Tải Giáo án Tiếng Việt 2 tuần 29: Tập đọc - Cậu bé và cây si già - Giáo án Tập đọc lớp 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Giáo án Tiếng việt lớp 2</b>

<b>MÔN: TẬP ĐỌC</b>

<i><b>Tiết: CẬU BÉ VÀ CÂY SI GIÀ</b></i>

<b>I. Mục tiêu</b>

<i>1 . Kiến thức: Đọc trơn các từ dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ.</i>

- Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.

- Biết thể hiện lời nhân vật trong khi đọc.

<i>2. Kỹ năng: </i>

- Hiểu được ý nghĩa các từ mới: rùng mình.

- Hiểu được nội dung của bài văn: Câu chuyện khuyên chúng ta không nên phá
hoại cây cối và cây cối cùng giống như con người, biết đau đớn.

<i>3. Thái độ: Ham thích mơn học.</i>

<b>II. Chuẩn bị</b>

- GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. Bảng phụ viết sẵn từ, câu cần luyện
đọc.

- HS: SGK.

<b>III. Các hoạt động</b>

<i><b>Hoạt động của Thầy</b></i> <i><b>Hoạt động của Trò</b></i>

<b>1. Khởi động (1’)</b>

<b>2. Bài cũ (3’) Cây đa quê hương</b>.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Gọi 3 HS lên bảng đọc bài Cây đa quê
hương và trả lời các câu hỏi về nội
dung của bài.

- Nhận xét, cho điểm HS.

<b>3. Bài mới </b>
<i>Giới thiệu: (1’)</i>

- Hỏi: Theo các con, cây cối có biết đau
không?

- Bài tập đọc Cậu bé và cây si già sẽ giúp các
con trả lời câu hỏi này.

- Viết tên bài lên bảng.

<i>Phát triển các hoạt động (27’)</i>

<i> Hoạt động 1: Luyện đọc </i>

a) Đọc mẫu

- GV đọc mẫu toàn bài lần 1.

Chú ý: đọc bài với giọng chậm rãi, tình
cảm. Giọng cây si già đau đớn trách móc.
Giọng cậu bé ngây thơ, ngạc nhiên.

b) Luyện phát âm

- Yêu cầu HS tìm các từ cần chú ý phát
âm:

+ HS phía Nam: Tìm tiếng trong bài có
thanh hỏi/ ngã, âm cuối là n, c, t?

- 3 HS lên bảng đọc bài và trả lời
câu hỏi 1, 2, 3, 4.

- Trả lời theo suy nghĩ.

- 3 HS đọc lại tên bài.

- Nghe GV đọc, theo dõi và đọc
thầm theo.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

(HS trả lời, GV ghi các từ này lên bảng)

- Đọc mẫu, sau đó gọi HS đọc các từ này.

- Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng câu
trong bài.

c) Luyện đọc đoạn

- Hướng dẫn HS chia bài văn thành 3
đoạn:

+ Đoạn 1: Bờ ao đầu làng … Cảm ơn cây.

+ Đoạn 2: phần còn lại.

- Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng
đoạn trước lớp.

- Tổ chức cho HS luyện đọc bài theo
nhóm nhỏ. Mỗi nhóm có 3 HS.

d) Thi đọc giữa các nhóm

- Tổ chức cho HS thi đọc từng đoạn, đọc
cả bài.

<i> Hoạt động 2: Tìm hiểu bài </i>

- GV đọc mẫu toàn bài lần 2.

- Cậu bé đã làm điều gì khơng phải với
cây si?

mình, lắc đầu,…

- 3 đến 5 HS đọc cá nhân, HS đọc
theo tổ, đồng thanh.

- Đọc bài nối tiếp. Mỗi HS chỉ
đọc 1 câu. Đọc từ đầu cho đến
hết bài.

- HS dùng bút chì đánh dấu từng
đoạn vào bài.

- Nối tiếp nhau đọc hết bài.

- Lần lượt từng HS đọc trong
nhóm. Mỗi HS đọc 1 đoạn cho
đến hết bài.

- Mỗi nhóm cử 2 HS thi đọc.

- HS theo dõi và đọc thầm theo.

- Cậu bé dùng dao nhọn khắc tên
mình lên thân cây làm cho cây
đau điếng.

- HS thảo luận để tìm câu trả lời:

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- Cây si già đã làm gì để cậu bé hiểu
được nỗi đau của nó?

- Theo em, sau cuộc nói chuyện với cây,

cậu bé có nghịch như thế nữa khơng?
Vì sao?

- Câu chuyện khun chúng ta điều gì?

- Để bảo vệ cây cối, chúng ta nên làm gì
và khơng nên làm gì?

<i><b>4. Củng cố – Dặn dò (3’)</b></i>

- Nhận xét giờ học, dặn HS về nhà đọc
lại bài và chuẩn bị bài sau: Ai ngoan sẽ
được thưởng.

khen cái tên của cậu thật đẹp và hỏi:
“Vì sao cậu không khắc tên lên
người cậu?”; “Vì sao cậu lại bắt tôi
phải nhận cái điều cậu không
muốn?” Cậu bé rùng mình hiểu ra
rằng dùng dao khắc lên người cây
sẽ làm cho cây đau đớn. Như vậy,
cây si già đã dùng cái cậu bé không
muốn để dạy cho cậu một bài học.

- HS nối tiếp nhau phát biểu ý
kiến: Cậu bé sẽ khơng nghịch
như vậy nữa vì cậu đã biết cây
cũng biết đau đớn như con
người.

- Phải biết bảo vệ cây cối.

- HS tự do phát biểu ý kiến.

</div>

<!--links-->