TUẦN 23 CHỦ đề NGÀY tết VUI vẻ

KẾ HOẠCH TUẦN 23
Chủ đề: NGÀY TẾT VUI VẺ
(Thời gian thực hiện từ ngày 18 - 22/2/2019)
Hoạt động
Đón trẻ

Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Trẻ nhận biết tên gọi hh́ình ảnh bản thân
- Biết Giao tiếp với cô và bạn.
- Tập thể hiện một số hành vi giao tiếp như (tạm biệt, cảm ơn, dạ,)
- Gọi tên các hoa quả, gần gũi

Trò chuyện
sáng
Thể dục
sáng

- Nghe, cảm nhận các lời nói với sắc thái, tình cảm khác nhau
- Nghe và trả lời các câu hỏi đơn giản :ở đâu?, con gì?...
- Trả lời và đặt câu hỏi: Con gì?, cái gì?…
- Tập một số thao tác đơn giản trong vệ sinh cá nhân: Rửa tay, lau
mặt.
- Dạy trẻ cách mặc, cởi quần áo, đi vệ sinh ( Phải có sự hướng dẫn
của cô giáo).

Hoạt động
học

Hoạt động
ngoài trời

PTTC:
Bò qua
vật cản
TCVĐ
Kéo cưa
,lừa xẻ

NBTN:
Một số
loại quả

PTTM:
Xâu vòng
bằng các loại
quả

PTNN:
Thơ: Hoa
đào

PTTM
- Nghe hát:
Lý chiều
chiều
- Nghe âm
thanh của 2

dụng cụ khác
nhau
HĐCCĐ: Gọi
tên một số
loại quả

HĐCCĐ: HĐCCĐ:
HĐCCĐ:
HĐCCĐ:
- Ngồi lăn - Nghe và - Cho trẻ làm - Cho trẻ
bóng với
trả lời các quen bài thơ: làm quen
cô khoảng câu hỏi
Hoa đào
bài hát: Sắp
cách 1m
đơn giản
đến tết rồi
TCVĐ:
TCVĐ:
TCVĐ:
TCVĐ:
TCVĐ:
Kéo cưa
Gieo hạt
Con bị dừa
Gieo hạt
Kéo cưa lừa
lừa xẻ
nảy mầm

nảy mầm
xẻ
CTD
CTD.
CTD
CTD
CTD
* Nội dung:
- Bé chơi đóng vai: Ru em, bế em
- Bé hoạt động với đồ vật: Xâu vòng bằng các loại hoa, quả, xem tranh
về các loài hoa, quả và các hoạt động ngày tết
- Bé vận động: Hát vỗ tay bài hát “ Màu hoa”
- Bé vui học: Lắng nghe cô đọc thơ “ Quả thị ”
* Mục tiêu:
- Trẻ biết làm theo cô ru em ngủ và bế em.

1


Hoạt động
góc

- Trẻ biết xâu vòng bằng các loại hoa, quả để tặng cho em búp bê
- Trẻ biết chú ý quan sát tranh chủ đê
- Rèn luyện sự khéo léo của đôi bàn tay.
- Phát triển ngôn ngữ, óc tư duy sáng tạo cho trẻ.
* Chuẩn bị:
- Hoa, quả xâu vòng, dây xâu, rá
- Búp bê, gối
- Mũ âm nhạc, xắc xô , tranh thơ chuyện , tranh chủ điểm …

