Đề thi chọn học sinh giỏi môn Tiếng Anh lớp 12 năm học 2012-2013 – Sở Giáo dục và Đào tạo Ninh Bình (Đề chính thức)

SỞ GD&ĐT NINH BÌNH
ĐỀ THI CHÍNH THỨC

ĐIỂM BÀI THI
Bằng 
số:..........................
Bằng 
chữ:.......................

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 THPT 
Kỳ thi thứ nhất ­ Năm học 2012–2013
MÔN: TIÊNG ANH
́
Ngày thi 09 /10/2012
(Thời gian 180, phút không kể thời gian phát đề)
Đề thi gồm 12 câu, trong 07 trang
HỌ VÀ TÊN, CHỮ KÍ CỦA 
GIÁM KHẢO

SỐ PHÁCH
(Do CTHĐ chấm ghi)

Giám khảo 1:
......................................................
Giám khảo 2:
......................................................
(Thí sinh làm bài trực tiếp vào các tờ đề thi)

PART A: PHONETICS (1 point)
I. Identify the word whose stress pattern is different from that of other words in the group  
1. A. redundant

B. descendant
C. relevant
D. consultant
2. A. argumentative B. psychological C. contributory
D. hypersensitive
3. A. compensate
B. sacrifice
C. renovate
D. contribute
4. A. associate
B. original
C. stability
D. accelerate
5. A. tremendous
B. luminous
C. enormous
D. autonomous
1________
2__________
3__________
4________ 5________
PART B: LEXICO – GRAMMAR (9 points)
II. Choose the correct answer to each question (2  points) 
1. The brochure stated the hotel was situated ............. beside the sea.
A. direct
B. right
C. precise
D. exact
2. All candidates will be treated equally_____ of their age or background.
A. notwithstanding B. discounting

C. irrelevant
D. irrespective
3. “Another cup of coffee?” – “No, but thanks ..............”
A. not at all
B. for all
C. all the same
D. you for all
4. You are late again. Try to be ................... in future.
A. accurate
B. punctual
C. efficient
D. reliable
5. In some educational systems, ……………education is post­secondary education up 
to the level of a bachelor’s degree.
A. graduate
B. postgraduate
C. undergraduate D. lower­graduate
6. . ……Japanese he speaks is often heard in the countryside.
A. A
B. An
C. Any
D. The
7. The majority of nurses are women, but in the higher ranks of the medical profession 
women  are in a …………..
  A rarity
B. minority            C. scarcity    
D. minimum
8. Why don’t the police take _____ measures against crime?
A. affective
B. ineffective

C. effective
D. efficient
9. ……….the consequences, I would never have contemplated getting involved.
A. If I realized
B. Had I realized C. Unless I realized D. When I had realized

1


10. The Silence of the Lambs is the most ................ film I’ve ever seen.
A. terrified
1_______
6_______

B. terrifying
C. scared
2__________
3__________
7__________
8__________

D. excited
4________ 5________
9________ 10________

III. Put the correct form of the verbs (1 point)
­ What you (1. mean) ...................., the accident (2. be) ............ my fault? If it (3.  
be) .........., surely I (4. not call) ............... the police.
­ (5. Be) .................... it not for Mary’s help, I (6. not be) ................. able to take part  
in the competition.

­   When   the   school   finally   (7.   close)   ............   its   doors   in   1988,   Mr.   Roberts   (8. 
teach) .............. there for 25 years.  As a result, he (9. decide) ............. to take early 
retirement   and   (10.   be)   ...........   now   to   be   seen   tending   his   garden   most   sunny 
afternoon. 
1_______
2__________
3__________
4________ 5________
6_______
7__________
8__________
9________ 10________
IV. Put the correct form of the words in brackets (2  points )
1. People used to suffer from their life­time physical ________
(normal)
2. If you think I am going to marry you, then I’m afraid you’re very much ____(take).
3. The man was found guilty of fraud and sentenced to three years _____
(prison)
4. He won the discus event at the Olympic Games but was later _____ when a medical 
check proved that he had been taking drugs 
(qualify)
5. The recent hurricane caused _____ damaged 
(wide)
6. Jim is one of the most _____ members of the committee 
(speak)
7. We try to ensure the ____ of our employees 
(be)
8. The dictionaries are with the other_______ books. 
(refer)
9. I was annoyed at his _________to co­operate. 

(refuse)
10. Thank you for your present. It was very ________ of you to send it. 
(think)
1_______
6_______

2__________
7__________

3__________
8__________

4________
9________

5________
10________

V. Fill in the gaps in the letter with a suitable preposition (2 points)
Dear Mr Rees, 
Thank you for your letter of 21 June. I was very disturbed by your account (1)____ 
what happened (2)______ our hotel last week and I am writing to apologize  for this. I can  
understand that you were shocked by the way the employee spoke to you. There can be no 
excuse (3)_____such behaviour and I fully understand why you felt the need to complain 
(4)_____the   situation.   I   can   provide   no   explanation   _____(5)   the   way   the   receptionist 
behaved.
Our hotel group has a reputation for  being good at looking (6)_____ our customers, 
and I am very sorry that your experience (7)_____our service did not confirm this. I intend 
to deal with the staff member appropriately and I will ensure that she does not repeat this 
behaviour by sending her (8)______ a retraining course next week. I would like to assure 

you that the behaviour you encountered is not typical (9)_____our staff.
As the manager, I am responsible for all of our employees, so please accept my  
apologizes again and this voucher worth $50 to spend in any (10)____ our hotels

