TUAN 34 CHỦ đề mùa hè của bé

KẾ HOẠCH TUẦN 34
Chủ đề: MÙA HÈ CỦA BÉ
(Thời gian thực hiện từ ngày 13/5 đến ngày 17/5/2019)
NỘI
DUNG
Đón trẻ

THỨ 2

THỨ 3

THỨ 4

THỨ 5

THỨ 6

- Biết giao tiếp với cô và bạn.
- Tập thể hiện một số hành vi giao tiếp như (tạm biệt, cảm ơn, dạ,
ạ…)
- Nhận biết một số hoạt động mùa hè
Trò
- Biết Giao tiếp với cô và bạn.
chuyện
- Tập trẻ một số thói quen vệ sinh (rửa tay trước khi ăn, sau khi đi
sáng
vệ sinh, gọi cô khi bị ướt, bẩn
Thể dục + Động tác 1: “Nóng quá, lạnh quá”.
sáng.
+ Động tác 2: “Gió thổi cây đung đưa”.
+ Động tác 3: “Lội nước”

Hoạt động
PTTC
PTNT
PTTM
PTNN
PTTM
học
Ném bóng HĐVĐV:
Xem tranh Chuyện:
Nghe hát:
qua dây
Chọn đồ
về cảnh
Mẹ tắm
Trời nắng
dùng màu
mùa hè
cho bé
trời mưa.
xanh đỏ
Hoạt động HĐCCĐ:
HĐCCĐ:
HĐCCĐ:
HĐCĐ:
HĐCCĐ:
ngoài trời LQ một số Quan sát
LQ
Trẻ gọi tên Ôn chuyện:
trang phục bầu trời
chuyện:

một số
Mẹ tắm cho
màu xanh,
Mẹ tắm
trang phục bé
màu đỏ
cho bé
mùa hè.
TCVĐ:
TCVĐ:
TCVĐ
TCVĐ
TCVĐ
Dung dăng Bóng tròn Kéo cưa
Dung dăng Kéo cưa lừa
dung dẻ
to
lừa xẻ
dung dẻ
xẻ
CTD
CTD
CTD
CTD
CTD
Hoạt động * NỘI DUNG
góc:
- Nhóm phân vai: Chơi ru em, cho em ăn, ru em ngủ. Bán các loại
trang phục mùa hè.
- Nhóm nghệ sĩ tí hon: Tập xé giấy,xem tranh về trang phục mùa

hè.
- Nhóm bé vui lắp ghép: Xâu vòng bằng các hột hạt, Xếp đường đi
- Nhóm vận động: Hát múa các bài hát về mùa hè.
* MỤC TIÊU
- Trẻ đóng vai người lớn thực hiện các thao tác chế biến các món ăn,
chăm sóc em nhỏ cho em ăn, ru em ..., đóng vai cô bán hàng bán các
loại trang phục mùa hè
- Trẻ tập xé giấy để tạo thành trang phục mùa hè
- Thông qua đó phát triển ngôn ngữ và mở rộng tầm hiểu biết cho
trẻ.
- Trẻ biết xếp cạnh nhau, rèn luyện cho trẻ các kỹ năng tạo hình, rèn
luyện sự khéo léo của đôi bàn tay và các ngón tay cho trẻ.
- Rèn luyện năng khiếu âm nhạc.
- Giáo dục trẻ biết đội mũ, đi dép khi đi nắng.


* CHUẨN BỊ
- Nhóm phân vai. Đồ chơi nội trợ, đồ chơi bán hàng, búp bê,
- Nhóm nghệ sĩ tí hon: Tranh các loại trang phục, giấy màu..
- Nhóm bé vui lắp ghép: Hột hạt, dây..
- Nhóm vận động: Xắc xô, trống lắc.
* TIẾN HÀNH
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú
- Trẻ hát bài hát "Mùa hè đến".
Hoạt động 2: Nội dung.
1. Thỏa thuận trước lúc chơi
- Nhóm phân vai hôm nay cô có rất nhiều đồ chơi về đồ chơi nội
trợ, đồ chơi em bé...các con hảy đến đó đóng vai mẹ đi chợ mua
những thực phẩm và chế biến cho mọi người ăn, vai chị chăm sóc
em, cho em ăn, ru em ngủ.

