Giáo án tập đọc lớp 2 cả năm

PHÒNG GIÁO DỤC QUẬN HOÀNG MAI

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

TRƯỜNG TIỂU HỌC CHU VĂN AN

Môn: Tập đọc

GV: Trương Thị Hải Yến

lớp 2A12

Tuần: 1. Ngày dạy: 05/09/2018

TÊN BÀI DẠY: CÓ CÔNG MÀI SẮT, CÓ NGÀY NÊN KIM
I. Mục tiêu:
Sau bài học, học sinh có khả năng:
1. Kiến thức:
- Đọc đúng, rõ ràng toàn bài; biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ.
- Hiểu lời khuyên từ câu chuyện: làm việc gì cũng phải kiên trì, nhẫn nại mới thành công
( trả lời được các câu hỏi trong SGK).
- Học sinh khá giỏi hiểu ý nghĩa của câu tục ngữ: “ Có công mài sắt có ngày nên kim”
2. Kĩ năng: Đọc được đúng các câu, ngắt nghỉ hơi đúng. Trả lời được các câu hỏi về nội dung
bài.
3. Thái độ: Rèn luyện tính kiên trì, chịu khó
II. Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài :
- Tự nhận thức về bản thân( Hiểu về mình, biết tự đánh giá ưu khuyết điểm của mình để tự
điều chỉnh)
- Lắng nghe tích cực
- Kiên định
- Đặt mục tiêu ( biết đề ra mục tiêu và lập kế hoạch thực hiện)

III. Các phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng:
- Động não
- Trình bày một phút
- Trải nghiệm, thảo luận nhóm, chia sẻ thông tin, trình bày ý kiến cá nhân, phản hồi tích cực.
IV. Đồ dùng dạy học:
Máy chiếu
V. Hoạt động dạy - học:
Thờ

Nội dung

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò


i
gian
3’
I.Kiểm tra bài cũ:
2’

II.Dạy bài mới :
1.Giới thiệu bài :

- Giới thiệu 8 chủ điểm của
sách: Tiếng việt 2 tập 1
- Có công mài sắt có ngày - HS ghi vở tên bài.
nên kim ( gv ghi bảng )

1’

2. Hướng dẫn luyện
đọc
a. Đọc mẫu toàn bài: - GVđọc mẫu , đọc diễn cảm - HS theo dõi đọc thầm
phân biệt lời người kể với lời theo
các nhân vật

10’

b. Luyện đọc câu:

12’

c.Luyện đọc đoạn kết - GV chia đoạn ( sgk):
- 1 HS nhắc lại
hợp giải nghĩa từ
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp - HS nối tiếp nhau đọc
từng đoạn
từng đoạn trong bài

`

- HS đọc tiếp nối nhau
từng câu
- GV ghi bảng từ phát âm, và Luyện đọc : nắn nót ,
HD học sinh đọc
mải miết , ôn tồn ,
nguệch ngoạc

- Hướng dẫn ngắt nghỉ hơi
đúng chỗ ở 1 số câu dài
- Kết hợp giúp HS hiểu
nghĩa các từ ngữ mới (sgk )

5’

d. Luyện đọc theo - Yêu cầu học sinh luyện đọc - HS trong nhóm đọc
nhóm
theo nhóm .
lần lượt, HS khác nghe,
góp ý

5’

e.Các nhóm thi đọc:

15’

- Gọi 1 vài nhóm thi đọc

- 1 vài nhóm đọc , nhận
xét ,
- Cả lớp đọc đồng
thanh đoạn 3, 4

TIẾT 2
3. Hướng dẫn tìm - Hướng dẫn HS tìm hiểu 4 - Học sinh đọc câu hỏi
hiểu nội dung bài:
câu hỏi trong sgk, lần lượt và trả lời

từng câu một
- HS khác nhận xét, bổ
sung


- Hỏi thêm ở câu 3 :
- HS trả lời
Đến lúc này cậu bé có tin
lời bà cụ không? Chi tiết nào
chứng tỏ điều đó?
20’
5’

4. Luyện đọc bài

- Cho học sinh thi đọc phân - HS thi đọc phân vai
vai
- Nhận xét bình chọn
cá nhân, nhóm đọc hay
III.Củng cố- dặn dò: Hỏi:Em thích nhân vật nào - HSTL.
trong truyện?Vì sao ?
- Câu chuyện muốn khuyên - TL: Làm việc gì cũng
ta điều gì ?
phải kiên trì nhẫn nại
mới thành công.

