Đê thi và đáp án thi GVG huyện

PHÒNG GD – ĐT NAM §µn

§Ò thi chän Gi¸o viªn giái huyÖn chu kú 2010-2012
Môn thi: To¸n - TiÕng viÖt
Đề chính thức
Thời gian làm bài: 80 phút
Môn toán : (7 điểm)
Câu 1:
Đồng chí hãy giải và nêu cách hướng dẫn học sinh giải bài toán sau:
Điểm trung bình của 15 bài kiểm tra là 8. Trong đó có 3 bài là điểm 10, còn lại
là điểm 7 và điểm 9. Tính xem có bao nhiêu bài điểm 7 và bao nhiêu bài điểm 9.
Câu 2:
Hình vuông ABCD có cạnh là 36cm. Trên cạnh AB lấy điểm M sao cho BM
= 12cm, trên cạnh BC lấy điểm N sao cho CN = 12cm, trên cạnh AD lấy điểm P
sao cho AP = 12cm.
a.Tính diện tích tam giác MNP
b. Đường chéo BD cắt MN tại I, cắt NP tại K. Tính diện tích tứ giác MIKP.
Môn Tiếng việt: (7 điểm)
Câu 1 : Đồng chí hãy hướng dẫn HS xác định các bộ phận trạng ngữ, chủ ngữ, vị
ngữ trong các câu của đoạn văn sau và cho biết câu nào là câu đơn, câu nào là câu
ghép?
"Trong trận lũ lịch sử vừa qua, nơi bị thiệt hại nặng nề nhất là miền Trung(1).
Ngập chìm trong biển nước mênh mông hàng ngàn ngôi nhà, hàng vạn hecta hoa
màu(2). Biết bao con người nơi đây đã gồng mình lên để chống chọi với thiên
nhiên khắc nghiệt ấy(3). Nhiều người đã kiệt sức, nhiều người đã bị lũ cuốn trôi(4).
Đến nay, nhờ hàng triệu trái tim yêu thương nhân hậu của cả nước, nỗi đau của
nhân dân miền Trung đã được dịu bớt(5).".

Câu 2:
Cảnh khuya
Tiếng suối trong như tiếng hát xa,

Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa.
Cảnh khuya như vẽ người chưa ngủ,
Chưa ngủ vì lo nỗi nước nhà.
(Hồ Chí Minh - 1947)
Đồng chí hãy nêu cách ngắt nhịp bài thơ trên và viết một đoạn văn cảm nhận
về cái hay, cái đẹp của bài thơ cũng như cảm nghĩ của mình qua bài thơ đó./.

PHÒNG GD – ĐT NAM §µn

§Ò thi chän Gi¸o viªn giái huyÖn chu kú 2010-2012
Môn thi: Ph¬ng ph¸p
Đề chính thức
Thời gian làm bài: 40 phút
Câu 1 (2 điểm) Xác định Chuẩn kiến thức, kĩ năng và dạy học theo Chuẩn kiến
thức, kĩ năng là nhu cầu cấp thiết của giáo dục tiểu học.
Bằng nhận thức và qua thực tế giảng dạy, Đồng chí hãy nêu ý nghĩa của việc
xác định Chuẩn kiến thức, kĩ năng và dạy học theo Chuẩn kiến thức, kĩ năng.
Câu 2.(4 điểm)
1. Theo Đồng chí hình thức tổ chức dạy học 2 buổi/ngày nhằm hướng tới những
yêu cầu nào?
2. "Để việc tổ chức dạy học, giáo dục 2 buổi/ngày diễn ra nhẹ nhàng, hiệu quả
và thu hút được hứng thú học tập của học sinh thì giáo viên cần lựa chọn nội dung,
hình thức dạy học, giáo dục vừa sức, sinh động và phù hợp với điều kiện sức khỏe,
khả năng của mỗi học sinh".
Đồng chí hiểu và vận dụng quan điểm đó như thế nào trong quá trình giảng
dạy của mình hiện nay ?. Nêu các ví dụ cụ thể.

………………………………………………………………
Môn Toán
Đáp án:

Câu 1: * Giải: (1,5đ)
Tổng điểm của 15 bài kiểm tra là: 15 x 8 = 120 (đ)
Số bài điểm 7 và điểm 9 là: 15 – 3 = 12 (bài)
Tổng điểm của số bài điểm 7 và điểm 9 là: 120 – 3 x 10 = 90 (đ)
Giả sử cả 12 bài đều là điểm 7 thì tổng số điểm là 12 x 7 = 84 (đ)
Mỗi bài điểm 9 hơn mỗi bài điểm 7 là: 9 – 7 = 2 (đ)
Số bài điểm 9 là: (90 – 84) : 2 = 3 (bài)
Số bài điểm 7 là 12 – 3 = 9 (bài)
Đáp số: Điểm 9: 3 bài
Điểm 7: 9 bài
Thí sinh có thể giải cách khác đúng vẫn cho điểm
*Hướng dẫn HS giải (1,5đ)
Câu 2: (4đ)
* Vẽ hình đúng cho 0,5 điểm
a. (1,5đ) A M B
Ta thấy S
APNB
= S
PNCD
= ½ S
ABCD
= 36 x 36 : 2 = 648 (cm
2
)
Ta có: S
APM
= S
BMN
= 1/2 x 12 x 24 = 144 (cm
2