- Ở nhóm nghệ sĩ tí hon có rất nhiều giấy các con hảy đến đó để thể
hiện tài năng của mình để xé trang phục mà các con yêu thích.
- Nhóm bé vui lắp ghép có rất nhiều đồ chơi hột hạt các con đến đó
dùng đôi bàn tay khéo léo của mình để xâu những chiếc vòng thật
đẹp nhé.
- Nhóm vận động có rất nhiều đồ chơi âm nhạc như thanh gõ, xắc
xô, các con tập sử dụng các dụng cụ âm nhạc...và múa hát các bài
hát về mùa hè.
* Trong khi chơi các con phải trật tự, không ồn ào, chơi phải đoàn
kết không tranh giành đồ chơi của bạn.
2. Qúa trình chơi:
- Trẻ chọn nhóm chơi.
- Cô hướng dẫn trẻ chơi.
- Trẻ thảo luận và tiến hành chơi.
- Cô bao quát trẻ, đến từng nhóm chơi nhắc nhỡ trẻ.
3. Nhận xét góc chơi
- Cô nhận xét ở các nhóm chơi
- Nhận xét chung cả lớp.
Vệ sinh
- Hướng dẫn trẻ tự đi dép.
- Dạy trẻ tập nói với người lớn khi có nhu cầu. (Vsinh, uống
nước…)
Ăn
- Hướng dẫn tập trẻ tự xúc cơm bằng thỡa, uống nước bằng cốc.
- Tập ngồi vào bàn ăn
- Ngủ đúng, đủ thời gian.
Ngủ
- Nghe dân ca.
Hoạt động Gọi tên một Cho trẻ
Dạy trẻ

Nghe cô
Ôn bài hát:
chiều.
số trang
chơi ở các nhận biết
đọc đồng
Mùa hè đến
phục mùa
góc
vật nguy
dao: Nu na
hè.
hiểm, nơi nu nóng.
nguy
hiểm...
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày.
Trả trẻ
- Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về.


KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Nội dung
Thứ 2
13/5 /2019
PTTC
- Ném bóng
qua dây

HĐNT
*HĐCCĐ:

- LQ một số
trang phục
màu xanh,
màu đỏ
*TCVĐ:
Dung dăng
dung dẻ
*CTD

Mục tiêu
- Trẻ biết 1 tay
cầm bóng và
ném bóng sao
cho bóng
không trúng
vào dây.

Phương pháp – hình thức tổ chức
I. CHUẨN BỊ:
- Bóng, dây, xắc xô, sân bãi bằng phẳng
II. TIẾN HÀNH:

Hoạt động 1: Ổn định
Hoạt động 2:
- Có ý thức
1. Khởi động: Cho trẻ vừa đi vừa hát làm đoàn
trật tự trong
tàu sau đó xếp thành hai hàng ngang.
khi tập luyện
2. Trọng động:

và nhường
* BTPTC:
nhịn bạn trong + Động tác 1: “Nóng quá, lạnh quá”.
khi chơi.
+ Động tác 2: “Gió thổi cây đung đưa”.
+ Động tác 3: “Lội nước”.
* VĐCB: Ném bóng qua dây
- Cô làm mẫu:
+ Lần 1: Cô làm không giải thích
+ Lần 2+ 3: Giải thích
TTCB: Cô đứng trước vạch chuẩn, tay cô cầm
bóng đưa ngang đầu, khi có hiệu lênh “ném” cô
bắt đầu đưa tay lên cao và ném bóng qua dây.
Ném xong cô đi về cuối hàng đứng.
- Trẻ thực hiện:
+ Lần 1: cô cho mỗi lần 2 trẻ thực hiện
+ Lần 2: hai tổ thi đua nhau ném.
Cô chú ý sửa sai cho trẻ, động viên khuyến khích
trẻ làm
* TCVĐ: “Trời nắng trời mưa”.
- Cô cho trẻ vừa đi vừa hát theo bài hát, trẻ chơi
2-3 lần. Cô bao quát trẻ chơi.
3. Hồi tỉnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân
Hoạt động 3: Kết thúc
- Củng cố
- Nhận xét giờ học.
- Trẻ nhận biết I. CHUẨN BỊ:
- Tranh mũ màu xanh, áo màu đỏ.
được một số
trang phục có II. TIẾN HÀNH:

màu xanh, đỏ 1. LQ một số trang phục màu xanh, màu đỏ
- Cho trẻ hát: Mùa hè đến
- Chơi đúng
- Cô đưa tranh từng trang phục gọi tên, cho trẻ
cách chơi.
gọi tên trang phục, màu sắc từng trang phục. Cô
chú ý sửa sai cho trẻ.
- Giáo dục trẻ mùa hè nóng nực phải ăm mặc mát
mẻ, tắm rửa sạch sẽ. Khi đi nắng nhớ đội mũ
nón...


2. Trò chơi vận động: Dung dăng dung dẻ
- Cô nêu cách chơi cho trẻ
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần. Cô bao quát trẻ
chơi.
3. Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bập bênh, cầu
trượt.
- Cô bao quát trẻ.
- Nhận xét tuyên dương.
SHC
* Gọi tên
một số trang
phục mùa hè
* Chơi tự do
* Nêu
gương cuối
ngày
* Vệ sinh Trả trẻ

-Trẻ biết và
gọi tên được
một sô trang
phục mùa hè
như mũ, nón,
áo quần ngắn,
kính...
- Trẻ chơi theo
ý thích của trẻ,
chơi đoàn kết

I. CHUẨN BỊ: Tranh thơ
II. TIẾN HÀNH:
1. Gọi tên một số trang phục mùa hè
- Cô treo tranh một số trang phục như mũ, áo
quần, kính,..và gợi hỏi trẻ:
+ Đây là tranh gì? Dùng để làm gì?
+ Cho trẻ gọi tên trang phục đó.
+ Giáo dục trẻ..
2. Chơi tự do:
- Trẻ chọn nội dung chơi theo ý thích.
- Cô bao quát trẻ chơi
3. Nêu gương cuối ngày:
- Cô nhận xét tuyên dương những bạn ngoan,
nhắc nhở những bạn chưa ngoan
4. Vệ sinh - Trả trẻ
- Trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt sạch sẽ.
- Trả trẻ.
- Cô dọn vệ sinh lớp

* Đánh giá hằng ngày:
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
Thứ 3
- Trẻ nhận
I. CHUẨN BỊ:
14/5/2019 biết tên, màu
- Đồ chơi của trẻ: một rá có đồ chơi: mũ, áo màu
PTNT
sắc của đồ
đỏ, màu xanh
dùng: mũ, áo
HĐVĐV: có màu xanh, - Đồ dùng của cô giống trẻ nhưng kích thước to
Chọn đồ
hơn.
đỏ
dùng có
+ Nhạc bài hát: “ Mùa hè đến”
màu xanh, - Trẻ gọi tên
chính xác từng II. TIẾN HÀNH:
màu đỏ
đồ dùng đó.
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức:
- Phát triển
- Cô mở nhạc bài hát “Mùa hè đến”.
ngôn ngữ cho Hoạt động 2: Nội dung

trẻ.
* Quan sát - nhận biết:


- Trẻ biết bảo
vệ đồ chơi
trong lớp.
-Trẻ hứng thú
tham gia vào
hoạt động.
- 90-92% trẻ
đạt yêu cầu

