ĐỀ THI HSG TRƯỜNG GDCD NĂM 2020-2021

UBND HUYỆN TƯƠNG DƯƠNG

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG

TRƯỜNG PHỔ THÔNG DTNT

Năm học 2020 – 2021

THCS TƯƠNG DƯƠNG

MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 9
(Thời gian làm bài 150 phút)

Câu 1 (5.0 đ): Ngày 20/10/2018, tại thành phố Kep - Campuchia đã diễn ra lễ khánh thành
Đài Hữu nghị Việt Nam – Campuchia. Tại buổi lễ, Phó Thủ tướng Campuchia, bà Men Saman
bày tỏ sự vui mừng và vinh dự khi được chủ tọa lễ khánh thành và khẳng định: “Việc xây
dựng và khánh thành tượng đài là nhằm tưởng nhớ và tri ân công lao to lớn của các chiến sĩ
Quân tình nguyện Việt Nam và chiến sĩ yêu nước Campuchia đã hy sinh xương máu để giải
phóng đất nước và dân tộc Campuchia khỏi thảm họa diệt chủng Khmer đỏ giúp đất nước
Campuchia hồi sinh và phát triển như ngày hôm nay”. (Theo Thông tin đối ngoại, ngày
25/11/2018).
a) Thông tin trên gợi cho em suy nghĩ đến bài học nào đã được học trong chương trình
Giáo dục cơng dân lớp 9?
b) Trình bày hiểu biết của em về nội dung bài học nói trên.
Câu 2 (3.0 đ): Để khắc phục hiên tượng ngập úng cho vườn rau của mình trong mùa mưa sắp
tới, ơng An quyết định đào một mương thoát nước thật sâu trên phần đất nhà mình sát với
móng tường nhà ơng Hợi hàng xóm. Có người bảo ơng An khơng có quyền làm như thế nhưng
ông An bảo phần đất của ông, thuộc quyền sở hữu của ơng nên ơng muốn làm gì tùy ý.
Hỏi: Em có đồng tình với ý kiến ơng An khơng? Vì sao?
Câu 3 :(3.0 điểm) Cho tình huống sau:
Để bài kiểm tra học kỳ đạt kết quả cao, trong giờ ôn tập học kỳ II cô giáo dạy môn

GDCD đưa ra 10 bài tập cho cả lớp về nhà làm. Tuấn bàn với các bạn để ôn tập đỡ vất vả thì
chúng ta phải biết hợp tác với nhau, mỗi nhóm làm 2 câu sau đó đem kết quả trao đổi cho
nhau. Làm thế ai cũng đủ bài tập để báo cáo với cô giáo mà lại nhàn nữa.
a. Ý kiến của em về cách làm trên?
b. Hãy trình bày hiểu biết của mình về nội dung hợp tác cùng phát triển trong giai đoạn
hiện nay?
Câu 4 (3.0 đ): Ông A và ông B đều kinh doanh dịch vụ nhà hàng ăn uống. Để tranh giành
khách hàng, ông B đã đăng bài lên mạng xã hội bịa đặt thông tin nhà hàng của ông A thường
nhập về nguồn thực phẩm bẩn, khiến uy tín và doanh thu của ơng A giảm sút. Đã nhiều lần
ông A yêu cầu ông B gỡ bài viết nhưng ông B vẫn giữ nguyên. Trước việc làm và thái độ của
ông B, ông A đã viết đơn khiếu nại gửi lên UBND xã. UBND xã đã khơng thụ lí giải quyết
đơn khiếu nại cho ơng A.
a. Việc UBND xã khơng thụ lí giải quyết đơn khiếu nại cho ơng A là đúng hay sai? Vì
sao?
b. Để bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của mình, trong tình huống trên ơng A cần phải
làm gì?
Câu 5 (6.0 điểm):
Lối sống " vô cảm" khiến trái tim con người hóa thành sỏi đá.
Suy nghĩ của em?

.......................................................HẾT..................................................
Lưu ý: Cán bộ coi thi khơng giải thích gì thêm.
1


DỰ KIẾN THANG ĐIỂM VÀ ĐÁP ÁN

Câu 1 ( 5.0 điểm):
a) - Thông tin trên gợi đến nội dung bài học “Tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới”
(0,5 đ)

b) Trình bày hiểu biết của em về nội dung bài học nói trên?
- Khái niệm + Ví dụ: THN là mối quan hệ bạn bè, thân thiện giữa các dân tộc với nhau (0,5
đ)
- Ý nghĩa của việc xây dựng tình hữu nghị: Với cá nhân, là điều kiện để chúng ta dễ dàng
giao lưu, học hỏi nhằm tiếp cận với đỉnh cao của văn minh nhân loại; Với từng quốc gia, dân
tộc là cơ sở cho việc xây dựng, thiết lập quan hệ hợp tác, giúp đỡ lẫn nhau nhằm phát triển về
mọi mặt và cũng là cơ hội để tôn trọng, học hỏi lẫn nhau; Với cộng đồng nhân loại, đây cũng
chính là 1 trong những biện pháp bảo vệ hịa bình vững chắc nhất. Tình hữu nghị giúp các
nước gần gũi, hiểu biết tránh gây mâu thuẫn, căng thẳng có thể dẫn tới chiến tranh. (2 đ)
- Chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước ta.
+ Chủ động thiết lập quan hệ với tất cả các nước trên cơ sở hịa bình, hữu nghị, hợp tác, cùng
phát triển theo phương châm “Việt Nam sẵn sàng là bạn, là đối các tin cậy của tất cả các
nước trên thế giới” (0,5 đ)
+ Việc thiết lập quan hệ hữu nghị nhằm tranh thủ sự đồng tình, ủng hộ, giúp đỡ của cộng đồng
thế giới vì lợi ích quốc gia, dân tộc, vì hạnh phúc nhân dân đồng thời góp phần cùng các nước
giải quyết các vấn đề chung. (0,5 đ)
- Trách nhiệm của công dân - học sinh (1 đ)
+ Tôn trọng, ủng hộ đường lối, chủ trương của Đảng, Nhà nước.
+ Có ý thức gìn giữ tình đồn kết, thân thiện với mọi người xung quanh. Sẵn sàng tham gia
mọi hoạt động, mọi phong trào do trường, lớp, địa phương tổ chức nhằm xây dựng, củng cố
tình hữu nghị với nhân dân, thiếu nhi các nước.
+ Trong khi tiếp xúc với người nước ngoài phải tỏ rỏ tình cảm bạn bè, tơn trọng văn hóa, tín
ngưỡng, phong tục tập quán của nhân dân các nước.
+ Phải ln biểu thị lịng u Tổ Quốc, lịng tự hào dân tộc tránh những việc làm ảnh hưởng
xấu đến thể diện con người và đất nước Việt Nam. Cố gắng nâng cao trình độ ngoại ngữ để có
thể dễ dàng tiếp xúc, giao lưu.
Câu 2 (3.0 điểm)
a) Em có đồng tình với ý kiến ơng An khơng? Vì sao?
- HS khẳng định sự khơng đồng tình với quan điểm của ơng An. (0,5)
- Giải thích:

+ Quyền sở hữu tài sản của công dân là quyền của công dân đối với tài sản của mình bao gồm
quyền chiếm hữu, quyền sử dụng và quyền định đoạt. Chủ sở hửu tài sản khơng có nghĩa là
muốn sử dụng tài sản của mình như thế nào cũng được mà cần phải tuân theo quy định của
pháp luật. Cụ thể: phải sử dụng hợp lý, đúng mục đích, khơng lãng phí và đặc biệt là khơng
được làm ảnh hưởng tới lợi ích chung, lợi ích người khác. (1 đ)
2


+ Đất đai là tài sản nhà nước không thuộc quyền sở hữu của công dân. (0,5)
+ Trong trường hợp này nếu ơng An cố tình đào mương thốt nước sẽ dẫn tới nguy cơ lún sụt
nhà ông Hợi, nghĩa là làm ảnh hưởng tới lợi ích hợp pháp của ông Hợi. (0,5)
Câu 3 ( 3.0 điểm)
- Khẳng định ý kiến của Tuấn đưa ra là sai . (0,25 điểm)
- Giải thích: Vì mục đích của cơ giáo là mỗi người tự làm bài tập để hiểu và khắc sâu kiến
thức nội dung bài học. Nếu làm như Tuấn thì mỗi người không hiểu sâu hết kiến thức dẫn đến
chất lượng kém, khơng phát triển ...hơn nữa việc làm đó thể hiện sự đối phó, lừa dối giáo viên,
thiếu trung thực trong học tập. Đó khơng phải là bản chất của hợp tác cùng phát triển . (0,25
điểm)
b. Hiểu biết của em về vấn đề hợp tác cùng phát triển trong giai đoạn hiện nay:
- Nêu khái niệm hợp tác: Hợp tác là cùng chung sức làm việc ,giúp đỡ, hỗ trợ lẫn nhau trong
cơng việc, lĩnh vực nào đó vì mục đích chung =>( 0,25 điểm)
- Hợp tác phải dựa trên cơ sở bình đẳng, hai bên cùng có lợi và khơng làm phương hại đến lợi
ích của những người khác => (0,25 điểm)
- Khẳng định được tính tất yếu của hợp tác: Hiện nay thế giới đang đứng trước những vấn đề
cấp thiết, đe doạ sự sống còn của nhân loại ( như bùng nổ dân số, ô nhiễm môi trường, khủng
bố quốc tế, dịch bệnh hiểm nghèo ..) để giải quyết những vấn đề đó cần phải có sự hợp tác
quốc tế chứ khơng một quốc gia riêng lẻ nào có thể tự giải quyết được => (0,25 điểm)
- Thành tựu hợp tác của Việt Nam nói riêng và thế giới nói chung trên mọi lĩnh vực ( về vốn,
chuyển giao khoa học kỹ thuật, giải quyết các vấn đề toàn cầu...) =>( 0,25 điểm)
- Nguyên tắc hợp tác quốc tế của Đảng và Nhà nước ta:

+ Tơn trọng độc lập, chủ quyền, tồn vẹn lãnh thổ của nhau => (0,25 điểm)
+ Không can thiệp vào công việc nội bộ của nhau, không dùng vũ lực hoặc đe doạ dùng vũ
lực =>( 0,25 điểm)
+ Bình đẳng cùng có lợi, giải quyết các bất đồng tranh chấp bằng thương lượng hồ bình =>
0,25 điểm.
+ Phản đối mọi âm mưu và hành động gây sức ép, áp đặt và cường quyền =>( 0,25 điểm)
- Liên hệ bản thân:
+ Tích cực rèn luyện tinh thần, nâng cao ý thức hợp tác trong cuộc sống hàng ngày => (0,25
điểm.)
+ Đồng tình, ủng hộ các chủ trương chính sách của Đảng và Nhà nước về hợp tác quốc tế =>
(0,25 điểm)
Câu 4 (3 điểm)
a.Việc UBND xã khơng thụ lí giải quyết đơn khiếu nại của ơng A là đúng. (0,5)
Vì:
- Đối tượng của quyền khiếu nại là các quyết định hành chính hoặc hành vi hành chính khi có
căn cứ cho rằng quyết định hoặc hành vi hành chính đó trái pháp luật, xâm phạm quyền và lợi
ích hợp pháp của cơng dân, cơ quan, tổ chức. (0,5)
- Trong tình huống trên, ông A bị thiệt hại kinh tế do ông B viết bài bịa đặt lên mạng xã hội
chứ không phải do một quyết định hành chính hay hành vi hành chính nào.(0,5)
b. Ơng A cần viết đơn tố cáo việc làm của ơng B lên cơ quan có thẩm quyền để địi lại quyền
và lợi ích hợp pháp của mình.(0,5)
Rút ra bài học:
- Hiểu và phân biệt được quyền khiếu nại, tố cáo.(0,5)
- Biết phê phán, đấu tranh với những hành vi vi phạm pháp luật.(0,5)
3


Câu 5 (6.0 điểm):
- Lối sống vô cảm là thái độ thờ ơ, không cảm xúc trước sự vật, hiện tượng, trước nỗi đau khổ
bất hạnh của người khác.. (0,5)

- Hs khẳng định: đây là lối sống tiêu cực, đáng phên phán, đi ngược truyền thống đạo đức..
(0,5)
- Thực trạng:
+ Đa số mọi người biết quan tâm, chia sẻ. Tuy nhiên lối sống này chiếm một bộ phận không
nhỏ trong xã hội, trong mọi tầng lớp, lứa tuổi...(0,5)
+ Ví dụ: thấy người gặp nạn không cứu giúp, thiếu quan tâm, thiếu hòa đồng với bạn bè, người
thân..(0,5)
- Nguyên nhân:
+ KQ: Mặt trái của sự phát triển xã hội, cách giáo dục trong gia đình.(0,25)
+ CQ:Tính ích kỉ, nhận thức hẹp, lệch lạc.(0,25)
- Hậu quả:
+ Cá nhân: kết quả lao động học tập giảm sút, ảnh hưởng nhân cách.(0,5)
+ Gia đình: Sự gắn kết trong gia đình lỏng lẻ, gia đình không hạnh phúc.(0,5)
+ Xã hội: Làm mất niềm tin giữa con người với con người, mai một truyền thống tương thân,
xã hội kém phát triển..(0,5)
- Hành động:
+ Cá nhân: Xây dựng quan hệ thân thiện với mọi người..(0,5)
+ Gia đình: Quan tâm, chăm sóc, yêu thương, gần gũi, chia sẻ lẫn nhau..(0,5)
+ Xã hội: tuyên truyền, giới thiệu những tấm gương điển hình người tốt, việc tốt trên hệ thống
truyền thơng; lên án thói thờ ơ, xử phạt các hành vi vô cảm gây hậu quả xấu cho mọi người.
(0,5)
+ Liên hệ bản thân.(0,5)

4