Rút kinh nghiệm, bổ sung:
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………

PHÒNG GIÁO DỤC QUẬN HOÀNG MAI

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

TRƯỜNG TIỂU HỌC CHU VĂN AN

Môn: Tập đọc

GV: Trương Thị Hải Yến

lớp 2A12

Tuần: 1. Ngày dạy: 07/09/2018
BÀI: TỰ THUẬT

I. MỤC TIÊU:
Sau bài học, học sinh có khả năng:
1. Kiến thức:
- Biết đọc đúng và rõ ràng toàn bài; biết nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các dòng, giữa phần
yêu cầu và phần trả lời ở mỗi dòng.
- Nắm được những thông tin chính về bạn HS trong bài. Bước đầu có khái niệm về một bản
tự thuật ( lí lịch ).
2. Kĩ năng: Giới thiệu được về bản thân mình
3. Thái độ: Biết lắng nghe, tìm hiểu thông tin
II. ĐỒ DÙNG:
Máy chiếu
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Thờ

i
Nội dung
gian
5'
I.Kiểm tra bài cũ:

1'

1'

II.Dạy bài mới :
1.Giới thiệu bài:

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

- Kiểm tra 2 HS đọc

- 2 HS đọc 2 đoạn
bài :"Có công ....
- Hỏi: Câu chuyện khuyên - HS trả lời
ta điều gì? Nhận xét
- Cho HS xem ảnh -> Tự - HS ghi vở tên bài.
thuật ( ghi bảng)

2. Hướng dẫn
luyện đọc
a. Đọc mẫu toàn - GV đọc mẫu toàn bài : - Theo dõi , đọc thầm
bài:

giọng rõ ràng rành mạch, theo


nghỉ hơi rõ ràng giữ phần
yêu cầu và trả lời
5'

b. Luyện đọc câu:

6'

c.Luyện đọc đoạn GV
chia
đoạn: - HS đọc tiếp nối từng
kết hợp giải nghĩa Đoạn 1:"Từ đầu đến Hà đoạn
từ
Nội"
Đoạn 2: Còn lại
- Hướng dẫn HS ngắt giọng
sau các dấu chấm, phẩy, dấu
2 chấm
- HS giải nghĩa từ mới
trong sgk
d. Luyện đọc theo - Yêu cầu HS luyện đọc - Lần lượt HS trong
nhóm
theo nhóm đôi
nhóm đọc HS khác
nghe, góp ý
e.Các nhóm thi đọc: - Gọi 1 số nhóm thi đọc
- Đại diện các nhóm

thi đọc, lớp nhận xét,
đánh giá
3. Hướng dẫn tìm - Giáo viên tổ chức cho HS - Học sinh đọc và trả
hiểu nội dung bài: đọc và trả lời lần lượt 4 câu lời 4 câu hỏi trong sgk
hỏi về ND bài (sgk)
- HS khác nhận xét
4. Luyện đọc bài
- Gọi 1 số HS thi đọc lại - HS thi đọc
toàn bài
- HS khác nhận xét,
- GV lưu ý HS đọc với đánh giá
giọng rõ ràng rành mạch
III. Củng cố dặn - GV nhận xét giờ học
dò:
- Khen HS nhớ ngày sinh ,
nơi sinh, quê quán

2'

3'

10'

5'

2'

- Hướng dẫn đọc từ khó: - HS đọc tiếp nối từng
Nam Nữ, nơi sinh, hiện nay, dòng
lớp

- HS phát âm

PHÒNG GIÁO DỤC QUẬN HOÀNG MAI

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

TRƯỜNG TIỂU HỌC CHU VĂN AN

Môn: Tập đọc

GV: Trương Thị Hải Yến

lớp 2A12

Tuần: 2. Ngày dạy: 12/09/2018


BÀI: PHẦN THƯỞNG
I. MỤC TIÊU:
Sau bài học, học sinh có khả năng:
1. Kiến thức:
- Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ.
- Hiểu ND : Câu chuyện đề cao lòng tốt và khuyến khích HS làm việc tốt ( trả lời được các
CH 1, 2, 4).
- HS khá giỏi trả lời được câu hỏi 3.
2. Kĩ năng: Đọc được đúng các câu và trả lời được các câu hỏi về nội dung bài
3. Thái độ: Yêu quý các bạn biết làm việc tốt; khuyến khích làm việc tốt.
II. CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI:
- Xác định giá trị: có khả năng hiểu rõ những giá trị của bản thân, biết tôn trọng và thừa
nhận người khác có những giá trị khác