2


1________
6________

2__________
7__________

3__________
8__________

4________
9________

5________
10________

VI.   In most lines of the following text, there is one word which is either grammatically  
incorrect or does not fit in with the sense of the text. Find this wrong word and then write  
in the  space given. Some  lines are correct.  Indicate these lines with a tick (  ). Two  
examples are given (0) and (00) (2 points)
Midsummer,   the   celebration   of   the   turning   of   the   sun,   has   been   being   the 
highlight   of   the   northern   summer   for   centuries­   an   event   full   of   symbolism, 
customs,   magic   and   superstitions.   In   Finland,   Midsummer   night   is   so   short
as   that   evening   duck   flows   into   morning   dawn   almost   unnoticed.   Even   in

southern Finland, midnight is the best described as strong twilight.
Midsummer night was, most of all, the cerebration of greenery and fruit. Nature is 
in   a   full   bloom   then   and   the   day   is   never­ending.   It   was
customary   throughout   Finland   to   bring   branches   and   greenery   to   indoors   on
Midsummer   Eve.   Houses   were   so   thoroughly   cleaned   and   decorated   with
birch   branches   and   flower   garlands.   This   ‘indoor   forest’   was   complete   when
leaves   on   the   scrubbed   floor   gave   out   a   fresh   forest   aroma.   Midsummer   is  
still the Finns’ most important summer cerebration. They gather together around 
the   bonfire   to   make   dance,   play   and   be   with   family   and   friends
themselves. In some areas Midsummer poles decorated with flowers garlands and 
leaves are erected for the festivities. Although some of the old ceremonies are 
now performed only for fun, Midsummer night, as bathed in the strange white 
light of the North, is still mysterious.

0. being
00. √
1……….
2……….
3……….
4……….
5……….
6……….
7………
8………
9………
10………

PART C: READING (6 points)
VII. Fill each of the numbered blanks in the passage with ONE suitable word (2 points)
RULES, LAWS AND NORMS

Any discussion  of criminal  behaviour  requires  understanding  of the  difference  in 
meaning of rules, laws, and norms. Rules may be (1)_____, or formal and written. The rules 
of dress or how we eat are unwritten guides. (2)  ______contrast, the rules of a factory, for 
example safety regulations, are usually written down and serve (3)____strict regulators of 
behaviour.
Laws are perhaps, the best example of written, formal rules and are decided upon by 
powerful   and   influential   groups   in   society.   In   order   to   ensure   that   everyone   adheres 
(4)_____ the laws, there are specific penalties, including fines or imprisonment, for those 
(5)_____   guilty   of   breaking   them   .Unlike   other   rules,   (6)_____   as   rules   of   dress   or   of 
grammar, laws can always be enforced by agencies  like the police and the courts.
A norm is very much a general term; it is an expected (7)____ of behaviour shared 
by member of a social group. Norms can be thought of as unwritten rules. Example  of these 
are   that   parents   should     play   with   their   children,   or   that   you   should   (8)_____   in   the 
appropriate way  to a “good morning” greeting. Norms are part of the culture of a (9)_____ 
and are (10)_____ on from  one generation to the next over time.
1________
6________

2__________
7__________

3__________
8__________

3

4________
9________

5_________

10________


VIII. Read and choose the best answer for each question (2 points)
Sigmund Fred was not a literary theorist. However, he did contribute to critical theory 
through both his theories and his use of art to show that the application of psychology can 
extend to the highest forms of cultures. Freud was always interested in literature, and he drew 
some of the best illustrations of his theories from classic poems and plays.
Freud   saw   the   unconscious   as   the  impetus  of   both   natural   and   psychic   activity. 
Therefore, the same principles operated in  both, and that the same mechanisms – such as 
displacement   and   symbolization   –   applied.   While   Freud   was   not   the   first   to   note   the 
importance of the unconscious mind, he was the first to attempt to coherent theory of its 
operation and function. He argued that the unconscious operates according to universal law 
and is crucial to all aspects of mental life that involve fantasy, or diversion from reality.  
From this point of view, it is natural to apply Freudian principles to imaginative 
literature. Writers transform individual, unconscious fantasy into universal art – a kind of 
formal fantasy halfway between a reality that denies wishes and a world of imagination in 
which every wish is granted.
In focusing on the unconscious origins for literature, Freud was in a sense reviving 
the traditional idea of divine inspiration. (1) Philosophers and art theorists have often turned 
to such a theory of the imagination to  explain multiple  meanings, repetition, and any 
apparent disorder in art. Similarly, psychoanalysis uses the theory of the unconscious to 
explain examples of “disorder” in consciousness, such as dreams.
(2)  This   analogy   allowed   Freud   to   suggest   that   fantasies   called   art   could   be 
interpreted in the same way as dreams. Writers, as Freud noted, have always seen great 
significance in dreams. In his view, portrayals of dreams in works of literature supported his 
own   theories   about  their  structures,   mechanism,   and   interpretation.   For   example,   the 
mechanisms of displacement and symbolization obviously resemble the literary devices of 
metaphor and symbolism. (3)
Critics of Freud have objected that the non­logical processes of the unconscious do 

not resemble the conscious effort that results in work of literature. Freud would reply that 
while conscious thought is necessary to produce works of art, the creative source of art 
remain  in   the   conscious.   In  this   view,   conscious   activity  merely  obscures   what  is   truly 
important in art. What interested Freud were the deep unconscious structure literature shares 
with myth and religion, as well as with dreams. The apparent individuality of literature was 
not as significant as its ultimate universality. (4)
1. Which of the following best states the main idea of the reading?
A. The best way to understand the creation of literature is through Freud’s theory of 
psychoanalysis.
B. Freud   argued   convincingly   that   both   psychic   phenomena   and   literature   may   be 
interpreted with reference to the unconscious. 
C. Creating works of literature is very similar to dreaming.
D. Freud’s theories explain why both dreams and literature contain various form of disorder.
2. According to the passage, which of the following is true of Freud
A. He was a literary theorist.
B. He has had an influence on literary theory.
C. He wrote several plays and poems that illustrate his theories
D. He was the first to discover the unconscious.
3. The word impetus could be best replace by 
A. Source
B. opposite
C. form
D. reason

