Chủ đề mùa hè của bé

KẾ HOẠCH TUẦN 30
Chủ đề: MÙA HÈ CỦA BÉ
Thời gian thực hiện: Từ ngày ....tháng.....năm......
Gv: Trần Thị Trà Giang
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5

Hoạt
động
Đón trẻ - Cho trẻ nghe nhạc thiếu nhi các bài hát về mùa hè

Thứ 6

TCS

- Dạy trẻ nhận biết được tên gọi, đặc điểm một số bộ phận bên ngoài của
bản thân

Thể
dục
sáng

- Thể dục sáng: Tập theo các bản nhạc cùng với cả trường.

- Tay, bụng, chân.
- Đi, chạy các kiểu theo hiệu lệnh.
Hoạt
PTTC
NBPB

PTTM
PTNN
PTTM
động Xâu chuỗi
Nhận biết
Vẽ các nét
Chuyện :
Dạy hát: Mùa
học
vòng cổ
phân biệt
xiên
Chiếc ô của
hè đến.
phía trên –
thỏ trắng
TCAN: Ai
dưới so với
hát đấy.
bản thân
Hoạt
HĐCĐ: Qs
HĐCĐ: Dạy HĐCĐ: HĐCĐ: Trẻ HĐCĐ: +
động
cây bàng
trẻ biết những Trẻ lắng
nghe nhạc
QS
sân
ngoài

TCDG:
vật dụng nguy nghe câu
bài hát "
trường
trời
Chim bay cò hiểm như :
chuyện
Mùa hè đến”
bay
Bàn là, nồi
"Chiếc ô của TCDG: Lộn TCVĐ: Cắp
CTD: Chơi nước nóng,
thỏ trắng"
cầu vòng
cua bỏ giở
với chong
canh nóng
TCVĐ: Cắp CTD: Chơi CTD: Chơi
chóng, bóng . TCVĐ: Tập cua bỏ giỏ
chong
với chong
tầm vong
CTD: Chơi chống, búp chóng, bóng
CTD: Chơi với bóng.
bê.
với búp bê,
chong chống
Hoạt
Các góc chơi: Dạy trẻ biết thực hiện các yêu cầu bằng các lời nói: Lấy và
động

thu dọn đồ chơi sau khi chơi xong
góc
1. Góc phân vai: Dạy trẻ nhận biết được một số trạng thái cảm xúc như:
Vui, buồn, tức giận: Chơi với bác sỹ, búp bê
2. Góc lắp ghép: : Trẻ biết chơi thân thiện với bạn, chơi cạnh bạn, không
tranh giành đồ chơi của bạn: Thông qua trò chơi xây dựng bãi biển
3. Góc mình cùng học nhé: Trẻ thích thú xem tranh các hoạt động về mùa
hè
4. Góc nghệ sỹ: Hát và vận động các bài hát về chủ đề mùa hè
Vệ sinh - Dạy trẻ biết thực hiện một số yêu cầu đơn giản của cô giáo: như biết lau
tay sau khi rửa tay và biết rửa tay trước khi ăn
Ăn
- Dạy trẻ biết nề nếp một số thói quen tốt trong ăn uống như: Biết nhặt
cơm rơi để vào dĩa, không nói chuyện trong khi ăn
1


Ngủ
Hoạt
động
chiều

Trả trẻ

- Dạy trẻ biết lấy gối, xếp gối để chuẩn bị chỗ ngủ.
- Nghe nhạc không lời bài hát " địu con đi nhà trẻ"
- Làm quen
- Xem tranh
- Tô khuôn
- Trẻ lắng

trò chơi mới một số hoạt
mặt biểu hiên nghe khi
“ Bịt mắt bắt động về mùa
trạng thái vui đọc sách:
dê ”
hè
Chuyện "
Chiếc ô của
thỏ trắng
- Trẻ nghe nhạc thiếu nhi các bài hát về mùa hè
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ

NỘI DUNG

Hát và vận
động về
mùa hè

KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ 2 Ngày ....tháng......năm......
MỤC TIÊU
PP-HT TỔ CHỨC

LVPTTC
- Trẻ biết cầm
Xâu chuỗi vòng dây bằng tay
cổ
phải, tay trái cầm
hoa để xây chuổi
vòng.

