Tải Giáo án môn Vật lý lớp 9 bài 53 - Mắt cận và mắt lão

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>MẮT CẬN VÀ MẮT LÃO</b>
<b>I. Mục tiêu.</b>

<b>1. Kiến thức:</b>

<b>- Nêu được đặc điểm chính của mắt cận là khơng nhìn được các vật ở xa mắt và cách </b>
khắc phục tật cận thị là phải đeo TKPK.

- Nêu được đăhc điểm chính của mắt lão là khơng nhìn được vật ở gần mắt và cách
khắc phục tật mắt là đeo TKHT.

- Giải thích được cách khắc phục tật cận thị và tật mắt lão.
- Biết cách thử mắt bằng bảng thử mắt.

<b>2. Kĩ năng: Biết vận dụng các kiến thức quang học để hiểu được cách khắc phục tật </b>
về mắt

<b>3. Thái độ: Nghiờm tỳc và đỳng đắn</b>

<b>4. Hình thành và phát triển phẩm chất , năng lực cho học sinh.</b>
Phát triển năng lực tư duy, năng lực hoạt động nhóm.

<b>II. Đồ dùng</b>

<b>1. Giáo viên: Vài kính cận và kính lão, hình ảnh, máy tính, máy chiếu, phiếu học tập.</b>

<b>Câu 1. Mắt cận nhìn rõ ..., khơng nhìn rõ...Kính cận là ...</b>
...Mắt cận phải đeo...để nhì rõ những vật...
<b>Câu 2. Mắt ão nhìn rõ..., khơng nhìn rõ...Kính lão là...</b>
...Mắt lão phải đeo ...để nhìn rõ những vật...
<b>Câu 3. Để tránh bị tật cận thị em phải làm như thế nào?</b>

...
<b>2- Học sinh: mỗi nhóm: 1 kính cận và 1 kính lão</b>

<b>III. Phương pháp. Vấn đáp, mơ hình, hoạt động nhóm.</b>
<b>IV. Tiến trình lên lớp</b>

<b>1. Ổn định. </b>

<b>2. Kiểm tra bài cũ: </b>
<b>3. Bài mới.</b>

<b> 2. Khởi động.Kiểm tra bài cũ-Tổ chức tình huống học tập</b>

<b>Hoạt động của HS</b> <b>Trợ giúp của GV</b>

- 1 HS lên bảng trả lời câu hỏi

- HS ở dưới lớp theo dõi và nhận xét.

- Đọc tình huống trong SGK và trả lời câu
hỏi:

<i>- Đặt câu hỏi : Nêu cấu tạo của mắt? Các bộ </i>
<i>phận chính của mắt tương ứng với những bộ </i>
<i>phận nào của máy ảnh?</i>

-Gọi 1 HS lên bảng trả lời- Đánh giá, cho điểm.
- Đặt câu hỏi tình huống.

<i> (?)Kính cho mỗi người đó giống hay khác nhau </i>
<i>như thế nào?</i>

<b>3. Bài giảng. Hoạt động 1: Tìm hiểu tật cận thị và cách khắc phục </b>

<b>Hoạt động của HS</b> <b>Trợ giúp của GV</b>

<i><b>B1 : Chun giao nhiƯm vơ.</b></i>

-Cá nhân trả lời C1.

<i><b>B2 : Thùc hiƯn nhiƯm vơ häc tËp</b></i>

-Thảo luận trả lời C2.

-Trả lời câu hỏi: Đeo kính cận
-Thảo luận trả lời C3:

+ đặc điểm kính có rìa dày.
+ ảnh ảo, nh hn vt.

<i><b>B3: Báo cáo kết quả và thảo luận</b></i>

-V hình 49.1 (SGK-T131), dựng ảnh của vật
AB qua kính cận

-Yêu cầu HS vận dụng hiểu biết để trả lời câu C1.
-Yêu cầu HS dựa vào kết quả câu C1 trả lời câu
C2.

-Đặt câu hỏi.

<i>(?) Để khắc phục tật cận thị thì phải làm thế nào?</i>
-Yêu cầu HS làm câu C3

-Hướng dẫn HS vẽ hình.
-Đặt câu hỏi.

<i>(?) Khi khơng đeo kính mắt có nhìn thấy vật AB </i>
<i>khơng? Vì sao?</i>

<i>(?) Muốn nhìn rõ ảnh phải nằm trong khoảng </i>
B

A

F,Cv A’
B’

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Chon các đối tượng HS thích hợp để trả lời
các câu hỏi:

- Dựa vào hỡnh v tr li cõu hi:

<i><b>B4: Đánh giá, cht kin thức</b></i>

- Rút ra kết luận.