- Quan sát cái mũ:
+ Cô đố các con trên tay cô có cái gì?
Có màu gì con?
+ Đây là cái mũ, màu đỏ các con lắng nghe cô gọi
tên nhé! (Cô gọi tên: cái mũ - màu đỏ:2 lần).
+ Và trong rá các con cũng có cái mũ giống cô
đấy, các con đưa quả bóng lên và gọi tên cùng cô
nào! (Cho trẻ gọi tên: cả lớp, cá nhân trẻ).
+ Cô chú ý sửa sai cho trẻ.
- Quan sát cái áo: “ Trời tối/sáng”
+ Các con nhìn xem cô có đồ dùng gì nữa nào?
+ Bạn nào giỏi cho cô biết cái áo có màu gì?
+ (Cô gọi tên: cái áo - màu xanh 2 lần)
+ Bây giờ các con cùng đưa cái áo lên gọi tên
cùng cô nào! (Cô cho trẻ gọi tên: cả lớp, cá nhân
trẻ)
+ Cô chú ý sửa sai cho trẻ.

- Các con ạ! Ngoài những đồ dùng có màu đỏ,
màu xanh đó còn có nhiều đồ dùng khác nữa như
dép, kính, quần. Vậy khi mùa hè đến các con nhớ
phải mặc thoáng mát, vệ sinh cơ thể sạch sẽ, khi
ra nắng nhớ đội mũ nón nhé!

* Trò chơi ôn luyện: Ai nhanh chọn đúng
- Cô yêu cầu các con chọn đồ dùng nào thì các
con chọn nhanh đưa lên và gọi tên đồ chơi đó
nhé.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần. Cô bao quát trẻ
chơi.
Hoạt động 3: Kết thúc
* Củng cố: Hôm nay các con được chọn những
đồ dùng có màu gì? Đó là những đồ dùng gì?
* Nhận xét tuyên dương trẻ.
HĐNT
- Kích thích trí I. CHUẨN BỊ: Sân bãi sạch sẽ, có bóng mát,…
* HĐCCĐ: tưởng tượng
II. TIẾN HÀNH
QS: Bầu trời cho trẻ thấy
1.HĐCCĐ: QS Bầu trời
* TCVĐ:
được bầu trời - Cho trẻ vưà đi vừa hát bài: “Mùa hè đến” và dẫn
Bóng tròn to có nắng.
trẻ ra sân trường để quan sát về bầu trời.
* Chơi tự do
- Cô giới thiệu: Hôm nay cô cháu mình cùng
- Trẻ liên hệ
quan sát bầu trời nhé!

trong thực tế
- Các con nhìn xem bầu trời có gì? Có nắng
khi phải đội
- Đúng rồi! Mùa hè đến mang theo những tia
mũ, nón, và di nắng ấm áp
dép
- Các con nhìn thấy bầu trời có gì nữa? Có mây
- Những đám mây xanh làm cho bầu trời mát dịu
- Chơi đúng


- Vì thế khi đi ra ngoài trời thì các con phait đội
mũ, nón vào nhé!
Củng cố: Hôm nay các con quan sát gì?
2. Trò chơi vận động: Bóng tròn to”
Cô nêu cách chơi và luật chơi cho trẻ choi
Cho trẻ chơi 2 -3 lần
3. Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bập bênh, cầu
trượt.
- Cô bao quát trẻ chơi.
- Nhận xét cuối buổi chơi.
SHC
- Trẻ chơi trật I. CHUẨN BỊ:
*Cho trẻ chơi tự ở nhóm
- Đồ chơi các nhóm chơi.
ở các nhóm chơi của mình, II. TIẾN HÀNH:
chơi.
không tranh
1. Cho trẻ chơi ở các nhóm chơi:
* Chơi tự do giành đồ chơi - Cô cho trẻ chơi ở các nhóm chơi. Cô bao quát trẻ