* Tiến hành:
Hoạt động 1 : Ổn định, giới thiệu bài.
Hoạt động 2:
- Thỏa thuận trước khi chơi:
+ Nhóm chơi ru em và bế em: ở đó cô đã chuẩn bị các đồ chơi như
em búp bê và gối các con hay đến đó bế em và ru em ngủ giúp cô
nhé!
+ Nhóm chơi xem tranh, xếp: ở đó cô đã chuẩn bị rất nhiều hoa, quả
và tranh về các loại hoa, quả và các hoạt động ngày tết các con hãy
đến đó và dùng đôi bàn tay khéo léo của mình xâu nên những vòng
hoa thật đẹp để tặng cho em búp bê nhân dịp tết sắp đến nhé
- Quá trình chơi:
+ Cô giới thiệu trò chơi và cách chơi sau đó cho trẻ chọn góc chơi mà
trẻ thích.
+ Con thích chơi trẻ chơi gì?
+ Chơi với em búp bê thì con sẽ làm gì?
- Trẻ chơi cô quan sát hướng dẫn giúp đỡ và cùng chơi với trẻ
+ Con đang chơi gì?
+ Con xâu vòng để tặng ai?
- Nhận xét góc chơi:
+ Cho trẻ tham quan gúc chơi nhận xét từng góc sau đó cô nhận xét
chung.
- Củng cố: Các con vừa chơi trò chơi gì?
Hoạt động 3: Nhận xét tuyên dương trẻ

Vệ sinh

Ăn

Ngủ

- Tập một số thao tác đơn giản trong vệ sinh cá nhân: Rửa tay, lau
mặt.
- Dạy trẻ cách mặc, cởi quần áo, đi vệ sinh ( Phải có sự hướng dẫn
của cô giáo).
- Dạy trẻ thích nghi với chế độ ăn cơm nát và các loại thức ăn khác
nhau.
- Tập trẻ một số thói quen vệ sinh (rửa tay trước khi ăn, sau khi đi vệ
sinh, gọi cô khi bị ướt, bẩn)
- Hướng dẫn trẻ lấy gối để ngủ.
2


Sinh hoạt
chiều

Trả trẻ

- Ngủ đúng, đủ thời gian.Nghe dân ca.
Hoạt
Nhận biết Làm quen thơ Dạy trẻ nhu
động
màu xanh, hoa đào
cầu ăn,
chiều
đỏ
uống

Cô hát cho trẻ
nghe các bài

hátt về mùa
xuân
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày.
- Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về.
KẾ HOẠCH NGÀY

Thứ ngày/ nội
dung
Thứ 2
18/2/2019
PTTC
VĐCB:
Bò qua vật cản

Mục đích - yêu cầu

Phương pháp - hình thức tổ chức

- Dạy trẻ biết bò
qua vật cản.
- Dạy trẻ biết nâng
cao đầu gối để bò
qua vật cản
- Trẻ tự nguyện,
hứng thú tham gia
luyện tập.

I. Chuẩn bị: Vạch chuẩn, vật cản
II. Tiến hành
Hoạt động1: Ổn định

Hoạt động 2: Nội dung
1. Khởi động: Cho trẻ làm đoàn tàu. Sau đó cho
trẻ đứng thành 2 hàng ngang.
2. Trọng động
a. BTPTC:
- Tay: Hai tay đưa cao, hạ xuống
- Rèn luyện ý thức
kỹ luật của trẻ trong - Bụng lườn: Nghiêng người sang 2 bên
- Chân: Dậm chân tại chổ
quá trình tham gia
b. VĐCB: Bò qua vật cản
hoạt động.
* Cô làm mẫu: 2 lần
- TTCB: Cô đứng ngang vạch kẽ 2 tay thả xuôi,
mắt nhìn thẳng vật, khi có hiệu lệnh “chuẩn bị” cô
đặt 2 bàn tay, 2 đầu gối chạm sát đất. Khi có hiệu
lệnh “ Bò” thì cô bò phối hợp chân nọ tay kia, mắt
nhìn thẳng, khi đến vật cản cô nâng cao đầu gối để
bò qua vật cản. Khi bò xong cô đứng dậy đi về cuối
hàng.
* Trẻ thực hiện: Cô gọi những trẻ mạnh dạn lên
làm trước, sau đó cho trẻ lần lượt lên làm ( Mỗi trẻ
tập 2-3 lần)
- Lần 2: Cô cho 2 tổ thi nhau làm. Trong qua tranh
trẻ thực hiện cô chú ý sữa sai cho trẻ (Cô chú ý đến
trẻ yếu)
* Giáo dục: Trẻ biết yêu thương, kính trọng ông bà
3

