BIÊN BẢN họp ( Trích sao) , báo cáo kiểm điểm chi bộ cuối năm hay, đầy đủ

ĐẢNG BỘ XÃ …………..
CHI BỘ TRƯỜNG PTDTBT TH&THCS

ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM

***
TRÍCH SAO BIÊN BẢN HỘI NGHỊ
Đánh giá chất lượng chi bộ và đảng viên năm 2020
I. Thời gian- địa điểm – thành phần
Vào hồi 13h15 phút ngày 25 tháng 12 năm 20 20 Chi bộ: trường
PTDTBT TH&THCS ………. .tổ chức Hội nghị đánh giá chất lượng chi bộ
và đảng viên năm 2020
- Tổng số đảng viên của chi bộ:30 đ/c,
- Số đảng viên có mặt: 24 đ/c, trong đó chính thức:21 đ/c; dự bị: 3 đ/c
- Số đảng viên vắng mặt: 6 đ/c, lý do đi tập huấn chuyên mơn tại phịng
GD&ĐT
- Đại biểu: đồng chí …………… – Phó bí thư thường trực đảng ủy xã;
đồng chí ……………… – Phó CT hộ đồng nhân dân xã.
- Chủ trì hội nghị: đ/c:………………. chức vụ: Bí thư chi bộ
- Thư ký hội nghị đ/c: ………………………………
II. Nội dung hội nghị
1. Đánh giá chất lượng chi bộ
1.1 Kiểm điểm công tác lãnh đạo thực hiện nhiệm vụ của chi bộ
Hội nghị đã nghe đồng chí Bí thư Chi bộ trình bày dự thảo báo cáo
kiểm điểm công tác lãnh đạo, thực hiện nhiệm vụ của ban chi ủy chi bộ năm
2020.
Hội nghị nghe đồng chí …………………………… – Phó bí thư
thường trực Đảng ủy xã phát biểu chỉ đạo công tác kiểm điểm đánh giá xếp
loại cá nhân, tập thể năm 2020 – Lưu ý về quy trình tổ chức kiểm điểm và
quán triệt việc tổ chức tham gia góp ý trên tinh thần xây dựng, thẳn thắn. chỉ
ra được những tồn tại, khuyết điểm của bản thân…

Hội nghị thảo luận góp ý, bổ sung như sau:
- Ý kiến đồng chí ……………………: Nhất trí cao với bản dự thảo
kiểm điểm ban chi ủy.
- Ý kiến đồng chí …………………………….: Nhất trí cao với bản dự
thảo kiểm điểm ban chi ủy.
2. Kiểm điểm- Đánh giá chất lượng đảng viên
2.1. Hội nghị nghe các đồng chí đảng viên tự kiểm điểm. Hội nghị thảo
luận, góp ý cho đảng viên như sau:
1. Đồng chí ……………………..:
Tự đánh giá: Hồn thành tốt nhiệm vụ
Tập thể góp ý:
Ưu điểm: Năng lực chun mơn, nghiệp vụ quản lý vững vàng, Nhiệt
tình, trách nhiệm cao. Chỉ đạo, điều hành công việc hợp lý, khoa học


Khuyết điểm: Trong công tác điều hành văn bản cần cho giáo viên thời
gian hồn thành hợp lý.
2. Đồng chí …………………….:
Tự đánh giá: Hồn thành tốt nhiệm vụ
Tập thể góp ý:
Ưu điểm: Năng lực chuyên môn, nghiệp vụ quản lý vững vàng, Nhiệt
tình, trách nhiệm cao.
Khuyết điểm: Việc phân cơng cơng việc đơi khi cịn chồng chéo.
3. Đồng chí ………………….:
Tự đánh giá: Hồn thành tốt nhiệm vụ
Tập thể góp ý:
Ưu điểm: Năng lực chun mơn, nghiệp vụ, Nhiệt tình, trách nhiệm
cao.
Khuyết điểm: Việc phân cơng cơng việc đơi khi cịn chồng chéo.
4. Đồng chí ……………………:

Tự đánh giá: Hồn thành tốt nhiệm vụ
Tập thể góp ý:
Ưu điểm: Năng lực chun mơn, nghiệp vụ vững vàng, Chủ động, nhiệt
tình, trách nhiệm cao. Có học sinh đạt thành tích cao.
Khuyết điểm: Việc giải quyết một số công việc đôi khi chưa nhanh.
5. Đồng chí …………………:
Tự đánh giá: Hồn thành tốt nhiệm vụ
Tập thể góp ý:
Ưu điểm: Năng lực chun mơn, nghiệp vụ vững vàng, Chủ động, nhiệt
tình, trách nhiệm cao. Có học sinh đạt thành tích cao. Phê và tự phê thẳng
thắn, đúng chức trách.
Khuyết điểm: Cơng tác phê và tự phê bình đơi khi gây áp lực cho tổ
viên.
6. Đồng chí ………………………….:
Tự đánh giá: Hồn thành xuất sắc nhiệm vụ
Tập thể góp ý:
Ưu điểm: Năng lực chuyên môn, nghiệp vụ vững vàng, Chủ động, nhiệt
tình, trách nhiệm cao.
Khuyết điểm: Việc dự giờ tổ viên chưa thường xuyên. Chưa phát huy
hết khả năng bồi dưỡng chất lượng mũi nhọn.
7. Đồng chí ……………………………:
Tự đánh giá: Hồn thành tốt nhiệm vụ
Tập thể góp ý:
Ưu điểm: Trong cơng việc nhiệt tình, trách nhiệm cao.
Khuyết điểm: Trong giải quyết các tình huống giao tiếp cần khéo léo
hơn. Chưa phát huy hết khẳ năng bồi dưỡng chất lượng mũi nhọn.
8. Đồng chí …………………….:


Tự đánh giá: Hồn thành tốt nhiệm vụ

Tập thể góp ý:
Ưu điểm: Trong cơng việc nhiệt tình, trách nhiệm cao.
Khuyết điểm: Cần tích cực hơn trong tự học, tự bồi dưỡng.
9. Đồng chí ……………………..:
Tự đánh giá: Hồn thành tốt nhiệm vụ
Tập thể góp ý:
Ưu điểm: Trong cơng việc nhiệt tình, trách nhiệm cao.
Khuyết điểm: Cần tích cực hơn trong tự học, tự bồi dưỡng.
10. Đồng chí …………………..:
Tự đánh giá: Hồn thành tốt nhiệm vụ
Tập thể góp ý:
Ưu điểm: Trong cơng việc nhiệt tình, trách nhiệm cao.
Khuyết điểm: Cần chủ động hơn trong công tác kiêm nhiệm, đi dự,
kiểm tra tổ viên.
11. Đồng chí ………………………..:
Tự đánh giá: Hồn thành tốt nhiệm vụ
Tập thể góp ý:
Ưu điểm: Trong cơng việc nhiệt tình, trách nhiệm cao.
Khuyết điểm: Cần chủ động mạnh dạn hơn trong các hội thi chuyên
môn nghiệp vụ cấp huyện.
12. Đồng chí ………………….:
Tự đánh giá: Hồn thành tốt nhiệm vụ
Tập thể góp ý:
Ưu điểm: Trong cơng việc nhiệt tình, trách nhiệm cao.
Khuyết điểm: Khơng.
13. Đồng chí ………………………:
Tự đánh giá: Hồn thành tốt nhiệm vụ
Tập thể góp ý:
Ưu điểm: Trong cơng việc nhiệt tình, trách nhiệm cao.
Khuyết điểm: Trong cơng việc xử lý cần bình tĩnh hơn tránh vội vàng,

chú trọng bồi dưỡng trình độ Tin học.
14. Đồng chí ……………………..:
Tự đánh giá: Hồn thành tốt nhiệm vụ
Tập thể góp ý:
Ưu điểm: Chủ động trong cơng việc, Trong cơng việc nhiệt tình, trách
nhiệm cao.
Khuyết điểm: Khơng.
15. Đồng chí ……………………………:
Tự đánh giá: Hồn thành tốt nhiệm vụ
Tập thể góp ý:
Ưu điểm: Trong cơng việc nhiệt tình, trách nhiệm cao.


Khuyết điểm: Cần chủ động trong công việc của tổ phó.
16. Đồng chí ……………………:
Tự đánh giá: Hồn thành tốt nhiệm vụ
Tập thể góp ý:
Ưu điểm: Trong cơng việc nhiệt tình, trách nhiệm cao. Có khả năng
trong nhiều cơng việc của trường.
Khuyết điểm: Khơng.
17. Đồng chí ……………………..:
Tự đánh giá: Hồn thành tốt nhiệm vụ
Tập thể góp ý:
Ưu điểm: Trong cơng việc nhiệt tình, trách nhiệm cao.
Khuyết điểm: Cần chú ý quan tâm hồ sơ chun mơn.
18. Đồng chí …………………………:
Tự đánh giá: Hồn thành tốt nhiệm vụ
Tập thể góp ý:
Ưu điểm: Có năng lực. có trách nhiệm trong cơng tác.
Khuyết điểm: Cần thoải mái và thoán hơn về tư tưởng, Quan tâm hơn

cơng tác trực bán trú.
19. Đồng chí ………………………..:
Tự đánh giá: Hồn thành tốt nhiệm vụ
Tập thể góp ý:
Ưu điểm: Trong cơng việc nhiệt tình, trách nhiệm cao.
Khuyết điểm: Cần chủ động, sáng tạo hơn trong công tác đội – phong
trào thiếu nhi.
20. Đồng chí ……………………….:
Tự đánh giá: Hồn thành tốt nhiệm vụ
Tập thể góp ý:
Ưu điểm: Trong cơng việc nhiệt tình, trách nhiệm cao. Có năng lực
bồi dưỡng học sinh giỏi
Khuyết điểm: Cần làm tốt hơn công tác phê và tự phê bình.
21. Đồng chí ………………………:
Tự đánh giá: Hồn thành tốt nhiệm vụ
Tập thể góp ý:
Ưu điểm: Trong cơng việc nhiệt tình, trách nhiệm cao.
Khuyết điểm: Cần sáng tạo hơn trong cơng tác quản lý bán trú.
22. Đồng chí ……………………..:
Tự đánh giá: Hồn thành tốt nhiệm vụ
Tập thể góp ý:
Ưu điểm: Trong cơng việc nhiệt tình, trách nhiệm cao.
Khuyết điểm: Cần chủ động, sáng tạo hơn trong công tác quản lý tổ
chun mơn.
23. Đồng chí …………….:


Tự đánh giá: Hồn thành tốt nhiệm vụ.
Tập thể góp ý:
Ưu điểm: Trong cơng việc nhiệt tình, trách nhiệm cao.

Khuyết điểm: Cần quan tâm công tác xây dựng nề nếp cho HS.
24. Đồng chí ………………..:
Tự đánh giá: Hồn thành tốt nhiệm vụ.
Tập thể góp ý:
Ưu điểm: Trong cơng việc nhiệt tình, trách nhiệm cao.
Khuyết điểm: Khơng
25. Đồng chí ……………….:
Tự đánh giá: Hồn thành tốt nhiệm vụ.
Tập thể góp ý:
Ưu điểm: Trong cơng việc nhiệt tình, trách nhiệm cao.
Khuyết điểm: Cần tham gia nhiều phong trào thi đua cấp huyện.
26. Đồng chí …………………….:
Tự đánh giá: Hồn thành tốt nhiệm vụ.
Tập thể góp ý:
Ưu điểm: Trong cơng việc nhiệt tình, trách nhiệm cao.
Khuyết điểm: Cần khéo léo trong xử lý với phụ huynh, nhẹ nhàng vui
vẻ hơn với học sinh
27. Đồng chí ……………………..:
Tự đánh giá: Hồn thành tốt nhiệm vụ.
Tập thể góp ý:
Ưu điểm: Trong cơng việc nhiệt tình, trách nhiệm cao.
Khuyết điểm: Cần khéo léo trong xử lý tình huống.
Các đảng viên được góp ý đều nhất trí tiếp thu các ý kiến đóng góp của
tập thể, cam kết có hướng khắc phục, sửa chữa khuyết điểm.
2.2. Bỏ phiếu phân xếp loại đảng viên
- Sau khi chi bộ góp ý vào bản tự kiểm điểm của từng đảng viên; căn
cứ Hướng dẫn của Đảng uỷ, đồng chí chủ trì Hội nghị nêu tiêu chuẩn xếp
loại đảng viên theo 4 mức:
+ Đảng viên hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ;
+ Đảng viên hoàn thành tốt nhiệm vụ;

+ Đảng viên hoàn thành nhiệm vụ;
+ Đảng viên khơng hồn thành nhiệm vụ.
Hội nghị tiến hàn xếp loại đảng viên bằng hình thức bỏ phiếu kín: ( bỏ
phiếu 2 lượt)
- Ban kiểm phiếu gồm các đồng chí sau (nếu bỏ phiếu kín)
1. Đ/c ……………. - Trưởng ban
2. Đ/c ……………….. - Uỷ viên
3. Đ/c ………………… - Thư kí
* Kết quả xếp loại đảng viên


a. Đảng viên hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ: 04 ( Có danh sách kèm theo)
b. Đảng viên hồn thành tốt nhiệm vụ: 27 ( Có danh sách kèm theo)
c. Đảng viên hồn thành nhiệm vụ: Khơng có
d. Đảng viên khơng hồn thành nhiệm vụ: Khơng có.
2.3. Bỏ phiếu phân xếp loại chi bộ và ban chi ủy.
Kết quả: Chi bộ xếp loại hoàn thành tốt nhiệm vụ
Ban chi ủy: xếp loại hoàn thành tốt nhiệm vụ
2.4. Xét đề nghị cấp trên khen thưởng.
Đồng chí bí thư dự kiến đề nghị cấp trên khen thưởng như sau:
* Đề nghị khen thưởng năm 2020:
- Đ/c …………..
- Đc ………………………….
- Đ/c ………………………….
- Đ/c …………………………..
* Đề nghị khen thưởng 5 năm :
- Đ/c …………………………………..
Hội nghị kết thúc vào hồi 18 giờ 0 phút ngày 25 tháng 12 năm 2020
CHỦ TRÌ HỘI NGHỊ
THƯ KÝ HỘI NGHỊ

………………………..

………………………..

Mẫu số 01-ĐG, XL

ĐẢNG BỘ XÃ …………
CHI ỦY CHI BỘ TRƯỜNG
TH&THCS
*

ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM
…………., ngày 25 tháng 12 năm 2020

BÁO CÁO KIỂM ĐIỂM TẬP THỂ
BAN CHI ỦY CHI BỘ TRƯỜNG PTDTBT TH&THCS
Năm 2020
*
Căn cứ Kế hoạch số 17-KH/HU, ngày 10/12/2020 của Ban Thường vụ Huyện
ủy kiểm điểm, đánh giá, xếp loại chất lượng năm 2020 đối với tổ chức đảng, đảng viên
và tập thể, cá nhân cán bộ lãnh đạo, quản lý các cấp.