* Nêu
với bạn
chơi.
gương cuối
2. Chơi tự do:
ngày
- Trẻ chọn nội dung chơi theo ý thích.
* Vệ sinh - Cô bao quát trẻ chơi
Trả trẻ
3. Nêu gương cuối ngày:
- Cô nhận xét tuyên dương những bạn ngoan,
nhắc nhở những bạn chưa ngoan
- Cắm cờ bé ngoan
4. Vệ sinh - Trả trẻ
- Trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt sạch sẽ.
- Trả trẻ.
- Cô dọn vệ sinh lớp.
* Đánh giá hằng ngày:
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
.................................................................................................................................
Thứ 4
- Trẻ nhận
I. CHUẨN BỊ
15/5 /2019 biết, chỉ và gọi
- Tranh vẻ cảnh về mùa hè - Que chỉ - Búp bê.
PTTM

tên các hình
Xem tranh ảnh trong
II. TIẾN HÀNH
về cảnh
tranh về cảnh Hoạt động 1: Ổn định:
mùa hè
vật mùa hè
- Đọc thơ: “Đi nắng”.
theo yêu cầu
Hoạt động 2: Nội dung
hoặc gợi ý của - Cô đưa tranh vẻ cảnh vật về mùa hè hỏi trẻ:
cô
+ Tranh vẻ cảnh gì đây?.
+ Các bạn đang làm gì?
- Có ý thức
+ Ba, mẹ đang làm gì?
trật tự trong
khi hoạt động + Cho trẻ chỉ và nói theo yêu cầu của cô.
*Ôn luyện:
cách chơi.


- Cô cho trẻ lên chỉ và nói theo yêu cầu của cô.
và nhường
nhịn bạn trong - Giáo dục trẻ: Chơi phải bảo vệ đồ chơi và cất đồ
chơi đúng nơi quy định.
khi chơi.
Hoạt động 3: Kết thúc
- Củng cố và nhận xét giờ học.
HĐNT

*HĐCCĐ:
Làm quen
chuyện: Mẹ
tắm cho bé
* TCVĐ:
Kéo cưa lừa
xẻ
*Chơi tự do:

- Trẻ biết đọc
thơ cùng cô.

SHC
* Dạy trẻ
nhận biết
vật dụng
nguy hiểm,
nơi nguy
hiểm.
* Chơi tự do
* Nêu
gương cuối
ngày
* Vệ sinh Trả trẻ

- Dạy trẻ
nhận biết vật
dụng nguy
hiểm, nơi
nguy hiểm.

- Trẻ chơi theo
ý thích của trẻ,
chơi đoàn kết

- Trẻ hứng thú
chơi không
tranh giành đồ
chơi với bạn.

I. CHUẨN BỊ: Tranh chuyện
II. TIẾN HÀNH:
1. HĐCCĐ: Làm quen chuyện: Mẹ tắm cho bé
- Cô giới thiệu tên câu chuyện Cô kể cho trẻ nghe
1-2 lần
- Cô vừa kể cho lớp mình nghe câu chuyện gì?
- Cô cho trẻ kể theo cô. Cô chú ý sửa sai cho trẻ.
2. TCVĐ: Kéo cưa lừa xẻ
- Cô nêu luật chơi, cách chơi
- Trẻ chơi cô bao quát trẻ chơi
3. Chơi tự do:
- Trẻ chơi với bập bênh, cầu trượt, đu quay
- Cô bao quát trẻ chơi.
- Nhận xét cuối buổi chơi.
I. CHUẨN BỊ: Ổ cắm điện, phích, lửa, ao hồ,
nước nóng...
II. TIẾN HÀNH:
1. Dạy trẻ nhận biết vật dụng nguy hiểm, nơi
nguy hiểm:
- Cô cho trẻ biết những vật nguy hiểm cần tránh
như ổ cắm, phích nước, nước nóng, ao hồ...

- Giáo dục trẻ:
2. Chơi tự do:
- Trẻ chọn nội dung chơi theo ý thích.
- Cô bao quát trẻ chơi
3. Nêu gương cuối ngày:
- Cô nhận xét tuyên dương những bạn ngoan,
nhắc nhở những bạn chưa ngoan
4. Vệ sinh - Trả trẻ
- Trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt sạch sẽ.
- Trả trẻ.
- Cô dọn vệ sinh lớp

* Đánh giá hằng ngày:
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................