- Trẻ biết xâu
nhiều hoa để tạo
thành vòng cổ.
Rèn sự khéo léo
của đôi bàn tay
cho trẻ
- Giáo dục trẻ
biết yêu thích cái
đẹp và biết yêu
quý giữ gìn sản
phẩm của mình.
- KQMĐ: 92 95% trẻ đạt

I. Chuẩn bị:
- Vòng hoa, dây. quà
- Nhạc " Em búp bê"
- Tâm thế trẻ thoải mái.
II. Cách tiến hành:
1. Hoạt động 1: Ổn định tổ chức
- Cho cả lớp hát “Em búp bê”
- Lớp mình vừa hát xong bài hát gì?
- Bạn búp bê đến trường có ngoan không
các con?
- Bạp búp bê đến trường thật ngoan đấy, bạn
đi học không khóc nhè. Hôm nay cô và các
con hãy xâu chuổi vòng cổ để tặng cho bạn
búp bê nhé.
2. Hoạt động 2: Nội dung.
a. Quan sát mẩu.
+ Nghe tin lớp mình xâu vòng cổ tặng cho

bạn búp bê. Bác Gấu tặng cho lớp mình một
món quà đấy.
+ Các con hãy nhìn xem món quà gì đây?
(Vòng cổ) Cho trẻ gọi tên
- Vòng cổ đươc cô xâu rất nhiều bông hoa
để tạo thành một chiếc vòng thật dể thương.
b. Cô làm mẫu: Cô vừa làm vừa giải thích.
Cô có một sợi dây một đầu thắt nút, một đầu
không thắt nút, cô cầm đầu không thắt nút
bằng tay phải, tay trái cô cầm bông hoa để
hở cái lổ, sau đó cô xâu qua cái lổ ở giữa
bông hoa, cô xâu liên tiếp đến khi hết hoa ở
rá, xâu xong cô buộc lại thành chuổi vòng
2


cổ để tặng cho các bạn.
- Cô vừa xâu xong chuổi vòng cổ thật đẹp.
- Các con nhìn xem chuổi vòng cổ có màu
gì?
c. Trẻ thực hiện:
- Trẻ xâu cô bao quát và hỏi trẻ (con xâu gì)
và hướng dẩn giúp đỡ những trẻ yếu để có
những sản phẩm đẹp.
d. Trưng bày sản phẩm
- Cho trẻ trưng bày sản phẩm, cho trẻ nhận
xét của bạn và của mình
- Con thích cái vòng nào? Vì sao?
- Cô nhận xét chung khen ngợi những trẻ có
sản phẩm đẹp và khuyến khích những trẻ

yếu để lần sau trẻ cố gắng hơn.
3. Hoạt động 3: Kết thúc.
- Củng cố: Hôm nay cô và các con cùng xâu
vòng gì? tặng cho ai?
- Gíao dục: Trẻ biết quan tâm đến người
khác. Biết yêu quý sản phẩm của mình.
- Nhận xét tuyên dương.
* Đánh giá trẻ.
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ 3 Ngày ....tháng......năm......
Thứ ngày/nội
Mục đích-yêu
Phương pháp-hình thức tổ chức
dung
cầu
LVPTNT
(NBPB)
Nhận biết phân
biệt phía trêndưới của bản thân

- Trẻ nhận biết
và phân biệt
được phía trên
phía dưới của

với bản thân.
- Trẻ trả lời được
câu hỏi của cô.
Phát triển ngôn
ngữ, khả năng
quan sát, chú ý
cho trẻ.
- Giáo dục trẻ

I. Chuẩn bị.
1. Đồ dùng của cô:
- Đồ dùng đồ chơi quanh lớp.
- Đĩa nhạc "Mùa hè đến"
- Chiếu trải.
2. Đồ dùng của trẻ:
- Tranh lô tô về.
- Tâm thế trẻ thoải mái.
II. Cách tiến hành.
1. Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây
hứng thú cho trẻ, giới thiệu bài mới.
- Cô hát bài hát: “Mùa hè đến” cho trẻ
3


mùa hè phải tắm
rửa sạch sẽ, ặc
trang phục mùa
hè và đi ra
đường phải đội
mủ, nón.

- KQMĐ: 90 93% trẻ đạt.

nghe.
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Các con sắp được đón một mùa hè vui
chơi thoải mái, được tham gia các hoạt
động trong hè, được chơi nhiều đồ chơi đồ
dùng để phục vụ cho mùa hè. Giờ học hôm
nay cô và các con cùng nhận biết phía trên
và phía dưới của bản thân nhé.
2. Hoạt động 2: Nội dung
- Nhận biết phía trên.
Hôm nay đến lớp các con thấy có gì mới?
(Có chùm bóng)
Nó ở đâu? (Treo trên cao).
Làm thế nào mà con nhìn được chùm
bóng? (Phải ngẩng đầu)
Vì sao phải ngẩng đầu lên mới nhìn thây
được? Vì nó ở phía trên
- Phía trên là ở đâu (Cho trẻ đưa tay lên
phía trên)
Cho trẻ phát âm từ “phía trên”
- Nhận biết phía dưới.
+ Bạn nào giỏi còn phát hiện có điều gì
mới nữa? Dưới chân các con thấy gì? (Có
nhiều bông hoa)
+ Để nhìn được bông hoa con phải làm gì?
Nhìn xuống dưới
Vì sao phải cúi đầu xuống mới nhìn thấy
được? Vì bông hoa ở dưới sàn nhà.