- Thể hiện sự cảm thông
III. CÁC PHƯƠNG PHÁP , KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG:
- Trải nghiệm, thảo luận nhóm, chia sẻ thông tin, trình bày ý kiến cá nhân, phản hồi tích cực.
IV. ĐỒ DÙNG:
Máy chiếu
V. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Thời
Nội dung
gian
5'
I.Kiểm tra bài cũ:

II.Dạy bài mới :
1.Giới thiệu bài :
2'

2. Hướng dẫn
luyện đọc

1'

a. Đọc mẫu toàn bài:

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

- GV kiểm tra HTL bài : Tự - 2 HS đọc và trả lời câu
thuật
hỏi về ND bài

- Nhận xét
- Chiếu tranh minh hoạ gt - HS ghi vở tên bài.
vào bài : Phần thưởng

- GV đọc mẫu: giọng nhẹ - HS theo dõi, đọc thầm
nhàng tình cảm
theo


10'

b. Luyện đọc câu:

12'

c.Luyện đọc đoạn kết
hợp giải nghĩa từ

5'

d. Luyện đọc theo
nhóm
e.Các nhóm thi đọc:

5'

15'

3. Hướng dẫn tìm
hiểu nội dung bài:

20'

4. Luyện đọc bài

5'

III. Củng cố dặn dò:

- Hướng dẫn các từ khó đọc - HS phát âm
trực nhật, lặng yên, trao
- HS tiếp nối nhau đọc
từng câu
- Giáo viên chia đoạn : 3
đoạn ( như sgk)
- Yêu cầu học sinh tiếp nối - HS tiếp nối nhau đọc
nhau đọc theo đoạn
các đoạn 1, 2, 3
- Giải nghĩa từ có trong
đoạn: bí mật , lặng lẽ ,
sáng kiến
- Giáo viên hướng dẫn dọc
1 số câu dài
- Yêu cầu HS luyện đọc - HS luyện đọc theo
theo nhóm 3
nhóm
- Cho các nhóm thi đọc
- Các nhóm thi đọc
- Lớp đọc đồng thanh cả
bài

TIẾT 2
- Giáo viên tổ chức cho HS - HS đọc và trả lời
đọc và trả lời lần lượt 4 câu - HS khác nhận xét bổ
hỏi trong sgk
sung
- Trước khi hỏi câu 1, hỏi - HS trả lời
thêm câu:
+ Câu chuyện này nói về ai?
+ Bạn ấy có đức tính gì ?
- Yêu cầu học sinh luyện - 1 số HS thi đọc lại cả
đọc lại bài
câu chuyện
- Nhận xét bình chọn cá
nhân đọc hay nhất
- Hỏi: Em học được ở bạn - HS trả lời: Biết quan
Na điều gì?
tâm giúp đỡ bạn.
- Nhận xét giờ học

Rút kinh nghiệm, bổ sung:
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………




PHÒNG GIÁO DỤC QUẬN HOÀNG MAI

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

TRƯỜNG TIỂU HỌC CHU VĂN AN

Môn: Tập đọc

GV: Trương Thị Hải Yến

lớp 2A12

Tuần: 2. Ngày dạy: 14/09/2018

BÀI: LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI
I. MỤC TIÊU:
Sau bài học, học sinh có khả năng:
1. Kiến thức:
- Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ.
- Hiểu được ý nghĩa: Mọi người, vật đều làm việc, làm việc mang lại niềm vui .
2. Kĩ năng: Đọc được đúng các câu, trả lời được các câu hỏi tìm hiểu nội dung bài.
3. Thái độ: Yêu thích làm việc, làm việc sẽ mang lại niềm vui cho bản thân và mọi người.
II. CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI:
- Tự nhận thức về bản thân: ý thức được mình đang làm gì và cần phải làm gì.
- Thể hiện sự tự tin: có niềm tin vào bản thân, tin rằng mình có thể trở thành người có ích,
có nghị lực để hoàn thành nhiệm vụ.
III. CÁC PHƯƠNG PHÁP , KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG:
- Trình bày ý kiến cá nhân.
- Đặt câu hỏi
- Thảo luận nhóm
II. ĐỒ DÙNG:
Máy chiếu
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