Thứ 5
16/5/2019
PTNN
Chuyện:
Mẹ tắm cho
bé

- Phát triển
ngôn ngữ, trí

nhớ và thị lực
cho trẻ.
- Chỉ và nói
được các nhân
vật và hành
động của các
nhân vật trong
tranh.
- Trẻ hứng thú
lắng nghe cô
kể chuyện.
- Giúp trẻ làm
quen với cách
giữ vệ sinh
các bộ phận
trong cơ thể.
- Biết giữ gìn
cơ thể sạch sẽ.

HĐNT
*HĐCĐ:
Gọi tên một
số trang phục
mùa hè
*TCVĐ:
Dung dăng
dung dẻ
* CTD

-Trẻ biết và gọi

tên được một
sô trang phục
mùa hè như
mũ, nón, áo
quần ngắn,
kính...
- Trẻ biết tham
gia chơi cùng
bạn và chơi
đoàn kết.

SHC
* Nghe cô
đọc đồng
dao: Nu na
nu nóng.
* Chơi tự do
* Nêu
gương cuối
ngày
* Vệ sinh -

-Trẻ biết tên
bài đồng dao
và đọ theo cô.
- Trẻ chơi theo
ý thích của trẻ,
chơi đoàn kết

I. CHUẨN BỊ: Tranh mẹ tắm cho bé, que chỉ

II. TIẾN HÀNH:
Hoạt động 1: Ổn định:
- Cô cùng trẻ hát bài: “Mùa hè đến”.
- Cô cùng các con vừa hát bài gì?.
- Cô cùng các con vừa hát bài nói về mùa gì?.
- Trò chuyện về mùa hè:
Hoạt động 2: Nội dung
* Cô kể chuyện cho trẻ nghe:
- Lần 1: Kể không tranh.
- Lần 2: Kết hợp tranh minh họa.
- Đàm thoại:
+ Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?
+ Trong câu chuyện “Mẹ tắm cho bé có những
nhân vật nào?
+ Mẹ đang làm gì?
+ Bé đang làm gì?
Giáo dục trẻ: Mùa hè nóng nực, cơ thể cần được
tắm rửa mát mẽ, các con bảo ba, mẹ tắm cho con
- Cô kể cho trẻ nghe một lần nữa.
Hoạt động 3: Kết thúc
- Cũng cố và nhận xét giờ học.
I. CHUẨN BỊ: Tranh một số trang phục mùa hè..
II. TIẾN HÀNH
1.HĐCĐ: Gọi tên một số trang phục mùa hè
- Cô treo tranh một số trang phục như mũ, áo
quần, kính,..và gợi hỏi trẻ:
+ Đây là tranh gì? Dùng để làm gì?
+ Cho trẻ gọi tên trang phục đó.
+ Giáo dục trẻ..
2.TCVĐ: " Dung dăng dung dẻ"

- Cô phổ biến cách chơi.
- Trẻ chơi 2-3 lần, cô bao quát trẻ chơi.
3.CTD: Trẻ chơi cô bao quát trẻ chơi
- Nhận xét tuyên dương.
I. CHUẨN BỊ:
II. TIẾN HÀNH:
1. Nghe cô đọc đồng dao: Nu na nu nóng
- Cô giơí thiệu tên bài đồng dao
- Cô đọc trẻ nghe 2-3 lần
- Cho trẻ đọc thơ theo lớp, tổ, nhóm, cá nhân trẻ
đọc. Cô chú ý sửa sai cho trẻ..
+ Giáo dục trẻ..
2. Chơi tự do:
- Trẻ chọn nội dung chơi theo ý thích.


Trả trẻ

- Cô bao quát trẻ chơi
3. Nêu gương cuối ngày:
- Cô nhận xét tuyên dương những bạn ngoan,
nhắc nhở những bạn chưa ngoan
4. Vệ sinh - Trả trẻ
- Trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt sạch sẽ.
- Trả trẻ.
- Cô dọn vệ sinh lớp

* Đánh giá hằng ngày:
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................