- Phía dưới là ở đâu (Cho trẻ đưa tay về
phía dưới)
Cho trẻ phát âm từ “phía dưới”
- Ôn luyện qua trò chơi: “ Thi xem ai
nhanh”
+ Cô đã chuẩn bị cho các con rất nhiều
bóng. Nhiệm vụ của tổ 1 chọn những quá
bóng đặt vào rá ở dưới sàn. Tổ 2 đặt những
quá bóng đặt vào rá ở trên bàn. Kết thúc
một bản nhạc đội nào mang nhiều bóng
hơn đội đó sẽ chiến thắng. Cho trẻ chơi 3
- 4 lần.
3. Hoạt động 3: Kết thúc.
- Củng cố: Hôm nay các con nhận biết
phân biệt gì?
- Giáo dục: Mùa hè các con cần phải tắm
rửa sạch sẽ, mặc trang phục về mùa hè cho
mát mẽ, đi ra đường cần phải đội mũ nón.
4


- Nhận xét tuyên dương, cắm hoa bé ngoan
*Đánh giá trẻ.
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ 4 Ngày...tháng ...năm......
Thứ ngày/nội

Mục đích-yêu
Phương pháp-hình thức tổ chức
dung
cầu
LVPTTM
I. Chuẩn bị:
(Tạo hình)
- Trẻ biết vẽ các - Tranh mẫu của cô đã vẽ sẳn.
Vẽ các nét xiên nét xiên từ trên
- Giấy A3, bút sáp màu, rá đựng bút sáp
xuống dưới từ màu.
trái sang phải để
- Giá nhận xét sản phẩm, đĩa bài hát “Cho
tạo thành hạt tôi đi làm mưa với”.
mưa.
- Giấy A4, bút sáp màu, rá đựng bút sáp
- Rèn luyện kỹ màu.
năng cầm bút , tư
- Bàn ghế đủ cho trẻ.
thế ngồi và kỹ
- Tâm thế thoải mái cho trẻ.
năng tô màu cho II. Cách tiến hành
trẻ.
1. Hoạt động 1: Ổn định, tổ chức gây
- Trẻ biết giữ gìn hứng thú, giới thiệu bài:
sản phẩm của - Cô và trẻ lắng nghe giai điệu bài hát “Cho
mình và của bạn. tôi đi làm mưa với”
- KQMĐ: 90 - - Cô và trẻ trò chuyện về nội dung bài hát.
93% trẻ đạt.
- Cô và các con vừa lắng nghe giai điệu bài

hát gì?
2. Hoạt động 2: Nội dung.
a. Quan sát tranh mẫu.
+ Cho trẻ chơi “Trời tối trời sáng”
- Các con hãy nhìn xem cô có bức tranh gì
đây?
- Cho trẻ đọc từ dưới tranh.
- Hạt mưa có màu gì? (xanh).
Muốn vẽ đẹp giống bức tranh của cô thì
các con hãy nhìn lên bảng xem cô vẽ trước
nhé.
- Cô làm mẫu:
+ Muốn vẽ mưa to, cô cầm bút bằng tay
phải, cô cầm bằng 3 ngón tay(ngón cái,
ngón trỏ và ngón giữa), tay trái cô giữ giấy,
5


cô vẽ xiên dài, cô đặt bút kéo từ từ trên
xuống dưới để tạo thành hạt mưa.
+ Muốn vẽ mưa nhỏ cô vẽ nét xiên ngắn cô
cũng vẽ nét xiên từ trên xuống dưới. Như
vậy cô đã vẽ được hạt mưa rồi đấy
- Trẻ thực hiện
- Cho trẻ vẽ mô phỏng trên không.
Muốn vẽ thật đẹp thì các con cầm bút lên
cùng tập vẽ với cô nào.
- Các con vẽ thật đẹp rồi giờ các con đặt bút
xuống giấy để vẽ hạt mưa nào.
- Cô nhắc nhở trẻ về tư thế ngồi, cách cầm

