Tải Giáo án Tin học 9: Bài thực hành 5: Bài trình chiếu đầu tiên của em (Tiếp theo) - Giáo án điện tử Tin học lớp 9

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>BÀI THỰC HÀNH 5: BÀI TRÌNH CHIẾU ĐẦU TIÊN CỦA EM</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

<i><b>1. Kiến thức: Tạo được bài trình chiếu gồm vài trang chiếu đơn giản.</b></i>
<i><b>2. Kĩ năng: Thực hiện được bài trình chiếu gồm vài trang chiếu đơn giản.</b></i>

<i><b>3. Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, tinh thần vươn lên vượt qua khó khăn.</b></i>
<b>II. CHUẨN BỊ:</b>

<i><b>1. Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu.</b></i>
<i><b>2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.</b></i>

<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: </b>
<i><b>1. Ổn định lớp: (1’)</b></i>

9A1:………
9A2:………
<i><b>2. Kiểm tra bài cũ: (4’)</b></i>

<i><b>Câu 1: Khởi động phần mềm PowerPoint? Chèn thêm một trang chiếu mới?</b></i>

<i>Câu 2: Chọn một và nhiều trang chiếu, xóa trang chiếu, thoát khỏi phần mềm PowerPoint?</i>
<i><b>3. Bài mới:</b></i>

<b>Hoạt động của GV</b> <b>Hoạt động của HS</b> <b>Nội dung ghi bảng</b>

<i><b>Hoạt động 1: (18’) Nhập nội dung cho bài trình chiếu.</b></i>
+ GV: Hướng dẫn HS nhập nội

dung vào các trang chiếu.

+ GV: Cho HS thực hành khởi động
phần mềm Power Point.

+ GV: Yêu cầu HS nhắc lại cách tạo
một trang chiếu mới.

+ GV: Thao tác mẫu cho HS nhận
biết thực hiện.

+ GV: Yêu cầu HS tạo 3 trang chiếu
mới trong bài trình chiếu.

+ GV: Làm việc theo cá nhân trong
vòng 15’ thực hiện các yêu cầu sau:
1. Nhập các nội dung sau đây vào
các trang chiếu:

Trang 1 (trang tiêu đề): Hà Nội
Trang 2: Nội dung

+ Vị trí địa lí
+ Lịch sử
+ Danh thắng
+ Văn hóa

+ Quá trình phát triển
Trang 3: Vị trí địa lí

+ Nằm ở miền Bắc Việt Nam

+ Trên bờ sông Hồng

2. Lưu bài trình chiếu với tên Ha
Noi.

+ HS: Quan sát cách nhập nội
dung vào các trang chiếu.

+ HS: Thực hiện khởi động theo
yêu cầu.

+ HS: Trình bày các cách thực
hiện tạo trang chiếu mới.

+ HS: Thực hiện theo các thao tác
của GV đưa ra.

+ HS: Thực hiện tạo 3 trang chiếu
theo yêu cầu của GV.

+ HS: Làm việc theo cá nhân thực
hiện các yêu cầu của GV.

+ HS: Tiến hành nhập nội dung
theo yêu cầu của GV.

+ HS: Mẫu bố trí theo mặc định.
+ HS: Sử dụng mẫu bố trí mặc
định của phần mềm.

+ HS: Sử dụng mẫu bố trí mặc
định của phần mềm.

+ HS: File  Save. Lưu bài trình
chiếu với tên Ha Noi.

<b>2. Bài 2. Nhập nội dung</b>
<b>cho bài trình chiếu.</b>

1. Nhập các nội dung sau
đây vào các trang chiếu:

Trang 1 (trang tiêu đề): Hà
Nội

Trang 2: Nội dung
+ Vị trí địa lí
+ Lịch sử
+ Danh thắng
+ Văn hóa

+ Q trình phát triển
Trang 3: Vị trí địa lí

+ Nằm ở miền Bắc Việt
Nam

+ Trên bờ sông Hồng
<b>Ngày soạn: </b>

<b>Ngày day: </b>
<b>Tuần 19</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

3. Áp dụng các mẫu bố trí khác nhau
cho từng trang chiếu và quan sát sự
thay đổi cách bố trí nội dung trên
các trang chiếu.

4. Lần lượt nháy các nút để hiển thị
bài trình chiếu trong chế độ soạn
thảo và chế độ sắp xếp. Quan sát sự
thay đổi của màn hình làm việc.

+ HS: Nháy chuột vào mẫu bố trí
nội dung, ngăn bên phải cửa sổ.
Quan sát sự thay đổi cách bố trí
nội dung trên các trang chiếu.
+ HS: Quan sát sự thay đổi của
màn hình làm việc.

<i><b>Hoạt động 2: (18’) Trình chiếu.</b></i>
+ GV: Để có thể đưa các nội dung

trang chiếu lên giúp quan sát hết các
trang chiếu ta thực hiện điều gì?
+ GV: Giới thiệu về cách sử dụng
nút lệnh.

+ GV: Giới thiệu về cách sử dụng
bảng chọn.

+ GV: Giới thiệu cho HS về cách sử
dụng phím tắt.

+ GV: Thực hiện các thao tác mẫu
về cách trình chiếu.

+ GV: Yêu cầu HS thực hiện theo
cách thứ nhất là sử dụng nút lệnh.
+ GV: Yêu cầu HS mô tả lại quá
trình thực hiện các thao tác trên.
+ GV: Yêu cầu các bạn khác nhận
xét kết quả.

+ GV: Nhận xét bổ xung các bước
nếu cịn thiếu sót.

+ GV: Cho HS thực hiện lần lượt
chọn các trang chiếu 2, 3 và thực
hiện các bước trên cho nhận xét.

+ GV: Cho HS thực hiện 2 cách
trình chiều khác và cho nhận xét về
kết quả so với sử dụng nút lệnh.

+ GV: Gọi một HS lên bảng thực
hiện thao tác trên.

+ GV: Chốt nội dung thực hiện.

+ HS: Chuyển trang chiếu ở chế
độ thiết kế sang chế độ trình
chiếu.

+ HS: Quan sát và nhận biết nút
lệnh để thực hiện.

+ HS: Biết sử dụng bảng chọn
Slide Show để trình chiếu.

+ HS: Biết sử dụng phím F5 để
thực hiện trình chiếu.

+ HS: Quan sát GV thực hiện
thao tác mẫu.

+ HS: Thực hiện các thao tác theo
cá nhân theo các yêu cầu.

+ HS: Các bước thực hiện:

1. Nháy chọn trang chiếu đầu
tiên.

2. Nháy nút ở góc trái.

3. Nháy chuột hoặc sử dụng các
phím mũi tên để lần lượt trình
chiếu hết các trang chiếu.

+ HS: Thực hiện theo các yêu cầu
của GV, nhận xét các trang được
chọn sẽ hiển thị lên, bỏ qua các
trang đầu.

+ HS: Thực hiện sử dụng bảng
chọn và phím tắt. Nhận xét trang
đầu tiên luôn luôn được hiển thị
lên đầu tiên.

+ HS: Một em lên bảng thực hiện
theo yêu cầu của GV.

+ HS: Hoàn thành các thao tác.

<b>3. Bài 3.</b>

- Trình chiếu: chọn lệnh
Slide Show  View.

<i><b>4. Củng cố: (3’)</b></i>

- Củng cố các thao tác nhập nội dung vào các trang chiếu.
<i><b>5. Dặn dò: (1’)</b></i>

<b> - Xem trước nội dung phần tiếp theo.</b>
<b>IV. RÚT KINH NGHIỆM : </b>

</div>

<!--links-->