Thực hiện Kế hoạch số 18-KH/ĐU, ngày 15/12/2020 của Ban Thường vụ
Huyện ủy kiểm điểm, đánh giá, xếp loại chất lượng năm 2020 đối với tổ chức đảng,
đảng viên và tập thể, cá nhân cán bộ lãnh đạo, quản lý các cấp. ;
Căn cứ kết quả lãnh đạo, chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ chính trị tại đơn vị trường
PTDTBT TH&THCS …………..; tập thể Ban chi ủy chi bộ kiểm điểm với các nội dung
chủ yếu sau:

I. Ưu điểm, kết quả đạt được
1. Việc quán triệt, tổ chức thực hiện các chủ trương, đường lối của Đảng,
chính sách, pháp luật của Nhà nước, nghị quyết, chỉ thị, quyết định, kết luận
của cấp trên; xây dựng và tổ chức thực hiện các chương trình, kế hoạch cơng
tác của tập thể:
Ban Chi uỷ, Ban giám hiệu nhà trường đã chỉ đạo, quán triệt, thực hiện nghiêm
túc các chương trình kế hoạch theo chủ trương, Nghị quyết, quy định của Đảng, chính
sách pháp luật của nhà nước đối với cán bộ, Đảng viên, giáo viên và nhân viên trong
đơn vị. Đã tuyên truyền, triển khai tới 100% các đồng chí cán bộ, Đảng viên trong Chi
bộ và giáo viên, nhân viên trong đơn vị thực hiện nghiêm túc đường lối chính sách của
Đảng, pháp luật của nhà nước, thường xuyên giữ mối liên hệ với cấp ủy địa phương và
gương mẫu thực hiện nghĩa vụ của công dân tại nơi cư trú theo Quy định 76-QĐ/TW.
100% Đảng viên trong Chi bộ đều kiên định với mục tiêu độc lập dân tộc và chủ
nghĩa xã hội, trung thành với chủ nghĩa Mác - Lê nin và tư tưởng Hồ Chí Minh, đã tích
cực tuyên truyền, vận động người thân và gia đình, nhân dân chấp hành đường lối chính
sách của Đảng, pháp luật của nhà nước.
100% cán bộ, Đảng viên, giáo viên, nhân viên trong đơn vị đều có tinh thần học
tập để nâng cao trình độ lý luận chính trị, trình độ chun môn nghiệp vụ và năng lực
công tác. Luôn phát huy tính gương mẫu của người Đảng viên, thực hiện nghiêm túc
Quy chế chuyên môn của trường, của ngành, thực hiện tốt nhiệm vụ năm học 20192020 và năm học 2020 - 2021. Ln có tinh thần đồn kết tương thân tương ái hỗ trợ
giúp đỡ nhau về mọi mặt, thăm hỏi động viên kịp thời.
Xây dựng khối đoàn kết nội bộ, thống nhất cao trong mọi hoạt động; tham gia
đầy đủ các hoạt động chính trị, xã hội ở địa phương; thực hiện tốt chế độ công khai, dân
chủ trong nhà trường, theo tinh thần cuộc vận động “Dân chủ - Kỷ cương - Tình thương
- Trách nhiệm” và “Trung thành - Sáng tạo - Tận tụy - Gương mẫu”. Ln nêu cao vai
trị lãnh đạo tồn diện của Chi bộ, các đồng chí Đảng viên gương mẫu trong cơng tác và
hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao gắn liền với nhiệm vụ chun mơn. Có ý thức đấu
tranh chống tham nhũng, tham ơ lãng phí, quan liêu và các biểu hiện tiêu cực khác.
Luôn gương mẫu đi đầu trong cuộc vận động "Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức,
phong cách Hồ Chí Minh"

100% cán bộ, Đảng viên, giáo viên, nhân viên trong Chi bộ và Nhà trường thực hiện
nghiêm túc những điều cấm Đảng viên và cán bộ, công chức, viên chức không được
làm.
Tự đánh giá về cấp độ thực hiện:
Xuất sắc
Tốt
Trung bình
Kém
2. Cơng tác lãnh đạo, chỉ đạo các mặt công tác của địa phương, cơ quan,
đơn vị trong năm; kết quả thực hiện các chỉ tiêu, nhiệm vụ được cấp có thẩm
quyền giao, phê duyệt trong năm:
Ban chỉ ủy và lãnh đạo nhà trường luôn chú trọng xây dựng nhà trường vững
mạnh, để phục vụ tốt sự nghiệp giáo dục tại địa phương. Thực hiện và hồn thành tốt
nhiệm vụ năm học, tích cực xây dựng môi trường học tập lấy học sinh làm trung tâm,


tăng cường cơng tác xã hội hố giáo dục. Chú ý công tác đào tạo bồi dưỡng cán bộ,
Đảng viên và GV,NV của trường, đáp ứng nhu cầu công nghiệp hóa hiện đại hóa đất
nước. Tạo mọi điều kiện cho Đảng viên, CB-GV-NV đi học các lớp chính trị, chun
mơn nâng cao trình độ, quản lý giáo dục.
Xây dựng và thực hiện tốt Quy chế dân chủ ở cơ sở, xây dựng nhà trường có mơi
trường sư phạm lành mạnh, có tinh thần thái độ phục vụ nhân dân. Thực hiện nghiêm
túc chế độ tiếp dân, giải quyết khiếu nại, tố cáo chính đáng của nhân dân.
* Kết quả thực hiện các chỉ tiêu, nhiệm vụ được giao:
+ Về số lượng: Năm học 2019- 2020: Toàn trường đã huy động được học sinh
trong độ tuổi ra lớp. ( Tiểu học: 380/386 KH ; THCS :239/231 ) Duy trì đến cuối
năm : ( Tiểu học: 382 / 380 = 100,5% THCS : 236/239/ = 98,7 % )
Năm học 2020- 2021: Toàn trường đã huy động được học sinh trong độ tuổi ra
lớp. ( Tiểu học: 365; THCS : 274 )
+ Về xây dựng CSVC mơi trường giáo dục, chăm sóc học sinh: Ban chi ủy đã

