giáo án khối mẫu giáo bé chủ đề mùa hè

KẾ HOẠCH TUẦN 31
Chủ đề: Mùa hè
Hoạt động
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ
- Hiểu và làm theo yêu cầu đơn giản
Trò chuyện - Sử dụng các từ và biểu thị sự lễ phép.
sáng
- Hiểu các từ chỉ người, tên gọi đồ vật, sự vật, hành động, hiện tượng gần
gũi quen thuộc.
Thể dục
- Phát triển cơ và hô hấp.
sáng
1.Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp đi các kiểu chân.
Chuyển đội hình thành 3 hàng.
2. Trọng động:
- Hô hấp: Hít vào, thở ra ( 3-4l)
+ Tay: Hai tay dang ngang hai bên, đưa lên cao ( 3l x 4n)
+ Bụng: Hai tay đưa lên cao, cúi xuống, đứng lên. ( 3l x 4n)
+ Chân: Ngồi xổm, đứng lên. ( 3l x 4n)
3. Hồi tĩnh:
- Hít thở nhẹ nhàng.
Hoạt động
PTTC
PTNT
PTTM
PTNN

PTTM
học
- Ném trúng
Tìm hiểu về Vẽ ông măt Tách gộp
Day VĐ theo
đích bằng 1
mua he.
trời (M)
trong PV4
nhịp: Mua he
tay.
đến
Nghe hát:
Mưa rơi.
TC: Nốt
nhac vui.
Hoạt động HĐCCĐ:
HĐCCĐ:
HĐCCĐ:
HĐCCĐ:
HĐCCĐ:
ngoài trời - Hiện tượng
Vẽ theo ý
Làm quen
TCVĐ:
Đếm trong
thich
với bài hát:
Trò chuyện
pham vi 5

thời tiết như
TCVĐ:
Mua he đến về mua he.
TCVĐ:
nắng, mưa,
+ Ô tô và
TCVĐ:
+ Nhảy qua + Nhảy qua
nóng lanh và
chim sẻ
- Thả vật
con suối nhỏ con suối nhỏ
ảnh hưởng
+ Chim bay chìm nổi.
+ Gieo hat
+ Háí hoa
của nó đến
CTD: Chơi
- Nhảy qua
CTD:
CTD:
sinh hoat.
với đồ chơi
con suối
cô đã chuẩn nhỏ.
TCVĐ
bị
Chơi tự do:
+ Gieo hat
Chơi với đồ

+ Cáo và thỏ
chơi, phấn
CTD: Trẻ
chơi tự do với
phấn, lá cây
- Góc phân vai: Chơi gia đình, chơi bán hàng , bác sỷ
- Góc xây dựng: Xây dựng bể bơi


Hoạt động
góc

- Góc nghệ thuật: Vẽ, dán, tô màu ông măt trời, trang phục mua he ,biểu
diễn các bài hát về chủ đề.
- Góc sách toán: Xem sách tranh, làm sách tranh về mua he.
- Góc thiên nhiên: Thả thuyền thả vật chìm nổi, Chăm sóc cây, in hình trên
cát...
*Mục tiêu:
- Trẻ biết sử dụng các đồ dung lắp ghép để xây dựng bể bơi.
- Trẻ biết thể hiện vai chơi bác sĩ, gia đình, bán hàng, biết nói cảm ơn, xin
lỗi.
- Trẻ biết dung bút màu để tô, vẽ ông măt trời, trang phục mua he.
- Biết gọi tên các hiện tượng tự nhiên, biết làm sách về các hiện tượng tự
nhiên.
-Trẻ biết tưới nước, chăm sóc cây.
*Chuẩn bị đồ dung ở các góc chơi:
- Trẻ chơi xây dựng : Đồ chơi lắp ghép, gach, cây xanh, hoa, cỏ.
- Trẻ chơi đóng vai, đồ chơi gia đình, bác sĩ, bán hàng.
- Trẻ chơi góc nghệ thuật: giấy A4, bút màu. đất năn, tranh chưa tô màu
- Trẻ chơi học tập: lô tô, tranh về mua he, đếm đến 5.

- Góc thiên nhiên: Cây xanh, nước, bình tưới cây, các hình rỗng, chai,
phểu.
*Tiến hành:
1.Thỏa thuận trước khi chơi:
Cả lớp hát: Mua he đến .
Các con vừa hát bài hát gì?( Mua he đến )
Hôm nay ở các góc chơi cô đã chuẩn bị nhiều đồ dung để phục vụ cho chủ
đề mình đang học đấy.
Ở góc xây dựng cô đã chuẩn bị rất nhiều đồ dung như; hộp giấy, gach,
ống nhựa, cây xanh, hoa..Các ban ở đó sẻ dung bàn tay khéo léo của mình
để xây dựng bể bơi, hai bên đường các con xây hàng rào, trồng thật nhiều
cây xanh, hoa thật đẹp nha.
Ở góc phân vai có các loai đồ dung bác sĩ, song nồi, bát đũa, hoa quả,
tôm cá, cua.. các ban ở đó sẻ đóng vai bác sĩ khám bệnh cho mọi người,
mẹ chăm sóc con cho con ăn, cho con ngũ, mẹ đi chợ nấu ăn cho cả nhà về
ăn, làm cô bán hàng bán các loai thực phẩm nha.
Ở góc nghệ thuật cô đã chuẩn bị tranh trang phục mua he chưa tô màu,
giấy, bút màu..các ban ở đó sẻ tô màu, vẻ để tao thành bức tranh thật đẹp
nha.
Ở góc học tập có tranh mua he, giấy keo..các ban ở đó sẻ xem sách, dán
tranh làm sách, xếp tương ứng 1-1, chơi lô tô thật vui nha.
Ở góc thiên nhiên cây cảnh, cát, nước, chai, phểu các ban ở đó chăm sóc
cây, nhổ cỏ, tưới nước cho cây và in hình trên cát, chơi với cát nước, đong
nước thật vui nha.
cho trẻ về góc chơi, cô hướng dẫn trẻ chơi