..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
.................................................................................................................................
Thứ 6
- Trẻ hứng thú I. CHUẨN BỊ:
17/5/2019 khi nghe cô
- Mủ chóp kính- đĩa âm nhạc, mủ âm nhạc, xắc
PTTM
hát và hát theo xô, thanh gõ
Nghe hát : cô.
Trời nắng
II. TIẾN HÀNH:
Cảm
thụ
âm
trời mưa
Hoạt động 1: Ổn định:
- Ôn: Mùa điệu bài hát .
- Cô cùng trẻ đọc bài thơ: Đi nắng
hè đến
- Phát triển
Hoạt động 2: Nội dung
- TC: Nghe ngôn ngữ và
âm thanh
trí nhớ cho trẻ * Nghe hát : Trời nắng trời mưa
- Cô giói thiệu tên bài hát
của 2 dụng
- Nghe âm

- Cô hát trẻ nghe 1-2 lần, kết hợp minh họa theo
cụ khác
thanh của các bài hát.
nhau
nhạc cụ khác
* Ôn bài hát: Mùa hè đến
nhau
- Cả lớp hát 2 lần
- Mời tổ hát
- Mời cá nhân trẻ hát
-Mời cả lớp hát lại 2 lần
- Cô chú ý lắng nghe và sữa sai cho trẻ
* Trò chơi “ Nghe âm thanh của 2 dụng cụ khác
nhau”
- Cô vỗ cho trẻ nghe
- Cô gọi từng trẻ lên vỗ và cho trẻ đoán
Cô cho trẻ hát 2-3 lần bài “Mùa hè đến”
* Giáo dục trẻ : khi đi ra nắng phait đội mủ nón
Hoạt động 3: Kết thúc
* Củng cố
* Nhận xét, tuyên dương
HĐNT
* HĐCCĐ:

- Trẻ biết tên
câu chuyện,

I. CHUẨN BỊ: Xắc xô, bóng.
II. TIẾN HÀNH:

Ôn
chuyện: Mẹ
tắm cho bé.
*TCVĐ:
Kéo cưa lừa
xẻ Chơi tự
do

1.HĐCCĐ: Ôn chuyện: Mẹ tắm cho bé
- Cô kể cho trẻ nghe 1 lần.
- Cô vừa kể câu chuyện gì?
- Trẻ hát theo - Trong câu chuyện có nhân vật nào?
cô bài hát.
- Cho trẻ kể theo cô.
- Giáo dục trẻ:................
- Phát triển
ngôn ngữ cho 2. Trò chơi vận động: Kéo cưa lừa xẻ
- Cô nêu cách chơi và luật chơi.
trẻ
Cho trẻ chơi 2 -3 lần
- Chơi đúng
3. Chơi tự do:
cách chơi.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi, cô bao quát trẻ chơi.
- Nhận xét cuối buổi chơi.
SHC
- Trẻ hát
I. CHUẨN BỊ:
*Ôn bài hát: thuộc bài hát. II. TIẾN HÀNH:

“Mùa hè
- Trẻ chơi trật 1. Ôn bài hát: Mùa hè đến
đến”.
tự ở nhóm
- Cô hát cho trẻ nghe 1-2 lần
* Chơi tự do chơi của mình, - Hỏi trẻ cô vừa hát bài hát gì?
* Nêu
không tranh
- Cho trẻ hát theo lớp, tổ, nhóm, cá nhân trẻ. Cô
gương cuối giành đồ chơi chú ý sửa sai cho trẻ.
ngày
với bạn
2. Chơi tự do:
* Vệ sinh - Trẻ chọn nội dung chơi theo ý thích.
Trả trẻ
- Cô bao quát trẻ chơi
3. Nêu gương cuối ngày:
- Cô nhận xét tuyên dương những bạn ngoan,
nhắc nhở những bạn chưa ngoan
- Cắm cờ bé ngoan
4. Vệ sinh - Trả trẻ
- Trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt sạch sẽ.
- Trả trẻ.
- Cô dọn vệ sinh lớp.
* Đánh giá hằng ngày:
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
.................................................................................................................................

nội dung câu
chuyện.