4


4.
A.
B.

C.
D.
5.
A.
B.
C.
D.

The word both refers to
displacement and symbolization
repression and the economy of psychic expenditure
cultural and psychic phenomena
principles and mechanisms
The author uses the phrases formal fantasy in order to
describe the nature of literature.
describe the nature of the unconscious
give an example of diversion from reality
give an example of a Freud principle
6. Which is the best place for the following sentence?
“And like dreams, literary works can have more than one interpretation”
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
7. According to the passage, displacement in dreams is similar to
A. symbolization
B. metaphor
C. symbolism
D. repression
8. What is possible objection to the passage’s main idea does the author discuss in the  

last paragraph?
A. Freud emphasized the unconscious, but writing results from conscious thought
B. Freud claimed that art is created logically, but it really has unconscious origins
C. Writers have never placed much significance on dreams
D. Freud argued that literature is individual, but it is actually universal
9. The word their refer to
A. writers
B. works
C. theories
D. dreams
10. Why does the author mention multiple meaning and repetition?
A. To emphasize the non­rational nature of art
B. To give examples of disorder in art
C. To show the similarity between art and dreams
D. To give examples of divine inspiration 
1________
2__________
3__________
4________ 5________
6________
7__________
8__________
9________ 10________
IX. Choose the best option to complete the reading text (2 points)
When I first arrived to take up my new job, I stayed in a hotel, but I soon started  
looking for some permanent (1) .......... The first flat I (2) ..............over was in a basement 
and   was   obviously   extremely   damp   in   winter.   Quite   apart   from   the   fact   that   the   only 
(3) ............. was of brick wall. Then I had a look at a small flat in a modern (4) ............. It  
had a (5) ..................space and a garden, but the (6) ............... was far too high for me. I did  
not want to end up in a tiny place, so I answered an ad for house­sharing. The house was in 

a quiet (7) ..........., and as soon as I saw it I fell in love with it. There was a high overgrown 
hedge   around   the   front   garden,   and   place   to   park   car   in   the   drive.   The   room   to   (8) 
...........looked out (9) ................the back garden, and had a big bay window. Although it 
meant (10) ................ the kitchen and living room, I did have my own bathroom, really just 
a shower and washbasin crammed into what must have once been a cupboard.
1. A. home
B. accommodation C. house
D. landlady
2. A. passed
B. viewed
C. came
D. looked
3. A. view
B. entrance
C. distance
D. bathroom
4. A. tower
B. department
C. block
D. square

5


5. A. living
6. A. lift
7. A. surrounding
8. A. let
9. A. in
10. A. without

1________
6________

B. breathing
B. roof
B. neighborhood
B. myself
B. over
B. in

2__________
7__________

C. working
C. area
C. context
C. pay
C. at
C. sharing

3__________
8__________

D. parking
D. rent
D. premises
D. lend
D. for
D. having
4________

9________

5________
10_______

PART D: WRITING (4 points)
X. Rewrite the following sentence in such a way that they mean almost the same as the 
ones printed before them. (1 point)
1.  I don’t suppose you have change for a pound, do you?
     Do you happen……………………………………………………………?
2. She insisted on a full apology.
     Nothing but…………………………………………………………………
3. House prices have risen dramatically this year.
     There has ......................................................................................................
4. Whatever the methods used to obtain the result, drugs were definitely not involved.
There was no question……………………………………………………..
5. I wasn’t a bit surprised to hear that Karen had changed her job.
It came ..........................................................................................................
XI. For each of the following sentences, write a new sentence as similar as possible in  
meaning to the origin sentence, but using the given word (1 point)
1. She does not want to be involved in the scandal caused by her husband’s remarks.
(DISTANCE)
She ………………………………………………………………………………
2. It wasn’t my intention to upset you. 
(MEAN)
I ……………………………...................................................................
3. We won’t get to the airport in less than 30 minutes. 
(LEAST)
It will ..........................................................................................................
4. I tried the talk to Jack about the problem but he was too busy. 

(WORD)
I tried to ...........................................................................................................
5.  We cannot make any comparison with her sacrifice. 
(COMPARED)
Nothing………………………………………………………………………….…
XII. Writing an essay (2 points)
It is said that increasing in the price of petrol is best way to solve growing traffic 
and pollution problems.
What is your opinion? Write an essay discussing the matter.
You should write at least 200 words
……………………………………………………………………………….………………...
……………………………………………………………………………….………………...
……………………………………………………………………………….………………..
……………………………………………………………………………….………………..
……………………………………………………………………………….………………...

6


……………………………………………………………………………….………………...
……………………………………………………………………………….………………..
……………………………………………………………………………….………………..
……………………………………………………………………………….………………...
……………………………………………………………………………….………………...
……………………………………………………………………………….………………..
……………………………………………………………………………….………………..
……………………………………………………………………………….………………...
……………………………………………………………………………….………………...
……………………………………………………………………………….………………..
……………………………………………………………………………….………………..

……………………………………………………………………………….………………...
……………………………………………………………………………….………………...
……………………………………………………………………………….………………..
……………………………………………………………………………….………………...
……………………………………………………………………………….………………...
……………………………………………………………………………….………………..
……………………………………………………………………………….………………..
……………………………………………………………………………….………………...
……………………………………………………………………………….………………...
……………………………………………………………………………….………………..
……………………………………………………………………………….………………..
……………………………………………………………………………….………………...
……………………………………………………………………………….………………...
……………………………………………………………………………….………………..
……………………………………………………………………………….………………...
……………………………………………………………………………….………………...
……………………………………………………………………………….………………..
……………………………………………………………………………….………………..
……………………………………………………………………………….………………...
……………………………………………………………………………….………………...
……………………………………………………………………………….………………..

7


……………………………………………………………………………….………………..
……………………………………………………………………………….………………...
……………………………………………………………………………….………………...
……………………………………………………………………………….………………..
……………………………………………………………………………….………………...