bút, vẽ đẹp.
- Cô đi từng bàn gợi ý cho trẻ.
- Nhận xét sản phẩm .
- Cô cho trẻ bày sản phẩm lên giá tạo hình.
- Mời trẻ lên giới thiệu sản phẩm của mình
và của bạn:
- Con thích bức tranh nào? Vì sao con
thích?
- Cô nhận xét sản phẩm. Cô khen những trẻ
vẽ đẹp, nhắc nhở động viên những trẻ vẽ
chưa đẹp giờ sau cố gắng hơn
3. Hoạt động 3: Kết thúc.
- Cũng cố: Hôm nay cô và các con cùng vẽ
gì?
- Giáo dục: Trẻ biết yêu quý sản phẩm của
mình và của bạn, biết giữ gìn đồ dùng đồ
chơi và khi chơi thì không được tranh giành
đồ chơi của bạn.
- Nhận xét tuyên dương, cắm hoa bé ngoan..
* Đánh giá trẻ.
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................

KẾ HOẠCH NGÀY
6


Thứ 5 Ngày .....tháng ....năm......

Thứ ngày/nội
Mục đích-yêu
dung
cầu
LVPTNN
Chuyện: Chiếc - Trẻ biết tên câu
ô của thỏ trắng chuyện " Chiếc ô
của thỏ trắng" ,
biết tên các nhân
vật trong câu
chuyện " Thỏ
trắng, gà con
,mèo con”
- Trẻ biết lắng
nghe cô kể câu
chuyện " Chiếc ô
của thỏ trắng"
biết trả lời được
câu hỏi của cô.
Phát triển ngôn
ngử, rèn luyện
phát âm cho trẻ
- Giáo dục trẻ
thông qua câu
chuyện khi đi ra
trời mưa các con
phải đội mũ, nón,
áo mưa, nếu
không sẽ bị ốm.
- KQMĐ: 90 93% trẻ đạt.

- KQMĐ: 90 –
93% trẻ đạt.

Phương pháp-hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị.
- Hình ảnh minh họa cho câu chuyện "
Chiếc ô của thỏ trắng" được trình chiếu.
- Ti vi, máy tính, nhạc bài hát " Mùa hè
đến"
- Xắc xô, Tranh chuyện "Chiếc ô của Thỏ
Trắng"
- Chiếu ngồi cho trẻ.
- Tâm thế thoải mái cho trẻ
II. Cách tiến hành.
1. Hoạt động 1: ổn định, gây hứng thú
- Cô và trẻ cùng vận động bài hát " Mùa hè
đến"
- Các con vừa hát bài hát nói về mùa gì?
- Thời tiết mùa hè rất nóng nực vì vậy khi ra
đường các con phải đội nón, mủ và che dù.
Và cô biết có một bạn rất thông minh đang
đi chơi thì trời đổ mưa thế nhưng bạn ấy đã
biết bẻ lá to bên đường để làm ô che đầu
đấy. Các con có muốn biết bạn đó là ai
không? Các con hãy lắng nghe cô kể câu
chuyện " Chiếc ô của thỏ trắng" nhé
2. Hoạt động 2: Nội dung.
* Cô kể chuyện cho trẻ nghe.
- Kể chuyện lần 1: Cô kể cho trẻ xem
tranh.

+ Cho trẻ gọi tên câu chuyện "Chiếc ô của
Thỏ Trắng
+ ND. Câu chuyện kể về chú Thỏ trắng đấy.
Khi gặp trời mưa chú Thỏ đã biết bẻ lá to
bên đường làm ô che mưa cho mình và cho
bạn gà, bạn mèo để khỏi bị ướt nữa.
Câu chuyện còn được các chú họa sỹ vẽ
thành bức tranh thật đẹp nửa đấy. Các con
hãy lắng nghe cô kể thêm một lần nửa nhé
+ Kể chuyện lần 2: Kết hợp cho trẻ xem
tranh
* Trích dẫn - đàm thoại:
- Cô vừa kể cho lớp mình nghe câu chuyện
" Chiếc ô của Thỏ Trắng
7


(Cho cả lớp, nhóm, cá nhân trẻ gọi tên câu
chuyện)
- Trong câu chuyện có những ai?
Mờ đầu câu chuyện kể về Thỏ Trắng đang
dạo chơi thì gặp trời mưa. Để biết bạn Thỏ
trắng đã làm gì thì cô mời các con hãy lắng
nghe nha.
Đoạn 1: Kể “Từ đầu đến .................. khỏi
bị ướt”
- Bạn Thỏ Trắng đã làm gì khi gặp trời
mưa?
Sau khi bẻ lá làm ô che dù cho mình để
khỏi bị ướt bạn Thỏ còn giúp đở bạn nào

