Kế hoạch giáo dục tháng 10 lứa tuổi Mẫu giáo lớn

Hoạt động
Đón trẻ

Thể dục sáng

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THÁNG 10 LỨA TUỔI MGL 5­ 6 TUỔI LỚP A4
Tên GV : Nguyễn T Thu Hằng – Lê Thị Loan­ Lê Thị Thúy
Tuần 1
Tuần 2
Tuần 3
Tuần 4
Chỉ số đánh giá 
(Từ 2/10 – 
(Từ 09/10 – 
(Từ 16/10 – 
(Từ 23/10 – 
6/10)
13/10)
20/10)
27/10)
*   Cô   đoń   tre:̉  
Quan   tâm,   trao  5
đôỉ   vơí   phụ 
 
huynh   về  sưć  
khoẻ   cuả   trẻ, 
hỏi   trẻ   về   các 
     
thứ trong tuần 
Quan   sát   nhăć  
nhở  trẻ  :  Chào  

cô,   chào   ông  
bà,   bố   mẹ,  
chào   bạn   khi  
đến  lớp  và  ra  
về,   cất   ba   lô, 
cất giầy dép.
­Cho trẻ nghe 
các bài hát về 
gia đình. Xem 
ảnh gia đình 
của các bạn 
mang đến; chơi 
đồ chơi theo ý 
thích....


­ Thứ: 2,4,6 : 
* Khởi động : 
Đi   các   kiểu 
chân   và   chạy 
thay đổi tốc độ 
theo nhạc
* Trọng động:  
Tập   thể   dục 
theo nhạc:
­ Hô hấp: Thổi 
nơ  
+Tay:   2   tay 
đánh   chéo   ra 
trước,   sau.(   3l 

x8 nhịp) 
+   Chân   :  Đưa 
ra   phía   trước, 
sang   ngang,   ra 
sau  (   2l   x   8 
nhịp) 
+   Lườn:  Quay 
sang   trái,   sang 
phải kết hợp tay 
chống   hông 
(Quay   người 
900)  (   3lx8 
nhịp). 
+   Bật:  tách 


Trò truyện

chụm chân
­ Thứ 3,5 : 
( tập với dụng 
cụ thể dục ) : + 
Tay: 2 tay đánh 
chéo ra trước, 
sau ( 3lx 8 
nhịp )
+ Chân: Đưa ra 
phía trước, 
sang ngang, ra 
sau ( 2lx 8 

nhịp)
+ Bụng: Hai 
tay lên cao, cúi 
gập người 
xuống ( 3lx 8 
nhịp)
+ Bật : + Bật: 
sang   trái,   sang 
phải
* Hồi tĩnh: Đi 
nhẹ nhàng theo 
nhạc 1­ 2 vòng 
­ Trò chuyện 
với trẻ về ngày 
tết trung thu
­ Trò chuyện 

27, 28,36


về cơ thể , giác 
quan trên cơ 
thể bé.
­ Trò chuyện 
với trẻ về gia 
đình thông qua 
ảnh trẻ mang 
tới: Nhà con ở 
đâu? Gia đình 
con có những 

ai? 
­Trò chuyện về 
cảm xúc của 
trẻ khi đến lớp 
trong dịp ngày 
hội 20/10; về 
những đồ vật, 
đồ chơi trẻ 
mang đến lớp. 
Trò chuyện về 
ngôi nhà của bé 
ở.
T2

Tạo hình
Làm đèn lồng từ 
giấy bìa cứng
( Đề tài)

Tạo hình
Vẽ chân dung 
bạn trai hoặc 
bạn gái
( Đề tài)

Tạo hình
Vẽ đồ dùng mà 
bé thích
 ( B2/tr2 vở bé 
tập vẽ)

Tạo hình
 Vẽ người thân 
trong gia đình  
( B4/tr4 vở bé 
tập vẽ)


Hoạt 
học

( Đề tài)

động 

( Đề 
tài)