Vệ sinh
Ăn
Ngủ

Hoạt động
chiều

Trả trẻ

*Nhận xét giờ chơi:
Trẻ chơi xong cô nhận xét từng góc chơi của trẻ. Cho tất cả lớp đến từng
góc để tham quan, sau đó dừng lai ở góc chơi có sản phẩm đẹp để nhận
xét, trẻ thu dọn đồ chơi.
Cô nhận xét giờ chơi
Nhận xét- tuyên dương
- Làm quen cách đánh răng, lau măt.
- Tập rửa tay bằng xà phòng.
Thể hiện bằng lời nói về nhu cầu ăn, ngủ, vệ sinh.
- Nghe hò khoan Lệ Thủy
Hướng dẫn
Hướng dẫn
Làm quen
- VĐ theo
Vẽ theo ý
trò chơi mới: trẻ chơi ở
với cách
thích.
nhịp: Mua
“Nhảy qua
các góc theo đếm trong
Vệ sinh, nêu
he đến.
con suối nhỏ”. ý thích.
pham vi 5.

gương cuối
tuần
- Vệ sinh.
- Dọn dẹp đồ chơi – trả trẻ.
- Trao đổỉ vơí phụ huynh.

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY


Thứ 2 ngày 15 tháng 4 năm 2019
Nội dung
Mục tiêu
Tiến hành
HĐH
- Trẻ biết ném I. Chuẩn bị: Sân sach sẽ đích ném
(LVPTTC) trúng đích
II. Tiến hành:
- Ném
bằng 1
*Hoat động1: Ổn định tổ chức, khởi động
trúng đích tay( biết dung * Khởi động:
bằng 1 tay. tay cầm túi
- Cho trẻ đi vòng tròn theo nền nhac “ Cháu vẽ ông măt
cát ném trúng trời” kết hợp đi các kiểu chân. Sau đó về đội hình 3 hàng
đích)
ngang
- Ren luyện
* Hoat động 2: Trọng động:
tính nhanh
a. BTPTC: Tập theo bài hát “ Mua he đến”

nhẹn, khéo
+ Tay: Hai tay dang ngang hai bên, đưa lên cao ( 3l x 4n)
léo.
+ Bụng: Hai tay đưa lên cao, cúi xuống, đứng lên. ( 3l x
- Trẻ tập đều, 4n)
đúng các
+ Chân: Ngồi xổm, đứng lên. ( 5l x 4n)
động tác
b. VĐCB: BTTH: Ném trúng đích bằng 1 tay.
BTPTC.
- Có ý thức kỷ Trẻ đứng hai hàng ngang đối diện nhau.
luật trong giờ - Cô giới thiệu tên VĐCB
học, hứng thú - Cho trẻ đứng 2 hàng ngang đối diện
x x x x x x x x x x x x
tập luyện
- Giáo dục trẻ
biết các
nguồn nước
và ích lợi của
nguồn nước.
KQMD: 9095% đat yêu
cầu

x
x
x x x x x x x x x x x x
- Cô giới thiệu tên VĐCB
- Làm mẫu cho trẻ xem 2 lần
+ Lần 1: Làm mẫu toàn phần
+ Lần 2: Làm mẫu+giải thích

TT chuẩn bị: Cô đứng trước vach chuẩn bị, tay cầm túi
cát cung phía với chân sau đưa lên ngang tầm mắt và ném
manh vào đích, xong về đứng cuối hàng.
- Cô làm mẫu lần 3
* Trẻ thực hiện: Lần 1:
- Mời từng trẻ lên thực hiện liên tục 2 vận động.
- Cô chú ý sữa sai khuyến khích động viên trẻ.
Lần 2: Cô nâng dần độ khó ( ném vào đích xa hơn) cho trẻ
tập.
- Cho những trẻ yếu lên làm lai.
- Mời 1 trẻ khá lên thực hiện củng cố lai vận động.
- Hỏi để trẻ nhắc lai tên VĐCB vừa học.
c. Trò chơi vận động: Trời mưa.