lãnh đạo BGH để xây dựng và triển khai kế hoạch xây dựng nhà trường trường theo mơ
hình trường chuẩn Quốc gia. Kết quả sau 1 năm tập trung xây dựng CSVC nhà trường
được tu sửa, chỉnh trang lại các khối phòng học, phòng bán trú sân chơi hệ thống thoát
nước, nhà vệ sinh, CSVC , thiết bị đồ dùng nhà bếp, phòng ở học sinh….phục vụ bán
trú hiện tại đã cơ bản đáp ứng được yêu cầu. trường chuẩn Quốc gia. Hiện chỉ còn thiếu
khối phịng học, phịng bộ mơn và nhà hiệu bộ.
+ Về chất lượng giáo dục:
Chất lượng cuối năm học 2019-2020
Tiểu học: Đánh giá xếp loại môn tiếng việt:
HTT: 92/382= 24,08%; HT: 287/382 = 75,1%; CHT: 3/382 = 0,8%.
Mơn tốn: HTT: 103/382= 26,9%; HT: 276/382 = 72,2%; CHT: 3/382 = 0,8%
Học sinh được khen thưởng: 166/382= 43,2% Tăng 60 HS so với năm học 20182019.
THCS: Xếp loại học lực cuối năm học:
Giỏi: 4 = 1,7 % ( tăng 02 HS)
Khá: 80 = 33,9%
TB: 148 = 62,7%( tăng 05 HS)
Y: 04 = 1,7 % ( giảm 6 HS)
K: 0 = ( giảm 1 HS)
Tự đánh giá về cấp độ thực hiện:
Xuất sắc
Tốt
Trung bình
Kém
3. Việc thực hiện nguyên tắc tập trung dân chủ và các quy định, quy chế
làm việc.
Ban Chi uỷ ra Nghị quyết xây dựng và thực hiện tốt quy chế làm việc của Ban
Chi uỷ, Quy chế hoạt động của Chi bộ. Tích cực đấu tranh chống tư tưởng bè phái cục
bộ. Đẩy mạnh việc “Học tập và làm theo tư tưởng, đạo dức, phong cách Hồ Chí
Minh”. Xây dựng kế hoạch kiểm tra giám sát tổ chức Đảng và Đảng viên chấp hành
Điều lệ, Nghị quyết, Chỉ thị của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước.

Tổ chức họp Chi bộ hàng tháng đúng thời gian quy định. Nội dung sinh hoạt Chi
bộ đúng theo chỉ thị 10-CT/TW ngày 30/3/2007 của Ban Bí thư Trung ương Đảng. Thực
hiện đúng nguyên tắc tập trung dân chủ trong sinh hoạt Đảng, phân công nhiệm vụ cụ
thể cho từng Đảng viên trong Chi bộ, nêu cao tinh thần trách nhiệm của từng Đảng viên
nhất là trong Ban Chi ủy.


Lãnh đạo xây dựng đội ngũ cán bộ, Đảng viên, GV,NV thực hiện đúng các quy
định của Đảng và nhà nước; Tổ chức đánh giá, phân loại đúng thực trạng đội ngũ nhà
giáo, cán bộ quản lý giáo dục. Thực hiện nghiêm túc việc đánh giá cán bộ, viên chức
hàng tháng, hàng kỳ và hàng năm, đánh giá chuẩn Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng và
chuẩn nghề nghiệp giáo viên, để bố trí sắp xếp các vị trí việc làm phù hợp với năng lực
chuyên môn từng đối tượng. Xây dựng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý đủ về số
lượng, đảm bảo chất lượng, có lập trường tư tưởng chính trị vững vàng, phẩm chất đạo
đức lối sống tốt, có trình độ đào tạo, năng lực chun mơn nghiệp vụ, phương pháp
giảng dạy và năng lực sử dụng CNTT, đáp ứng với nhu cầu của xã hội hiện
Thực hiện tốt cơng tác quy hoạch, đào tạo, chuẩn hố, bồi dưỡng điều động luân
chuyển và sử dụng cán bộ, Đảng viên, GV,NV trong đơn vị. Xây dựng tập thể đồn kết,
thân ái, phát huy tính sáng tạo, chủ động công tác ở mỗi Đảng viên, CB,GV,NV trong
đơn vị, để hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao theo đúng nguyên tắc tập trung dân chủ.
Tự đánh giá về cấp độ thực hiện:
Xuất sắc
Tốt
Trung bình
Kém
4. Việc đấu tranh ngăn chặn, đẩy lùi những biểu hiện suy thối về tư
tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” trong nội bộ
gắn với đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí
Minh và cơng tác đấu tranh phịng, chống tham nhũng, lãng phí.
Chi bộ và nhà trường luôn xác định phải kiên quyết đấu tranh “Ngăn chặn, đẩy