……………………………………………………………………………….………………...
……………………………………………………………………………….………………..
……………………………………………………………………………….………………..
……………………………………………………………………………….………………...
……………………………………………………………………………….………………...
……………………………………………………………………………….………………...
……………………………………………………………………………….………………..
……………………………………………………………………………….………………...
……………………………………………………………………………….………………...
­­ The end­­ 

8


SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO  

      KỲ THI CHỌN HSG LỚP 12 THPT LẦN 

         TỈNH NINH BÌNH

      

1

  

  NĂM HỌC 2012­2013

    ĐÁP ÁN ĐỀ THI CHÍNH THỨC
             Môn: Tiếng Anh – Ngày thi 09/10/2012

Hướng dẫn chấm gồm 02 trang
Tổng điểm toàn bài: 20 điểm. 
Biểu điểm, đáp án chi tiêt cho t
́
ừng phần như sau.
PART A: PHONETICS
I. Identify the word whose stress pattern is different from that of other words in the group (1  
point)­ (0,2 x 5 = 1.0 point)

1. C

2. C

3. D

4. C

5. B

PART B: LEXICO – GRAMMAR 
II. Choose the correct answer to each question (2  points))­ (0,2 x 10 = 2.0 points)
1. B
2. D
3. D
4. B
5. C
6. D

7. B

8. C

9. B

10. B

III. Put the correct form of the verbs (1 point)(0,1 x 10 = 1.0 point)
1. do you mean
2. was
3. had been
4. would not have called
5. Had it not been
6. would not have been
7. closed
8. had been teaching 9. decided 10. is
IV. Put the correct form of the words in brackets (2  points ) ( 0,2 x 10 = 2.0 points)
1. abnomalities

2. mistaken

3. imprisonment

4. disqualified

5. widespread

6. outspoken

7. well­being

8. reference

9. refusal

10. thoughtful.

V. Fill in the gaps in the letter with a suitable preposition (2 points) (0,2 x 10 = 2.0 points)
1. of

2. in

3. for

4. about

5. for

6. after

7. of

8. on

9. of

10. of

VI.     Find   this   wrong   word   and  then   write   in   the   space   given.   Some   lines   are   correct.  
Indicate these lines with a tick (). Two examples are given (0) and (00). (2 points) (0,2 x  
10 = 2.0 points)

1. ( )
2. as
3. the
4. a
5. to
6. so
7. ( )
8.  make
9. themselves
10. as
PART C: READING
VII. Fill each of the numbered blanks in the passage with ONE suitable word ( 2 points)
(0,2 x 10 = 2.0 points)
1. unwritten

2. In

3. as

4. to

5. found

6. such

7. mode

8. respond

9. society

10. passed/handed

9


VIII. Read and choose the best answer for each question (2 points)(0,2 x 10 = 2.0 points)
1. B
2. B
3. A
4. C
5. D
6. C
7. B
8. A
9. D
10. D
IX Choose the best option to complete the reading text ( 2 points)(0,2 x 10 = 2.0 points)
1. B

2. D

3. D

4. C

5. D

6. D

7. B

8. A

9. B

10. C

PART D: WRITING
X. Rewrite the following sentence in such a way that they mean almost the same as the ones  
printed before them. (1 point)(0,2 x 5 = 1.0 point)
1. Do you happen to have change for a pound?
2. Nothing but a full apology would satisfy her/was accepted
3. There has been a dramatic rise/increase in the house prices this year.
4. There was no question of drugs being involved whatever the methods used to obtain the 
result.
5. It came as no surprise to me to hear that Karen had changed her job.
XI. For each of the following sentences, write a new sentence as similar as possible in  
meaning to the origin sentence, but using the given word (1 point)(0,2 x 5 = 1.0 point)
1. She wants to distance hersefl from the scandal caused by her husband’s remarks
2. I did not mean to upset you
3. It will take us at least 30 minutes to get to the airport.
4.  I tried to have a word with Jack about the problem but he was too busy.
5.  Nothing can be compared with her sacrifice.
XII. Writing an essay ( 2 points)
1.  Content: (1,0 point)
a.  Providing main ideas and details as required 
b.  Communicating intentions sufficiently and effectively 
2.  Organization & Presentation: (0,25 point) 
a.  Ideas are well organized and presented with coherence, cohesion, and clarity 

b.  The essay is well­structured 
3.  Language: (0,5 point) 
a.  Demonstration of a variety of appropriate vocabulary and structures 
b.  Good use of grammatical structures 
4.  Handwriting, punctuation, and spelling: (0,25 point)
a.  Good punctuation and no spelling mistakes 
b.  Intelligible handwriting 
­­­­­­­­­­­Hết­­­­­­­­­­­
 

10


SỞ GD&ĐT NINH BÌNH

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 THPT
Kỳ thi thứ nhất ­ Năm học 2012–2013
MÔN: TIÊNG ANH
́
Ngày thi 10 /10/2012
(Thời gian 180, phút không kể thời gian phát đề)
Đề thi gồm 13 câu, trong 09 trang

ĐỀ THI CHÍNH THỨC

HỌ TÊN, CHỮ KÍ CỦA
GIÁM KHẢO

ĐIỂM BÀI THI

Bằng 
số:..........................
Bằng 
chữ:.......................

SỐ PHÁCH
(Do CTHĐ chấm ghi)

Giám khảo 1:
......................................................
Giám khảo 2:
......................................................

(Thí sinh làm bài trực tiếp vào các tờ đề thi)
PART A: LISTENING (3 points): 
HƯỚNG DẪN THI NGHE HIỂU:

nghe.