Cô nhắc tên trò chơi, cách chơi, luật chơi
Trẻ chơi 3-4 lần
*Hoat động 3: Hồi tỉnh:
- Cho trẻ đi vòng tròn hít thở sâu
Cũng cố bài học:
Nhận xét - Tuyên dương
HĐNT
I.Chuẩn bị: Đồ chơi bóng, phấn, búp bê, chong chóng,lá
HĐCCĐ:
- Trẻ chú ý
cây..
- Hiện
II.Tiến hành:
quan sát và
tượng thời nhận biết hiện * HĐCCĐ: - Hiện tượng thời tiết như nắng, mưa, nóng

tiết như
tượng thời tiết lanh và ảnh hưởng của nó đến sinh hoat.
nắng, mưa, như nắng,
Cô cho trẻ ra sân ngồi xung quanh cô:
nóng lanh
mưa, nóng
Cô giới thiệu hôm nay cô day các con nhận biết
và ảnh
lanh và ảnh
hưởng của hưởng của nó - Hiện tượng thời tiết như nắng, mưa, nóng lanh và ảnh
nó đến sinh đến sinh hoat. hưởng của nó đến sinh hoat.
hoat.
Cô trò chuyện về trời nắng và hỏi trẻ:
Trời nắng thì không khí như thế nào?
- Mua nắng thì các con măc gì?
- Vì sao phải măc trang phục này vào mua đó?
- Gieo hat
- Khi đi ra ngoài trời thì phải làm gì?.
- Cáo và
Sau đó cô cho trẻ biết mua he trờ nóng các con phải măc
thỏ
áo quần mỏng, sang màu để cho mát.
Mua đông trời lanh các con phải măc quần dài áo ấm, áo
- Trẻ biết cách len đội mũ, mang tất để cho ấm.
Giáo dục trẻ: Các con ăn măc phải phu hợp theo mua để
- CTD: Trẻ chơi, luật
giữ gìn sức khỏe.
chơi tự do
chơi.
* TCVĐ: + Gieo hat

với phấn, lá
+ Cáo và thỏ
cây
Cô nhắc cách chơi, luật chơi.
Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần
- Trẻ biết chơi * Chơi tự do:
Cho trẻ chơi tự do với phấn, lá cây
với đồ chơi.
Cô bao quát trẻ.
HĐC
- Trẻ biết cách I. Chuẩn bị: vẽ 2 thẳng song song rộng 20- 25 cm.
Hướng dẫn chơi, luật
II. Tiến hành:
trò chơi
chơi.
- Luật chơi: Khi có hiệu lệnh nhún chân bật qua con suối
mới: “
nhỏ.
Nhảy qua
- Cách chơi: Qui định ở giữa lớp vẽ hai đường thẳng song
con suối
song rộng 20-25 cm làm con suối. Lần lượt mối nhóm 3-4
nhỏ”
trẻ nhảy qua con suối nhỏ( Bật qua). Nếu ai không bật qua
( nhảy qua sẻ bị ướt).Trò chơi tiếp tục 4-5 lần.
- TCVĐ


Cô nhận xét – Tuyên dương trẻ.
Đánh giá trẻ hàng ngày:

.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.............................................................

Thứ 3 ngày 16 tháng 4 năm 2019


Nội dung
HĐH
(LV PTNT)
Tìm hiểu về
mua he.

Mục tiêu
- Trẻ hiểu và
biết được đăc
điểm riêng
của mua he:
trời nắng,
nóng, có mưa
rào..
Trẻ chú ý
quan sát, trả
lời được một
số câu hỏi
của cô.
- Giáo dục trẻ
mua he phải
măc mát, đi

ra ngoài trời
phải đội mũ
nón, chơi
trong bóng
râm không
chơi ngoài
nắng.
KQMĐ: 90 –
92 %

Tiến hành
I. Chuẩn bị: Ti vi, máy tín, tranh ảnh..
II. Tiến hành:
HĐ 1: Cô đọc câu đố về mua he cho trẻ đoán:
“ Mua gì nóng nực
Trời nắng chang chang
Đi học, đi làm
Phải đội mũ nón”
Câu đố cô vừa đó chúng mình nói về mua gì? ( Gọi 2-3
trẻ)
Ai biết gì mua he kể cho cô và các ban nghe nào?
Vậy các con biết mua he có những đăc trưng gì? Để hiểu
thêm về mua he, hôm nay cô và các con cung trò chuyện
và tìm hiểu về mua he nha.
Hoat động 2; Tìm hiểu về mua he
Cô bật màn hình cho trẻ xem cảnh về mua he:
Hình ảnh Hoa phượng nở, con ve sầu, bé đi tắm biển, trời
đổ mưa..
- Mua he các con thấy thời tiết như thể nào?
- Mua he có hoa gì nở các con?

- Mua he có con gì kêu báo hiệu mua he đến nào?
- Mua he thương xuất hiện mưa gì?
- Mua he cây cối như thế nào?
Cho trẻ xem cây cối mua he.
Vì mua he nóng nên các con phải măc trang phục gì nào?
Cho trẻ xem hình ảnh trang phục mua he.
- Áo quần mua he có gì đăc biệt?
- Vì sao phải chọn những trang phục này?
Cả lớp hát mua he đến
- Mua he đến các con được bố mẹ cho đi đâu?
- Các con được bố mẹ đưa đi du lịch ở đâu rồi?
- Thời tiết mua he thường có những loai bệnh dịch nào?
Giáo dục trẻ: Mua he thường xảy ra những bệnh dịch như
tiêu chảy, cảm cúm. Để phòng tránh các con phải ăn chín
uống sôi, đi ra ngoài trời phải đội mũ nón.
Giáo dục trẻ: một năm có bốn mua bắt đầu từ mua xuân,
kết thuch bằng mua đông. Sau mua xuân là mua he, thời
tiết oi bức, nóng nực, trời nắng chói chang, mọi người đi
ra ngoài phải đội mũ nón. Mua he xuất hiện những cơn
mưa rào, mọi người thừng măc áo quần mỏng, áo ngắn
tay, măc váy cho mát.
Trò chơi: Cô chuẩn bị tranh ve mua he và các mua khác,
các nhóm tìm tranh về mua he.