T3

   LQ chữ cái
Làm quen nét 
cong tròn khép 
kín,

PT vận động
VĐCB: Bật xa 
tối thiểu 50cm 
( ĐGCS1)
TC: Truyền 

bóng nước

LQ chữ cái
Làm quen o,ô,ơ

PT vận động 
VĐCB: Đi nối 
bàn chân tiến, lùi
TC: Ném bóng 
vào rổ

1, 35, 64,99, 
100, 117


T4

T5

T6

HĐNT

T2

HĐ Khám phá
Bánh nướng 
bánh dẻo

HĐ Khám phá

Khám phá
Khuôn mặt bé ( 
Cơ thể bé 
Mắt, mũi, 
mồm, tai) 
LQ với toán
LQ với toán
LQ với toán
Tách nhóm có 
Ôn số 6
Đếm đến 7, 
số lượng 6 ra 
nhận biết 
thành 2 phần 
nhóm có số 
bằng các cách 
lượng 7, nhận 
khác nhau
biết số 7
Văn học
Âm nhạc
        Văn học
Nghe cô kể câu  NDTT: Vỗ tay 
Dạy trẻ đọc bài 
chuyện “ Chú  theo tiết tấu 
thơ
cuội cung trăng” chậm bài 
“ Mẹ của em ”
“Càng lớn càng  Tác giả : Trần 
Quang Vịnh

ngoan”
NDKH: Nghe 
hát: Nắm tay thân 
thiết
TCÂN: Hãy làm 
theo tôi
HĐCMĐ: Trò 
chuyện về 
ngày tết trung 
thu
TCVĐ: Múa 

HĐCMĐ: 
Quan sát bảng 
dinh dưỡng
TCVĐ: Ngón 
tay nhúc nhích

Khám phá
Gia đình bé

LQ với toán
Tách nhóm có 
số lượng 7 ra 
thành 2 phần 
bằng các cách 
khác nhau
Âm nhạc
NDTT: Biểu 
diễn tổng hợp

“ Bố là tất cả, 
Múa cho mẹ 
xem, nhà mình 
rất vui”
NDKH: Nghe 
hát: " Mẹ yêu 
nhé”
TCÂN: Bạn 
cùng nhảy múa
HĐCMĐ: Hát  HĐCMĐ: 
30, 119
Thăm vườn cổ 
vận động “ 
tích
Anh tý sún”
TCVĐ: Nhảy 
TCVĐ: Ai 
nhanh đến cờ. vào nhảy ra


T3

T4

T5

T6

lân
HĐCMĐ: 

Quan sát cử 
động của các 
ngón tay
TCVĐ: Ai 
nhanh hơn
HĐCMĐ: Xếp 
chiếc đèn ông 
sao bằng đá, 
sỏi trên sân 
trường
TCVĐ: Kéo co
HĐCMĐ: Cho 
trẻ hát bài “ 
Chiếc đèn ông 
sao ”
TCVĐ: Bô linh 

HĐCMĐ:Trò 
chuyện với trẻ 
về thức ăn 
hàng ngày cho 
trẻ
TCVĐ:Thi lấy 
bóng
HĐCMĐ: Đọc 
bài thơ “ Bé 
ơi”
TCVĐ: Cướp 
cờ 

HĐCMĐ: Trò 
chuyện về 
người thân 
trong gia đình 
bé
TCVĐ: Chạy 
nhanh
HĐCMĐ: Cho 
trẻ quan sát 
thời tiết.
TCVĐ: Kéo co

HĐ thăm 
quan: Thăm 
quan gia đình 
nhà bạn Minh 
Trí
TCVĐ: Ai nhịp 
nhàng hơn
HĐCMĐ: Vẽ 
bạn trai, bạn 
gái bằng phấn 
trên sân trường. 
TCVĐ: Gắp 
bóng
HĐCMĐ: Cho  HĐCMĐ: 
HĐ giao lưu: 
Giao lưu các 
trẻ chăm sóc 
Nghe cô kể 

vườn cây cảnh. chuyện tay trái,  trò chơi vận 
động với các tổ 
tay phải
TCVĐ: Mèo 
của lớp.
TCVĐ: Bịt 
đuổi chuột.
mắt bắt dê

