Tải bản đầy đủ (.docx) (2 trang)

Goi y cach soan chu de mon hoc (bai hoc co nhieu tiet) nam hoc 2020 2021 (2)

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (44.98 KB, 2 trang )

CHỦ ĐỀ MÔN HỌC :
“Dãy tỉ số bằng nhau- Môn toán lớp 7”
I. MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ
* Kiến thức:
* Kỹ năng:
* Thái độ:
* Định hướng phát triển năng lực:
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên:
- Học sinh:
III. CÁC NỘI DUNG CHÍNH CỦA CHỦ ĐỀ
Tiết 1:
Hoạt động 1. Khởi động
Hoạt động 2. Hình thành kiến thức
1. Định nghĩa:
- Tỉ lệ thức
- Dãy tỉ số bằng nhau
- Số tỉ lệ
2. Tính chất của tỉ lệ thức
a) Tính chất 1
b) Tính chất 2
Tiết 2:
3. Tính chất của dãy tỉ số bằng nhau
Tiết 3:
Hoạt động 3. Luyện tập
Dạng 1. Nhận dạng tỉ lệ thức
Dạng 2. Lập tỉ lệ thức
Dạng 3. Tìm số hạng chưa biết trong một tỉ lệ thức
Tiết 4:
Dạng 4. Tìm các số x, y, z… trong dãy tỉ số bằng nhau
Dạng 5. Giải bài toán có nội dung thực tế


Hoạt động 4. Vận dụng
Hoạt động 5. Tìm tòi mở rộng
IV. THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động 1. Khởi động
………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………

Hoạt động 2. Hình thành kiến thức
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………


Hoạt động 3. Luyện tập
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………

Hoạt động 4. Vận dụng
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………

Hoạt động 5. Tìm tòi mở rộng

…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
V. PHỤ LỤC. CỦNG CỐ - HƯỚNG DẪN TỰ HỌC TẠI NHÀ
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
VI. PHÂN TÍCH RÚT KINH NGHIỆM BÀI HỌC
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
_________________



×