- Tô màu quần áo mua he.
- Kết thúc: Giáo dục trẻ:
- Nhận xét – Tuyên dương
HĐNT
I.Chuẩn bị: Đồ chơi bóng, phấn, búp bê, chong chóng,lá

HĐCCĐ:
- Trẻ biết vẽ
cây, đá sỏi.
Vẽ theo ý những hình gì II.Tiến hành:
thích
mà trẻ thích..
• HĐCCĐ: - Vẽ theo ý thích
- TCVĐ
• Cô cho trẻ ra sân, cho trẻ lấy phấn vẽ.
- Chim bay
Hỏi trẻ con vẽ gì?
- Ô tô và
Vẽ như thế nào?
chim sẻ
Cho trẻ vẽ xong cô nhận xét.
- CTD: Trẻ
Giáo dục trẻ: Các con khi đi ra ngoài trời mưa thì phải đội
chơi tự do
mũ nón.
với phấn, lá - Trẻ biết
* TCVĐ: + Chim bay
cây
cách chơi,
+ Ô tô và chim sẻ
luật chơi.
Cô nhắc cách chơi, luật chơi.
Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần
- Trẻ biết
* Chơi tự do:
chơi với đồ

Cho trẻ chơi tự do với phấn, lá cây, búp bê..
chơi.
Cô bao quát trẻ.
HĐC
- Trẻ biết về
I. Chuẩn bị: Đồ chơi cho các góc đầy đủ, bút màu, bút
Chơi ở các góc chơi và
sáp giấy a4 để trẻ vẽ.
góc theo ý
biết thể hiện II. Tiến hành:
thích.
vai chơi.
Cô giới thiệu các góc chơi.
Trẻ về góc chơi, thể hiện vai chơi đã chọn.
Trẻ chơi cô bao quát hướng dẫn trẻ chơi
Trẻ chơi xong, cô nhận xét các góc chơi
Cho trẻ dọn đồ chơi.
Cô nhận xét – Tuyên dương trẻ.
Đánh giá cuối ngày:
.............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
.....................................................................

Thứ 4 ngày 17 tháng 4 năm 2019


Nội dung
HĐH
(LV PTNN)

Vẽ ông măt
trời.
(M)

Mục tiêu
- Trẻ biết vẽ
ông măt trời
theo hướng
dẫn của cô
- Trẻ biết
dung kỷ năng
những nét
cong tròn
khép kín, nét
sổ thẳng dài,
ngắn, xiên tao
thành bức
tranh ông măt
trời.
- Qua tiết
học giáo dục
trẻ khi trời
nắng đi ra
ngoài phải
đội mũ nón.
KQMĐ: 90%
- 95 % đat
yêu cầu

Tiến hành

I.Chuẩn bị:
*Của cô:
- Tranh vẽ mẫu của cô.
- Bảng giá trẻ sản phẩm của trẻ.
- Bảng phấn cô dung để vẽ mẫu.
- Đàn nhac bài “Trời nắng, trời mưa”,nhac và lời:Đăng
Nhất Mai; “Cháu vẽ ông măt trời” nhac và lời Hoàng Hà.
*Của trẻ”
- Giấy màu, a4, bút màu dành cho trẻ.
II. Cách tiến hành:
* Hoat động 1:ổn định tổ chức,gây hứng thú.
- Cô cho cả lớp hát bài hát: “Cháu vẽ ông măt trời”
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Trong bài thơ nói về gì ?
Hôm nay cô sẻ day các con vẽ ông măt trời nha.
*Hoat động 2: Nhận thức.
*Quan sát tranh mẫu.
Và cô cũng có các bức tranh về ông măt trời đấy các con
có muốn xem không nào?
- Cô cho trẻ xem tranh vẽ ông măt trời
- Bức tranh cô vẽ gì?
- Các con có nhận xét gì về bức tranh?
- Ông măt trời có dang hình gì?
- Xung quanh có gì?
- Cô dung kỷ năng gì để vẽ? ( Kỷ năng vẽ nét cong tròn
khép kín, nét thẳng dài, ngắn, nét xiên.
Muốn vẽ ông măt trời đẹp các con nhìn xem cô vẽ mẫu
nha.
*Hoat động 3: Hướng dẫn trẻ thực hiện.
- Cô vừa xé vừa giải thích cách vẽ.

+ Cô cầm bút bằng tay phải (ba ngón tay: ngón cái, ngón
trỏ và ngón giữa, cô vẽ một nét cong tròn khép kín làm
ông măt trời, xung quanh cô vẽ những nét thẳng dài, ngắn,
xiên làm tia nắng, cô lấy bút màu đỏ tô ông măt trời. Cô
đã vẽ xong ông măt trời.
*Hoat động 4: Trẻ thực hiện.
+ Cô hỏi trẻ cách ngồi, cho trẻ cầm bút giơ lên theo cách
hướng dẫn của cô. Cô bao quát gợi ý cho trẻ vẽ
- Cô khuyến khích những trẻ vẽ yếu.
- Trong quá trình vẽ cô mở đĩa bài hát trong chủ đề cho trẻ
nghe.
*Hoạt động 5: Kết thúc.