HĐCMĐ: 
Quan sát thời 
tiết
TCVĐ: Chạy 
cướp cờ

HĐCMĐ: Vẽ 
ngôi nhà của bé 
bằng phấn sân 
trường
TCVĐ: Nhảy 
lò cò

HĐCMĐ: 
Chăm sóc vườn 
hoa, vườn rau 
của trường

HĐCMĐ: Đọc 
bài thơ
 “ Bé và trăng”

TCVĐ: Kéo co


Hoạt động 
chơi góc

* Góc trọng 
tâm: Xây dựng 
sân khấu tết 
trung thu (T1); 
Vẽ bạn trai 
bạn gái, in đôi 
bàn tay , bàn 
chân…( T2), 
Xem tranh ảnh 
về những 
người thân 
trong gia đình 
bé ở( T3), 
khám phá về 
thực phẩm 
dinh dưỡng cho 
bé ( T4)
­ Góc phân vai: 
Gia đình, bác 
sĩ, bán hàng, 
nội trợ
­ Góc thiên 
nhiên: Chăm 
sóc cây 

* Chơi tự chọn:
­ Chơi với xích đu, cầu trượt, chơi với vòng .
­ Chơi nhà bóng, cầu trượt liên hoàn.
­ Chơi với xích đu, cầu trượt.
29, 68,  87, 96


­ Góc khám 
phá: khám phá 
bạn trai, bạn 
gái, khám phá 
dinh dưỡng cho 
bé, những 
người thân của 
bé, ngôi nhà 
của bé, đồ 
dùng gia đình 
bé
­ Góc học tập: 
Đếm, nhận bết 
số 6, so sánh 
các đối tượng 
trong phạm vi 
6, tô số 6, trang 
trí số 6 bằng 
len vụn, giấy 
vụn..., đối 
tượng có số, ô 
số 6 qua các trò 

chơi, trang trí 
số 7 bằng cách 
tô màu, giấy 
vụn... đếm đối 
tượng trong 
phạm vi 7, viết 


số 7 theo sự 
hiểu biết của 
trẻ 
­ Góc sách, chữ 
cái: Xếp chữ 
theo tranh, in 
đồ chữ, trang 
trí chữ cái o, ô, 
ơ bằng len 
vụn, kể 
chuyện theo 
tranh “Món quà 
tặng mẹ”; 
“Viết”, tô, đồ 
tên người thân, 
địa chỉ; tô đồ 
chữ cái o,ô,ơ; 
gạch chân các 
chữ cái đã học 
trong từ.
­ Góc nghệ 
thuật: Biểu 

diễn bài hát: “ 
Gia đình nhỏ 
hạnh phúc to, 
càng lớn càng 
ngoan”, Vẽ tô 
màu tranh về 


HĐ ăn, ngủ, 
VS

người thân 
trong gia đình, 
vẽ, xé dán ngôi 
nhà của bé.
­ Góc kĩ năng 
sống: Dạy trẻ 
kĩ năng :Rót 
ướt (bình vòi 
sứ), Cách cầm 
kéo, dao, Rót 
khô (bình có 
vòi, hạt tròn), 
cách cài khuy 
áo (khuy cúc 
vừa) bằng áo 
trẻ em.
­ Luyện kĩ 
  16
năng cho trẻ: 

+ Biết cách bê 
khay và chia 
bát cơm cho 
bạn cùng bàn
­ Luyện kĩ 
năng vệ sinh 
bàn ăn ( mức 
độ 2), đóng mở 
cửa, cách trải 


HĐ chiều

chiếu, gấp 
chiếu, cách 
cuộn thảm 
+ Bé là người 
lịch sự, kể 
nhanh nói đúng, 
kể đủ ba thứ
­ Đọc thơ: giờ 
ăn, giờ đi ngủ
­ Cho trẻ múa 
T2
hát : chiếc đèn 
ông sao, ông 
tiên vui
­ Xem 1 số 
hoạt động ngày 
tết trung thu 

trên ti vi

­ Cho trẻ xem 
video bầy mâm 
ngũ quả về 
ngày tết trung 
thu
­ Làm quen bài 
hôm sau.