Thời
Nội dung
gian
5'
I.Kiểm tra bài cũ:

1'

II.Dạy bài mới :
1.Giới thiệu bài :

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

- Gọi HS đọc bài: Phần - 3 HS đọc 3 đoạn và trả
thưởng, trả lời câu hỏi
lời câu hỏi về nội dung
- GV nhận xét
- Hằng ngày em làm gì giúp - HS trả lời
bố mẹ ? Khi làm em thấy
thế nào
-> gt vào bài : Làm việc ...


1'

2. Hướng dẫn
luyện đọc
a. Đọc mẫu toàn bài:

5'

b. Luyện đọc câu:

6'

c.Luyện đọc đoạn kết - GV chia đoạn : 2 đoạn
hợp giải nghĩa từ
Đ1: Từ đầu -> tưng bừng
Đ2: Còn lại
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp - HS nối tiếp nhau đọc
từng đoạn
từng đoạn
- Giải nghĩa từ có trong
từng đoạn : sắc xuân
rực rỡ, tưng bừng
- Giáo viên hướng dẫn HS
ngắt nghỉ 1 số câu dài

3'

d. Luyện đọc theo -Yêu cầu học sinh luyện đọc - Học sinh lần lượt đọc
nhóm
theo nhóm đôi
trong nhóm, nhận xét
cho nhau

2'

e.Các nhóm thi đọc:

10'

3. Hướng dẫn tìm - Tổ chức hướng dẫn HS - HS đọc câu hỏi và trả
hiểu nội dung bài:
đọc và trả lời lần lượt 3 câu lời
hỏi trong sgk
- Ở câu hỏi 2, thêm câu hỏi - HS trả lời
bổ sung :
+ Em thấy cha mẹ và những
người em biết làm việc gì ?
+ Hàng ngày em làm những
việc gì ?
+ Em có đồng ý với bé là
làm việc rất vui không ?

5'

4. Luyện đọc bài

2'

II. Củng cố dặn dò:

- GV đọc mẫu toàn bài :
giọng vui hào hứng, nhịp
hơi nhanh
- Gọi HS đoc từng câu của
bài. Sửa phát âm cho HS

(nếu HS sai )

- Cho các nhóm thi đọc

- HS theo dõi đọc thầm
theo
- HS nối tiếp nhau đọc
từng câu

- 1 số nhóm thi đọc
- Nhận xét

- Tổ chức cho HS thi đọc lại - HS thi đọc
bài
- HS khác nhận xét,
bình chọn bạn đọc hay
(?) Bài văn muốn nói với - TL: Công việc khiến
chúng ta điều gì ?
ta trở nên có ích cho
GĐ,XH. Mặc dù bận


rộn nhưng kết quả công
việc mang lại cho ta
niềm vui.
- Nhận xét giờ học
Rút kinh nghiệm, bổ sung:
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………

PHÒNG GIÁO DỤC QUẬN HOÀNG MAI

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

TRƯỜNG TIỂU HỌC CHU VĂN AN

Môn: Tập đọc

GV: Trương Thị Hải Yến

lớp 2A12

Tuần: 3. Ngày dạy: 19/09/2018

BÀI: BẠN CỦA NAI NHỎ
I. MỤC TIÊU:
Sau bài học, học sinh có khả năng
1. Kiến thức:
- Biết đọc liền mạch các cụm từ trong câu ; ngắt nghỉ hơi đúng và rõ ràng.
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng cứu người, giúp
người
2. Kĩ năng: Đọc được các câu, trả lời được đúng các câu hỏi về nội dung bài
3. Thái độ: HS biết yêu thương, quan tâm giúp đỡ bạn.
II. CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI:
- Xác định giá trị: Có khả năng hiểu rừ những giá trị của bản thân, biết tôn trọng và thừa
nhận người khác có những giá trị khác
- Lắng nghe tích cực
III. CÁC PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG:

