Tải Giáo án Tin học 9: Bài thực hành 4: Sao lưu dự phòng và quét virut - Giáo án điện tử Tin học lớp 9

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (108.59 KB, 2 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

BÀI THỰC HÀNH 4: SAO LƯU DỰ PHÒNG VÀ QUÉT VIRUS

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức: Biết thực hiện thao tác sao lưu với tệp/thư mục bằng cách sao chép thông thường.
2. Kĩ năng: Thực hiện quét virut bằng phần mềm diệt virut.

3. Thái độ: Giáo dục thái độ học tập tự giác, có ý vươn lên, chủ động tích cực học tập.
II. CHUẨN BỊ:

1. Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu.
2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 
1. Ổn định lớp: (1’)

9A1:………
9A2:………
2. Kiểm tra bài cũ: (5’)

Câu 1: Trình bày một số yếu tố ảnh hưởng đến sự an tồn của thơng tin máy tính?
3. Bài mới:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1: (38’) Tạo thư mục và sao lưu dữ liệu.
+ GV: Lí do vì sao cần phải sao lưu

dữ liệu?

+ GV: Tại sao thông tin được lưu trên

ổ đĩa C cần được sao lưu dữ liệu?
+ GV: u cầu HS tìm hiểu thơng tin
trong SGK và trả lời các câu hỏi theo
yêu cầu của GV.

+ GV: Các tệp tin trên ổ đĩa C khác
với các tệp tin trên ổ đĩa khác như thế
nào?

+ GV: Nguyên nhân hay yếu tố nào
gây ảnh hưởng đến thông tin trên các
ổ đĩa nói trên.

+ GV: Để đảm bảo an tồn thơng tin
trong máy tính em cần làm gì?

+ GV: Em có thể thực hiện sao lưu
bằng cách nào?

+ GV: Có những thiết bị nào mà em
có thể dùng để sao lưu dữ liệu?

+ GV: Giải thích cho HS tạo sao cần
phải thực hiện sao lưu dữ liệu và các
thiết bị nhớ khác.

+ GV: Yêu cầu HS nhắc lại nội dung
đã được tìm hiểu.

+ HS: Vì hệ điều hành và các

phần mềm ứng dụng thường
được cài đặt trên ổ đĩa C.

+ HS: Trong q trình hoạt động
của máy tính, có thể xảy ra trục
trặc với hệ điều hành và phần
mềm ứng dụng, từ đó có thể dẫn
đến hư hỏng các tệp trên ổ đĩa
này và bị mất thông tin.

+ HS: Các tệp trên các ổ đĩa
khác thường ít bị hư hỏng hơn.

+ HS: Các yếu tố như:
- Cơng nghệ - vật lí;

- Yếu tố bảo quản và sử dụng;
- Virus máy tính.

+ HS: Thực hiện sao lưu dự
phịng thơng tin trên các ổ đĩa.
+ HS: Sao chép dữ liệu sang một
thiết bị nhớ khác,…

+ HS: Đĩa mềm, thiết bị nhớ
Flash hoặc đĩa CD.

+ HS: Tập trung chú ý lắng
nghe, ghi nhớ nội dung bài học
được GV hướng dẫn.

+ HS: Một số HS thực hiện theo
yêu cầu của GV.

1. Tạo thư mục và sao lưu
dữ liệu

- Tạo thư mục: Chuột
phải /New/Folder.

- Sao chép dữ liệu: Chuột
phải/copy  chuột phải
/paste.

- Lý do sao chép: Trong q
trình hoạt động, có thể xảy
ra trục trặc gây mất các
phần mềm ứng dụng và các
thông tin.

Các bước sao lưu dữ liệu.
- B1: Khởi động Windows
Explorer và tạo thư mục
mới trên ổ đĩa C với tên
Tailieu_học tập.

- B2: Tạo một thư mục mới
trên ổ đĩa D (hoặc trên một
ổ đĩa khác với ổ đĩa C) với
tên là Sao_luu.

- B3: Sao chép các tệp trong
thư mục Tailieu_học tập
vào thư mục Sao_luu.

Ngày soạn: 
Ngày dạy: 
Tuần: 12

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

+ GV: Yêu cầu HS thực hiện thảo
luận theo nhóm nhỏ tìm hiểu.

+ GV: Cho các nhóm nghiên cứu
SGK và trình bày các bước sao lưu
dữ liệu trong máy tính.

+ GV: Quan sát các nhóm thực hiện
thảo luận.

+ GV: Giải đáp các thắc mắc mà các
nhóm có yêu cầu.

+ GV: Hướng dẫn các bước HS gặp
khó khăn trong q trình thảo luận.
+ GV: Các nhóm trình bày kết quả
thảo luận của các nhóm.

+ GV: Thực hiện thao tác tạo thư mục
“Tailieuhoctap” trên ổ đĩa D.

+ GV: Hướng dẫn HS sao chép một
số tệp văn bản, hình ảnh hoặc trị chơi
vào thư mục đó.

+ GV: Quan sát q trình thực hiện
của HS và hướng dẫn các em thực
hiện yếu các thao tác.

+ GV: Kiểm tra quá trình thực hiện
của các máy và nhận xét.

+ GV: Yêu cầu HS hoạt động nhóm
nhỏ trả lời các câu hỏi sau.

+ GV: Gọi lần lượt từng nhóm báo
cáo kết quả.

+ GV: Gọi đại diện các nhóm nhận
xét, bổ xung.

+ GV: Chỉ ra các điểm sai sót, cịn
thiếu khi thực hiện cho các em kịp
thời sửa chữa.

+ GV: Hướng dẫn lại các thao tác
thực hiện trên.

+ GV: Nhận xét sửa chữa các lỗi sai
mà các em mắc phải.

+ GV: Yêu cầu một số HS thực hiện
tốt lên bảng thực hiện các thao tác đã
được tìm hiểu.

+ GV: Nhận xét, chốt nội dung.

+ HS: Thực hiện thảo luận theo
nhóm, trình bày nội dung.

+ HS: Gồm 3 bước.

B1: Khởi động Windows
Explorer và tạo thư mục mới
trên ổ đĩa C với tên Tailieu_học
tập.

B2: Tạo một thư mục mới trên ổ
đĩa D (hoặc trên một ổ đĩa khác
với ổ đĩa C) với tên là Sao_luu.
B3: Sao chép các tệp trong thư
mục Tailieu_học tập vào thư
mục Sao_luu.

+ HS: Thực hiện theo yêu cầu,
hướng dẫn của GV.

+ HS: Thực hiện sao chép một
tệp tin bất kỳ.

+ HS: Lắng nghe, ghi nhớ thực

hiện dưới sự hướng dẫn.

+ HS: Lắng nghe chú ý sửa sai
trong quá trình thực hiện.

+ HS: Làm việc theo nhóm học
tập trả lời các câu hỏi.

+ HS: Đại diện từng nhóm lên
trình bày.

+ HS: Các nhóm khác nhận xét,
bổ xung ý kiến.

+ HS: Chú ý lắng nghe, quan sát
các nội dung GV chỉnh sửa, thực
hiện sửa sai.

+ HS: Quan sát và thực hiện
theo các thao tác của GV.

+ HS: Chú ý lắng nghe và sửa
chữa thao tác thực hiện sai.
+ HS: Các bạn khác quan sát
chú ý học tập các thao tác thực
hiện của bạn mình.

+ HS: Lắng nghe, ghi nhớ.
4. Củng cố: