DE CUONG ON TAP VAN 6 - HKI

PHÒNG GD – ĐT NINH SƠN
TRƯỜNG THCS TRẦN QUỐC TOẢN
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I – MÔN NGỮ VĂN 6
NĂM HỌC 2010-2011
Phần I: Văn bản.
1, Nêu định nghĩa truyện truyền thuyết, truyện cổ tích?
2, Đọc lại và nắm vững nội dung, ý nghĩa, phương thức biểu đạt của các truyện dân
gian đã học.
Phần II: Tiếng Việt.
3, Từ tiếng Việt được cấu tạo như thế nào?
4, Xác định số từ trong các câu sau:
a. Thần dạy dân cách trồng trọt, chăn nuôi và cách ăn ở.
(Con Rồng cháu Tiên)
b. Từ đấy, nước ta chăm nghề trồng trọt, chăn nuôi và có tục ngày Tết làm bánh
chưng, bánh giầy.
(Bánh chưng, bánh giầy)
5, Nghĩa của từ là gì?
6, Giải thích nghĩa các từ sau: trung gian, trung niên, trung bình, giếng, rung rinh.
7, Đặc điểm của danh từ.
8, Cụm danh từ là gì? Cho ví dụ? Phân tích mô hình cấu tạo cụm danh từ?
9, Động từ, cụm động từ là gì? Cho ví dụ?
Phần III, Tập làm văn.
10, Nêu đặc điểm phương thức tự sự?
11, Bố cục bài văn tự sự gồm mấy phần? Nhiệm vụ của từng phần?
12, Ngôi kể, thứ tự kể trong văn tự sự.
13, Kể một câu chuyện truyền thuyết hoặc cổ tích đã học bằng lời văn của em?
14, Kể về một người thân của em.
Gợi ý soạn và học:
Phần văn bản: 1, Học thuộc hai định nghĩa sgk trang 7 và trang 53.
2, Đọc lại tất cả các văn bản truyện dân gian. Nội dung ý nghĩa phần ghi nhớ sau mỗi
văn bản, phương thức biểu đạt chính của truyện dân gian là tự sự.

Phần tiếng Việt: 3, Học phần ghi nhớ sgk trang 14.
4, Tìm hiểu phần ví dụ sgk trang 13.
5, Tìm hiểu mục I sgk trang 35.
6, Làm bài tập 3,4 trang 36.
7, Tìm hiểu mục I trang 86.
8, Mục I và II trang 116, 117
9, Mục I trang 145 và phần ví dụ, ghi nhớ mục I trang 147, 148.
Phần Tập làm văn: 10, Phần ghi nhớ trang 28.
11, Phần ghi nhớ trang 45.
12, Tìm hiểu ở bài ngôi kể trong văn tự sự trang 87 và bài thứ tự kể trong văn tự sự
trang 97.
13-14, Tìm hiểu kỹ yêu cầu của đề, tìm ý và lập dàn ý.
Gv ra đề cương: Nguyễn Thị Kim CúC