tach gop nhom 4 doi tuong thanh 2 phan

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
GIÁO ÁN CHO TRẺ LÀM QUEN VỚI TỐN
Đề tài: tách, gộp nhóm có 4 đối tượng thành 2 phần bằng
nhiều cách.
Đối tượng: Lớp mẫu giáo nhỡ B6 (4 - 5 tuổi)
Số lượng: 20- 25 trẻ.
Thời gian: 25 – 30 phút
Ngày dạy: 09/11/2016
Giáo viên soạn giảng: Nguyễn Thị Hiền.
I. Mục đích - yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Củng cố đếm đến 4, nhận biết chữ số 4.
- Trẻ biết tách - gộp nhóm đồ dùng đồ chơi có số lượng 4 thành 2 phần bằng
nhiều cách khác nhau (1 - 3; 2 - 2) và biết gộp 2 nhóm đồ dùng đồ chơi lại với nhau
có số lượng 4. Biết diễn đạt kết quả của mình.
- Biết chơi các tro chơi do cô tổ chức.
2.Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng đếm
- Rèn kỹ năng tách và gộp nhóm có 4 đối tượng thành 2 phần theo nhiều cách
khác nhau (1-3; 2-2), biết so sánh và nói kết quả sau khi tách, gộp.
- Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ.
- Rèn kỹ năng chơi các trò chơi theo cơ tổ chức.
3. Thái độ:
Trẻ có nề nếp và thói quen, hứng thú, chú ý trong giờ học, tích cực tham gia
hoạt động, biết phối hợp cùng bạn khi chơi.
II. Chuẩn bị:
* Địa điểm:
- Cho trẻ ngồi dưới chiếu theo hình chữ u ở trong lớp.
* Đồ dùng của cơ:
- Bài giảng PowerPoint, máy tính, máy chiếu.
- Một số câu hỏi đàm thoại.

- Nhạc bài hát: Bàn tay cô giáo, Cô giáo.
* Đồ dùng của trẻ:
- Bàn ghế cho trẻ chơi trị chơi.
- Mỗi trẻ một rổ có 4 bơng hoa hồng, các thẻ số từ 1 - 4
- Bài tập có 4 bơng hoa sen, bốn bơng hoa hồng.


III: Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
1. Ổn định tổ chức.
Truyền tin, truyền tin !
- Tin hơm hay có rất đông các cô giáo về dự với lớp MG nhỡ
của chúng ta, các con hãy chào đón các cơ giáo bằng 1 tràng
pháo tay thật lớn nào !
- Cô và các con cùng hát tặng các cô một bài hát nhé đó là bài
hát “Bàn tay cơ giáo”
- Đến thăm lớp mình các cơ giáo đã tặng cho các con một bức
ảnh, các con hường lên màn hình xem đó là hình ảnh gì ?
(Cơ xuất hiện tranh cho trẻ nhận xét về bức tranh)
- Đây là bức tranh nói về điều gì?
 À, đúng rồi! Đây là bức tranh các bạn nhỏ mang hoa đến
tặng cô giáo của mình nhân ngày 20-11 đấy. Cơ giáo là người
đã dạy các bé biết hát, biết múa, biết đọc thơ nên các bé đã
mang hoa đến tặng cơ giáo của mình. Các con cũng vậy, phải
biết nghe lời và vâng lời cơ giáo cả lớp nhớ chưa.
2. Phương pháp, hình thức tổ chức.
* Ôn đếm đến 4, nhận biết số 4.
- Với đơi bàn tay khéo léo của mình, các bạn nhỏ đã trồng
được rất nhiều cây hoa xinh đẹp. Nên các bạn đã mang những
bông hoa này đến tặng cô giáo của mình nhân ngày 20-11

đấy.
- Các bạn đã mang những bơng hoa cúc đang hé nở có màu
vàng rực rỡ, các con hãy đếm xem có bao nhiêu bơng hoa cúc
? (cho trẻ đếm và chon thẻ số tương ứng đặt vào). Có 4 bơng
hoa cúc tương ứng với chữ số 4.
- Các bạn còn mang thêm một loại hoa nữa, các con hãy quan
sát xem đó là hoa gì ? (hoa hồng)
- Cơ cho trẻ đếm và đặt thẻ số tương ứng (4 bông hoa hồng,
số 4)
- Các bạn đã mang hoa cúc và hoa hồng và còn một loại hoa
nữa cũng rất là đẹp các con cùng quan sát xem đó là hoa gì
nào?(Hoa sen)
- Cơ cho cả lớp đếm và đặt thẻ số tương ứng.(4 bông hoa sen,
số 4)
- Vậy là bạn đã mang hoa cúc, hoa hồng, hoa sen đều có 4
bơng hoa để tặng cô giáo, câu chuyện cô kể về ngày 20-11

Hoạt động của trẻ
- Tin gì, tin gì ?

