Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (54.8 KB, 1 trang )
10 lời khuyên giữ trật tự trong tiết học
1. Đặt nội quy ngay từ đầu Nhiều giáo viên thường mắc lỗi bắt đầu một năm học mới
với kế hoạch cho các quy tắc rất lỏng lẻo. HS nhanh chóng nắm bắt được các tình
huống trong mỗi giờ học và nhận ra những gì chúng sẽ được cho phép, những lỗi nào
được bỏ qua. Một khi GV “lờ” đi những sự quậy phá hoặc những nguyên tắc trong lớp
học không đủ mạnh để chấn chỉnh, dập tắt các trò nghịch ngợm thì rất khó để bắt đầu
hay tiếp tục điều khiển lớp tốt hơn. Vì vậy ngay từ đầu, GV phải đề ra nội quy rõ ràng và
tuân thủ nó.
2. Công bằng là chìa khoá HS hoàn toàn có thể phân biệt điều gì là công bằng và điều
gì thì không. Vì thế, GV phải đối xử bình đẳng đối với tất cả HS nếu mong được HS tôn
trọng.
3. Giải quyết những rắc rối với càng ít sự gián đoạn càng tốt Nếu có một vài HS
đang nói chuyện riêng và bạn đang đưa ra câu hỏi trong phần giới thiệu bài mới, gọi
một trong các HS đó đứng dậy trả lời câu hỏi của bạn để thu hút HS quay trở lại bài
học. Nếu bạn phải dừng mạch bài học để giải quyết rắc rối thì bạn đang "đánh cắp" thời
gian quý báu học tại lớp của những HS hiếu học.
4. Tránh các vụ gây lộn trong lớp học Bất cứ khi nào có đánh nhau, cãi vã giận dữ
trong lớp học thì sẽ có một người thắng và một người thua. Dĩ nhiên với vai trò là một
GV, bạn cần phải giữ trật tự và quy tắc trong lớp học. Tuy nhiên, nên giải quyết những
vấn đề vi phạm kỉ luật mang tính cá nhân riêng tư (bên ngoài lớp học) tốt hơn là làm HS
"mất mặt" trước bạn bè.
5. Ngừng sự phá rối với một chút hài hước Đôi khi những tiếng cười lại giúp "kéo"
mạch lớp học trở lại như cũ. Tuy nhiên, nhiều GV nhầm lẫn giữa những câu hỏi hài
hước với lời châm chọc. Trong khi sự hóm hỉnh có thể nhanh chóng "hoá giải" tình
huống sư phạm thì lời mỉa mai có thể làm tổn thường mối quan hệ của bạn với học trò
tham gia vào. Hãy dùng việc đánh giá tối ưu nhất nhưng hãy nhận ra rằng có những
điều học trò này nghĩ là trò vui, học trò kia lại nhận thấy bị xúc phạm.
6. Giữ niềm tin tưởng lớn trong lớp Hãy tin tưởng rằng HS là những trẻ ngoan
ngoãn, chứ không phải là quậy phá. Tăng cường điều đó thông qua cách bạn nói với
học trò. Khi bạn bắt đầu một ngày học mới, bạn hãy nói những mong muốn của bạn với
học trò.