lùi tình trạng suy thối về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống”, những biểu hiện “Tự
diễn biến”, “Tự chuyển hóa” trong nội bộ là công việc cấp bách và phải được tiến hành
thường xuyên trong Chi bộ, trong nhà trường, các tổ chức đoàn thể của trường và mỗi
cán bộ, Đảng viên.
Thực hiện tốt việc học tập và xây dựng kế hoạch thực hiện Chỉ thị số 05-CT/TW
của Bộ Chính trị về đẩy mạnh “Học tập và làm theo tư tưởng, đạo dức, phong cách Hồ
Chí Minh” năm 2019 trong Đảng viên và quần chúng, thực hiện đăng ký thi đua với chủ
đề “Nâng cao chất lượng chăm sóc, ni dưỡng và giáo dục”.
Việc “Học tập và làm theo tư tưởng, đạo dức, phong cách Hồ Chí Minh” góp phần
tạo chuyển biến mạnh mẽ về ý thức tu dưỡng, rèn luyện, nâng cao đạo đức cách mạng,
đấu tranh chống chủ nghĩa cá nhân, cơ hội, thực dụng, đẩy lùi sự suy thoái về tư tưởng
chính trị, đạo đức lối sống, các tệ tham nhũng, tiêu cực, những biểu hiện “Tự diễn
biến”, “Tự chuyển hóa” trong nội bộ góp phần thực hiện thắng lợi nhiệm vụ năm học
đã đề ra.
Tự đánh giá về cấp độ thực hiện:
Xuất sắc
Tốt
Trung bình
Kém
5. Kết quả lãnh đạo, chỉ đạo, thực hiện công tác kiểm tra, giám sát, kỷ luật
đảng và thi đua, khen thưởng.
Trên cơ sở kế hoạch kiểm tra, giám sát của cấp trên, Cấp ủy Chi bộ đã chỉ đạo
Nhà trường xây dựng kế hoạch thực hiện công tác kiểm tra, giám sát cùng với việc thực
hiện nhiệm vụ và giải pháp chủ yếu trong năm học, trong đó có nhiệm vụ kiểm tra, giám
sát trong Đảng nhằm phòng ngừa, ngăn chặn xảy ra khuyết điểm, vi phạm của tổ chức
cá nhân Đảng viên. Kiên quyết xử lý nghiêm các vụ việc vi phạm đã phát hiện trong quá
trình kiểm tra của Đảng.
Việc giám sát các hoạt động của Chi bộ và Nhà trường được thực hiện thường
xuyên theo đúng kế hoạch. Công tác kiểm tra Đảng viên chấp hành Điều lệ Đảng được
Chi bộ tổ chức xuyên suốt qua các lần sinh hoạt Chi bộ; các Đảng viên đều đăng ký

kiểm tra việc chấp hành Điều lệ Đảng trong năm 2019, qua mỗi lần sinh hoạt tiến hành


kiểm tra từ 1 đến 2 Đảng viên; tập trung kiểm tra về việc thực hiện Nghị quyết, Chỉ thị,
Điều lệ Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước; thực hiện cuộc vận động “Học tập
và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”; thực hiện “Nêu gương”;
Đảng viên thực hiện chức trách, nhiệm vụ được giao trong công tác chuyên môn; lãnh
đạo, chỉ đạo thực hành tiết kiệm, chống tham nhũng, lãng phí; việc mua sắm, sử dụng
tài sản công; những điều Đảng viên và cán bộ công chức không được làm... trong năm
đã kiểm tra 21/21 Đảng viên.
Trong năm học qua, Cấp ủy chi bộ đã tiến hành lên kế hoạch kiểm tra giám sát 100%
Đảng viên, GV, NV và các tổ chức đoàn thể, nhờ đó Chi bộ khơng xảy ra bất kỳ trường
hợp Đảng viên, GV, NV nào vi phạm.
Về công tác thi đua: 100% Đảng viên và quần chúng trong đơn vị đăng ký thi
đua trên cơ sở nhận thức, tự đánh giá ưu khuyết điểm và đăng ký phấn đấu rèn luyện
từng mặt cụ thể “Học tập và làm theo tư tưởng, đạo dức, phong cách Hồ Chí Minh”
gắn với việc thực hiện nhiệm vụ chuyên môn.
Tổ chức báo cáo chuyên đề học tập và thi đua, kết hợp với sinh hoạt định kỳ của
Chi bộ, để đánh giá kết quả phấn đấu và thực hiện việc “Học tập và làm theo tư tưởng,
đạo dức, phong cách Hồ Chí Minh” theo chủ đề thi đua của trường trong năm. Tham
gia gia đầy đủ các buổi toạ đàm chuyên đề về “Học tập và làm theo tư tưởng, đạo dức,
phong cách Hồ Chí Minh” do các cấp tổ chức,
Năm học 2019 - 2020 tồn trường đã đạt được những thành tích sau:
*Tập thể:
- Nhà trường: + UBND huyện khen thưởng tổng kết đề án 89 về xây dựng xã hội
học tập.
+ UBND huyện khen thưởng tổng kết đề án tăng cường tiếng việt cho học sinh
dân tộc.
- Cơng đồn: + UBND tỉnh tặng giấy khen Phong trào thi đua lập thành tích chào
90 năm thành lập cơng đồn Việt Nam.