- Trẻ hát
- Trẻ quan sát trả lời
- Trả lời
- Lắng nghe

- Vâng ạ
- Nghe và quan sát
- Trả lời
- Trả lời

- Trẻ vỗ tay


cũng đã hết. Các con hãy thưởng cho các bạn 4 tiếng vỗ tay
thật lớn nào ?
* Tách, gộp số lượng 4 thành 2 phân bằng nhiều cách.
- Chia tách mẫu:
- Các con hãy hướng lên màn hình xem cơ có tất cả bao nhiêu
bơng hoa hồng ? (cho trẻ đếm và chon thẻ số tương ứng). Từ
4 bông hoa hồng cô tách thành 2 phân bằng cách sau:
- Cô tách một phần có 1 bơng hoa hồng, 1 phần có 3 bơng hoa
hồng (cho trẻ đếm từng phần, đặt thẻ số).
- Gộp hai phần (1 bông hoa và 3 bông hoa) lại với nhau ta
được tất cả mấy bông ? (trẻ đếm và đặt thẻ số).
- Cô vừa tách nhóm có 4 bơng hoa hồng thành 2 phần theo
cách ( tách 1 và 3 ). Cô cũng gộp 2 phần nhỏ vừa tách thành
nhóm có 4 bơng hoa hồng ( gộp 1 và 3 ).
- Ai có cách tách 4 bông hoa hồng thành 2 phần khác cách
tách của cơ ? gọi 1 - 2 trẻ trả lời.
- Ngồi cách tách cơ vừa tách cịn có cách tách như bạn vừa
nói là (tách 2 và 2)
* Chia tách theo ý thích:
- Cơ đã chuẩn bị cho các con những bông hoa rất đẹp để các
con tách số hoa theo ý thích của mình. Các con hãy xếp hết số
hoa hồng trong rổ của mình ra nào ?
- Cơ hỏi trẻ đếm số lượng hoa vừa xếp và đặt thẻ số tương
ứng (4 bông hoa, thẻ số 4).
- Bây giờ các con hãy tách 4 bông hoa thành 2 phần theo ý
thích, rồi đặt thẻ số tương ứng vào từng nhóm.
- Trẻ tách, cơ đến hỏi một số trẻ về cách tách của mình.

- Cơ kiểm tra và hỏi kết quả trẻ tách. (cô hỏi một vài trẻ cách
tách giống bạn mà cô kiểm tra)
- Cô củng cố: Các con đã tách 4 bông hoa thành 2 phần bằng
nhiều cách khác nhau (tách 1 và 3; tách 2 và 2).
- Các con hãy gộp 2 nhóm lại với nhau xem thế nào ? (gộp 2
nhóm lại thì lại được 4 bông hoa).
* Chia tách theo yêu cầu:
- Bây giờ các con giúp cô tách số hoa thành 2 phần theo yêu
cầu của cô. (trẻ thực hiện trước cô củng cố sau).
- Tách nhóm, tách nhóm !
- Các con tách một phần có 1 bơng hoa, phần cịn lại cịn mấy
bơng hoa ?
- Nếu gộp lại thì được mấy bơng hoa ?
- Tách nhóm, tách nhóm !
- Tách mỗi phần có 2 bông hoa, rồi đặt thẻ số.

- Trẻ đếm
- Trẻ đếm và chon thẻ
số
- Trả lời
- Lắng nghe
- Trả lời

- Trẻ thực hiện
- Trẻ đếm và đặt thẻ
số
- Trẻ tách theo ý thích
và chọn thẻ số tương
ứng
- Trả lời

- Trẻ gộp

- Nhóm mấy…..
- Trẻ tách và chọn thẻ
số
- Trả lời
- Nhóm mấy…..
- Trẻ tách và đặt thẻ


- Gộp 2 phần lại được mấy bông hoa ? chọn thẻ số tương ứng
đặt vào ?
- Cô kiểm tra kết quả của trẻ, động viên, khuyến khích trẻ
thực hiện.
* Luyện tập
-Trị chơi : Trồng hoa.
- Vừa rồi cơ thấy lớp mình học rất ngoan và giỏi rồi, cơ muốn
nhờ lớp mình trồng giúp những luống hoa thật đẹp thơng qua
trị chơi “trồng hoa”, các con có đồng ý khơng ?
- Các con lắng nghe cơ nói cách chơi nhé !
- Cách chơi: Cơ chia lớp mình thành 2 đội chơi (Đội hoa cúc
và hoa hồng), phía trên cơ đã chuẩn bị vườn hoa và giống hoa
cho từng đội. Nhiệm vụ của từng đội là chia số hoa ở trên ra
và trồng xuống phía vườn bên dưới theo số mà cô đã gắn
trước, các đội lên chơi xếp thành hàng trước con suối nhỏ,
thời gian bắt đầu là bản nhạc “Cô giáo” bạn đầu hàng của mỗi
đội sẽ phải bật qua con suối nhỏ lên trồng hoa, sau đó chạy về
cuối hàng đứng, bạn tiếp theo lại bật lên.... cứ như vây đến
khi bản nhạc kết thúc, đội nào trồng hoa đẹp và đúng theo u
cầu thì đội đó thắng cuộc.

- Luật chơi: Mỗi bạn lên chơi chỉ được làm 1 việc. Nếu bạn
nào không bật qua suối hoặc làm 2 việc cùng một lúc thì lần
đó khơng được chấp nhận.
- Cơ bao qt khuyến khích trẻ chơi.
- Cơ kiểm tra kết quả từng đội, nhận xét, tuyên dương động
viên trẻ.
- Các con vừa được chơi trị chơi gì ?
* Làm bài trên giấy
- Cô hướng dẫn trẻ cách làm.

số
- Trẻ gộp và đặt thẻ số

- Lắng nghe

- Trẻ chơi.
- Trẻ làm bài trên
giấy.

3. Kết thúc:
- Trẻ hát và ra chơi
- Giờ học của chúng ta đến đây cũng đã hết, cơ con mình hãy
hát vàng bài hát “Cơ giáo” và ra sân trường ngắm những bông
hoa xinh đẹp nào.