­ Bài nghe gồm 3 phần, thí sinh được nghe 2 lần 
­ Hướng dẫn làm bài chi tiết cho thí sinh bằng tiếng Anh đã có trong từng phần 

I. Section 1: Question 1­9
Question 1­4: Choose the best answer to every question

1. Why would the woman prefer not to live in London?
A. It’s too big
B. It’s an unfriendly place
B. It’s too far from Liverpool
D. It makes her tired

2. What does the woman say about the people she knows in London?
A. She would like to find out more about them
B. She thinks they are uninteresting
C. She thinks they have to work too hard
D. She thinks they hardly show any interest in things
3. The man dislikes village life because
A. You can’t keep any private property
B. People in villages like doing nothing
C. Everybody knows about your private life
D. People in villages never stop talking
4. What does the man say about people in London?
A. They think everyone should be the same as them
B. They don’t go out much
C. They try to make friends with you
D. They don’t usually mind how people behave

Question 5­9 Indicate whether the statements are True or False 

5.
6.
7.
8.

The woman came from Liverpool
The woman doesn’t know many people in London
The man thought people in London had a very unrealistic idea about country life
The man said he had stolen his mother’s money to come to London

11

9. The man thought people should go out to make friends in London.
1_______
2__________
3__________
4________
6_________
7__________
8__________
9________

5________

II. Section 2: Question 10­22

Complete the checklist of career goals with NO MORE THAN THREE WORDS

Goal 1
Goal 2
Goal 3
Goal 4

CAREER GOALS
To start a career
10. ____________
11. ____________
12. ____________

Question 13­14 Complete the sentences with NO MORE THAN THREE WORDS
Applicants   should   hand   in   their   application   forms   between   (13)___________   and 

December. And anyone who wants to apply for the University of Oxford and Cambridge 
should submit their form by (14)_______________
Question 15­17: Look at the note and tick if the information is correct according to 
what you hear.
SOURCE OF INFORMATION
A. Student  magazines
B. Rankings
C. Reference books
D. Government offices
E. Prospectuses
15__________
16___________
17_________
Question 18­22 Decide whether the statements are True (T) or False (F)
18. The speaker mentioned students should adopt many study methods in the course, such as 
brainstorming sessions, field trips, seminars, tutorials and peer review.
19. British universities only offer accommodation for the refreshment
20. According to the speaker, before a student made a decision, he should confirm what 
kind of social life the school could offer.
21. If you go to the same university, all the courses would cost the same
22. Students may apply for financial help or scholarships in British universities.
18_______
19__________
20__________
21________ 22________
III. Section 3 
Question   23­30:   Fill   in   the   missing   information   with   NO   MORE   THAN   THREE 
WORDS
GREENPEACE SAVE THE CAMPAIGN

The twentieth century has brought many dangers to the world’s largest mammal. Due to 
improved   (23)_____________   and   (24)____________   ships,   we   might   be   too   late   to 
prevent whales from becoming (25)__________
There are only 2,000 (26)___________ left, and although the species is (27)_________, 
there is no sign that their population is growing.
Only three countries (28)___________, (29)__________and (30)___________
PART B: LEXICO – GRAMMAR (5 points)

12


IV. Choose the correct answer to each question (1 point)
1. Children can be difficult to teach because of their short attention ____
A. limit
B. span
C. duration
D. time
2. Read that sign, please. It says “English ………here.”
A. speaking
B. spoken
C. should speak
D. must speak
3. Few people can do creative work unless they are in the right _____of mind
A. frame
B. trend
C. attitude
D. tendency
4. He could provide no documentary evidence to _____ up his claim that dinosaurs had 
once inhabited these hills.
A. back

B. fill
C. make
D. hold
5. Because of road works, traffic is restricted to one ______ in each direction
A. lane
B. row
C. alley
D. path
6. They turned down the proposal_____ that it didn’t fulfill their requirement
A. by reason
B. on the grounds C. as a cause
D. allowing
7. _____ the public’s concern about the local environment, this new road scheme will 
have to be abandoned.
A. as regards
B. In view of
C. In the event of D. However much
8. I hadn’t been riding before and I could barely .............. the horse at first.
A. get into
B. get out of
C. get on
D. get off
9. Let’s get to the ……..of the discussion to save time.
A. core
B. centre
C. point
D. importance
10. The meeting didn’t _____ until late.
A. end up
B. break up

C. come about
D. breakthrough
1_______
2__________
3__________
4________ 5________
6_______
7__________
8__________
9________ 10________
V. Fill in each blank with a suitable particle or preposition (1 point)
1. What a mess! Sam’s toys haven’t been put ________
2. I must warn you that if you have anything to say, it’ll be taken ________ and may be 
used in evidence against you.
3. Cheques should be made __________ to Wellington
4. I’m in no hurry. I’ll hang __________here until you are ready.
5. The little boy’s ear stuck__________ from under his school cap.
6. I am Polish ________birth, but I have French nationality.
7. Your plan doesn’t allow __________ changes in the weather.
8. How are you ___________ for work?
9. He muttered a few words and __________ that he left.
10.   _________its   new   conductor,   the   orchestra   has   established   an   international 
reputation.
1_______
2__________
3__________
4________ 5________
6_______
7__________
8__________

9________ 10________
VI. There are 10 mistakes in the following passage.  Find and correct them (1 point)
  In  countries  where  two  or more  languages  are  spoken,  language  is  frequently a 
political and highly emotive issue. Although Canada is officially bilingual, the French – 
speaking province of Quebec introduced the law in 1976 which, in other measures, banned 
languages   rather  than  French  on  commercial  signs   and  restricted  admissions   to  English 
speaking schools. In 1988, the supreme court of Canada rules that some in sections of this 
law were illegal. No sooner had they done so than thousands of French speakers took to the  

