Giáo án Chính tả: Anh bộ đội Cụ Hồ gốc Bỉ

TRƯỜNG TIỂU HỌC VÀ THCS  XANH TUỆ ĐỨC NGHỆ AN

[A]  103 Nguyễn Sinh Cung, TX Cửa Lò, tỉnh Nghệ An
[T] 0889.599.199       [W] www.truongxanh.edu.vn

Chính tả: ANH BỘ ĐỘI CỤ HỒ GỐC BỈ
TIẾT: 4
                                    Số tiết trong PPCT: Từ tiết 45 đến tiết 46
                                        Tên giáo viên dạy: Vũ Văn Trung    
                                        Thời gian dạy: Từ tuần 4 đến tuần 6  

I. Mục tiêu 
1. Kiến thức 
_ Nghe ­ viết chính xác, trình bày đúng bài Anh bộ đội Cụ Hồ gốc Bỉ.
2. Kĩ năng
_ Tiếp tục củng cố hiểu biết về mô hình cấu tạo vần và quy tắc đánh dấu 
thanh trong tiếng.
3. Thái độ, hành vi
4. Định hướng phát triển năng lực
­ Năng lực tự học
­ Năng lực thẩm mĩ
­ Năng lực ngôn ngữ và giao tiếp
­ Năng lực hợp tác
II. Chuẩn bị của giáo viên và học
1.

GV chuẩn bị:
SGV, Giáo án điện tử, bút, phấn,….vv.


2.

HS chuẩn bị
SGK, vở ghi, vở bài tập, vở soạn, bút..vv.

III. Tiến trình dạy học
1. Tổ chức lớp
Ổn định lớp
Kiểm tra sĩ số lớp
  
2.  Ki
  ểm tra bài cũ 
Tổ  chức trò chơi “ Ai nhanh hơn” bằng cách chiếu slide 3 câu hỏi để 
HS gợi nhớ lại kiến thức.
_ Câu 1: Phần vần của tiếng gồm những bộ phận nào?
_ Câu 2: Dấu thanh được đặt ở đâu trong tiếng?
  
3.  Bài m
 
ới 
a. Hoạt động vào bài
Ở bài học trước các em đã được tìm hiểu về cấu tạo vần và các quy tắc dấu  
thanh trong tiếng, tiết học hôm nay chúng ta sẽ được thực hành qua bài chính 
tả Anh bộ đội Cụ Hồ gốc Bỉ, các em giở sách vở chúng ta cùng tìm hiểu nội  
dung bài học.
b. Hình thành kiến thức mới.
Hoạt động của GV

Hoạt động của học 
sinh

Nội dung cần đạt


TRƯỜNG TIỂU HỌC VÀ THCS  XANH TUỆ ĐỨC NGHỆ AN

[A]  103 Nguyễn Sinh Cung, TX Cửa Lò, tỉnh Nghệ An
[T] 0889.599.199       [W] www.truongxanh.edu.vn

Hoạt động 1: Tìm 
hiểu nội dung đoạn 
văn
_ Gọi một HS đọc 
bài Anh bộ đội Cụ Hồ 
gốc Bỉ
_ GV nêu câu hỏi:
+ Vì sao Ph răng Đơ Bô 
en lại chạy sang hang 
ngũ quân đội ta?
+ Chi tiết nào cho thấy 
Phrang Đơ Bô en rất 
trung thành với đất 
nước Việt Nam.
+ Vì sao đoạn văn lại 
được đặt tên là Anh bộ 
đội Cụ Hồ gốc Bỉ?

­ Một HS đọc, cả lớp 
lắng nghe và theo dõi 
trong SGK.
_ HS nối tiếp nhau trả 

lời, mỗi HS trả lời 1 
câu, HS khác bổ sung ý 
kiến.
_ HS nối tiếp nhau trả 
lời, mỗi HS trả lời 1 
câu, HS khác bổ sung ý 
kiến.
_ HS thảo luận với bạn 
cùng bàn trả lời câu hỏi

 

1. Nội dung đoạn 
văn

_ Vì ông hiểu rõ tính 
chất phi nghĩa của cuộc 
chiến tranh xâm lược.
_ Bị địch bắt, tra tấn, bị 
dụ dỗ tra khảo nhưng 
ông nhất định không 
khai.
_ Vì anh là người lính 
Bỉ nhưng làm việc cho 
quân đội ta, được nhân 
dân ta yêu thương nên 
đặt tên là Anh bộ đội 
Cụ Hồ.
_ HS đọc và viết các từ  2. Từ khó:
Hoạt động 2: Hướng  ngữ: chiến tranh, chính  _ chiến tranh, chính tả. 

tả. xâm lược, dụ dỗ, 
xâm lược, dụ dỗ, khuất 
dẫn viết từ khó
khuất phục,..
phục,..
­ Yêu cầu HS nêu các 
_ ­ HS ghi nh
ớ
 theo yêu 
từ khó dễ lẫn khi viết. 
­ Nhắc HS cần viết hoa  cầu của GV: Cụ Hồ, 
các tên riêng Cụ Hồ, Bỉ,  Bỉ, Pháp, Việt Nam, 
Pháp, Việt Nam, Phan  Phan Lăng.
Lăng.
_ HS lắng nghe
 
_ HS luyện viết
Hoạt động 3: Nghe 
viết
_ GV đọc cho HS viết.
Hoạt động 4: Chấm 
bài
_ GV chấm khoảng 5 
bài
_ GV nhận xét và cho 
điểm.
Hoạt động 5: Hướng 
dẫn làm bài tập chính 

_ HS còn lại đổi bài 

viết cho bạn cùng bàn 
chấm chính tả cho 
nhau.

_ 1 HS đọc to thành 
tiếng cho cả lớp theo 
dõi.

3. Bài tập chính tả.


tả
_ Gọi HS đọc yêu cầu 
và nội dung của bài tập
_ Yêu cầu HS tự làm 
bài
_ Gọi HS trả lời câu 
hỏi: Tiếng nghĩa và 
chiến về cấu tạo có gì 
giống và khác nhau? 
_ Gọi HS nhận xét bài 
làm của bạn
_ GV nhận xét hướng 
dẫn HS rút ra kết luận

4.

_ 1 HS làm trên bảng 
lớp.HS dưới làm bài 
vào vở.

_ HS theo gợi ý GV rút 
ra kết luận

_ Bài 2: 
+ Về cấu tạo hai 
tiếng chiến và 
nghĩa:
. Giống nhau: Hai 
tiếng có âm chính 
gồm 2 chứ cái.
. Khác nhau: Tiếng 
chiến có âm cuối và 
tiếng nghĩa không 
có âm cuối.
Ł Tiếng chiến và 
tiếng nghĩa có cùng 
âm chính là nguyên 
âm đôi, tiếng chiến 
có âm cuối tiếng 
nghĩa không có.

Củng cố và dặn dò:

_ Nhận xét tiết học.
_ Dặn HS về nhà ghi nhớ quy tắc dấu thanh trong tiếng và chuẩn bị bài 
sau.
5. Đánh giá và điều chỉnh sau giờ dạy
­ Những điểm tốt: 
………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
­ Những điểm chưa tốt, nguyên nhân và biện pháp giải quyết:
………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………


TRƯỜNG TIỂU HỌC VÀ THCS  XANH TUỆ ĐỨC NGHỆ AN

[A]  103 Nguyễn Sinh Cung, TX Cửa Lò, tỉnh Nghệ An
[T] 0889.599.199       [W] www.truongxanh.edu.vn

…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
­ Những điểm cần cải tiến, thay đổi:
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………..