khi trời mưa thì các con hãy nghe cô kể
tiếp nhé
Đoạn 2: Kể " Đi được một quảng
..............vào đứng dưới tàu lá của Thỏ
Trắng"
- Bạn Thỏ đã gọi những ai vào che dưới ô
khi trời mưa?
- Bạn Thỏ Trắng đã gọi gà con và mèo con
như thế nào? Chúng mình cùng gọi với bạn
Thỏ Trắng nào?
Để biết sau khi mưa tận Thỏ Trắng, Mèo
con, Gà con đã làm gì thì các con hãy lắng
nghe cô kể tiếp nhé
Đoạn 3: Kể “ Lát sau mưa tận ............đến
chơi đùa dưới nắng ấm ”
- Sau khi mưa tận bạn Thỏ, Gà con, Mèo
con đã làm gì?
Thông qua câu chuyện khi đi ra trời mưa
các con phải đội mũ, nón, áo mưa, nếu
không sẽ bị ốm.
+ Kể chuyện lần 3: Cho trẻ xem video câu
chuyện.
Câu chuyện còn được các chú đạo diển
dựng thành một bộ phim rất hay. Cô mời
các con cùng hướng lên màn hình để xem
bộ phim " Chiếc ô của Thỏ Trắng nhé.
3. Hoạt động 3: Kết thúc.
- Cũng cố: Hôm nay cô kể cho các con nghe
câu chuyện gì? Trong câu chuyện có những
nhân vật nào.

- Nhận xét tuyên dương trẻ cắm hoa bé
ngoan
* Đánh giá trẻ.
8


.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ 6 Ngày.....tháng .....năm.....
Thứ ngày/nội
dung
LVPTTM
(Âm nhạc)
Dạy hát “Mùa hè
đến”
TCAN: Ai hát
đấy.

Mục đích-yêu
cầu

Phương pháp-hình thức tổ chức

- Trẻ biết tên bài
hát “Mùa hè đến”
và hát thuộc bài

hát. Trẻ biết thể
hiện tình cảm của
mình qua bài hát.
- Trẻ biết hát theo
nhạc của bài hát.
Phát triển ngôn
ngữ và năng
khiếu âm nhạc
cho trẻ.
- Trẻ hứng thú
tham gia vào các
hoạt động của cô
- KQMĐ: 90 93% trẻ đạt.

I. Chuẩn bị.
- Không gian tổ chức trong lớp học.
- Mủ âm nhạc.
- Đĩa nhạc bài hát “Mùa hè đến, xắc xô.
- Máy tính.
II. Cách tiến hành.
1. Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây
hứng thú, giới thiệu bài.
- Cô và trẻ đọc bài thơ “Cầu vòng”.
- Cô và trẻ trò chuyện về nội dung bài hát.
- Cô và các con vừa đọc bài thơ gì?
Và cũng có một bài hát nói về mùa hè rất
hay đó là bài hát “ Mùa hè đến” do chú
Thế Phong sáng tác, hôm nay cô và các
con cùng hát bài hát này thật hay nhé.
2. Hoạt động 2: Nội dung

a. Dạy hát: “Mùa hè đến”.
- Cô hát mẫu.
Lần 1: Thể hiện tình cảm.
Cô vừa hát cho lớp mình nghe bài hát
“Màu hoa” do chú Thế Phong sáng tác.
Lần 2: Thể hiện minh hoạ theo nhịp bài
hát.
+ Hỏi trẻ: Cô vừa hát bài hát gì?
+ Do ai sáng tác?
- Trẻ hát.
+ Cô bắt nhịp cho trẻ hát 2 - 3 lần.
+ Thi đua 3 tổ, nhóm, cá nhân trẻ hát.
Cô chú ý sửa sai động viên khen trẻ kịp
thời.
b. TCAN: Ai hát đấy.
- Cô giới thiệu trò chơi cho trẻ.
- Cách chơi: Cô mời một bạn đội mũ chóp
kín, cô sẽ mời một bạn khác đứng dậy và
hát một bài hát. Khi hát xong bạn đó ngồi
9


xuống, bạn đội mũ kính phải lắng nghe và
nói được tên bạn nào vừa hát xong.
- Tổ chức cho trẻ chơi 3 - 4 lần.
- Cô chú ý nhắc nhở và bao quát trẻ trong
khi chơi.
3.Hoạt động 3: Kết thúc.
- Cũng cố: Hôm nay cô và các con cùng
hát bài gì?

- Giáo dục: các con đến trường chơi vui
với bạn, không tranh giành đồ chơi của
bạn, khi chơi phải đoàn kết.
- Nhận xét tuyên dương trẻ cắm hoa bé
ngoan.
* Đánh giá trẻ.
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................

10