­ Trò chuyện 
về 1 số thực 
phẩm có ích 
cho cơ thể bé
­ Cùng cô 
chuẩn bị bài 
hôm sau
­ Chơi ở các 
góc theo ý 
thích.

­ Ôn kĩ năng 
cài khuy áo
 ( khuy cúc 
vừa) bằng áo 
trẻ em
­ Cho trẻ đọc 
thơ: Mẹ của 
em

61


T3

­ Tổ chức tết 
trung thu cho 
trẻ

­ Dạy trẻ kĩ 
năng tập đánh 
răng bằng mô 
hình
­ Cùng cô làm 
đồ dùng chuẩn 
bị cho tiết học 
ngày hôm sau

­ Cho trẻ chơi 
trò chơi “ Ai 
bắt được 
bóng”
­ Trò chuyện 
với trẻ về gia 
đình của trẻ

­ Hướng dẫn 
trẻ tập làm 1 
số việc làm 
vừa sức để 

giúp bố mẹ
­ Xem ti vi về 
các bạn nhỏ 
làm việc giúp 
bố mẹ những 
việc đơn giản
­ Cô cho trẻ hát 
bài “ Bố là tất 
cả, gia đình 
nhỏ hạnh phúc 
to”
­ Chơi ở các 
góc theo ý 
thích.
­ Cho trẻ vẽ và 
trang trí ngôi 
nhà theo ý thích

T4

Cho trẻ bổ 
sung bài còn 
thiếu trong vở 
bé học toán, bé 
tập vẽ, vở thủ 
công.

­ Cho trẻ đọc 
bài thơ: “Làm 
anh”

­ Hướng dẫn 
trẻ chơi trò 
chơi “ Đôi bạn 
khéo”.

­ Chơi ở các 
góc theo ý 
thích.
­ Cùng cô 
chuẩn bị đồ 
dùng hôm sau.

T5

­Chơi các góc 
theo ý thích
­ Cùng cô 
chuẩn bị đồ 
dùng ngày hôm 
sau

­ Chơi các góc
­ Cùng cô tạo 
môi trường 
lớp.

­ Dạy trẻ kĩ 
năng xử lí khi 
ho, hỉ mũi
­ Chơi các góc

T6

Vệ sinh đồ 
dùng đồ đồ 
chơi các góc

­ Cô kể 
Cho trẻ vẽ về  ­ Biểu diễn văn 
chuyện cho 
ngôi nhà của  nghệ cuối tuần 
trẻ nghe: Chú  bé ( B3/tr3 vở  ­ Vệ sinh góc 


cuội cung 
trăng.
­ Vệ sinh giá 
đồ chơi.
­ Nêu gương bé ngoan
Chủ đề ­ SK­ 
Bé vui đón tết 
các nội dung 
Trung thu
có liên quan
Đánh giá 
kết quả 
thực 
hiện

Bé là ai?

Bé cần gì để  
lớn lên và  
khỏe mạnh

bé tập vẽ)

Những người  
thân yêu trong  
gia đình bé!

                                                               

chơi


                                                                      Phương trung, ngày .....tháng 10 năm 2017                                                                      
       Người duyệt                                                                                                           TMGVCN
                                            
         
       Lê Thị Kim Hoàn                                                                                                Nguyễn Thị Thu Hằng 
                                                                            

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC TUẦN I
Tên hoạt động học
     Thứ 2
03/10/2017
Tạo hình
Làm đèn lồng từ giấy bìa cứng
( Đề tài)

GVTH: Nguyễn Thị Thu Hằng
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
­ Kiến thức:
+ Trẻ biết làm đèn lồng bằng 
giấy màu bìa cứng
+ Biết cắt và dán chiếc đèn 
lồng
­ Kỹ năng:
+ Trẻ sử dụng kéo để cắt 

­ Đồ dùng của cô
+ 3 chiếc đèn lồng được làm 
bằng giấy bìa  màu khác nhau
+ Nhạc bài hát: rước đèn 
dưới trăng, đêm trung thu
+ Giá treo tranh, que chỉ
­ Đồ dùng của trẻ

Cách tiến hành 
1.Ổn định tổ chức.
­  Cô cho trẻ  hát bài “  Rước 
đèn   dưới   trăng”   trò   chuyện 
với trẻ về bài hát
­ Các con vừa hát bài hát gì? 
Trong   bài   hát   nói   đến   điều 
gì?