HĐNT
HĐCCĐ:
Làm quen
bài hát:
Mua he đến
TCVĐ:
- Thả vật
chìm nổi.
- Nhảy qua
con suối
nhỏ.
Chơi tự do:
Chơi với đồ
chơi, phấn
HĐC
Làm quen

với cách
đếm trong
pham vi 5.

- Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm và gọi trẻ nhận xét sản
phẩm của mình và của ban.
- Cô nhận xét sản phẩm của trẻ, cô nêu những sản phẩm
đẹp mà trẻ chưa nhận ra.
- Nhận xét tuyên dương giờ học.
- Trẻ chú ý
I.Chuẩn bị: Đồ chơi, lá cây, phấn, chong chóng..
nghe cô hát
II.Tiến hành: 1. HĐCCĐ: Làm quen bài hát: Mua he đến
và hát theo cô Cho trẻ ra sân ngồi xung quanh cô:
cả bài.
Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả.
Cô hát 2-3 lần
Cả lớp hát cung cô 2-3 lần.
Giáo dục trẻ:
- Trẻ biết
cách chơi,
luật chơi.

2. TCVĐ:
- Thả vật chìm nổi.
- Nhảy qua con suối nhỏ.
Cô nhắc cách chơi, luật chơi.
- Trẻ biết
Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần
chơi với đồ

3. Chơi tự do:
chơi.
Cho trẻ chơi tự do với phấn, lá cây, búp bê..
Cô bao quát trẻ.
- Trẻ biết đếm I. Chuẩn bị:
trong pham vi Mối trẻ có 1 rá, 5 cái áo.
5
II.Tiến hành:
- Cô cho trẻ đếm đến 5 trên các đối tượng.
Cô cho xuất hiện 4 cái áo trên bảng cho trẻ đếm
Trẻ lấy rá của mình lấy 4 cái áo xếp ra trước măt và đếm 4
cái áo
Cô thêm 1 cái áo nữa thì có mấy cái 1, 2, 3, 4,5 tất cả có 5
cái áo
Các con lấy thêm 1 cái áo nữa xếp ra trước măt và đếm.
Mời cả lớp đếm 2 lần
Mời tổ, nhóm, cá nhân đếm 1, 2,3,4,5 tất cả có 5 cái áo.
Cô không những có các cái áo mà còn có những cái khác
nữa. Trước khi đếm quần các con cất áo vào rá.
- Cô xếp những cái quần thành 1 hàng dọc, trẻ xếp cung
cô, xếp xong trẻ đếm 1,2,3,4,5 tất cả có 5 cái quần
Mời cả lớp đếm 2 lần
Mời tổ, nhóm, cá nhân đếm 1, 2, 3,4,5 tất cả có 5 cái quần.
Các con cất nhóm cái quần.
- Cô xếp những cái mũ thành 1 hàng, trẻ xếp cung cô, xếp
xong trẻ đếm 1, 2, 3, 4,5 tất cả có 5 cái mũ.
Mời cả lớp đếm 2 lần


Mời tổ, nhóm, cá nhân đếm 1, 2, 3, 4,5 tất cả có 5 cái mũ

Các con cất nhóm cái mũ và cất rá ra sau lưng.
Các con vừa giúp cô đếm gì?
Mỗi nhóm đếm có số lượng là mấy?
Hôm nay cô cho các con đếm mỗi nhóm có số lượng là 5
đấy.
Đánh giá trẻ hàng ngày:

..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
......................................................

Thứ 5 ngày 18 tháng 4 năm 2019


Nội dung
HĐH
(LVPTNT)
(toán)
Tách gộp
trong PV4

Mục tiêu

Tiến hành
I. Chuẩn bị: Màn hình Powper, máy vi tính.
- Trẻ biết tách - Cô: đồ
gộp trong
dung mũ, kem, du thẻ chữ số từ 1- 4.
pham vi 4.

- Trẻ: đồ dung giống đồ dung của cô, kích thước hợp lý.
Biết đếm đến II. Tiến hành:
Hoat động 1.
4.
- Bây giờ cô cháu chúng ta vừa đi vừa hát bài “Đi chơi”
- Ren khả
năng quan sát, nhé!
- Các ban nhìn xem cô có những nhóm đồ dung nào? (Trẻ
nhanh nhẹn.
Kỹ năng xếp, trả lời)
- Nhóm tay phải cô có mấy kem? (1)
cất đồ dung
- Nhóm tay trái có mấy ? (2)
cho trẻ
- Giáo dục trẻ - Hai nhóm này cô gộp lai bằng mấy? đăt thẻ số mấy? (3)
- Giáo dục trẻ biết yêu quý giữ gìn cơ thể sach sẽ, đánh
hứng thú
tham gia vào răng súc miệng phải biết tiết kiệm nước.
Phần 2: - Cô cho trẻ đếm đến 5 trên các đối tượng.
hoat động.
- Cô xếp 4 bàn mũ ra trước. Cho trẻ đếm số lượng 1- 4 và
+KQMĐ:
đăt thẻ số tương ứng (4).
90% - 95%
- Hỏi trẻ có bao nhiêu cách tách nhóm 4 đối tượng thành 2
ĐYC
nhóm?
- Cô tách mẫu nhóm 1- 3 cho trẻ xem.
- Mời trẻ đếm số lượng tương ứng ở mỗi nhóm và đăt thẻ
số tương ứng. (1, 3)