*Cá nhân:
- Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở: 05 người.
- Danh hiệu LĐTT: 28 người.
- Chủ tịch UBND tỉnh tặng Bằng khen: 01 đồng chí.( ………….)
- Chủ tịch UBND tỉnh tặng giấy khen: khen thưởng tại Hội nghị Điển hình tiên
tiến ngành GD giai đoạn 2015-2020: 01 đồng chí.( ……………)
- Chủ tịch UBND huyện tặng giấy khen Cá nhân có thành tích trong phong trào
thi đua yêu nước huyện Văn Yên, giai đoạn 2015 – 2020. 01 đồng chí. (…………)
- Cơng đồn viên xuất sắc tiêu biểu 01 người: Đề nghị Liên đồn LĐ huyện
……………….khen 01 đồng chí.
Tự đánh giá về cấp độ thực hiện:
Xuất sắc
Tốt
Trung bình
Kém
II. Hạn chế, khuyết điểm và nguyên nhân
- Hạn chế, khuyết điểm (theo 05 nội dung nêu trên).
Trách nhiệm của các cá nhân trong Ban Chi ủy, Ban lãnh đạo, cán bộ, Đảng viên
và giáo viên, nhân viên trong Chi bộ và Nhà trường về việc phối kết hợp với các đoàn
thể tại địa phương để làm cơng tác tun truyền đơi lúc cịn hạn chế. Trong cơng tác cịn


một số cá nhân chưa mạnh dạn đề xuất và tham mưu các giải pháp, nhằm phát huy tốt
hơn nữa trong cơng tác quản lý chỉ đạo và chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục học sinh.
Trong các buổi sinh hoạt Chi bộ và họp hội đồng sư phạm nhà trường cịn một số đồng
chí e dè, chưa mạnh dạn phát biểu để xây dựng Chi bộ và Nhà trường, còn nể nang, tình
cảm trong cơng tác phê bình và tự phê bình.
- Nguyên nhân của hạn chế, khuyết điểm: Việc giám sát của các đồn thể chính
trị - xã hội đôi khi phát huy hiệu quả chưa cao. Trong công tác lãnh đạo, chỉ đạo Chi bộ
và Nhà trường đôi lúc cịn nể nang, chưa thẳng thắn phê bình tất cả các biểu hiện chưa

tốt của một số Đảng viên, giáo viên, nhân viên trong đơn vị.
Tinh thần phấn đấu của một số Đảng viên chưa cao, chưa phát huy được hết năng
lực và sở trường của mình.
III. Kết quả khắc phục những hạn chế, khuyết điểm đã được cấp có thẩm
quyền kết luận hoặc được chỉ ra ở các kỳ kiểm điểm trước
Ban chi ủy, Ban lãnh đạo nhà trường đã đề ra các biện pháp khắc phục những mặt
còn hạn chế, khuyết điểm của tập thể và từng cá nhân trong Chi bộ và nhà trường. Đồng
thời khuyến khích các tập thể trong đơn vị và từng cá nhân ln tự tu dưỡng, rèn luyện
bản thân, tích cực học hỏi, nghiên cứu để cập nhật các kiến thức chuyên môn, kỹ năng
sử dụng CNTT để áp dụng vào cơng tác quản lý, chỉ đạo, chăm sóc, ni dưỡng và giáo
dục trẻ. Vì vậy năm 2020 trong Chi bộ và Nhà trường khơng có Đảng viên và cán bộ,
cơng chức, viên chức nào vi phạm vào những điều cấm Đảng viên và cán bộ công chức,
viên chức không được làm. Đồng thời thực hiện tốt kế hoạch, nhiệm vụ cấp trên đã giao
cho, đoàn kết thống nhất để xây dựng Chi bộ và nhà trường ngày càng phát triển và đi
lên, .
Tự đánh giá về cấp độ thực hiện:
Xuất sắc
Tốt
Trung bình
Kém
IV. Giải trình những vấn đề được gợi ý kiểm điểm (nếu có)
Khơng có
V. Trách nhiệm của tập thể, cá nhân
Tập thể Cấp ủy, người đứng đầu Cấp ủy thường xuyên giáo dục, nâng cao nhận
thức, trách nhiệm cho đội ngũ cán bộ, Đảng viên về nguyên tắc tập thể lãnh đạo, cá
nhân phụ trách. Nâng cao chất lượng sinh hoạt Chi bộ, mở rộng sinh hoạt dân chủ trong
nội bộ Đảng; chú trọng củng cố, kiện toàn Cấp ủy Đảng đảm bảo về số lượng, cơ cấu
hợp lý, chất lượng; phát huy vai trò, trách nhiệm cá nhân của cấp ủy viên.
Thường xuyên phát huy vai trò tiên phong gương mẫu, tinh thần dám nói, dám
làm, dám chịu trách nhiệm của người đứng đầu Cấp ủy, Chi bộ và nhà trường. Xác định