13


street protest. Under the regime of General Franco, a Basque language spoken by about 
600,000 people in Spain was forbidden. So strict was this ban that people using Basque in 
public could be imprisoned.
Lingual suppression still goes on, but on the whole, governments today are more tolerable 
of their minority languages. Nowhere has this reverse of attitudes been more pronounced 
than in Wales. Until the twentieth century, Welsh was all along illegal, and its usage was 
forbidden in schools and at many places of work. Only a long campaign of protests and 
vandalism  by  Welsh   speakers   in  the   1960s   did   the   British  government   allow   Welsh  to 
become an official language.
1_______________
4_______________
7_______________
10________

2_____________
5_____________
8_____________

3___________
6___________
9___________ 

VII. Supply the correct form of the words in the bracket (1 point)
SCIENCE 2002
“Science 2002” is the name given to an imaginative development which aims to make 
(1.   science)   ...............   and   technological   developments   exciting,   even   to  people   who 
thought   they   were   (2.   interest)   .....................   in   the   subject.   As   well   as   its   main 
permanent (3. exhibit) ................., there is also a changing (4. select) ........................ of 
educational   programs,   such   as   sessions   for   schools   and   colleges,   and   adults   (5. 
train) .............. course. Everyone can share the (6.  excite) ............ of experiments and 
discovery. Even (7. experience) ................. visitors can carry out simple experiments 
with the help of (8. special) .............. who are always available to give them all the (9. 
practice) ............. advice and guidance they need. What’s more, the friendly staff are 
keen to provide a (10. welcome) .............. atmosphere.
1_________
2__________
3__________
4________ 5________
6_________
7__________
8__________
9________ 10________
VIII. Supply the correct form of the verbs (1 point)
Millions of years ago, trees from now vanished forests (1) ______(produce) a sticky 
substance   that   slowly   (2)_____(harden)   into   sparkling   rocks.   Often,   the   hardening   sap 
(3)_____(drip) onto an unlucky grasshopper or beetle, (4)____(encase) it in a premature 
tomb. Today, a piece of amber with such content is worth thousands of dollars. However, 
not long ago, miners (5)______(toss)   out these pieces, (6) ______(believe) them to be 

flawed and worthless. The preservation of creatures in amber is amazing. Scientist are able 
to cut the  amber and (7)_____ (expose) the  actual structures of a prehistoric  creature’s 
muscles, eyes, jaws and nervous systems. Although amber supplies (8)______(decline) in 
some areas of the world, it is doubtful that the supplies will be depleted any time soon. New 
deposits always (9)____(discover), (10)_____(guarantee) a rich link to the past.
1________
6________

2__________
7__________

3__________
8__________

4________
9________

5________
10________

PART C: READING COMPREHENSION (7 points)
IX. Read the following text and decide which word best fits each blank (3 points)

14


SPORTS PHOTOGRAPHY
Sport as a spectacle and photography as a way of recording action, have developed together. 
At the turn of the 20th century, Edward Muybridge was experimenting with photographs of 
movement. His pictures of a runner (1)_____ in every history of photography. Another 

milestone   was   when   the   scientist/photographer   Harold   Edgerton   (2)_____   the   limits   of 
photographic technology with his study of a (3)_____ of milk hitting the surface o  of a dish 
of  milk.   Another  advance   was  the   development  of  miniature   cameras  in  the  late  1920s 
which made it possible for sports photographers to (4)_____ their cumbersome cameras 
behind.
The significance of television as a transmitter of sport has (5)_____ the prospects of still 
photographers. All those people who watch a sports event on TVG, with all its movement 
and action, (6)_____ the still image as a reminder of the game. The (7)_____majority of 
people do not actually (8)_____ sports events, but see them through the eyes of the media. 
And when they look at sports photography, they look not so much for a (9)____of the event 
as for emotions and relationships with which they can (10)_____.
Looking   back,   we   can   see   how   (11)_____   sports   photography   has   changed.   (12)_____ 
sports photographers were as interested in the stories behind the sport as in the sport itself. 
Contemporary sports photography (13)_____the glamour of sport, the color and the action. 
But the best sports photographers today still do more than (14)_____tell the story of the 
event. They (15)_____in a single dramatic moment the real emotions of the participants.
1. A. exhibit
B. show
C. demonstrate
D. feature
2. A. extended
B. enlarged
C. prolonged
D. spread
3. A. splash
B. drip
C. dash
D. drop
4. A. put
B. leave

C. lay
D. keep
5. A. assisted
B. aided
C. benefited
D. improved
6. A. choose
B. value
C. praise
D. cheer
7. A. high
B. wide
C. vast
D. main
8. A. attend
B. visit
C. follow
D. meet
9. A. preservation
B. store
C. record
D. mark
10. A. identify
B. share
C. unite
D. join
11. A. highly
B. radically
C. extremely
D. severely

12. A. Early
B. First
C. Initial
D. Primary
13. A. outlines
B. signals
C. emphasizes
D. forms
14. A. alone
B. simply
C. singly
D. only
15. A. seize
 
B. grasp
C. capture
D. secure
1_______
2__________
3__________
4________ 5________
6_______
7__________
8__________
9________ 10________
11_______
12__________
13__________
14________ 15________
X. Read and choose the best answer for the question (2 points)

Biographies of Mohammed are both numerous and unreliable. Non was written in his 
lifetime, and all are plagued by legends and embellishments. The best known ones are, 
based on the Hadiths, or “traditions”, which are dubious historical value. The Koran may be 
the only trustworthy account of the major event of his life.
Mohammed, “the praised One”, founder and prophet of Islam, was born in Mecca in 
the years 570. He became an orphan at the age of six and was taken into the care of his 
uncle, Abu­Talib. The tribe of Fihr, to which Mohammed’s family belonged, was then on 
the rise.  (1)They had become the keepers and guardians of the Kaaba in Mecca, a site of 