được hình tròn, các nan nhỏ 
đều và đẹp
+ Dán các hình tròn không bị 
nhăn
­ Thái độ:
+ Trẻ ứng thú tham gia vào 
hoạt động

+ Bút sáp, bút lông, màu 
­ Tết trung thu có những đồ 
nước, giấy màu, kéo, hồ dán,  chơi gì?
khăn lau tay
­   Hôm   nay   bạn   Thỏ   cũng 
mang   đến   tặng   lớp   mình   1 
món quà và để xem đó là món 
quà   gì   thì   cô   mời   các   con 
cùng xem nhé.
2.  Phương pháp, hình thức 
tổ chức
*  HĐ1:   Khơi   gợi   ý   tưởng  
của trẻ. 
­   Cô   cho   trẻ   quan   sát  chiếc 
đèn lồng của bạn Thỏ và cho 
trẻ nhận xét
­   Cô   cho   trẻ   quan   sát   chiếc 
đèn lồng hình cái cốc
+ Cô cho trẻ  nhận xét theo ý 
hiểu của mình
­   Cô   khái   quát   lại   về   đặc 
điểm và màu sắc của chiếc 

đèn lồng đó
­   Cô   cho   trẻ   quan   sát   chiếc 
đèn lồng hình tròn
+ Cô mời 3­4   trẻ  nhận xét 
về   đặc   điểm   màu   sắc   của 
chiếc đèn lồng đó
­ Cô khái quát lại 
­   Cô   cho   trẻ   quan   sát   chiếc 


đèn lồng hình con cá
+ Mời trẻ  nhận xét về  chiếc 
đèn lồng và cô khái quát lại
­> Vậy trong 3 loại đèn lồng 
mà cô cho các con quan sát thì 
những bạn nào thích làm đèn 
lồng   hình   con   cá,   hình   cái 
cốc, hình tròn ? 
­   Cô   cho   trẻ   tự   chọn   nhóm 
của mình và hướng dẫn trẻ 
làm
* HĐ3: Trẻ thực hiện
+  Cô   cho   trẻ   về   nhóm   bàn 
thực hiện, khi  làm  cô vừa đi 
quan   sát   vừa   động   viên   trẻ 
yếu   và   khích   lệ   trẻ   khá   để 
trang trí thêm các chi tiết cho 
chiếc   đèn   lồng   thêm  sinh 
động hơn.
*HĐ4: Trưng bày sản phẩm

+   Cô   cho   trẻ   lên   treo   sản 
phẩm và nhận xét sản phẩm
+   Con   thích  chiếc   đèn   lồng 
nào nhất? Vì sao con thích? 
+ Cô nhận xét chung và tuyên 
dương trẻ
3.   Kết   thúc:  Múa   hát   bài   “ 
Đêm trung thu”


...............................................................................................................................................................................

  Lưu ý 

Chỉnh sửa 
năm…..

...............................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................... 


Tên hoạt động học
 Thứ 3
04/10/2017
LQ chữ cái
Làm quen nét cong tròn khép kín.

Mục đích yêu cầu

Chuẩn bị

­ Kiến thức:

­ Đồ dùng của cô

+ Trẻ biết đặc điểm của nét 
cong tròn khép kín.
+ Biết tô nét cong tròn khép kín 
theo nét chấm mờ.
­ Trẻ biết cách bê ghế, đứng 
lên ngồi xuống ghế 
­ Kỹ năng:

+ 1 tờ giấy A3 gồm 1 cong 
tròn khép kín chưa tô.
+ Bảng, bút dạ màu đen
+ Nhạc bài hát: chiếc đèn 
ông sao, đêm trung thu, ông 
tiên vui 
­ Đồ dùng của trẻ