- Trải nghiệm thảo luận nhóm, chia sẻ thông tin , trình bày ý kiến cá nhân, phản hồi tích cực.
IV. ĐỒ DÙNG:
Máy chiếu
V. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Thờ
i
Nội dung
gian
5'
I.Kiểm tra bài cũ:

2'

II.Dạy bài mới
1.Giới thiệu bài:

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

- Kiểm tra bài : Làm việc - 2HS đoc và trả lời câu
thật là vui
hỏi về nội dung
- Nhận xét
- Giới thiệu chủ điểm : Bạn - Ghi vở tên bài.
bè và bài Bạn của Nai Nhỏ


1'

10'

12'

2. Hướng dẫn
luyện đọc
a. Đọc mẫu toàn bài:

- GV đọc bài : Lời Nai Nhỏ
hồn nhiên , ngây thơ.
Lời của cha : lúc đầu lo lắng
sau vui vẻ , hài lòng
b. Luyện đọc câu:
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp
từng câu
- Theo dõi sửa phát âm cho
HS
c.Luyện đọc đoạn kết - Yêu cầu HS đọc nối tiếp
hợp giải nghĩa từ
từng đoạn trước lớp
- GV lưu ý cách ngắt nghỉ
hơi và giọng đọc
+ Sói sắp ... Dê Non/ thì bạn
... lao tới ,/ dùng ... khoẻ/
húc sói ngã ngửa //. ( giọng
tự hào)
+ Con trai ... cha ,/ con có ...
thế / thì cha ... nào nữa //.
(giọng vui vẻ hài lòng)
- GV giải thích thêm từ :

Rình: nấp ở 1 chỗ kín để
theo dõi hoặc chờ bắt

- HS theo dõi đọc thầm
theo
- HS đọc tiếp nối nhau
từng câu 1
- HS nối tiếp nhau đọc
từng đoạn, nhắc lại nghĩa
của từ đã chú giải ở cuối
bài

5'

d. Luyện đọc theo - Yêu cầu HS luyện đọc - Lần lượt các HS trong
nhóm
theo nhóm
nhóm đọc, HS khác
nghe, góp ý

5'

e.Các nhóm thi đọc:

15'

- Gọi 1 số nhóm đọc

TIẾT 2
3. Hướng dẫn tìm - GV tổ chức cho HS đọc - Các nhóm thi đọc

hiểu nội dung bài:
thầm lại từng đoạn rồi - Cả lớp đọc đồng thanh
TLCH trong sgk
đoạn 1 , 2
- HS đọc và trả lời lần
lượt 4 câu hỏi trong sgk
- GV cho HS thấy:
+ Có sức khoẻ là rất đáng
quý. Nhưng người bạn khoẻ
vẫn có thể là người ích kỉ.


20'

4. Luyện đọc bài

5'

III. Củng cố dặn dò:

+ Thông minh, nhanh nhẹn
là phẩm chất rất đáng quý vì
biết xử lí nhanh đúng trong
mọi tình huống. Nhưng
người bạn thông minh cũng
có thể là người ích kỉ.
- Người sẵn lòng cứu người
khác là người bạn tốt , đáng
tin cậy.Chính vì vậy. Cha
Nai Nhỏ yên tâm về bạn của

con
- Cho các nhóm thi đọc - Thi đọc phân vai theo
phân vai
nhóm 3 HS
- Nhận xét, bình chọn
nhóm cá nhân đọc hay
nhất?
- Hỏi : Vì sao cha Nai Nhỏ
vui lòng cho con của mình
đi chơi xa?
- Nhận xét giờ học

- HS trả lời: Vì cha Nai
Nhỏ biết bạn của con là
tốt dám liều mình cứu
bạn.