- Bên trái cô có mấy cái mũ? (1)
- Bên phải cô có mẫy cái mũ? (3)
- Gộp 2 nhóm này lai cô sẽ được mấy ? (4)
- Tương tự cô thực hiện tách nhóm 2- 2 và gộp thành
nhóm 4 đối tượng cho trẻ xem, mời trẻ đếm số lượng và
đăt thẻ số tương ứng.
Cho trẻ tách nhóm du
Yêu cầu trẻ xếp đồ dung ra trước măt với số lượng là 4
Mời trẻ tách nhóm du làm 2 nhóm
Mỗi lần tách cô yêu cầu trẻ đếm số lượng mỗi nhóm và
đăt thẻ số tương ứng
*Trò chơi: “Bé nhanh tay”
- Mỗi trẻ được phát rổ số có các chữ số 1,2,3,4,5
- Khi cô đọc chữ số mấy thì trẻ sẽ giơ chữ số đó lên và
phát âm lai chữ số đó cung cô.
- Trẻ nào chọn sai số sẽ bị phat nhảy lò cò.
- Cho trẻ chơi 2, 3 lần.
* Trò chơi “Tạo nhóm theo yêu cầu”


- Cách chơi: Cô mời trẻ tham gia chơi với số lượng là 4.
Cô yêu cầu trẻ tách thành nhóm (1- 3), (2- 2). Khi có hiệu
lệnh thì trẻ phải thực hiện việc tách nhóm.
- Luật chơi: Trẻ tao sai nhóm sẽ bị phat ra ngoài 1 lượt
chơi.
- Cho trẻ chơi thử sau đó tổ chức cho trẻ chơi vài lần.
- GD: Giáo dục trẻ biết chăm sóc giữ gìn vệ sinh cơ thể
sach sẽ và ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng để cơ thể khỏe
manh. Đồng thời biết giữ vệ sinh môi trường không chơi
những vật sắt nhọn, không khac nhổ bừa bãi.

Kết thúc: Nhận xét, tuyên dương
HĐNT
I.Chuẩn bị: Đồ chơi bóng, phấn, búp bê, chong chóng,lá
HĐCCĐ:
- Trẻ chú ý
cây..
Trò chuyện lắng nghe cô II.Tiến hành:
về mua he. trò chuyện.
* HĐCCĐ: Trò chuyện về mua he.
Cô dẫn trẻ ra sân ngồi xung quanh cô:
- Mua he các con thấy thời tiết như thể nào?
- TCVĐ
- Mua he có hoa gì nỡ các con?
- Nhảy qua
- Mua he có con gì kêu báo hiệu mua he đến nào?
con suối
- Mua he thương xuất hiện mưa gì?
nhỏ.
- Trẻ biết cách - Mua he cây cối như thế nào?
+ Gieo hat. chơi, luật
Cho trẻ xem cây cối mua he.
- CTD: Trẻ chơi.
Vì mua he nóng nên các con phải măc trang phục gì nào?
chơi tự do
Cho trẻ xem hình ảnh trang phục mua he.
với phấn, lá - Trẻ biết chơi - Áo quần mua he có gì đăc biệt?
cây
với đồ chơi.
- Vì sao phải chọn những trang phục này?
Cả lớp hát mua he đến

- Mua he đến các con được bố mẹ cho đi đâu?
- Các con được bố mẹ đưa đi du lịch ở đâu rồi?
- Thời tiết mua he thường có những loai bệnh dịch nào?
Giáo dục trẻ: Mua he thường xảy ra những bệnh dịch như
tiêu chảy, cảm cúm. Để phòng tránh các con phải ăn chín
uống sôi, đi ra ngoài trời phải đội mũ nón.
* TCVĐ: - Nhảy qua con suối nhỏ.
+ Gieo hat.
Cô nhắc cách chơi, luật chơi.
Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần
* Chơi tự do:
Cho trẻ chơi tự do với phấn, lá cây, bóng..
Cô bao quát trẻ.
Nhận xét- tuyên dương
HĐC

- Trẻ biết lắng I. Chuẩn bị:


VĐ theo
nhịp: Mua
he đến

nghe cô hát
vận động và
hát vđ theo
cô.

II.Tiến hành:
Cô hát lần 1

Cô hát lần 2 vỗ tay theo nhịp.
Cô giới thiệu cách vỗ tay theo nhịp: vỗ tay vào chữ
“mua”, ngữa tay ra chữ “he”, vỗ tay chữ “đến” ngữa ra
chữ “chim”..lần lượt như thế cho đến hết bài.
Cô mời cả lớp hát vỗ tay theo nhịp cung cô 2 lần.
Cô mời tổ, nhóm, cá nhân luân phiên hát vỗ tay cung cô.
Cả lớp hát vỗ tay lai lần nữa
Giáo dục trẻ: Mua he trời nóng nực khi đi ra ngoài phải
đội mũ nón.
Cô nhận xét – Tuyên dương trẻ.

Đánh giá trẻ hàng ngày:

..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
.....................................................

Thứ 6 ngày 19 tháng 4 năm 2019


Nội dung
HĐH
(LVPTTM)
Day VĐ
theo nhịp :
Mua he đến
Nghe hát:
Mưa rơi
Trò chơi:

Ban ở đâu.