Hoạt động 3: * Hồi tỉnh
* Củng cố: Cô và trẻ nhắc lại tên bài học
* Kết thúc, nhận xét, tuyên dương
HĐNT
- Dạy trẻ biết cách
I. Chuẩn bị: Bóng của cô và trẻ
*HĐCCĐ: Ngồi
ngồi lăn bóng với
II. Tiến hành: Cho trẻ dọc bài thơ hoa đào
lăn bóng với cô
cô với cô khoảng
Các con vừa được nghe bài thơ gỡ?
khoảng cách 1m
cách 1m
Giờ cô sẽ tổ chức cho lớp mình một trò chơi xem
- Trẻ biết cách chơi, bạn nào lăn bóng nhanh và đẹp. Để làm được các
luật chơi, chơi hứng con nhìn cô làm mẫu nhé!
* TCVĐ: Kéo cưa thú
Cô làm mẫu 2 lần: Giải thích rõ ràng
lừa xẻ
- Trẻ chơi không
Trẻ thực hiện: Trẻ chơi 2-3 lần
* CTD
tranh giành đồ chơi Trong khi trẻ thực hiện cô hướng dẫn, bao quát trẻ.
với bạn
* TCVĐ: Kéo cưa lừa xẻ
Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi
Cho trẻ chơi, cô quan sát và hướng dẫn trẻ chơi
* CTD: Trẻ chơi tự do với đồ chơi trẻ thích
HĐC

- Dạy trẻ nhận biết
I. Chuẩn bị: khối màu xanh, màu đỏ
*Nhận biết màu
được màu xanh, đỏ II. Tiến hành:
xanh, đỏ
1 Nhận biết màu xanh, đỏ.
* Chơi tự do
Cô giới thiệu màu, gọi tên màu
* Nêu gương cuối
Cho trẻ gọi tên màu cùng cô
ngày
Cho trẻ chọn theo yêu cầu của cô.
* Vệ sinh - Trả trẻ
Sửa sai cho trẻ.
2. Chơi tự do:
- Trẻ chọn nội dung chơi theo ý thích.
- Cô bao quát trẻ chơi
3. Nêu gương cuối ngày:
- Cô nhận xét tuyên dương những bạn ngoan, nhắc
nhở những bạn chưa ngoan
4. Vệ sinh - Trả trẻ
- Trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt sạch sẽ.
- Trả trẻ.
- Cô dọn vệ sinh lớp
* Đánh giá hằng ngày:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................

.............................................................................................................................

4


Thứ 3
19/2/12019
PTNT
NBTN:
Một số loại quả.

- Dạy trẻ nhận biết I. Chuẩn bị: Quả cam, quả đu đủ.
1 số loại quả quen II. Tiến hành:
Hoạt động 1: Ổn định:
thuộc.
- Trẻ hát bài: Qủa
- Rèn luyện kĩ
Hoạt động 2:
năng chú ý quan
1. NBTN: Quả cam, quả đu đủ.
sát, phát triển
Cô treo tranh quả cam lên ( Cho trẻ đọc từ dưới
ngôn ngữ, trí nhớ, tranh, 2- 3 lần.)
tư duy
Cô gọi 1 đến 2 trẻ đọc.
- Rửa tay trước và Cô giới thiệu cho trẻ biết quả cam có màu xanh
sau khi ăn, rửa
và có dạng hình tròn.
sạch quả, bóc vỏ, Quả cam cung cấp cho cơ thể chúng ta nhiều
bỏ hạt.

