Tải Giáo án Tiếng Việt 3 tuần 19: Luyện từ và câu: Nhân hóa. Ôn tập: Cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào? - Giáo án Luyện từ và câu lớp 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 3</b>

<b>LUYỆN TỪ VÀ CÂU</b>

<b>NHÂN HĨA. ƠN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NÀO?</b>

<b>I. MỤC TIÊU</b>

 Nhận biết được hiện tượng nhân hóa, các cách nhân hóa.

 <i>Ơn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào?</i>

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC</b>

 GV: Bài tập 1, 2 viết sẵn trên bảng phụ hoặc băng giấy.

Bảng lớp viết sẵn các câu văn trong BT3

 HS: VBT Tiếng Việt 3, tập hai.

<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU</b>

1. KIỂM TRA BÀI CŨ (4 phút)

- Nhận xét và cho điểm HS.

<b>2. DẠY - HỌC BÀI MỚI</b>

<i><b>Hoạt động dạy</b></i> <i><b>Hoạt động học</b></i>

<b> Giới thiệu bài (1’₎</b>

GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.

<b> Hoạt động 1: Hướng dẫn hs làm bài tập (30’₎</b>

 <i>Mục tiêu: </i>

- Nhận biết được hiện tượng nhân hóa, các cách
nhân hóa.

<i>- Ơn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào?</i>

 <i>Cách tiến hành: </i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Bài tập 1 (7’₎</b>

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập 1.

- HS tự làm bài.

- Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.

<i>Lời giải :</i>

- 1 HS đọc trước lớp.

- HS tự làm bài, 3 HS làm bài trên phiếu
dán bài lên bảng lớp, trình bày kết quả.

- Cả lớp làm bài vào vở theo lời giải đúng.

Con đom đóm

được gọi bằng

Tính nết

của đom đóm

Hoạt động của

Đom đóm

anh chun cần Lên đèn, đi gác, đi rất êm, đi suốt đêm, lo cho
người ngủ

<b>Bài tập 2 (7’₎</b>

- Gọi HS đọc yêu cầu củabài.

- HS đọc thành tiếng bài Anh Đom Đóm

- HS suy nghĩ tự làm bài.

- HS phát biểu ý kiến

- Cả lớp và GV nhận xét và chóat lại lời giải đúng.

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu củabài.

- Một HS đọc thành tiếng bài Anh Đom
Đóm.

- HS tự làm bài.

- Một số HS phát biểu ý kiến

- Cả lớp làm bài vào vở theo lời giải
đúng.

Tên các con vật Các con vật được

gọi bằng

Các con vật được tả

như tả người

Cò bợ chị Ru con: Ru hỡi ! Ru hời !Hỡi bé tôi ơi ! Ngủ
cho ngon giấc.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>Bài tập 3 (8’₎</b>

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập.

- GV nhắc các em đọc kĩ từng câu văn, xác định
<i>đúng bộ phận nào trong câu trả lời cho câu hỏi Khi</i>

<i>nào?</i>

- Yêu cầu HS tự làm bài.

- Cả lớp và GV nhận xét. GV chốt lại lời giải đúng.

<b>Bài tập 4 (8’₎</b>

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập.

- GV nhắc các em: đây là BT ôn cách đặt và trả lời
câu hỏi khi nào? Các em chỉ cần trả lời đúng vào
điều được hỏi. Nếu không nhớ hoặc không biết
chính xác thời gian bắt đầu học kì II, kết thúc học
kì II, tháng được nghỉ hè thì chỉ cần nói khoảng
nào diễn ra các việc ấy cũng được.

- Yêu cầu HS nhẩm câu trả lời.

- Cả lớp và GV nhận xét. GV chốt lại lời giải đúng.

<b> Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò (4’₎</b>

- HS nhắc lại những điều mình được học về nhân
hóa.

- Nhận xét tiết học.

- Dặn dò HS chú ý các hiện tượng nhân hóa sự vật,
con vật khi đọc thơ, văn, xem lại BT3.

- 1 HS đọc yêu cầu

- Nghe GV hướng dẫn.

- 3 HS lên bảng gạch 1 gạch dưới bộ phận
<i>câu trả lời cho câu hỏi Khi nào?, HS cả</i>
lớp làm bài vào vào vở.

- HS theo dõi và tự chữa bài của mình theo
lời giải đúng.

- 1 HS đọc yêu cầu

- Nghe GV hướng dẫn.

- HS nhẩm câu trả lời, phát biểu ý kiến.

- HS theo dõi và viết vào vở.

- Một, hai HS trả lời

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4></div>

<!--links-->