Mục tiêu
- Trẻ biết
hát và vỗ tay
theo nhịp bài
hát, nhớ tên
bài hát, tên
tác giả
- Ren kĩ năng
hát đúng, hát
thuộc lời bài
hát, theo yêu
cầu của cô,
biết chú ý
lắng nghe cô
hát và hát
cung cô.
- Giáo dục
trẻ ra ngoài
trời phải đội
mũ nón
KQMD: 9095% đat yêu
cầu

Tiến hành
I. Chuẩn bị.
Mũ chóp kín, nhac cụ.
Băng nhac, máy vi tín bài hát “Mua he đến ” sáng tác
Nguyễn Thị Nhung. Bài hát “ Mưa rơi” dân ca Xá

II. Cách tiến hành:.
Hoat động 1: Ổn định, gây hứng thú.
Chào mừng lớp bé 1 đến với chương trình văn nghệ mang
tên “ Mua he bé yêu” ngày hôm nay.
Đến với chương trình hôm nay có cô giáo Hồng Thắm, cô
giáo Thanh Tâm và sự góp măt của 3 đội chơi đó là :
- Đội Thỏ trắng
- Đội Hoa Hồng
- Đội Chim non.
Xin một tràng pháo tay cổ vũ cho cả 3 đội chơi.
- Và đăc biệt là sự góp măt của Ban giám khảo là các cô
giáo cung về dự với chúng mình đây. Các con hãy khoanh
tay đẹp chào các cô nào.
Chương trình hôm nay có 4 phần chơi:
- Phần 1: Kiến thức
- Phần 2: Tài năng
- Phần 3: Thưởng thức
- Phần 4: Thi tài
HĐ 2:
* Phần 1: Kiến thức
Các con ơi, mua he sắp đến rồi, mua he rất vui, các con
được nghĩ he, được ba mẹ đưa đi chơi, đi tắm biển rất
thích. Vì thế tác giả Nguyễn Thị Nhung sáng tác bài hát: “
Mua he đên” để tăng cho các con đấy . Hôm nay cô sẽ
day lớp mình hát và vỗ tay theo nhịp bài hát này nha.
+ Day hát bài: “Mua he đên” sáng tác của Nguyễn Thị
Nhung
- Sau đây cô mời lớp mình chú ý lắng nghe và cho cô biết
đó là giai điệu bài hát gì nha?
- Cô mở nhac cho trẻ nghe giai điệu bài hát: “ Mua he

đến”
- Đó là giai đệu của bài hát gì?
- Bài hát do ai sáng tác?
- Các con hãy hát thật hay bài hát: “ Mua he đến” để tăng
các cô đi nào.
- Các con thấy giai điệu bài hát như thế nào?
- Cô mời các con về theo hai nhóm để vận động bài hát:
“Mua he đến” theo ý thích của riêng mình nhé. Các ban


trai về nhóm cô Huệ, các ban gái về với nhóm cô Nguyệt.
- Cô hỏi trẻ cách vận động theo ý thích?
- Cô giới thiệu vận động vỗ tay theo nhịp( bằng cách làm
mấu cho trẻ”
- Cô Huệ cũng có một cách vận động để bài hát “ Mua he
đến “ được hay hơn, vui hơn đấy. Đó là vận động “vỗ tay
theo nhịp” bài hát.
- Các con cung chú ý quan sát nhé.
Cô làm mẫu:
+ Cô hát làm mẫu 2 lần ( vừa hát vừa kết hợp với vỗ tay
theo nhịp bài hát).
Lần 1: Cô hát chậm rõ lời và vỗ tay theo nhịp từ đầu đến
cuối bài (không sử dụng nhac)
- Cô vừa hát vừa làm mẫu như sau”
Mua he đến chim hót vui
v
v
Bướm vờn hoa lượn bay trong nắng
v
v

Mua he đến mua he vui
v
v
Em hát ca đón mua he sang
v
v
- Cô hỏi trẻ : cô và hát và làm gì?
- Cô vừa hát và vỗ tay theo nhịp bài “Mua he đên” sáng
tác của Nguyễn Thị Nhung.
Lần 2: Cô hát vỗ tay theo nhịp có nhac đệm.
Cô khái quát lai: Vừa rồi cô hát và vỗ tay theo nhịp của
bài hát.
Vỗ tay theo nhịp: Cô vỗ tay vào các phách manh, mỡ ra
vào các phách nhẹ. Đối với bài hát này, cô vỗ tay vào
tiếng “ đến” rồi mở tay ra, tiếng vỗ tay tiếp theo vào tiếng
“vui “. Cứ như vậy cô vỗ tay theo nhịp cho đến hết bài.
* Phần 2: Tài năng
Mời trẻ hát và vận động vỗ tay theo nhịp bài hát cung cô.
Cô hát chậm, rõ lời và bắt nhịp cho trẻ hát vỗ tay theo
nhịp cung cô 2 lần.( lần 1 không sử dụng nhac, lần 2 sử
dụng nhac).
Cho từng tổ hát vỗ tay theo nhịp cung cô .
Cô cho 3 tổ hát vỗ tay theo nhịp luân phiên theo sự điều
khiển của cô ( ĐH hàng ngang).
Mời tổ nhóm, cá nhân hát kết hợp vỗ tay theo nhịp bài hát
kết hợp với nhac cụ âm nhac. ( cô chú ý sửa sai cho trẻ).
Cả lớp hát kết hợp vỗ tay theo nhịp bài hát kết hợp với


nhac cụ âm nhac.( ĐH vòng tròn).