chất vi ta min C giúp cơ thể chúng ta lớn nhanh
và khỏe mạnh, chóng lại bệnh tật nữa đấy.
Cho trẻ chơi trò chơi gió thổi, gió thổi
Chị gió đó thổi đến cho lớp mình bức tranh vẻ
quả gì đây?
Cô treo tranh quả đu đủ ( Cho trẻ đọc từ dưới
tranh, tổ, nhóm, cá nhân)
Cô hỏi trẻ quả đu đủ trong bức tranh có màu gì?
Cô treo 2 bức tranh Quả cam và quả đu đủ lên
(Cô gọi trẻ lên chỉ và trả lời câu hỏi của cô)
Cô thấy các con học giỏi rồi giờ cô sẽ thưởng
cho các con một trò chơi đó là trò chơi chọn
nhanh theo yêu cầu của cô.
Cô phổ biến luật chơi, cách chơi cho trẻ.
Cô cho trẻ chơi 2-3 lần.
*Giáo dục trẻ: Rửa tay trước và sau khi ăn, rửa
sạch quả, bóc vỏ, bỏ hạt.
Hoạt động 3: Kết thúc
* Củng cố: Cô cùng trẻ nhắc lại tên bài học
* Nhận xét: Tuyên dương
HĐNT
- Trẻ biết trả lời
I. Chuẩn bị:
- HĐCCĐ: Nghe và một sô câu hỏi
II. Tiến hành:
trả lời một sô câu hỏi đơn giản của cô.
1. HĐCĐ:
đơn giản
- Chơi đúng luật
Cô cho trẻ quan sát cây đu đủ và gợi hỏi:

- TCVĐ: Gieo hạt
chơi và cách chơi, - Cô có cây gì đây? Cây đu đủ.Lớp đọc 2 lần
nảy mầm
chơi được trò chơi - cây đu đủ có những gì? Thân, lá, quả
- CTD.
- thân cây đu đủ có màu gì? Xanh
- Lá có màu gì? Xanh
- Quả đu đủ có màu gì?(xanh, đỏ, vàng)
- Quả đu đủ dùng để làm gì? (ăn)
5


HĐC
*Làm quen thơ Hoa
đào
* Chơi tự do
* Nêu gương cuối
ngày
* Vệ sinh - Trả trẻ

Trẻ biết đọc thơ
cùng cô, đọ theo
co từ cuối. Biết
đọc đúng và rõ
tiếng.

* Giáo dục: Khi các con ăn quả thì nhớ rữa quả
sạch, bóc võ nhã hạt.
2. Trò chơi vận động: Gieo hạt nảy mầm
Cô nêu luật chơi, cách chơi

Cô hướng dẫn trẻ chơi 2 -3 lần
Cô bao quát trẻ chơi
3. Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bóng, các loại
quả
I. Chuẩn bị: - Tranh thơ, đồ chơi.
II. Tiến hành:
1. Làm quen bài thơ: Hoa đào
- Mời các con lắng nghe bài thơ: Hoa đào
- Lần 1: Cô đọc diễn cảm.
- Lần 2: Cô đọc kèm tranh minh họa.
- Cô vừa đọc bài thơ gì? Gọi 1-2 trẻ trả lời.
Gió bấc thổi sao con?
Cây đứng run ở đâu?
Hoa báo đông sao con?
- Củng cố: Các con vừa được làm quen bài thơ
gì?
2. Chơi tự do:
- Trẻ chọn nội dung chơi theo ý thích.
- Cô bao quát trẻ chơi
3. Nêu gương cuối ngày:
- Cô nhận xét tuyên dương những bạn ngoan,
nhắc nhở những bạn chưa ngoan
4. Vệ sinh - Trả trẻ
- Trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt sạch sẽ.
- Trả trẻ.
- Cô dọn vệ sinh lớp

* Đánh giá hằng ngày:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
......

6


Thứ 4
20/2/2019
PTTM
Xâu vòng bằng các
loại quả

HĐNT
*HĐCCĐ:
*Cho trẻ làm quen
bài thơ: Hoa Đào
*TCVĐ: Con bị dừa
*CTD

HĐC:
*Dạy trẻ nhu cầu vệ
sinh ăn, uống nước

- Rèn luyện sự
khéo léo của đôi
bàn tay.
-Trẻ biết tay phải

cầm dây, tay trái
cầm quả và cầm
bằng ngón cái và
ngón trỏ, biết xâu
xen kẽ các loại
quả...

