ủy ban nhân dân thành phố sở giáo dục và đào tạocộng hòa xã hội chủ nghĩa việt namđộc lập tự do hạnh phúc
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (105.23 KB, 5 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>ỦY BAN NHÂN DÂN THÀNH PHỐ ...</b>
<b>SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO</b>
<b>CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM</b>
<b>Độc lập - Tự do - Hạnh phúc</b>
<b></b>
<i>---..., ngày...tháng...năm....</i>
<b>BIÊN BẢN KIỂM TRA</b>
<b>CÔNG TÁC PHỔ CẬP BẬC TRUNG HỌC</b>
<b>NĂM ...</b>
<i><b> PHƯỜNG (XÃ):... QUẬN (HUYỆN): ...</b></i>
<b>+ Thời gian: ………giờ………phút, ngày ………tháng 12 năm 20……</b>
<b>+ Địa điểm: ...</b>
<b>+ Tổ trưởng - Thành phần tổ kiểm tra: (theo Quyết định số ……../QĐ-GDĐT-TC</b>
ngày...tháng...năm... của Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố ...)
...
...
...
<b>+ Nội dung kiểm tra:</b>
- Công tác chỉ đạo, triển khai, báo cáo và kết quả thực hiện công tác phổ cập giáo dục THCS và bậc
trung học.
- Hồ sơ, sổ sách phổ cập giáo dục.
- Thực hiện phần mềm phổ cập giáo dục.
<b>I.- CÔNG TÁC CHỈ ĐẠO – TRIỂN KHAI – BÁO CÁO:</b>
a) Quyết định thành lập Ban chỉ đạo:
...
...
...
b) Báo cáo quá trình thực hiện và kết quả thực hiện:
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
...
...
c) Biên bản tự kiểm tra phường (xã):
...
...
...
<b>II.- TÌNH TRẠNG CÁC LOẠI HỒ SƠ.</b>
<b>1- SỔ PHỔ CẬP - PHIẾU ĐIỀU TRA - DANH SÁCH HS TN THCS-THPT – PHẦN MỀM</b>
<b>PCGD.</b>
<i>(Chú ý: Kiểm tra tính hệ thống, chính xác và tính pháp lý của các loại hồ sơ)</i>
a) Sổ theo dõi phổ cập:
...
...
...
b) Phiếu điều tra:
...
...
...
c) Danh sách học sinh tốt nghiệp THCS – THPT, có chứng chỷ nghề:
...
...
...
d) Việc thực hiện phần mềm phổ cập giáo dục:
...
...
...
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
<i>a) Tổng hợp thanh thiếu niên (Mẫu 01-THCS-TTN):</i>
...
...
...
<i>b) Tổng hợp kết quả Cán bộ quản lý - Giáo viên (Mẫu 02-THCS-GV):</i>
...
...
...
<i>c) Tổng hợp cơ sở vật chất (Mẫu 03-THCS-CSVC):</i>
...
...
...
<i>d) Tổng hợp kết quả phổ cập giáo dục THCS (Mẫu 04-THCS):</i>
...
...
...
<i>e) Tổng hợp kết quả phổ cập bậc trung học (Mẫu 01-THPT-KQ):</i>
...
...
...
<i>f) Tổng hợp kết quả huy động phổ cập bậc trung học (Mẫu 02-THPT-HĐ):</i>
...
...
<i>g) Tổng hợp hiệu quả phổ cập bậc trung học (Mẫu 03-THPT-HQ):</i>
...
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
<b>3- NHẬN XÉT CHUNG. </b>
...
...
...
<b>III.- KẾT QUẢ KIỂM TRA.</b>
<b>1- Phổ cập giáo dục THCS.</b>
- Tỷ lệ giáo viên đạt chuẩn đào tạo: ……%.
- Tỷ lệ giáo viên đạt chuẩn nghề nghiệp: …… %.
- Tỷ lệ số phòng học: …….. phòng/lớp.
- Số người theo dõi công tác PCGD: ………….. người
- Kết luận điều kiện về đội ngũ giáo viên và nhân viên, cơ sở giáo dục phổ thơng: ĐẠT, KHƠNG ĐẠT
- Kết luận điều kiện về cơ sở vật chất, thiết bị dạy học: ĐẠT, KHÔNG ĐẠT
- Đạt chuẩn PCGD tiểu học mức độ ……
- Đạt chuẩn XMC mức độ ……
- Tỷ lệ thanh thiếu niên trong độ tuổi 15 đến 18 có bằng TN.THCS đạ…... %, (….... /…..…...)
- Tỷ lệ thanh thiếu niên trong độ tuổi 15 đến 18 đang học chương trình giáo dục phổ thông hoặc giáo
dục thường xuyên cấp THPT hoặc giáo dục nghề nghiệp đạt: ……... %, (…... /…...…...)
<i><b>Kết luận: Phường (xã) ………..…………..………….………..………... (đạt - không</b></i>
đạt) chuẩn phổ cập giáo dục THCS năm 20 …… mức độ …….
<b>2- Phổ cập bậc Trung học.</b>
- Số học sinh tốt nghiệp THCS năm học 20 …… - 20 ……: …….…….. học sinh. Số học sinh được
huy động vào các lớp đầu cấp bậc trung học năm học 20 …… - 20 ……: …….…….. học sinh, tỷ lệ
…….……..%.
- Số học sinh dự thi TN.THPT (2 hệ) năm học 20 …… - 20 ……: …….…….. học sinh. Số học sinh tốt
nghiệp : …….…….. học sinh, tỷ lệ : …….…….. %.
- Tỷ lệ đối tượng 18 - 21 tuổi có bằng TN bậc Trung học (THPT, GDTX cấp THPT, TCCN, TCN):
…….…….. %.
</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>
<b>IV.- KIẾN NGHỊ CỦA TỔ KIỂM TRA.</b>
...
...
...
<b>CB CHUYÊN TRÁCH PCGD-XMC</b>
<i>(Ký và ghi rõ họ tên)</i>
</div>
<!--links-->