Rút kinh nghiệm, bổ sung:
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………



PHÒNG GIÁO DỤC QUẬN HOÀNG MAI

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

TRƯỜNG TIỂU HỌC CHU VĂN AN

Môn: Tập đọc

GV: Trương Thị Hải Yến

lớp 2A12

Tuần: 3. Ngày dạy: 21/09/2018
BÀI: GỌI BẠN

I. MỤC TIÊU:
Sau bài học, học sinh có khả năng:
1. Kiến thức:
- Biết ngắt nhịp rõ ở từng câu thơ, nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ.
- Hiểu ND: Tình bạn cảm động giữa Bê Vàng và Dê Trắng.
2. Kĩ năng: Đọc đúng được các câu thơ, khổ thơ; trả lời được các câu hỏi tìm hiểu nội dung
bài.
3. Thái độ: HS biết yêu thương , quan tâm giúp đỡ bạn.
II. ĐỒ DÙNG:
Máy chiếu
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Thờ
i
Nội dung
gian
5'
I.Kiểm tra bài cũ :

1'

II.Dạy bài mới :
1.Giới thiệu bài:

1'

2. Hướng dẫn
luyện đọc
a. Đọc mẫu toàn bài:

5'

b. Luyện đọc câu:

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

- Kiểm tra HS bài : Bạn của - 2HS đọc và trả lời câu
Nai Nhỏ
hỏi trong sgk
- Giáo viên nhận xét
- Cho HS quan sát tranh
giới thiệu vào bài : Gọi bạn

- HS ghi vở tên bài.

- GVđọc mẫu toàn bài với - HS theo dõi , đọc thầm
giọng kể chậm rãi , tình cảm theo
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp - HS tiếp nối nhau đọc
mỗi HS 2 dòng thơ
- Luyện đọc đúng : thuở
nào, sâu thẳm , khắp

nẻo


7'

3'

c. Luyện đọc đoạn kết - GV hướng dẫn HS đọc
hợp giải nghĩa từ
ngắt giọng, nhấn giọng - HS nối tiếp nhau đọc
những từ ngữ gợi tả gợi cảm từng khổ thơ trong bài
ở khổ thơ 3
- HS đọc nghĩa các từ
ngữ được chú giải trong
sgk
d. Luyện đọc theo - Yêu cầu học sinh luyện - HS lần lượt đọc từng
nhóm
đọc theo nhóm đôi
khổ thơ trong nhóm
- HS khác góp ý

3'

e.Các nhóm thi đọc:

- Kiểm tra các nhóm đọc

- Đại diện các nhóm thi
đọc cả bài
- Cả lớp đọc ĐT toàn

bài

8'

3. Hướng dẫn tìm - Tổ chức hướng dẫn học - HS đọc và trả lời từng
hiểu nội dung bài:
sinh lần lượt trả lời theo 4 câu hỏi theo yêu cầu
câu hỏi trong sgk
của giáo viên
- Giải thích : Bê Vàng và
Dê Trắng là 2 loài vật cùng
ăn cỏ, bứt lá . Trời hạn hán,
cỏ cây héo khô chúng có thể
chết vì đói khát nên phải đi
tìm cỏ để ăn

5'

2'

4. Luyện đọc bài - Hướng dẫn HS đọc thuộc - Từng cặp đứng lên , 1
(Học thuộc lòng):
bài thơ : ghi các từ ngữ đầu HS đọc TL và 1 HS
dòng thơ , gọi HS đọc
kiểm tra có thể đọc từ
gợi ý. Sau đó đổi vai
- Các nhóm cử đại diện
đọc thuộc lòng bài thơ
- GV khen những HS đọc
TL tốt nhất

III. Củng cố dặn dò: - Bài thơ giúp em hiểu được - TL: Tình bạn giữa Bê
điều gì về tình bạn giữa Bê Vàng và Dê trắng thật
Vàng và Dê Trắng?
cảm dộng.
- Nhận xét giờ học

Rút kinh nghiệm, bổ sung: ………………………………………………………………..


PHÒNG GIÁO DỤC QUẬN HOÀNG MAI

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

TRƯỜNG TIỂU HỌC CHU VĂN AN

Môn: Tập đọc

GV: Trương Thị Hải Yến

lớp 2A12

Tuần: 4. Ngày dạy: 26/09/2017

BÀI: BÍM TÓC ĐUÔI SAM
I. MỤC TIÊU:
Sau bài học, học sinh có khả năng:
1. Kiến thức:
- Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ ; bước đấu biết đọc rõ lời nhân
vật trong bài.
- Hiểu ND : Không nên nghịch ác với bạn, cần đối xử tốt với các bạn gái.

