT
9
- Máy
chiếu
Tranh,

CĐ 03:
Tạo hình
con rối và
sân khấu
biểu diễn
rối
( Kiểm tra
1 tiết)

CĐ 05 :
Vài nét về
hội họa
Nhật Bản
và hội họa
Trung


LIÊN HỆ: MUA TÀI LIỆU ZALO. FB: 0946.734.736

Trung Quốc
14

Sáng tạo tự do

15

Hoàn thiện
sản phẩm

16

Giới thiệu sản
phẩm

17

18

Mô phỏng lại
hình ảnh
chạm khắc
trong đình làng
Tìm hiểu sơ
lược về chạm
khắc và kiến
trúc đình làng

mĩ của một số tác phẩm hội họa Nhật
Bản và hội họa Trung Quốc.

- Giao tiếp,

ngôn ngữ

ảnh...

Quốc
(CĐ 6
CĐ 06:
Sáng tạo từ
vật
tìm được
(CĐ 5
trong
SGK)
( Kiểm tra
học kì I)

CĐ 07:
Chạm
khắc đình
làng Việt
Nam

- Hình thành được ý tưởng sang tạo từ
vật tìm được.
- Biết lựa chọn và kết hợp các vật liệu
để sang tạo được tác phẩm mỹ thuật, từ
đó có thêm ý thức về tiết kiệm và bảo vệ
môi trường
- Trình bày và phát triển được các ý
tưởng sang tạo trong nghệ thuật tạo

hình.

- Trực quan
- Vấn đáp
- Gợi mở
- Luyện tập
- Thực hành

- Tự học
-Vẽ hình
- Sáng tạo
- Giải quyết
vấn đề
- Họp tác
- Giao tiếp,
ngôn ngữ

+ Sách
học MT
9
- Máy
chiếu
Tranh,
ảnh,..

- Nắm được vài nét về đặc điểm chung
của đình làng Việt Nam.
- Hiểu được vẻ đẹp của nghệ thuật chạm
khăc đình làng và ý nghĩa của ngôi đình
trong đời sống xã hội.

- Mô phỏng được hình ảnh điêu khắc
đình làng.
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm
nhận về sản phẩm

- Trực quan
- Vấn đáp
- Gợi mở
- Luyện tập
- Thực hành

-Vẽ hình
- Tự học
- Sáng tạo
- Giải quyết
vấn đề
- Họp tác
- Giao tiếp,
ngôn ngữ

+ Sách
học MT
9
- Máy
chiếu
Tranh,
ảnh,..

An Tiến, ngày ..... tháng ..... năm 2020
XÁC NHẬN CỦA PHÒNG GD&ĐT

NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH


LIÊN HỆ: MUA TÀI LIỆU ZALO. FB: 0946.734.736

Nguyễn Thị Nhung