15


pre­Islamic Arab worship (and now the holiest place in Islam). Their preeminence made it 
easier for Mohammed to accomplish his later religious and political conquest. (2)
(3) Mohammed’s early life was spent as a shepherd and caravan attendant. He is thought to  
have been quiet man, much given to fasting and prayer. At the age 25 he married a rich, 
older widow, Khadeejah.(4) The frequent commercial journey he made after his marriage 
allowed him to learn the rudiments of Judaism and Christianity.
When Mohammed was forty years old, he received what he believed to be a call from 
the Angel Gabriel, inaugurating his career as a phrophet of Allah and the apostle of Arabia. 
His first converts included his wife and daughter, his adopted son Ali, and his slave Zayd. 
Mohammed’s attacks on traditional Arab belief provoked ourage and persecution in Mecca,  
which drove him to the city of Medina in 622. There he was welcomed as God’s prophet, 
and found a growing number of supporters. With their help he conquered several Arab, 
Jewish and Christian tribes, of marched triumphantly back to Mecca in 630, destroyed the  
idols, and united all the tribes under one religion. He made his last pilgrimage to Mecca 
with 40,000 followers in 632 and died soon afterward of a fever at the age of 63.
After Mohammed’s death, his successors, the caliphs, aspired to make Islam a world 
religion through the conquest of foreign lands. In less than a century they succeeded in 
taking Palestine, Syria, Mesopotania, Egypt, North Africa, and southern Spain. In 732 the 

Muslim armies were at last defeated at Tours, where their western conquests ended. But 
they went on to conquer Oersia, Afghanistan, and part of India. When the Mongols and 
Turks conquered the Muslims in the thirteenth century, they adopted Islam as their own 
religion.
The succession of the first three caliphs was the source of a schism within the faith that  
persists today. The Sunni, or Orthodox, supported the legitimacy of Abu Bakr, Omar, and 
Uthman; the Shiah, or Schismatics, upheld the divine right of Mohammed’s son Ali to be 
his father’s successor.
1. What is the topic of the passage?
A. The founding and spread of Islam
C. the basis of Islamic belief
B. The tribe of Mohammed
D. Islam after Mohammed
2. According to the passage, what is the problem with most accounts of Mohammed’s  
life?
A. They were written by non­Muslims
B. They do not describe his early life
C. They contain some false information
D. They have been destroyed
3. The word which refers to
A. Tribe
B. family
C. uncle
D. Mohammed
4. Which is the best place for the following sentence?
“Of the six children, only their daughter Fatima survived into adulthood”
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D(4)

5. The word inaugurating is closest in meaning to
A. Improving B. confirming
 C. beginning D. expanding
6. Which of the following best expresses the essential information in the underlined  
sentence in the passage?
A. Mohammed’s supports in Mecca asked him to go to Media to fight against attacks on 
Arab belief.
B. People in Mecca who became angry about Mohammed’s persecution were forced to 
go to Media.

16


C. Mohammed’s traditional Arab belief led to great anger against Mohammed in Mecca 
and later in Medina
D. Mohammed had to go to Medina after angering people in Mecca with his criticism of 
older Arab belief.
7. It can be inferred from paragraph 4 that
A. Mohammed’s belief did not differ much from traditional Arab beliefs
B. Before Mohammed, Arabs did not all practice the same religion
C. The Arabs had no religion before Mohammed
D. Media was a more religious city than Mecca
8. According to the reading, what helped Mohammed in his conquests?
A. The power of his tribe
B. The support of the caliphs
C. His knowledge of Christianity and Judaism
D. The conversation of his wife, daughter and son
9. Which of the following is true?
A. The Muslim armies won their final victory at Tours
B. The Mongols converted to Islam after being conquered by the Muslims

C. The Turks and Mongols became Muslims after their defeat of the Muslim armies.
D. Because of their defeat in 73, the Muslim armies lost most of the territory they had 
conquered.
10. The Schismatic wanted
A. To make Islam a world religion
B. To choose the caliphs themselves
C. To let Ali take Mohammed’s place as leader
D. To divide Muslims into various sects
XI. Read the text and fill in each numbered blank with ONE word. (2 points)
British television is  the  big  success  story  of post­war years.  Little   (1) …..than a 
limited experiment before the war, it blossomed in (2)………. years following 1945. (3) 
…..1955, commercial television began. Today, 90 per cent of population have television in 
(4) ………homes.
In 1960, a committee of enquiry was (5)………up, (6)…………..the chairmanship of 
Sir Harry Pilkington, to investigate the working of broadcasting. The Pilkington Report, 
published   in   1962,   had   (7)………to   say:   “Television   has   been   (8)……….a   mirror   of 
society,   but   the   metaphor,   (9)   ………….striking,   wholly   misses   the   major   issue   of   the 
responsibility (10)……….the broadcasting authorities, what is the (11) ……to reflect? It is 
to reflect the best or the worst (12)…………us?     
 
One cannot escape the question by saying that it must do both one must ask then (13)
………..   it   is   to   present   the   best   and   the   worst   with   complete   indifference   and   (14)
…….comment. Television (15)……..not, and cannot, merely reflect the moral standards of 
society. It must affect (16)……….either by changing or by reinforcing them”.
All broadcasting, and television (17)……….., must be ready and  anxious to experiment, to 
show   (18)………..new   and   unusual,   to   give   a   hearing   (19)…………   dissent.   Here, 
broadcasting   must   be   worst   willing   to   make   mistakes;   for   if   it   does   not,   it   will     (20)
……….no discoveries.
1________

2__________

3__________

4________

5________

6________

7__________

8__________

9________

10________

17


11________ 12__________

13__________

14________ 15________

16________ 17__________

18__________

19________ 20________

PART D: WRITING ( 5 points)
XII. Writing task 1 (1 point)
Complete the second sentence so that it has a similar meaning to the first sentence,  
using the given word. Do not change the word given. You must use between THREE AND  
EIGHT WORDS; including the word given
Example
Do you mind if I watch you while you paint? (OBJECTION)
Do you have any objection while you pain?
1. It is extremely important that company rules are observed
utmost 
 