<b>*Biện pháp bảo vệ mắt:</b>

+Giữ gìn môi trường trong lành, làm việc
khoa học

+Người bị cận không nên điều khiển phương
tiện giao thông vào buổi tối, trời mưa với tốc
độ cao?

+Bảo vệ, luyện tập thường xun cho mắt
cận?

<i>nào?</i>

<i>(?) Khi đeo kính mắt có nhìn rõ ảnh A'_B'_khơng?</i>

<i>Vì sao?</i>

<i>(?) Để khắc phục tật cận thị thì phải đeo kính gì?</i>
<i>(?) Kính cận thích hợp thoả mãn điều kiện gì?</i>

<b>GV chốt lại kiến thức của mục I</b>

-GV nêu nguyên nhân dẫn tới mắt cận thị và hỏi:
Biện pháp bảo vệ mắt?

<b>Hoạt động 3: Tìm hiểu tật mắt lão và cách khắc phục</b>

<b>Hoạt động của HS</b> <b>Trợ giúp của GV</b>

- Tìm hiểu thơng tin SGK và trả lời câu hỏi:
- Thảo luận, rút ra đặc điểm của tật mắt lão.

- Suy nghĩ trả lời câu C5.

- Thực hiện câu C6.

- Trả lời câu hỏi:

- Dựa vào hình vẽ, trả lời:

<i>(?) Để khắc phục tật mắt lão thì phải đeo kính </i>
<i>gì?</i>

- Rút ra kết luận.

<b>*Biện pháp bảo vệ mắt người già:</b>

+Kiểm tra thị lực để biết mức độ, thử kính và
đeo kính lão thích hợp.

- u cầu HS đọc thơng tin SGK. Nêu câu hỏi:
<i>(?) Mắt lão thường xảy ra với những người </i>
<i>nào?</i>

<i>(?) Mắt lão nhìn rõ các vật ở xa hay gần mắt?</i>
<i>(?) Điểm cực cận ở gần hay xa mắt?</i>

- Hướng dẫn HS trả lời câu C5, C6.
- Nêu câu hỏi:

<i>(?) Khi khơng đeo kính mắt có nhìn rõ vật AB?</i>
<i>Vì sao?</i>

<i>(?) Khi đeo kính mắt có nhìn rõ ảnh A'_B'_{? Vì}</i>

<i>sao? ảnh A’B’ nằm trong khoảng nào?</i>
- Cho HS rút ra kết luận.

<b>GV chốt lại kiến thức của mục II</b>

-GV nêu nguyên nhân dẫn tới mắt lão và hỏi:
Biện pháp bảo vệ mắt?

<b>Hoạt động 4: Luyện tập - vận dụng</b>

<b>Hoạt động của HS</b> <b>Trợ giúp của GV</b>

- Đọc phần ghi nhớ trong SGK.
- Thảo luận, trả lời câu C7.

- Vài HS thử kiểm tra thị lực xem mắt có bị cận
khơng.

-Từng học sinh thực hiện phiếu học tập.

- Gọi HS làm câu C7.

- Cho HS quan sát bảng kiểm tra thị lực.
-Phát phiếu học tập cho học sinh thực hiện và
thu lại để chấm lấy điểm.

-Thông báo đáp án phiếu học tập

<b>4. Củng cố, HDVN </b>
B’

A’ Cc _F A

B

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Hoàn thành câu C7 và câu C8.
- Làm bài tập 55 SBT.

- Chuẩn bị bài 50 “ Kính lúp” bằng cách đọc và trả lời các câu hỏi:
+Kính lúp là loại kính gì? Có đặc điểm gì?

+Dùng kính lúp quan sát các vật nhỏ như thế nào để nhìn thấy rõ vật?

<i>TÍCH HỢP GDMT:</i>

<i>- Những kiến thức về mơi trường:</i>

<i>+ Nguyên nhân gây cận thị là do: ô nhiễm khơng khí, sử dụng ánh sáng khơng hợp lý,</i>
<i>thói quen làm việc không khoa học.</i>

<i>+ Người bị cận thị, do mắt liên tục phải điều tiết nên thường bị tăng nhãn áp, chóng</i>
<i>mặt, đau đầu, ảnh hưởng đến lao động trí óc và tham gia giao thơng.</i>

<i>- Biện pháp bảo vệ mắt:</i>

<i>+ Để giảm nguy cơ mắc các tật của mắt, mọi người hãy cùng nhau giữ gìn mơi</i>
<i>trường trong lành, khơng ơ nhiễm và có thói quen làm việc khoa học.</i>

<i>+ Người bị cận thị không nên điều khiển các phương tiện giao thông vào buổi tối, khi</i>
<i>trời mưa và với tốc độ cao.</i>

</div>

<!--links-->