Định hướng hoạt động đào tạo và hợp tác quốc tế của trường Đại học Thể dục Thể thao Bắc Ninh năm 2020

Lý ln vµ thùc tiƠn thĨ dơc thĨ thao

ĐỊNH HƯỚNG HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO VÀ HP TÁC QUỐC TẾ CỦA
TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỂ DỤC THỂ THAO BẮC NINH NĂM 2020

30

Trường Đại học TDTT Bắc Ninh là một
trong những trường Đại học TDTT trực thuộc
Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch có bề dày trên
60 năm phát triển, trong những năm qua Nhà
trường đã khơng ngừng đổi mới hoạt động đào
tạo và hợp tác quốc tế, đáp ứng nhu cầu xã hội,
cũng như xu thế hội nhập quốc tế. Định hướng
hoạt động đào tạo và hợp tác quốc tế của Nhà
trường được xác lập thơng qua cơng tác tuyển
sinh và đào tạo các hệ đại học, sau đại học, vừa
làm vừa học, đào tạo giáo dục quốc phòng an
ninh, cũng như các lớp bồi dưỡng chun mơn
nghiệp vụ; các hoạt động hợp tác quốc tế trong
đào tạo, nghiên cứu và thơng tin khoa học.
1. Cơng tác tuyển sinh
Năm 2019 Trường Đại học TDTT Bắc Ninh
đã triển khai cơng tác tuyển sinh theo đề án
tuyển sinh riêng. Nhà trường đã tập trung chỉ
đạo xây dựng kế hoạch và các văn bản hướng
dẫn thực hiện cơng tác tuyển sinh, đẩy mạnh
cơng tác tun truyền về tuyển sinh và phối hợp
với các cơ quan chức năng tổ chức thực hiện
nghiêm túc cơng tác tuyển sinh theo đúng quy
chế, thực hiện tuyển đúng đối tượng. Tuy nhiên,

do nhiều yếu tố chủ quan và khách quan chi phối
nên hiệu quả tuyển sinh đạt được chưa cao, ở hệ
học đạt 52,8% (85/200), cao học đạt 42,5%
(264/500) và nghiên cứu sinh đạt 40% (4/10).
Trong năm 2020, đối với hệ đại học Nhà
trường chủ trương đổi mới cơng tác tuyển sinh
ngay từ việc bổ sung các tổ hợp xét tuyển đến
việc điều phối hoạt động tuyển sinh. Các khoa,
bộ mơn chủ động xác định chỉ tiêu tuyển sinh,
cũng như xây dựng chương trình quảng bá tuyển
sinh trên cơ sở phát huy tối đa cơng nghệ thơng
tin và truyền thơng. Đối với các hệ đào tạo khác,
Trường chủ động tạo nguồn, tư vấn, hỗ trợ
người học khi đăng ký thi và xét tuyển, với định
hướng tạo điều kiện thuận lợi tối đa cho các đối
tượng dự tuyển.
*PGS.TS, Trường Đại học TDTT Bắc Ninh
**TS, Trường Đại học TDTT Bắc Ninh

Đặng Văn Dũng*; Trần Trung**

2. Cơng tác đào tạo
Đào tạo đại học, sau đại học và vừa làm vừa
học.
Trong năm 2019 Nhà trường tập trung đổi
mới phương pháp giảng dạy, ứng dụng thành tựu
khoa học cơng nghệ vào hoạt động dạy và học.
Tiếp tục thực hiện lộ trình đào tạo theo hệ thống
tín chỉ. Tổ chức rà sốt, điều chỉnh các chương
trình đào tạo. Xây dựng chương trình đào tạo

chất lượng cao Ngành Huấn luyện thể thao hệ
đại học của Trường theo hướng nghề nghiệp ứng
dụng, liên thơng, hiện đại, đáp ứng nhu cầu xã
hội. Gắn kết hoạt động đào tạo và nghiên cứu
khoa học, một số nghiên cứu sinh và học viên
cao học được lược chọn đề tài luận án, luận văn
trên cơ sở tham gia các nhiệm vụ khoa học và
cơng nghệ cấp quốc gia và cấp bộ do Nhà trường
chù trì triển khai. Năm 2019 Trường đã tổ chức
lễ tốt nghiệp và cấp bằng tiến sĩ cho 10 NCS, cấp
bằng thạc sĩ cho 164 học viên, bằng tốt nghiệp
cử nhân chính quy cho 295 cử nhân.
Định hướng năm 2020, Nhà trường giữ vững
quy mơ đào tạo, tăng cường nâng cao chất lượng
dạy học, chú trọng đặc biệt đến việc ứng dụng
cơng nghệ thơng tin và truyền thơng trong đào
tạo. Xây dựng chương trình đặc dù cho đào tạo
cử nhân ngành huấn luyện thể thao. Rà sốt và
bổ sung hệ thống học liệu phục vụ đào tạo và
nghiên cứu khoa học. Tăng cường gắn kết giữa
hoạt động học dạy học và nghiên cứu khoa học.
Hỗ trợ thúc đẩy hoạt động của các CLB sinh
viên nghiên cứu và sáng tạo.
Các lớp bồi dưỡng ngắn hạn.
Trong năm 2019, Trường đã tổ chức các lớp
bồi dưỡng chuẩn chức danh nghề nghiệp HLV
chính, HLV, hướng dẫn viên (1 lớp HLV hạng I,
với 10 học viên; 2 lớp HLV hạng II, với 106 học
viên; 7 lớp HLV hạng II với 511 học viên; 2 lớp
tập huấn chun mơn cho nhân viên cứu hộ mơn