rõ mối quan hệ trong giải quyết công việc giữa người đứng đầu với tập thể Cấp ủy, Chi
bộ và Nhà trường.
Kiên quyết phê phán các hiện tượng mất dân chủ, dân chủ hình thức. Đổi mới quy
trình ra Nghị quyết, quán triệt và tổ chức thực hiện Nghị quyết, bảo đảm phát huy trí tuệ
tập thể Cấp ủy và cán bộ, Đảng viên, giáo viên và nhân viên.
Duy trì tốt chế độ lãnh đạo, thường xuyên kiểm tra, giám sát để kịp thời ngăn chặn,
khắc phục các khuyết điểm, sai phạm của cán bộ, Đảng viên, giáo viên và nhân viên khi
mới bắt đầu có dấu hiệu vi phạm, nhất là biểu hiện vi phạm ngun tắc tập trung dân
chủ, mất đồn kết, độc đốn, chuyên quyền
VI. Phương hướng, biện pháp khắc phục hạn chế, khuyết điểm
Ban Chi uỷ, ban lãnh đạo nhà trường tập trung cao hơn nữa trong việc lãnh đạo,
chỉ đạo về công tác tuyên truyền, quán triệt các chủ trương, Nghị quyết của Đảng nói
chung và Nghị quyết họp của Chi bộ và nhà trường nói riêng, nhằm giúp cho cán bộ,


Đảng viên, giáo viên và nhân viên nhận thức đúng đắn, đầy đủ những biểu hiện về suy
thoái tư tưởng chính trị, đạo đức lối sống của cán bộ, Đảng viên, đấu tranh ngăn chặn và
đẩy lùi tình trạng suy thối về tư tưởng chính trị, đạo đức lối sống của một số bộ phận
không nhỏ trong cán bộ Đảng viên. Trước hết là cán bộ lãnh đạo, quản lý để nâng cao
năng lực lãnh đạo, sức chiến đấu của Đảng.
Đẩy mạnh cơng tác tun truyền giáo dục chính trị tư tưởng gắn với việc tổ chức
thực hiện có hiệu quả về việc triển khai học tập, quán triệt Nghị quyết Đại hội Đảng lần
thứ XII và thực hiện Chỉ thị số 05-CT/TW của Bộ Chính trị về “Đẩy mạnh học tập và
làm theo tư tưởng, phong cách Hồ Chí Minh”.
Tăng cường sự lãnh đạo, thực hiện tốt công tác kiểm tra, giám sát và chủ động
ngăn ngừa những hạn chế, vướng mắc trong mỗi cán bộ, Đảng viên, giáo viên, nhân
viên của đơn vị; giữ gìn kỷ luật, kỷ cương trong Đảng, trong đơn vị; nâng cao chất
lượng công tác sinh hoạt Chi bộ.
Đẩy mạnh công tác tự phê bình và phê bình, nêu cao tính tiền phong gương mẫu,
nhìn thẳng vào sự thật, nhất là những mặt yếu kém, chống lại những tư tưởng gây bè

phái làm mất đoàn kết nội bộ; lãnh đạo Chi bộ và nhà trường khắc phục tình trạng cịn
nể nang, né tránh, ngại va chạm và có tư tưởng chống đối.
Tăng cường lãnh đạo công tác quản lý Đảng viên, kiên quyết đấu tranh phê phán
những tư tưởng, quan điểm sai trái góp phần làm thất bại âm mưu “diễn biến hịa bình”
của các thế lực thù địch; đồng thời chủ động ngăn ngừa những biểu hiện “Tự diễn
biến”, “Tự chuyển hóa” trong nội bộ.
Thường xuyên vận động, khuyến khích và tạo mọi điều kiện thuận lợi để cán bộ,
Đảng viên, GV,NV có điều kiện tự học tập, tự rèn luyện, tự đào tạo mình để nâng cao
trình độ, nhằm đáp ứng các yêu cầu và nhiệm vụ đặt ra trong thời kỳ đổi mới.
Ban Chi ủy Chi bộ và BGH cần xây dựng kế hoạch cụ thể, phù hợp với tình hình
của đơn vị và địa phương; quan tâm chỉ đạo, dành nhiều thời gian chỉ đạo các hoạt động
chuyên môn và phổ cập giáo dục đặc biệt là Công tác XMC – PC THCS tuổi, xây dựng
môi trường giáo dục thân thiện “Lấy học sinh làm trung tâm”. Phấn đấu xây dựng
“Trường đạt chuẩn Quốc gia” vào năm 2022, phấn đấu trong năm 2021 đạt Chi bộ
“Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ”, tích cực xây dựng“Trường học thân thiện - học sinh
tích cực”,“Cơ quan đạt chuẩn văn hóa
VII. Đề nghị xếp loại mức chất lượng:
Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ
Hoàn thành tốt nhiệm vụ
Hồn thành nhiệm vụ
Khơng hồn thành nhiệm vụ
T/M CHI ỦY
BÍ THƯ

………………….