)
(vì AM = BN = 24cm, MB = AP = 12cm) P
Suy ra: S
MNP
= S
ABNP
- S
AMP
- S
MBN

= 648- 144 - 144 = 360 (cm
2
) N
b. (2 đ) Trong tam giác BMN ta có:
S
IBM
BM 12 1
= = = D C
S
IBN
BN 24 2
Từ đó S
IBN
= 2 S
IBM
= 144 : 3 x 2 = 96 (cm
2
)
Ta có S

KPD
= S
KNB
= ½ S
ABCD
– S
KNCD
(chung)
Cạnh đáy PD = BN suy ra đường cao hạ từ đỉnh K xuống cạnh đáy PD và BN bằng
nhau và bằng 18 cm (bằng ½ cạnh hình vuông)
Vậy S
KBN
= ½ x 18 x 24 = 216(cm
2
)
Từ đó S
IKN
= S
KBN
– S
IBN
= 216 – 96 = 120 (cm
2
)
Như vậy S
MIKP
= S
MNP
– S
IKN

=360 – 120 = 240 (cm
2
)
Đáp số : a. 360 cm
2

b. 240 cm
2
I
K
Môn Tiếng việt:
Câu 1: (3đ)
* Xác định đúng các bộ phận trong đoạn văn cho 2,5 đ. Xác định đúng các bộ
phận của mỗi câu cho 0,5 điểm
"Trong trận lũ lịch sử vừa qua, nơi bị thiệt hại nặng nề nhất là miền Trung(1).
TN CN VN
. Ngập chìm trong biển nước mênh mông hàng ngàn ngôi nhà, hàng vạn
VN CN
hecta hoa màu(2).Biết bao con người nơi đây đã gồng mình lên để chống chọi với
CN VN
thiên nhiên khắc nghiệt ấy(3). Nhiều người đã kiệt sức, nhiều người đã bị lũcuốn
CN VN CN VN
trôi(4). Đến nay, nhờ hàng triệu trái tim yêu thương nhân hậu của cả nước,
TN1 TN2
nỗi đau của nhân dân miền Trung đã được dịu bớt(5).".
CN VN
* Câu 1, 2, 3, 5 là câu đơn. Câu 4 là câu ghép : 0,5 điểm
Câu 2: (4đ)
* Cách ngắt nhịp (1 điểm) : câu 1: 3/4; câu 2: 4/3; câu 3: 4/3; câu 4: 2/5.
* Đoạn văn cảm thụ (3 điểm)

Tiếng suối trong/ như tiếng hát xa.
Với Bác, tiếng suối như tiếng hát, vừa gợi lên những tình cảm bạn bè thân thiết
giữa con người với thiên nhiên.
Trong đêm thanh vắng, âm thanh của tiếng suối xa xa, trong trẻo, hiện lên trước
mắt một bức tranh êm ả, ngọt ngào rõ nét :
Trăng lồng cổ thụ/ bóng lồng hoa.
Điệp từ "lồng" tạo bức tranh nhiều tầng, lung linh huyền ảo trong đêm khuya. Ánh
trăng khuya chiếu sáng rõ cây cổ thụ giữa rừng khuya. Trăng tượng trưng cho sự
hiền hoà, thanh cao. Cổ thụ tượng trưng cho sự bền vững từng trải.
Bức tranh có cái đẹp kì vĩ, lẫn cái đẹp tinh tế. Hai câu thơ đã khắc hoạ đủ : nào
rừng, nào suối; nào cổ thụ, nào hoa. Và trên hết lá một ánh trăng rất sáng, sáng lắm
mới chiếu rõ được hoa rừng : trăng về khuya.
Cảnh khuya như vẽ/người chưa ngủ.
Đúng, ai có thể nỡ ngủ cho đành trong cảnh rừng trăng rất đẹp. Nhưng không, với
Bác chỉ đơn giản là do :
Chưa ngủ/ vì lo nỗi nước nhà.
Điệp ngữ "chưa ngủ" nói lên sự trăn trở lo âu của người. Một con người yêu thiên
nhiên tha thiết nhưng cũng chính vì yêu thiên nhiên mà luôn lo cho sự nghiệp của
đất nước. Đây chính là nỗi lòng, là tâm tình của thi nhân, của vị lãnh tụ. Đồng thời
ta cũng có thể thấy Bác Hồ của chúng ta dẫu bận trăm công nghìn việc nhưng Bác
vẫn dành thời gian để chiêm ngưỡng thiên nhiên. Có lẽ thiên nhiên chính là người
bạn giúp Bác khuây khoả, bớt đi sự vất vả, suy tư. Từ đây ta nhân thấy Bác là một
người luôn biết hài hoà giữa công việc với tình yêu thiên nhiên.Và càng yêu thiên
nhiên thì trách nhiệm đối với công việc càng cao bởi ta có thể nhận thấy đằng sau
hình ảnh người ung dung ngắm trăng đó là một nõi khao khát về một đất nứơc
thanh bình, để ngày ngày con người được sống tự do, hạnh phúc. Bài thơ cho thấy
Bác Hồ chính vừa là người thi sĩ vừa là người chiến sĩ. Đọc bài thơ ta càng hiểu rõ
hơn con người của Bác đó là một người luôn canh cánh trong lòng nỗi lo vì dân vì
nước.Vì đất nước Bác có thể hi sinh tất cả.
Có thể liên hệ việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh của

bản thân (cho khuyến khích không quá 0,5 đ)