+ Vở trò chơi với các chữ 
+ Trẻ nêu rõ đặc điểm của 
nét cong tròn khép kín gồm 1 nét  cái, bút chì, cong tròn khép kín 
được cắt rời từ xốp màu
cong tròn..
+ Tô đẹp không chờm ra nét 
chấm mờ

­ Trẻ bê ghế, đứng lên ngồi 
xuống ghế theo đúng cô giáo 
hướng dẫn.
­ Thái độ:
+ Trẻ ứng thú tham gia vào 
hoạt động

Cách tiến hành 
1. Ổn định tổ chức: 
­ Cô cho trẻ  chơi trò chơi “ 
Ngón tay nhúc nhích” 
+ Các con vừa chơi trò chơi 
gì? 
+ Trò chơi này giúp ích cho 
các ngón tay và cơ  thể  của 
các con?
­ À đúng rồi, trò chơi “ Ngón 
tay   nhúc   nhích   “   giúp   phát 
triển các cơ  trên toàn cơ  thể 
các con đặc điểm là 2 bàn tay 
đấy và trong buổi học hôm 
nay cô hướng dẫn các con tô 
nét  cong tròn khép kín,   trước 
khi để  tô được nét cong tròn 
khép kín ntn thi cô mời các 
con lấy rổ  đồ  dùng về  chỗ 
của mình và hướng lên màn 
hình xem cô có gì nào?
2. Phương pháp, hình thức 
tổ chức

* HĐ1: Cho trẻ quan sát nét  
cong tròn khép kín trên màn  
hình
­   Cô   mở   màn   hình   có  cong 
tròn khép kín  và  cả   lớp  lắng 
nghe cô đọc 2 lần
­ Cô mời cả lớp đọc 2­3 lần
­   Cô   mời   trẻ   nhận   xét   nét 
cong tròn khép kín.
­   Vừa   rồi   cô   thấy   các   con 
học   rất  giỏi  cô   thưởng  cho 
các   con   1   trò   chơi   đó   là   “ 
Chọn nhanh nói đúng”
­ Khi cô nói đến nét nào thì 
các con chọn thật nhanh giơ 
cao và đọc thật to
và ngược lại 
­ Cô tiến hành cho trẻ  chơi 
1­2 lần
* HĐ2: Hướng dẫn trẻ  tô  
nét cong tròn khép kín.
­ Cô tô mẫu nét cong tròn khép 
kín, vừa tô cô vừa phân tích


+ Cô cầm bút tay phải, cô 
đặt bút từ trên tô trùng khíp 
với nét chấm mờ, lần lượt 

cô tô đến hết hàng thứ nhất, 
sau đó cô tô đến hàng thứ 2 
và bắt đầu tô chữ đầu tiên 
của hàng thứ 2 cứ như thế 
cô tô cho đến hết hàng thứ 
2...
*HĐ3:   Cho   trẻ   về   nhóm  
bàn tô nét cong tròn khép kín.
+ Cô  đi  đến từng bàn  quan 
sát trẻ  tô và hướng dẫn cách 
cầm bút cho trẻ
+   Tô   xong   cô   nhận   xét   bài 
của từng bạn, động viên trẻ 
yếu và khuyến khích trẻ  tô 
đẹp...
3. Kết thúc: Hát bài “ Chiếc 
đèn ông sao” và cho trẻ  cất 
ghế, cất đồ dùng theo tổ.
..................................................................................................................................................................................

  Lưu ý 

..................................................................................................................................................................................


..................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
Chỉnh sửa 
năm…..

Tên hoạt động học
 Thứ 4
05/10/2017
HĐ Khám phá
Bánh nướng bánh dẻo

Mục đích yêu cầu

Chuẩn bị

Cách tiến hành 

­ Kiến thức:
+ Trẻ biết tên và một số đặc 
điểm, nguyên liệu làm bánh 
trung thu (bánh nướng,bánh 
dẻo)
­Trẻ biết bánh trung thu có 
vào dịp lễ nào trong năm.: 
Rằm tháng Tám
­Trẻ biết nặn bánhthành các 
hình 
­ Kỹ năng:
+ Trẻ phân biệt rõ bánh 
nướng bánh dẻo qua cách 
chế biến và màu sắc.
+ Trẻ có kĩ năng nhào, nặn 
bánh 1 cách khéo léo

