Tải Giáo án Công nghệ 7 bài 21: Luân canh - Xen canh - Tăng vụ - Giáo án điện tử Công nghệ 7

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tuần: 21 Ngày soạn: 05/01/2018</b>
<b>Tiết : 22 Ngày dạy: 08/01/2018</b>

<b>BÀI 21: LUÂN CANH – XEN CANH – TĂNG VỤ </b>

<b>I. MỤC TIÊU: Sau bài này HS phải:</b>

<b>1. Kiến thức: Biết được khái niệm, tác dụng của phương thức luân canh, xen canh, tăng vụ.</b>
<b>2. Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng làm việc với SGK, quan sát, phân tích tranh ảnh, tư duy.</b>
<b>3. Thái độ: Có ý thức tham gia với gia đình trong cơng việc trồng trọt.</b>

<b>4. Tích hợp bảo vệ mơi trường: Có ý thức bảo vệ mơi trường trong trồng trọt, làm cho môi</b>
trường sản xuất nông nghiệp sạch sẽ, không làm ô nhiễm môi trường.

<b>II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:</b>
<b>1. Giáo viên: </b>

- Hình 33 SGK/51.

<b>- Tài liệu liên quan đến bài học.</b>

<b>2. Học sinh: Tìm hiểu nội dung bài học trước khi lên lớp.</b>
<b>III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:</b>

<b>1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số lớp.</b>

Lớp Sĩ số Tên học sinh vắng

7a1 ……….. ………..

7a2 ……….. ………..

7a3 ……….. ………..

7a4 ……….. ………..

7a5 ……….. ………..

7a6 ……….. ………..

<b>2. Kiểm tra bài cũ: </b>

HS1: Nêu yêu cầu và các biện pháp thu hoạch nông sản.

HS2: Nêu mục đích, điều kiện và các phương pháp bảo quản nông sản.
HS3: Nêu mục đích và phương pháp chế biến nơng sản.

<b>3. Bài mới:</b>

<b>a. Giới thiệu bài: Một trong những nhiệm vụ của trồng trọt là tăng số lượng và chất lượng</b>
của sản phẩm qua luân canh, xen canh, tăng vụ. Vậy luân canh, xen canh, tăng vụ là như thế
nào? Bài học hôm nay sẽ giúp ta giải quyết vấn đề này.

<b>b. Các hoạt động dạy và học:</b>

<b>Hoạt động của GV</b> <b>Hoạt động của HS</b> <b>Nội dung ghi bảng</b>
<b>Hoạt động 1. Tìm</b>

<b>hiểu về luân canh.</b>
- GV: Đặt một số câu
hỏi cho HS

+ Trên ruộng của nhà
em đang gieo trồng
cây gì?

+ Sau khi cắt lúa thì
nhà em trồng gì?

+ Thu hoạch đậu sẽ
trồng cây gì?

- GV: Nhận xét.

Trong một năm trên

- HS: Trả lời.

- HS: Lắng nghe..

<b>I. Luân canh</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

một mảnh đất ta đã
trồng: lúa- đậu
nành-lúa. Đây chính là hình
thức của luân canh.
- GV: Qua đó cho biết
luân canh là gì?

- GV: Khi tiến hành
trồng luân canh?

Người ta thường tiến
hành các loại hình luân
canh nào?

- GV: Cho VD về một
số cây trồng cạn và cây
trồng nước mà em
biết?

- GV: Ln canh có tác
dụng gì? Tại sao?

- HS: Là gieo trồng
luân phiên các loại cây
trồng khác nhau trên
cùng một diện tích.
-HS: Luân canh giữa
cây trồng cạn với nhau;
Giữa cây trồng cạn với
cây trồng nước; Giữa
những cây trồng nước
với nhau.

- HS: Bắp, đậu, lúa…..

- HS: Luân canh làm
cho đất giữ cân đối độ
phì nhiêu, giảm sâu
bệnh hại và tăng tổng
sản lượng thu hoạch

- Tác dụng: Làm cho
đất giữ cân đối độ phì
nhiêu, giảm sâu bệnh
hại và tăng tổng sản
lượng thu hoạch.

<b>Hoạt động 2. Tìm</b>
<b>hiểu về xen canh.</b>
- GV: Treo hình 33
SGK cho biết: Thế nào
là xen canh?

- GV: Tác dụng của
xen canh?

- GV: Giới thiệu về
công thức xen canh cây
trồng hợp lý.

- GV: Trên một thửa
ruộng, một nửa trồng
khoai tây, một nửa cịn
lại trồng xu hào, có gọi
là xen canh không? Tại
sao?

- HS: Xen canh là trên
cùng một diện tích cây
trồng, trồng xen thêm

một loại cây khác.
- HS: Tận dụng ánh
sáng và chất dinh
dưỡng, tăng thêm thu
hoạch.

-HS:Lắng nghe.

- HS: Không phải là
xen canh. Vì khơng
trồng xen và không
tăng thêm thu hoạch
trên cùng diện tích.

<b>II. Xen canh : </b>

- Xen canh là trên cùng
một diện tích cây
trồng, trồng xen thêm
một loại cây khác.
- Tác dụng: Tận dụng
ánh sáng và chất dinh
dưỡng, tăng thêm thu
hoạch.

<b>Hoạt động 3. Tìm</b>
<b>hiểu về tăng vụ.</b>
- GV: Em hãy lấy VD
về tăng vụ mà em biết?
Vì sao gọi đó là tăng

vụ?

- GV: Tăng vụ có tác
dụng gì?

- GV: Để tăng vụ gieo
trồng, phải làm như thế
nào?

- GV: Ở địa phương

- HS: Tăng thêm số vụ
gieo trồng trong một
năm trên cùng diện
tích.

- HS: Tăng sản lượng
thu hoạch.

- HS: Dùng giống ngắn
ngày, có biện pháp tưới
tiêu đầy đủ.

<b>III. Tăng vụ : </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

em đã gieo trồng được
mấy vụ trong năm trên
một mảnh ruộng?
- GV: Nhận xét

- HS: Trả lời

- HS: Lắng nghe

<b>4. Củng cố : HS làm bài vào phiếu học tập</b>
<b>PHIẾU HỌC TẬP</b>

Trên một thửa ruộng thu hoạch lúa mùa, trồng ngô, tiếp theo là trồng khoai
lang và đậu xanh trên luống khoai, thu hoạch khoai lang xong lại cấy lúa
mùa. Hãy xác định đặc điểm tăng vụ, xen canh, luân canh thể hiện như thế
nào?

<b>5. Nhận xét - Dặn dò:</b>

- Nhận xét thái độ học tập của các em.
- Dặn các em về nhà học bài.

- Chuẩn bị bài mới: Vai trò của rừng và nhiệm vụ của trồng rừng.
<b>IV: RÚT KINH NGHIỆM</b>

</div>

<!--links-->