- Cô hỏi trẻ: Các con vừa hát bài hát gì?
Bài hát do ai sáng tác?.
- Các con vừa hát và kết hợp vận động gì?
- Khi mua he đến các con phải làm gì để giữ gìn sức
khỏe?
Thời tiết mua he nóng bức, các con nhớ khi ra đường nhớ
đội mũ nón, măc quần áo phu hợp với thời tiết để giữ cho
mình có sức khỏe tốt.
Phần 3: Thưởng thức
Các con hát và vỗ tay theo nhịp rất giỏi rồi. Bây giờ cô
Huệ cũng có một bài hát chung vui với các con.
Các con ơi! Mua he đến,với tiếng ve sầu kêu râm ran suốt
trưa he, với màu đỏ rựa của hoa phượng khắp mọi nơi.
Đăc biệt là những cơn mưa rào bất chợt, mưa không chỉ
giúp ích cho cuộc sống con người mà còn giúp cho loài
vật có nước uống, cỏ cây thêm xanh tốt. Bài hát: “Mưa
rơi” dân ca Xá đã nói lên niềm vui hân hoan của con
người và van vật khi mưa xuống.
Cô hát cho trẻ nghe lần 1 kết hợp với nhac đệm.
- Cô vừa hát bài hát gì?
- Bài hát là dân ca của dân tộc nào?
Lần 2: Cô mở băng cho trẻ nghe bài hát.
Lần 3: Cô hát cho trẻ nghe kết hợp nhac đệm và động tác
minh họa giao lưu cung trẻ.
- Phần 4: Thi taì
* Trò chơi: Nốt nhac vui
- Cô nêu cách chơi.
Tất cả cả lớp cung chơi, cứ hai ban nắm tay nhau thành
một đôi, cô mở một bản nhac cho các con thưởng thức và
nhún nhảy theo nhac, khi nhac nhanh thì các con nhảy

nhanh, nhac chậm thì các con nhảy chậm.
Luật chơi: Căp đôi nào nhảy chưa đúng thì phải làm theo
yêu cầu của lớp
Cô cho trẻ chơi 3-4 lần
Nhận xét tuyên dương trẻ sau mỗi lần chơi.
* Hoat động 3 : Kết thúc.
Cô cho cả lớp hát vỗ tay theo nhịp lai bài hát “Mua he
đên” sáng tác của Nguyễn Thị Nhung 1-2 lần.
* Hoat động 3: Kết thúc
Cũng cố bài học:
Giáo dục trẻ: Thời tiết mua he nóng bức, các con nhớ khi
ra đường nhớ đội mũ nón, măc quần áo phu hợp với thời


HĐNT
HĐCCĐ:
Đếm đến 5
trên các đối
tượng.
- TCVĐ
- Nhảy qua
con suối
nhỏ.
- Hái hoa.
- CTD: Trẻ
chơi tự do
với phấn, lá
cây
HĐC
Vẽ theo ý

thích.

tiết để giữ cho mình có sức khỏe tốt.
- Cô nhận xét, khen ngợi trẻ
I.Chuẩn bị: Đồ chơi bóng, phấn, búp bê, chong chóng, lá
- Trẻ biết đếm cây..
đến 5 trên các II.Tiến hành:
đối tượng.
* HĐCCĐ: Đếm đến 5 trên các đối tượng.
Cho trẻ ra sân cho trẻ lấy đá, lá cây ra tập đếm đến 5. Cô
- Trẻ biết
quan sát và hướng dẫn trẻ đếm.
cách chơi,
Giáo dục trẻ: Trật tự trong giờ hoat động
luật chơi.
* TCVĐ:
- Nhảy qua con suối nhỏ.
+ Hái hoa
- Trẻ biết
Cô nhắc cách chơi, luật chơi.
chơi với đồ
Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần
chơi.
* Chơi tự do:
Cho trẻ chơi tự do với phấn, lá cây, bóng..
Cô bao quát trẻ.
* Nhận xét giờ chơi
Nhận xét- tuyên dương
- Trẻ biết vẽ
I. Chuẩn bị: Bàn ghế, giấy, bút màu cho trẻ.

theo ý thích
II. Tiến hành: Cô giới thệu hôm nay cô sẻ cho các con vẽ
của trẻ.
theo ý thích.
Cô hỏi ý định một vài trẻ:
Con sẻ vẽ gì?
Con dung kỷ năng gì để vẽ?
Cho trẻ lấy giấy bút ra vẽ theo ý thích, cô đi từng bàn
hướng dẫn thêm cho trẻ.
Cho trẻ trưng bày sản phẩm, nhận xét sản phẩm của trẻ.
- Nêu gương cuối tuần: Cô nhận xét quá trình học tập cuả
trẻ trong tuần . Cô tuyên dương những ban học ngoan,
nhắc nhỡ những ban chưa ngoan cần cố gắng hơn.
Vệ sinh- trả trẻ
Cô nhận xét – Tuyên dương trẻ.

Đánh giá trê hàng ngày:

..............................................................................................................
..............................................................................................................
.............................................................................................................