Ôn bai au

10 lời khuyên giữ trật tự trong tiết học
1. Đặt nội quy ngay từ đầu Nhiều giáo viên thường mắc lỗi bắt đầu một năm học mới
với kế hoạch cho các quy tắc rất lỏng lẻo. HS nhanh chóng nắm bắt được các tình
huống trong mỗi giờ học và nhận ra những gì chúng sẽ được cho phép, những lỗi nào
được bỏ qua. Một khi GV “lờ” đi những sự quậy phá hoặc những nguyên tắc trong lớp
học không đủ mạnh để chấn chỉnh, dập tắt các trò nghịch ngợm thì rất khó để bắt đầu
hay tiếp tục điều khiển lớp tốt hơn. Vì vậy ngay từ đầu, GV phải đề ra nội quy rõ ràng và
tuân thủ nó.
2. Công bằng là chìa khoá HS hoàn toàn có thể phân biệt điều gì là công bằng và điều
gì thì không. Vì thế, GV phải đối xử bình đẳng đối với tất cả HS nếu mong được HS tôn
trọng.
3. Giải quyết những rắc rối với càng ít sự gián đoạn càng tốt Nếu có một vài HS
đang nói chuyện riêng và bạn đang đưa ra câu hỏi trong phần giới thiệu bài mới, gọi
một trong các HS đó đứng dậy trả lời câu hỏi của bạn để thu hút HS quay trở lại bài
học. Nếu bạn phải dừng mạch bài học để giải quyết rắc rối thì bạn đang "đánh cắp" thời
gian quý báu học tại lớp của những HS hiếu học.
4. Tránh các vụ gây lộn trong lớp học Bất cứ khi nào có đánh nhau, cãi vã giận dữ
trong lớp học thì sẽ có một người thắng và một người thua. Dĩ nhiên với vai trò là một
GV, bạn cần phải giữ trật tự và quy tắc trong lớp học. Tuy nhiên, nên giải quyết những
vấn đề vi phạm kỉ luật mang tính cá nhân riêng tư (bên ngoài lớp học) tốt hơn là làm HS
"mất mặt" trước bạn bè.
5. Ngừng sự phá rối với một chút hài hước Đôi khi những tiếng cười lại giúp "kéo"
mạch lớp học trở lại như cũ. Tuy nhiên, nhiều GV nhầm lẫn giữa những câu hỏi hài
hước với lời châm chọc. Trong khi sự hóm hỉnh có thể nhanh chóng "hoá giải" tình
huống sư phạm thì lời mỉa mai có thể làm tổn thường mối quan hệ của bạn với học trò
tham gia vào. Hãy dùng việc đánh giá tối ưu nhất nhưng hãy nhận ra rằng có những
điều học trò này nghĩ là trò vui, học trò kia lại nhận thấy bị xúc phạm.
6. Giữ niềm tin tưởng lớn trong lớp Hãy tin tưởng rằng HS là những trẻ ngoan
ngoãn, chứ không phải là quậy phá. Tăng cường điều đó thông qua cách bạn nói với
học trò. Khi bạn bắt đầu một ngày học mới, bạn hãy nói những mong muốn của bạn với
học trò.

7. Kế hoạch dự trù Giáo viên nên tránh thời gian "chết" trong giờ học. Nếu trong thời
gian rảnh rỗi đó, bạn cho phép học sinh nói và nói mỗi ngày, tự bạn tạo cho các em một
thói quen xấu - nói chuyện. Để tránh điều này, hãy lên kế hoạch dự trù, đưa thêm các
hoạt động vào phần cuối của giáo án.
8. Luôn luôn nhất quán Một trong những điều tệ nhất mà người giáo viên mắc phải là
không nhất quán trong việc thực thi nội quy lớp học. Nếu một ngày bạn "lơ" đi một trò
quậy phá trong lớp, một thái độ học tập thiếu nghiêm túc, và ngày hôm sau bạn chì chiết
một HS vì một lỗi nhỏ, HS của bạn sẽ nhanh chóng mất đi sự kính trọng đối với bạn.
9. Hãy đặt ra các nội quy có thể hiểu được
Bạn cần chọn ra nguyên tắc của bạn. Bạn cũng cần làm cho các nguyên tắc thật rõ
ràng. HS cần hiểu cái gì được và cái gì không được chấp nhận. Hơn nữa, bạn nên
lường trước hậu quả nếu bạn phá bỏ nguyên tắc.
10. Bắt đầu mỗi ngày học sảng khoái
Bạn nên bắt đầu buổi dạy mỗi ngày với sự tin tưởng HS sẽ ngoan. Không nên có định
kiến rằng HS này luôn quậy phá giờ học hàng ngày trong tuần, thì hôm nay em lại sẽ
nghịch ngợm. Do đó, bạn sẽ không đối xử với HS ấy một cách khác biệt làm em đó gây
mất trật tự thêm.