+ Trẻ trả lời các câu hỏi của 
cô rõ ràng mạch lạc.
­ Thái độ:
+ Trẻ ứng thú tham gia vào 
hoạt động

­ Đồ dùng của cô
+ Bánh trung thu.(Bánh và 
hộp bánh trung thu) 
Bột,nhân đậu xanh ,khuôn 
làm bánh,
khay inox
 +Nhạc bài hát rước đèn dưới 
trăng, chiếc đèn ông sao
­ Đồ dùng của trẻ
+Bột,khuôn làm bánh, khay 
inox
+Đèn ông sao
+Tranh để trẻ nối

1.Ổn định tổ chức: 
­ Cô và trẻ hát bài “ Chiếc 
đèn ông sao”
­ Các con vừa hát bài hát gì?
­ Chiếc đèn ông sao có trong 
ngày gì?
­ Trung thu còn có những loại 
bánh đặc trưng  nào? 
­   Bạn   nào   đã   được   ăn   bánh 
nướng bánh dẻo rồi? 

­>   Để   xem   nguyên   liệu   và 
mùi vị của chiếc bánh nướng 
bánh dẻo ntn thì hôm này cô 
con   mình   cùng   tìm   hiểu   rõ 
hơn nhé!
2.  Phương pháp, hình thức 
tổ chức
* HĐ1: Trẻ khám phá 
­ Bánh nướng:
+ Để làm thành được chiếc 
bánh nướng thì nguyên liệu 
cần có những gì?Bánh nướng 
có màu gì? Vì sao có màu 
vàng sẫm?
+ Cô mời trẻ nói lên ý hiểu 
của mình.


­> Cô khái quát lại: Để làm 
được chiếc bánh nướng thì 
cần chuẩn bị bột nếp làm 
bánh nướng, nhân bánh , 
khuôn làm bánh, cuối cùng là 
chúng ta mang đi nướng để 
có màu vàng sẫm...
­ Bánh dẻo: 
+ Còn bánh dẻo thì ntn? Bạn 
nào kể cho cô cả lớp biết về 
nguyên liệu, màu sắc và mùi 
vị của chiếc bánh dẻo?

+ Cô mời 3­4 trẻ  nói theo ý 
hiểu
­> Cô khái quát: để làm được 
chiếc bánh dẻo thì cũng phải 
cần đến đễn bột nếp, nhân 
bánh, khuôn làm bánh
­> Chú ý , hôm nay cô làm 
nhân đậu xanh cho cả 2 loại 
bánh.
* Hoạt động trải nghiệm
­ Bây giờ các con có muốn 
thử tài làm những chiếc bánh 
nướng, bánh dẻo thật ngon 
không?
­ Cô chia trẻ về 2 nhóm làm 
bánh


+ Nhóm 1 : Làm bánh nướng
+ Nhóm 2: Làm bánh dẻo
­ Cô xuống từng nhóm hướng 
dẫn trẻ nhào bột thật dẻo, 
sau đó tán mỏng rồi cho nhân 
vào tiếp theo nặn và cho vào 
khuôn ấn dẹt úp khuôn 
xuống và thành chiếc bánh...
­> Vừa rồi cô thấy cả 2 nhóm 
đã làm xong được những 
chiếc bánh thật xinh xắn và 
trông rất ngon,  bây giờ các 

con có muốn nếm những 
chiếc bánh mà tự tay các con 
làm không?
­ Trong khi chờ đợi các cô 
cho vào lò nướng những 
chiếc bánh nướng của các 
bạn nhóm 1 thì cô mời các 
con cùng thưởng thức chiếc 
bánh dẻo của các bạn nhóm 2 
nhé!
­ Cô cho trẻ nếm và hỏi trẻ
+ Các con thấy vị của bánh 
dẻo ntn?
­ Mời trẻ nhận xét
­> Cô khái quát lại: Bánh dẻo 
có vị ngọt, dẻo, thơm của