2. Kĩ năng: Đọc đúng các câu văn, trả lời được các câu hỏi tìm hiểu nội dung bài.
3. Thái độ: HS biết yêu thương bạn, không trêu trọc bạn.
II. CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI:
- Kiểm soát cảm xúc
- Thể hiện sự cảm thông
- Tìm kiếm sự hỗ trợ
- Tư duy phê phán
III. CÁC PHƯƠNG PHÁP , KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC Cể THỂ SỬ DỤNG:
- Trải nghiệm, thảo luận nhóm, trình bày ý kiến cá nhân, phản hồi tích cực
IV. ĐỒ DÙNG: Máy chiếu
V. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Thờ
i
Nội dung
gian
5'
I.Kiểm tra bài cũ :

2'

II.Dạy bài mới :
1.Giới thiệu bài :
2. Hướng dẫn

Hoạt động của thầy
- Kiểm tra bài : Gọi bạn
- GVnhận xét

Hoạt động của trò
- 2HS đọc thuộc lòng

bài thơ và trả lời câu hỏi
về nội dung bài

- GV gt vào bài : Bím tóc - HS ghi vở tên bài.
đuôi sam


1'

luyện đọc
a. Đọc mẫu toàn bài:

10'

b. Luyện đọc câu:

12'

c.Luyện đọc đoạn kết - GV chia đoạn như sgk
hợp giải nghĩa từ

5'
5'

15'

20'

- GV đọc với lời kể chậm
rãi

- Yêu cầu học sinh nối tiếp
nhau đoc từng câu

- HS theo dõi đọc thầm
theo
- HS nối tiếp nhau đọc
từng câu trong bài
- Luyện đọc đúng:loạng
choạng, ngã phịch,
ngượng nghịu

- GV kết hợp hướng dẫn - HS nối tiếp nhau đọc
ngắt nghỉ hơi, nhấn giọng 1 từng đoạn trong bài
số câu dài
- HS luyện đọc
- GV giải nghĩa thêm từ :
- HS đọc các từ ngữ chú
+ Đầm đìa nước mắt : Khóc giải trong sgk
nhiều nước mắt ướt đầm
mặt
+ Đối xử tốt: nói và làm
điều tốt với người khác
d. Luyện đọc theo - Yêu cầu luyện đọc theo - Lần lượt từng HS đọc
nhóm
nhóm 4
đoạn trong nhóm :HS
khác góp ý
e.Các nhóm thi đọc:
- Gọi 1 số nhóm đọc
- Các nhóm thi đọc

TIẾT 2
3. Hướng dẫn tìm - Hướng dẫn HS lần lượt trả - HS đọc thầm từng
hiểu nội dung bài:
lời theo 4 câu hỏi trong sgk đoạn và trả lời các câu
hỏi theo yêu cầu cảu
giáo viên
- Giáo viên hỏi thêm ở câu
3:
Vì sao lời khen của thầy - HS trả lời: Vì thầy
làm Hà nín khóc và cười khen tóc Hà đẹp.
ngay?
4. Luyện đọc bài

- Yêu cầu các nhóm thi đọc - Các nhóm thi đọc
phân vai
phân vai
- Nhận xét bình chọn cá
nhân nhóm đọc hay
nhất
- Qua câu chuyện em thấy - HS trả lời: Đáng chê là
bạn Tuấn có điểm gì đáng trêu bạn. Đáng khen là :
khen và điểm gì đáng chê?
biết nhận lỗi và xin lỗi


bạn.
5'

III. Củng cố dặn dò:

- Nhận xét giờ học

PHÒNG GIÁO DỤC QUẬN HOÀNG MAI

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

TRƯỜNG TIỂU HỌC CHU VĂN AN

Môn: Tập đọc

GV: Trương Thị Hải Yến

lớp 2A12

Tuần: 4. Ngày dạy: 28/09/2018

BÀI: TRÊN CHIẾC BÈ
I. MỤC TIÊU:
Sau tiết học, học sinh có khả năng:
1. Kiến thức:
- Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ .
- Hiểu ND : Tả chuyến du lịch thú vị trên sông của Dế Mèn và Dế Trũi.
2. Kĩ năng:
- Đọc đúng được các câu văn; trả lời được các CH 1, 2 trong SGK
- Học sinh khá giỏi trả lời được câu hỏi 3.
3. Thái độ: Yêu thích muốn khám phá thiên nhiên
II. ĐỒ DÙNG:
Máy chiếu
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Thờ

i
Nội dung
gian
5'
I.Kiểm tra bài cũ:

2'

II.Dạy bài mới :
1.Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn
luyện đọc

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

- Kiểm tra HS bài : Bím tóc - 2 HS tiếp nối nhau đọc
đuôi sam
bài và trả lời câu hỏi về
- GV nhận xét
nội dung.
- Chiếu tranh minh hoạ gt - HS ghi vở tên bài.
vào bài : Trên chiếc bè


1'

a. Đọc mẫu toàn bài:

5'

b. Luyện đọc câu:

6'

3'
3'

8'

5'

2'

- GV đọc: giọng thong thả, - HS theo dõi dọc thầm
biểu lộ cảm xúc thích thú, theo
tự hào của đôi bạn, nhấn
giọng ở những từ ngữ gợi tả

- Yêu cầu học sinh đọc nối - HS nối tiếp nhau đọc
tiếp từng câu
từng câu
- Luyện đọc đúng :
làng, núi xa, bãi lầ , bái
phục .
c.Luyện đọc đoạn kết - GV chia bài làm 3 đoạn - HS nối tiếp nhau đọc
hợp giải nghĩa từ
như bố cục bài trong sgk
từng đoạn trong bài

- GV lưu ý HS đọc 1 số câu - Đọc chú giải các từ
dài
ngữ trong sgk có trong
+ Mùa ... chớm/ nhưng ... đoạn
vắt/ trông .... đáy ./
+ Những ... đen sạm / gầy
và cao / nghênh ... vó
/đứng ...tôi//
+ Đàn ... lăng xăng/ cố
bơi .... bè / hoan .... nước.//
d. Luyện đọc theo - Yêu cầu HS luyện đọc - Lần lượt HS đọc trong
nhóm
theo nhóm 3
nhóm. HS khác nhận
xét
e.Các nhóm thi đọc:
- Gọi 1 số nhóm đọc
- 1 số nhóm đọc
- Cả lớp đọc ĐT đoạn 3
3. Hướng dẫn tìm - GV HD học sinh lần lượt - HS đọc thầm lại từng
hiểu nội dung bài:
trả lời 3 câu hỏi trong sgk
đoạn và trả lời câu hỏi
theo yêu cầu của giáo
viên
* Giáo viên nêu : Các con
vật mà 2 chú dế gặp trong
chuyến du lịch trên sông
đều bày tỏ tình cảm yêu
mến, ngưỡng mộ, hoan

nghênh 2 chú dế
4. Luyện đọc bài
(Học thuộc lòng):
- Gọi 1 số HS thi đọc lại bài - Một số HS thi đọc lại
văn
bài văn
- Nhận xét bình chọn
người đọc hay nhất
III. Củng cố dặn dò: Hỏi : Cuộc đi chơi của 2
chú dế có gì thú vị?
- GV nhận xét giờ học


Rút kinh nghiệm, bổ sung:
…………………………………………………………………………………………………
PHÒNG GIÁO DỤC QUẬN HOÀNG MAI

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

TRƯỜNG TIỂU HỌC CHU VĂN AN

Môn: Tập đọc

GV: Trương Thị Hải Yến

lớp 2A12

Tuần: 5. Ngày dạy: 03/10/2018

BÀI: CHIẾC BÚT MỰC

I. MỤC TIÊU:
Sau bài học, học sinh có khả năng:
1. Kiến thức:
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng.
- Hiểu nghĩa các từ mới
- Hiểu ND : Khen ngợi Mai là một cô bé ngoan, biết giúp đỡ bạn.
2. Kĩ năng: Đọc đúng các câu văn, biết đọc phân biệt lời kể chuyện và lời nhân vật; trả lời
được các câu hỏi tìm hiểu nội dung bài.
3. Thái độ: HS biết yêu thương bạn, giúp đỡ bạn.
II. CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI:
- Thể hiện sự cảm thông
- Hợp tác
- Ra quyết định giải quyết vấn đề
III. CÁC PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC Cể THỂ SỬ DỤNG:
- Trải nghiệm, thảo luận nhóm, trình bày ý kiến cá nhân, phản hồi tích cực
IV. ĐỒ DÙNG:
Máy chiếu
V. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Thờ
i
gian

Nội dung

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò