NGỮ VĂN 7-TUẦN 17(NHUNG)

Tuần 17: Ngày soạn: 01 /12/ 2010
Tiết 64: Ngày giảng:02 /12/ 2010
SÀI GÒN TÔI YÊU
( Hướng dẫn đọc thêm)
I .Mục đích yêu cầu :
1-Kiến thức:
_ Cảm nhân được nét đẹp riêng của Sài Gòn với thiên nhiên, khí hậu nhiệt đới và nhất là phong cách
người Sài Gòn.
_ Nắm được nghệ thuật biểu hiện tình cảm nồng nhiệt, cảm xúc chân thành của tác giả về Sài Gòn.
2- Kĩ năng: Đọc hiểu văn bản tuỳ bút, có sử dụng các yếu tố miêu tả và biểu cảm.
-Biểu hiện tình cảm, cảm xúc về một sự việc thông qua những hiểu biết cụ thể.
3-Thái độ: Thêm yêu Sài Gòn.
II . Chuẩn bị của thầy-trò.
- Đàm thoại , diễn giảng
- SGK + SGV + giáo án
- Phương pháp: Vấn đáp, giải thích, minh hoạ,phân tích,nêu và giải quyết vấn đề.
III . Tiến trình lên lớp
1. Ổn định lớp : 1 phút
2. Kiểm tra bài cũ : 5 phút
2.1 Sử dụng từ cần đúng những chuẩn mực nào?
Hoạt động 1 : Vào bài
-Mục tiêu: T¹o t©m thÕ chó ý cho häc sinh,
-Phương pháp: Vấn đáp, giải thích, minh hoạ,phân tích,nêu và giải quyết vấn đề.
-Thời gian: 1p
3. Giới thiệu bài mới.1 phút
Hoạt động : I. Vào bài
-Mục tiêu: T¹o t©m thÕ chó ý cho häc sinh,
-Phương pháp: Vấn đáp, giải thích, minh hoạ,phân tích,nêu và giải quyết vấn đề.
-Thời gian: 1p
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
Ho¹t ®éng

cña häc sinh
Ghi bµi
Hoạt động 2: I. T×m hiÓu chung
-Mục tiêu: Nắm được đại ý của bài.
-Phương pháp: Vấn đáp, giải thích, minh hoạ,phân tích,nêu và giải quyết vấn đề.
-Thời gian: 10p
Đọc và tìm hiểu đại ý của bài văn.
?Nêu đại ý của văn bản?
? Văn bản có thể chia làm mấy đoạn?
Bài văn có bố cụ 3 phần:
_ Đoạn 1 : từ đầu đến tông cho họ hàng : những ấn tượng
chung và tình yêu với người Sài Gòn.
_ Đoạn 2 : ở trên đất này đến hơn trăm triệu : cảm nhận
và bình luận về phong cách con người Sài Gòn.
HS trả lời
HS cùng
I. Đại ý của bài.
“ Sài Gòn tôi yêu”
là ấn tượng sâu đậm
và tình cảm chân
thành, nồng nhiệt của
tác giả với con người
và mảnh đất mà tác
giả gắn bó mấy chục
năm.
_ Đoạn 3 : còn lại : khẳng định lại tình yêu của tác giả
với thành phố ấy.
bàn luận suy
nghĩ
Hoạt động 3:Ph©n tÝch chi tiÕt.

-Mục tiêu: Cảm nhân được nét đẹp riêng của Sài Gòn với thiên nhiên, khí
hậu nhiệt đới và nhất là phong cách người Sài Gòn.
-Phương pháp: Vấn đáp, giải thích.
-Thời gian: 20p
.
?Tác giả cảm nhận vè Sài Gòn ở những phương diện
nào?
Tác giả cảm nhận về Sài Gòn ở phương diện thiên nhiên,
khí hậu, thời tiết, cuộc sống, sinh hoạt của thành phố cư dân
và phong cách con người Sài Gòn.
? Thiên nhiên và khí hậu ở Sài Gòn như thế nào?
Thiên nhiên
_ Nắng sớm
_ Gío lộng buổi chiều
_ Mưa nhiệt đới ào ào mà mau dứt
_ Sự thay đổi nhanh chóng và đột ngột của thời tiết.
?Ngoài cảm nhân về thiên nhiên tác giả còn cảm nhận
được gì?
Cuộc sống
_ Đêm khuya thưa thớt tiéng ồn.
_ Phố phướng náo động dập dìu xe cộ vào giờ cao
điểm
_ Cái lặng của buổi sáng tinh sương
? Tình cảm của tác giả như thế nào đối với Sài Gòn?Tác
giả đã dùng nghệ thuật gì thể hiện tình cảm ấy?
à Tác giả đã bộc lộ tình yêu thương nồng nhiệt tha thiết
bằng biện pháp điệp ngữ, điệp cấu trúc
CHUYỂN PHẦN 2
? Ngoài ra tác giả còn cảm nhận được gì?
-Phong cách .

? Phong cách nổi bật của người Sài Gòn là như thế nào?
-Phong cách: Bộc trực cởi mở, các cô gái có vẻ tự nhiên dễ
gần mà ý nhị.
HS cùng
b n luà ận
suy nghĩ.
HS chia
nhãm tr¶ lêi

-Phong
cách: Bộc
trực cởi mở,
các cô gái có
vẻ tự nhiên
dễ gần mà ý
II. Đọc - hiểu .
1. Cảm nhận chung
về thiên nhiên và
cuộc sống ở Sài Gòn
của tác giả
a. Thiên nhiên
_ Nắng sớm
_ Gío lộng buổi
chiều
_ Mưa nhiệt đới
ào ào mà mau dứt
_ Sự thay đổi
nhanh chóng và đột
ngột của thời tiết.
b. Cuộc sống

_ Đêm khuya
thưa thớt tiéng ồn.
_ Phố phướng
náo động dập dìu xe
cộ vào giờ cao điểm
_ Cái lặng của
buổi sáng tinh sương
à Tác giả đã bộc lộ
tình yêu thương nồng
nhiệt tha thiết bằng
biện pháp điệp ngữ,
điệp cấu trúc
2.Cảm nhận về
phong cách con
người Sài Gòn.
-Phong cách bộc trực
cởi mở, các cô gái có
vẻ tự nhiên dễ gần mà
ý nhị.
?Tác giả cảm nhận như thế nào về dân cư?
Sài Gòn là nơi hội tụ của người bốn phương nhưng đã
hòa hợp và khơng phân biệt nguồn gốc.
? Những nét tính cách ấy được thể hiện ở đâu?
* Những nết tính cách ấy được thể hiện trong đời đời sống
hàng ngày và trong hồn cảnh lịch sử.Đặc biệt tác giả đã
minh họa qua hình ảnh cơ gái Sài Gòn trước 1945 vừa mạnh
dạn vừa cổ xưa nhưng mang tinh thần dân chủ
nhị.
HS cùng
b n l ận

suy nghĩ

Hoạt động 4. Tỉng kÕt
-Mục tiêu:HS khái qt và khắc sâu kiến thức vừa học.
-Phương pháp: Hỏi đáp
-Thời gian: 6p
? Nh¾c l¹i néi dung, nghƯ tht cđa bµi?
HS ®äc ghi
nhí trong
SGK .
III. Kết luận
Ghi nhớ SGK
trang 173
Hoạt động 5:Củng cố.
-Mục tiêu:HS khái qt và khắc sâu kiến thức vừa học.
-Phương pháp: Hỏi đáp
-Thời gian: 3p
4 Củng cố : 2 phút
4.1 Thiên nhiên và khí hậu ở Sài Gòn như thế nào?
4.2. Phong cách nổi bật của người Sài Gòn là như thế nào?
5. Dặn dò:1 phút
Học thuộc bài cũ ,đọc soạn trước bài mới “Luyện tập sử dụng từ” SGK trang 179
* RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG:
……………………………………………………………………………………………………
……..
……………………………………………………………………………………………………
……..………..................................................................................................................
---------------------@----------------------

Tuần 17: Ngày soạn: /12/ 2010

Tiết 65: Ngày giảng: /12/ 2010
LUYỆN TẬP SỬ DỤNG TỪ
A-Mục tiêu:
- Kiến thức: Giúp HS hiểu rõ được các yêu cầu trong việc sử dụng từ để thấy những
khuyết điểm của bản thân, tránh thái độ cẩu thả khi nói và viết.
- Kó năng: Rèn luyện kỹ năng nhận biết và sửa chữa được những lỗi về sử dụng từ..
- Thái độ:Có ý thức sử dụng từ đúng chuẩn mực.
B-Chuẩn bò của thầy và trò:
- Thầy: SGK, bài soạn.
- Trò: SGK, vở bài tập, những bài tập làm văn đã làm.
- Phương pháp: Phát vấn, nhóm, thuyết trình.
C-Tiến trình lên lớp:
1- Ôn đònh tổ chức 1p: 7
2-Kiểm tra bài cũ:5p
- Em hãy nêu chuẩn mực sử dụng từ trong tiếng Việt ?
Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới.
-Mục tiêu:Tạo tâm thế và định hướng chú ý cho hs
-Phương pháp: thuyết trình
-Thời gian: 1p
3-Bài mới :
* Vào bài: Ở tiết trước chúng ta đã xác đònh được chuẩn mực sử dụng từ khi nói và
viết. Tiết học hôm nay ta sẽ vận dụng kiến thức đã học để đánh giá, tự rút ra kinh nghiệm qua các
bài làm văn của chính mình để có thể sử dụng thật chính xác ngôn từ của tiếng Việt .
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng
cđa häc sinh
Ghi bµi
Hoạt động 2: I. Bµi tËp vỊ sư dơng tõ.
-Mục tiêu: Giúp HS hiểu rõ được các yêu cầu trong việc sử dụng từ để thấy những
khuyết điểm của bản thân, tránh thái độ cẩu thả khi nói và viết.
-Phương pháp: Vấn đáp, giải thích, minh hoạ,phân tích,nêu và giải quyết vấn đề.

-Thời gian: 35p
* Bµi tËp vỊ sư dơng tõ
Bµi tËp 1: §äc c¸c bµi tËp lµm v¨n cđa em tõ
®Çu n¨m ®Õn nay. Ghi l¹i nh÷ng tõ dïng sai,
nªu c¸ch sưa.
Tõ dïng sai ©m, sai
chÝnh t¶ .…
C¸ch sưa
Tre chë
Nge
Chång c©y
L·ng m¹ng
Man m¸t
Ch©n träng
Thđy trung
Che trë
Nghe
Trång c©y
L·ng m¹n
Man m¸c
Tr©n träng
Thđy chung
HS trả lời

* Bµi tËp vỊ sư dơng tõ
Bµi tËp 1: §äc c¸c bµi tËp lµm
v¨n cđa em tõ ®Çu n¨m ®Õn nay.
Ghi l¹i nh÷ng tõ dïng sai, nªu
c¸ch sưa.
Bµi tËp 2: §äc bµi tËp lµm v¨n cđa mét b¹n

cïng líp, nhËn xÐt vỊ nh÷ng trêng hỵp dïng
sai tõ, sai trong nh÷ng trêng hỵp cơ thĨ nµo?
c¸ch sưa.
- Yªu cÇu: ®äc, nhËn xÐt
- yªu cÇu sưa b»ng nh÷ng c©u v¨n cơ thĨ
- NhËn xÐt, ®¸nh gi¸
Bµi tËp 3
H·y nªu c¸c t×nh hng hay dïng tõ sai trong
giao tiÕp
- VÝ dơ: Nãi trèng kh«ng, thiÕu tõ, nãi dµi,
thõa tõ, sai vỊ ©m
Sai trong viÕt v¨n: sai vỊ lçi chÝnh t¶
VÝ dơ: ch, tr, r, gi, d, uª, uya …
- KiĨm tra bµi tËp ®· cho, nªu c¸ch sưa
- Chn mùc vỊ sư dơng tõ
- häc bµi, sưa lçi dïng tõ
- Cã thãi quen sư dơng tõ nh thÕ nµo cho
®óng
HS cùng bàn
luận suy nghĩ
- VÝ dơ: Nãi
trèng kh«ng,
thiÕu tõ, nãi
dµi, thõa tõ,
sai vỊ ©m
Sai trong viÕt
v¨n: sai vỊ lçi
chÝnh t¶
VÝ dơ: ch, tr,
r, gi, d, uª,

uya …
Bµi tËp 2: §äc bµi tËp lµm v¨n
cđa mét b¹n cïng líp, nhËn xÐt vỊ
nh÷ng trêng hỵp dïng sai tõ, sai
trong nh÷ng trêng hỵp cơ thĨ
nµo? c¸ch sưa.
Bµi tËp 3
H·y nªu c¸c t×nh hng hay dïng
tõ sai trong giao tiÕp
Hoạt động 3:Củng cố.
-Mục tiêu:HS khái qt và khắc sâu kiến thức vừa học.
-Phương pháp: Hỏi đáp
-Thời gian: 3p
4-Củng cố.:
1) Bài vừa học:
- Đọc lại các bài làm và sửa từ sai cho đúng.
- Nắm lại chuẩn mực sử dụng từ.
2) Bài sắp học: Trả bài viết số 3.
- Xem lại cách làm bài văn biểu cảm .
5-Dặn dò: Soạn bài mới.
* RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG:
……………………………………………………………………………………………………
……..