I. Chuẩn bị: Các loại quả, dây xâu, búp bê, đồ
dùng của cô giống trẻ kích thước lớn hơn
II. Tiến hành:
Hoạt động 1: Ổn định: Hát: Qủa gì
Hoạt động 2: Nội dung
* Cô làm mẫu 2 lần : Đây là tay phải của cô, cô
dùng tay phải cầm dây sao cho không quá ngắn
củng không quá dài, còn đây là tay trái của cô,
cô dùng tay trái để chon quả và xâu đến khi
thấy vừa đủ cô buộc lại thành vòng và đưa lên
tặng bạn búp bê ( Cô chon loại quả nào cho trẻ
đọc loại quả đó)
* Trẻ thực hiện: Cô quan sát hướng dẫn trẻ xâu
* Trưng bày sản phẩm: Trẻ xâu xong cho trẻ
đưa sản phẩm của mình làm tặng bạn búp bê và
cô cùng trẻ nhận xột sản phẩm của bạn sau đó
cô nhận xét lại.
* Giáo dục trẻ: rửa tay trước và sau khi ăn, rửa
sạch quả, bóc vỏ, bỏ hạt.
Hoạt động 3:
* Củng cố: Cô cũng trẻ nhắc lại tên bài học
* Nhận xét, tuyên dương.
- Trẻ biết đọc thơ I. Chuẩn bị: - Tranh thơ, đồ chơi.

cùng cô, đọ theo
II. Tiến hành:
co từ cuối. Biết
- Hôm nay lớp mình làm quen bài thơ: Hoa đào
đọc đúng và rõ
- Mời các con lắng nghe bài thơ: Hoa đào
tiếng.
- Lần 1: Cô đọc diễn cảm.
- Lần 2: Cô đọc kèm tranh minh họa.
- Cô vừa đọc bài thơ gì? Gọi 1-2 trẻ trả lời.
Gió bấc thổi sao con?
Cây đứng run ở đâu?
Hoa báo đông sao con?
- Củng cố: Các con vừa được làm quen bài thơ
gì?
2. TCVĐ: Con bọ dừa
Cô nêu luật chơi, cách chơi
Cô hướng dẫn trẻ chơi 2 -3 lần
Cô bao quát trẻ chơi
3. Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi
- Dạy trẻ biết vệ
Giới thiệu về vệ sinh ăn uống:
sinh, cách sử dụng Hướng dẫn trẻ cách đi vệ sinh
đồ dùng để uống, Hướng dẫn trẻ tư thế ngồi ăn ngay ngắn, tay
7


* Chơi tự do
* Nêu gương cuối
ngày

* Vệ sinh - Trả trẻ

tư thế ngồi ăn.

phải cầm thìa, tay trái giữ bát.
Hướng dẫn trẻ cách cầm ca uống nước.
2. Chơi tự do:
- Trẻ chọn nội dung chơi theo ý thích.
- Cô bao quát trẻ chơi
3. Nêu gương cuối ngày:
- Cô nhận xét tuyên dương những bạn ngoan,
nhắc nhở những bạn chưa ngoan
4. Vệ sinh - Trả trẻ
- Trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt sạch sẽ.
- Trả trẻ.
- Cô dọn vệ sinh lớp

* Đánh giá hằng ngày:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
......
Thứ 5
21/2/2019
PTNN
Thơ:
Hoa đào

- Phát triển ngôn
ngữ.
- Rèn cho trẻ kỷ
năng đọc thơ, tính
mạnh dạn.
- Trẻ thích nghe
cô đọc thơ - cảm
thụ được nhịp điệu
của bài thơ, biết
tên bài thơ, tên tác
giả, đọc thuộc bài
thơ, biết đọc thơ
diễn cảm
- Chăm sóc cây,
không vứt lá, bẻ
cành để cây ra
nhiều hoa. Quả

I. Chuẩn bị: Tranh thơ, que chỉ
II. Tiến hành:
Hoạt động 1: Ổn định
- Trẻ hát “Sắp đến tết rồi”
Hoạt động 2: Nội dung
* Cô đọc mẩu lần 1: Đọc diễn cảm
Cô vừa đọc bài thơ gì?
Do ai sáng tỏc?
- Cô đọc mẩu lần 2: kốm tranh
* Đàm thoại:
Các con vừa đọc bài thơ gì?