bơi, lặp với 122 học viên; 6 lớp tập huấn chun


- Sè 1/2020
tạo ở các nước như Nga, Tây Ban
Nha, Trung Quốc, Thái Lan, Lào,
Campuchia… Đồng thời, bước đầu
mở rộng quan hệ với các trường đại
học của Mỹ, Nhật Bản, Hàn Quốc
trong việc trao đổi thông tin khoa
học và đào tạo.Tăng cường giúp đỡ
các cơ sở đào tạo của các nước Lào
và Campuchia trong đào tạo và
nghiên cứu khoa học. Năm 2019
Trường đã tiếp nhận 1 LHS Lào
sang học NCS. Đã ký kết Biên bản
ghi nhớ hợp tác giai đoạn 2019 –
Với định hướng ổn định quy mô và cơ cấu đào tạo, tập trung 2023 với Học Viện TDTT Thượng
nâng cao chất lượng đào tạo, Trường Đại học TDTT Bắc
Hải, Trung Quốc, giai đoạn 2019 –
Ninh tập trung cải thiện chương trình đào tạo, giáo trình, cơ 2021 với Đại học quốc gia Lào.
sở vật chất... để tạo điều kiện học tập tốt nhất cho sinh viên
Ngoài ra, Nhà trường đã tiếp nhận
môn nghề nghiệp cho HDV, HLV cơ bản và 2 sinh viên thực tập của Trường Cao Đẳng
nâng cao các môn Thể dục thể hình và Fitness, TDTT Quảng Tây; 1 đoàn (4 sinh viên) thực tập
Thể dục thẩm mỹ, Zumba Gym và Yoga, với nghiệp vụ tại Trường Cao đẳng TDTT Quảng
212 học viên.
Tây và Đại học Sư phạm Quảng Tây.
Trong năm 2020, Nhà trường sẽ tăng cường
Trường đã cử 5 đoàn cán bộ đi công tác và

tổ chức các lớp bồi dưỡng chuẩn chức danh tham dự hội nghị khoa học quốc tế ở nước
nghề nghiệp HLV các cấp, cập nhật các kiến ngoài; đón tiếp 52 khách quốc tế của 16 đoàn
thức mới cho các khóa học. Đồng thời, mở các đến từ 9 quốc gia, vùng lãnh thổ: Nga, Mỹ,
lớp bồi dưỡng chuyên môn nghề nghiệp cho Trung Quốc, Thái Lan, Nhật Bản, Hàn Quốc,
HDV, HLV ở các môn thể thao khác nhau. Trong Đài Loan, Lào, Campuchia đến tham dự Hội
đó chú trọng đặc biệt các môn thể thao có nhu nghị khoa học quốc tế và lễ kỷ niệm 60 năm
cầu xã hội cao.
ngày thành lập Trường Đại học TDTT Bắc Ninh
Công tác đào tạo giáo dục quốc phòng an ninh. (1959 – 2019).
Trong năm 2019, Trung tâm GDQP và An
Hoạt động hợp tác quốc tế của Trường trong
ninh của Trường đã tổ chức liên kết đào tạo với năm 2019 hướng đến việc tăng cường mở rộng
13 đơn vị thuộc khối các trường Đại học, Cao và nâng cao hiệu quả hợp tác quốc tế. Ký kết
đẳng, tổng số học viên tham gia là 5753. Trong biên bản ghi nhớ với hợp tác với các cơ sở đào
đó, số học viên hoàn thành chương trình môn tạo cán bộ TDTT của Nga, Ấn Độ, Nhật bản và
học GDQP&AN là 5717 - chiếm tỷ lệ 99.09%; Hàn Quốc. Tăng cường trao đổi học thuật và
loại giỏi là 430 - chiếm tỷ lệ 7.30%; loại khá là thông tin khoa học với các đối tác nước ngoài
2915 - chiếm tỷ lệ 50.66%; loại trung bình là dưới dạng tham gia hội nghị, hội thảo; hỗ trợ
2382 - chiếm tỷ lệ 41,40%; số học không đạt công bố kết quả nghiên cứu; học tập trao đổi
yêu cẩu là 36 - chiếm tỷ lệ 0.62%.
kinh nghiệm về mô hình đào tạo đối với các
Trong năm 2020, Trường phấn đấu tăng ngành học mới; trao đổi sinh viên thực tập và
cường số lượng các đơn vị liên kết đào tạo, đảm giao lưu văn hóa, thể thao.
bảo cơ sở vật chất phục vụ đào tạo. Đồng thời,
không ngừng đổi mới phương pháp giảng dạy –
huấn luyện nhằm nâng cao chất lượng đào tạo.
3. Hoạt động hợp tác quốc tế
Trong năm 2019, Nhà trường luôn giữ mối
liên hệ thường xuyên, chặt chẽ với các cơ sở đào

31