Observation
 
____________________­
________________________importance.
2. Sooner or later, Michael will have to ___ fact that he’s not going to win another 
major race.
terms  Sooner or later, Michael will   have to _______________fact that he’s not 
going to win another major race.
3. The film didn’t live up to our expectations, despite all the publicity.
short  The   film   ________________________our   expectations,   despite   all   the 
publicity
4. Although the Government has introduced new legislation, the transport crisis is 
growing worse 
brought  Although   new   legislation____________________,   the   transport   crisis   is 
growing worse.
5. The plans for the new bypass were not popular with many people.

favour Many people were __________________the new bypass
XIII. Writing task 2 (4 points)
The pie chart shows the main reasons why agricultural land  become less productive.  
The table shows how these causes affected three regions of the world during 1990s.
Summaries   the   information   by   selecting   and   reporting   the   main   features   and   makes 
comparison where relevant.
Causes of worldwide land degradation

18


Causes of land degradation by regions
Region
Deforestation
North 
America
Europe
Oceania*

% land degraded by …..
Over­ cultivation Over­grazing

Total land degraded

0,2

3,3

1,5

5%

9,8
1,7

7,7
0

5,5
11,3

23%
13%

*A large group of islands in the South Pacific including Australia and New Zealand
……………………………………………………………………………….
…………………..
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………
……………………………………………………………………………….
…………………..
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………

19


……………………………………………………………………………….
…………………..
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………
……………………………………………………………………………….
…………………..
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………
……………………………………………………………………………….
…………………..
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………
……………………………………………………………………………….
…………………..
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………

…………
……………………………………………………………………………….
…………………..
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………

20


…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………
……………………………………………………………………………….
…………………..
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………

­ The end­­

21


SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO  
LẦN 1
         TỈNH NINH BÌNH

      KỲ THI CHỌN HSG LỚP 12 THPT 

      

  

  NĂM HỌC 2012­2013

    ĐÁP ÁN ĐỀ THI CHÍNH THỨC
             Môn: Tiếng Anh – Ngày thi 10/10/2012
Hướng dẫn gồm 02 trang
Tổng điểm toàn bài: 20 điểm. 
Biểu điểm, đáp án chi tiêt cho t
́
ừng phần như sau.
PART A: LISTENING (3 points): (0,1 x 30 = 3 points)
1. B
2. D
3. C
4. D
5. F
6. F
7. T
8. F
9. T
10. build your CV
11. gain 
12. broaden skills
13. September
14. October 15
15 – 17 (any order): B, C, E
18. F

19. F
20. F
21. F
22. T
23. fishing technology
24. faster
25. extinct 26. blue whales
27. protected
28. Iceland 29. Norway 30. Japan
PART B: LEXICO – GRAMMAR (5 points)
IV. Choose the correct answer to each question (1 point)(01 x 10 = 1 point)
1. B
2. B
3. A
4. A
5. A
6. B
7. B
8. C
9. A
10. B
V. Fill in each blank with a suitable particle or preposition (1 point) (01 x 10 = 1 point)
1. away
2. down
3. out
4. around
5. out
6. by
7. for
8. off

9. with
10. under
VI. There are 10 mistakes .  Find and correct them (1 point)(01 x 10 = 1 point)
1. a law        the law            2. in other  among other  3. rather than  other than
4. a Basque    the Basque 5. lingual   linguistics 6. tolerate        tolerant
7. reverse     reversal
8. Along    but
9. usage
  use
10. protests   protest  
VII. Supply the correct form of the words in the bracket (1 point) (01 x 10 = 1 point)
1. scientific
2. uninterested
3. exhibition
4. selection 5. training
6. excitement
7. inexperienced
8. specialists
9. practical 10. welcoming
VIII. Supply the correct form of the verbs (1 point)(01 x 10 = 1 point)
1. produced
2. hardened
3. would drip
4. encasing 5. tossed
6. believing
7. expose
8. are declining
9.   are   always   being 
discovered
10. guaranteeing.

PART C: READING COMPREHENSION (7 points)
IX. Read the  text and decide which word best fits each blank (3 points)(0,2 x 15 = 3 points)

22


1. D
6. B
11. B

2. A
7. C
12. A

3. D
8. A
13. C

4. B
9. C
14. B

5. D
10. A
15. C

X. Read and choose the best answer for the question (2 points)(0,2 x 10 = 2 points)
1. A
2. C
3. A

4. D
5. C
6. D
7. B
8. A
9. C
10. C
XI. Read the text and fill in with ONE word. (2 points) (0,1 x 20 = 2 points)
1. more
2. the
3. In
4. their
5. set
6. under
7. this
8. called
9. although 10. of
11. mirror
12. in
13. if
14. without 15. should
16. them
17. especially
18. something
19. to
20. make
PART D: WRITING ( 5 points)
XII. Writing task 1 (1 point) (0,2 x 5 = 1 point)
1. Observation of the company rules is of the utmost importance.
2. Sooner or later, Michael will have to come to terms with the fact that he’s not going to 

win another major race
3. The film fell short of our expectation.
4. Although new legislation has been brought in, the transport crisis is growing worse.
5. Many people were not in favour of the plans for the new bypass
XIII. Writing task 2 (4 points)
1.  Content: (1,5 points)
a.  Providing all main ideas and details as required 
b.  Communicating intentions sufficiently and effectively 
­ 4 main causes, among which over grazing accounts for the greatest part. 
­ the effects the 3 causes to different regions at different degree and the total land degraded.  
2.  Organization & Presentation: (1  point) 
a.  Ideas are well organized and presented with coherence, cohesion, and clarity 
b.  The report is well­structured 
3.  Language: (1 point) 
a.  Variety of appropriate vocabulary and structures 
b.  Good use of grammatical structures 
4.  Handwriting, punctuation, and spelling: (0,5 points)
a.  Intelligible handwriting 
b.  Good punctuation and no spelling mistakes 
­

23