Bài thơ do ai sáng tác?
Gió bấc thổi sao con?
Cây đứng run ở đâu?
Hoa báo đông sao con?
Nào cô mời lớp mình cùng thể hiện bài thơ “Hoa
đào” lần nữa
* Dạy trẻ đọc thơ:
- Cho trẻ đọc theo lớp 2-3 lần
- Đọc theo tổ, nhóm, cá nhân trẻ. Cô chú ý sửa
8


HĐNT
*HĐCCĐ:
Cho trẻ làm quen bài
hát: Sắp đến tết rồi
*TCVĐ: Gieo hạt
nảy mầm
*CTD

- Trẻ biết tên bài
hát . Phát triển
ngôn ngữ và trí
nhớ cho trẻ
- Trẻ biết chơi
đúng luật, đúng
cách chơi.
-Trẻ hứng thỳ
tham gia.

HĐC
*Cô hát cho trẻ nghe
các bài hát về mùa
xuân
* Chơi tự do
* Nêu gương cuối
ngày
* Vệ sinh - Trả trẻ

- Trẻ biết lắng
nghe và lắc lư
theo các bài hát,
biết nhún theo các
bài hát

sai cho trẻ
- Cho trẻ đọc lại bài thơ 1-2 lần nữa
* Giáo dục: Chăm sóc cây, không vứt lá, bẻ cành
để cây ra nhiều hoa, quả
Hoạt động 3: Kết thúc
Củng cố: Hôm nay các con học bài thơ gì?
* Nhận xét, tuyên dương
I. Chuẩn bị: Đồ chơi
II. Tiến hành:
1.HĐCCĐ: LQ bài hát sắp đến tết rồi
- Cô hát cho trẻ nghe 2 lần
- Cô bắt nhịp cả lớp hát theo cô 2 lần . Cô chú ý
sữa sai
- Mời tổ, nhóm hát
- Cá nhân trẻ hát cô chú ý sữa sai

- Cả lớp hát lại lần một lần nữa.
2. Trò chơi vận động: Gieo hạt nảy mầm
Cô nêu luật chơi, cách chơi và hướng dẫn trẻ
chơi
Cho trẻ chơi 2 -3 lần
3. Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bóng, búp bê
I. Chuẩn bị: Nhạc bài hát: Mùa xuân ơi
II. Tiến hành
1. Cô mở cho trẻ nghe các bài hát về mùa xuân
- Trẻ lắng nghe và thể hiện điệu bộ theo các bài
hát
2. Chơi tự do:
- Trẻ chọn nội dung chơi theo ý thích.
- Cô bao quát trẻ chơi
3. Nêu gương cuối ngày:
- Cô nhận xét tuyên dương những bạn ngoan,
nhắc nhở những bạn chưa ngoan
4. Vệ sinh - Trả trẻ
- Trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt sạch sẽ.
- Trả trẻ.
- Cô dọn vệ sinh lớp

* Đánh giá hằng ngày:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
9

.......................................................................................................................................
.....
Thứ 6
22/2/2019
PTTM
- Nghe hát: Ly
chiều chiều.
TC: Nghe âm thanh
2 dụng cụ khác
nhau.

- Trẻ biết biết hòa I.Chuẩn bị: Xắc xô, thanh gỏ, đĩa âm nhạc
mình vào giai điệu II. Tiền hành:
Hoạt động 1: Ổn định:
bài hát cùng cô
- Cho trẻ đọc bài thơ hoa đào
- Trẻ hứng thú khi Hoạt động 2:
nghe cô hát và hát * Nghe hát: Lý chiều chiều
theo cô và vận
- Cô hát lần 1 thể hiện tình cảm
động theo nhạc bài - Cô hát lần 2 VĐ minh hoạ
hỏt. Nhớ tên bài
- Cô bắt nhịp cả lớp hát theo cô 2 lần cô vỗ xắc
hát, hiểu nội dung xô đệm theo
bài hát “Sắp đến
- Mời 3 tổ thi đua nhau
tết rồi” Trẻ hát rỏ - Cá nhân trẻ hát cô chú ý sữa sai
lời đúng nhịp độ
- Cả lớp hát lại lần cuối
của bài hát

* Trò chơi: Nghe âm thanh 2 dụng cụ khác
nhau
- Trẻ học trật tự
Cô nêu luật chơi, cách chơi, cho trẻ chơi 2-3
nghiêm túc, và
biết lắng nghe trả lần
lời các câu hỏi của Cho một trẻ lên đội mũ chóp kín, cô gỏ xắc xô
và hát một đoạn của bài hát, sau đó cho trẻ mỡ
cô
mũ ra và hỏi trẻ
- Con vừa nghe nhạc cụ gỡ?
Cho trẻ khác lên đội mũ chóp kín và cô gỏ nhạc
cụ thanh gỏ và hát một đoạn của bài hát, sau đó
cho trẻ mỡ mũ ra và hỏi trẻ
- Con vừa nghe nhạc cụ gì?
Nào cô mời lớp mình thể hiện niềm vui sắp đến
tết rồi lần nữa nào.
- Cả lớp hát lại 1 lần nữa
HĐ3: Kết thúc
* Củng cố: Hôm nay lớp mình hát bài gì?
* Giáo dục trẻ: Biết vâng lời cô giáo, ông bà,
bố mẹ, biết cảm ơn khi người lớn cho quà
* Nhận xét -tuyên dương
HĐNT
I. Chuẩn bị: Quả cam, quả đu đủ.
- Trẻ nhận biết,
* HĐCCĐ: Gọi tên
gọi tên, hình dạng, II. Tiến hành:
một số loại quả
1. Gọi tên một số loại quả

màu sắc, ích lợi
*TCVĐ: Kéo cưa lừa của một số loại
Cô cho trẻ gọi tên quả cà chua, cam, bí..
xẻ
Cho trẻ gọi tên theo lớp, nhóm, cá nhân trẻ. Cô
quả.
* CTD
chú ý sửa sai cho trẻ.
- Chơi đúng cách
10


chơi.

SHC:
*Nghe cô kể chuyện
Mời bạn ăn dưa hấu
* Chơi tự do
* Nêu gương cuối
ngày
* Vệ sinh - Trả trẻ

- Trẻ biết tên
chuyện.
- Trẻ hứng thú
lắng nghe cô kể
chuyện.
- Trả lời một số
câu hỏi theo yêu
cầu của cô.

2. Trò chơi vận động: Kéo cưa lừa xẻ
Cô nêu luật chơi, cách chơi và hướng dẫn trẻ
chơi
Cho trẻ chơi 2 -3 lần
3. Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bóng, búp bê
I. Chuẩn bị: Tranh chuyện, que chỉ.
II. Tiến hành:
1. Nghe cô kể chuyện Mời bạn ăn dưa hấu
- Cô cho trẻ xem tranh câu chuyện
- Cô kể cho trẻ nghe
- Cỏc con vừa nghe cụ kể cõu chuyện gỡ?
- Đàm thoại với trẻ về câu chuyện
- Trong cõu chuyện cú những nhõn vật nào?
2. Chơi tự do:
- Trẻ chọn nội dung chơi theo ý thích.
- Cô bao quát trẻ chơi
3. Nêu gương cuối ngày:
- Cô nhận xét tuyên dương những bạn ngoan,
nhắc nhở những bạn chưa ngoan
4. Vệ sinh - Trả trẻ
- Trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt sạch sẽ.
- Trả trẻ.
- Cô dọn vệ sinh lớp

* Đánh giá hằng ngày:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
......

11


12