Tải Giáo án Tin học 7: Bài thực hành 3: Bảng điểm của em (Tiếp theo) - Giáo án điện tử môn Tin học lớp 7

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>BÀI THỰC HÀNH 3: BẢNG ĐIỂM CỦA EM (tt)</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

<i><b>1. Kiến thức: Biết nhập và sử dụng cơng thức trên trang tính.</b></i>

<i><b>2. Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng thực hiện các thao tác trên bảng tính.</b></i>

<i><b>3. Thái độ: Có thái độ nghiêm túc, tích cực trong học tập, làm việc khoa học hợp lí.</b></i>
<b>II. CHUẨN BỊ:</b>

<i><b>1. Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu.</b></i>
<i><b>2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.</b></i>

<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: </b>
<i><b>1. Ổn định lớp: (1’)</b></i>

7A1:………
7A2:………
<i><b>2. Kiểm tra bài cũ: </b></i>

Thực hiện trong nội dung bài thực hành.
<i><b>3. Bài mới: </b></i>

<b>Hoạt động của GV</b> <b>Hoạt động của HS</b> <b>Nội dung ghi bảng</b>

<i><b>Hoạt động 1: (40’) Thực hành lập và sử dụng cơng thức.</b></i>
+ GV: Ơn lại các bước nhập cơng

thức để tính tốn và cách sử dụng ô
địa chỉ.

+ GV: Đưa ra nội dung yêu cầu với
bài tập 3.

+ GV: Giả sử em có 500.000 đồng
gửi tiết kiệm khơng kì hạn với lãi
suất 0,3%/tháng. Hãy sử dụng cơng
thức tính để tính xem trong vịng 1
năm, hằng tháng em có bao nhiêu
tiền trong sổ tiết kiệm?

+ GV: Phân tích diễn giải cho HS
về yêu cầu của đề bài để các em
nắm bắt.

+ GV: Theo em việc tính lãi xuất
được thực hiện như thế nào?

+ GV: Cho một số HS trình bày
cách thực hiện.

+ GV: Nhận xét hướng dẫn HS sửa
các sai sót.

+ GV: Rút ra cách thực tính tốn
với u cầu của bài tập.

+ HS: Ôn lại các nội dung theo yêu
cầu của GV.

+ HS: Chú ý lắng nghe và thực
hiện theo yêu cầu.

+ HS: Đọc yêu cầu của đề bài đưa
ra suy nghĩ và trình bày cách tính.

+ HS: Tập trung chú ý lắng nghe
hiểu yêu cầu của đề bài.

+ HS: Việc tính lãi suất được thực
hiện như sau:

<i>- Số tiền tháng thứ nhất = Số tiền</i>
<i>gửi + Số tiền gửi x lãi suất.</i>

<i>- Số tiền từ tháng thứ 2 trở đi = Số</i>
<i>tiền của tháng trước + Số tiền</i>
<i>tháng trước x lãi suất;</i>

+ HS: Trình bày nội dung theo
cách hiểu của các em.

+ HS: Chú ý lắng nghe hiểu nội
dung bài.

+ HS: Nắm bắt cách thức thực hiện
của bài tập.

<b>3. Bài tập 3 . </b>

Thực hiện bài tập SGK.
- Số tiền tháng thứ nhất =
<i>Số tiền gửi + Số tiền gửi x</i>
<i>lãi suất.</i>

- Số tiền từ tháng thứ 2 trở
<i>đi = Số tiền của tháng</i>
<i>trước + Số tiền tháng trước</i>
<i>x lãi suất;</i>

Như vậy, tại ô E3 nhập
công thức: = B2+B2*B3
Tại ô E4 nhập công thức: =
E3+E3*B3

Tại ô E5 nhập công thức: =
E4+E4*B3

Và cứ như vậy, đến ô E14
công thức là =E13+E13*B3

<b>Ngày soạn: </b>
<b>Ngày dạy: </b>
<b>Tuần: 8</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i>+ GV: Hãy lập trang tính như hình</i>
<i>26 để sao cho khi thay đổi số tiền</i>
gửi ban đầu với lãi suất thì khơng
cần phải nhập lại công thức.

+ GV: Hướng dẫn các em cách
thực hiện tính lãi suất bằng cách lập
cơng thức tính.

+ GV: Minh họa trên bảng tính để
các em nhận biết cách thực hiện.
+ GV: Hướng dẫn cho HS các thao
tác thực hiện.

+ GV: Cho một HS lên bảng thực
hiện các thao tác.

+ GV: Yêu cầu HS quan sát các
bước thực hiện của bạn, nhận xét
và sửa sai nếu có.

+ GV: Cho HS thực hiện thao tác
theo từng cá nhân.

+ GV: Quan sát hướng dẫn cho các
em trong quá trình thực hiện.

+ GV: Giúp đỡ các HS yếu trong
thao tác thực hiện.

+ GV: Chú ý cho HS các nội dung
các em thường sai sót.

+ GV: Yêu cầu một em HS lên
bảng thực hiện nhập cơng thức vào

trang tính.

+ GV: Cho các bạn khác nhận xét
so sánh kết quả với mình.

+ GV: Nhận xét sửa các lỗi của HS
trong quá trình thực hiện.

+ GV: Lấy một bài thực hiện tốt
trình chiếu cho các em học tập.
+ GV: Yêu cầu HS lưu bảng tính
<i>với tên so tiet kiem.</i>

+ HS: Như vậy, tại ô E3 nhập công
thức: = B2+B2*B3

Tại ô E4 nhập công thức: =
E3+E3*B3

Tại ô E5 nhập công thức: =
E4+E4*B3

Và cứ như vậy, đến ô E14 công
thức là =E13+E13*B3.

+ HS: Quan sát bài mẫu của GV và
nắm bắt.

+ HS: Chú ý quan sát các bước
thực hiện của GV.

+ HS: Một em lên làm mẫu thao
tác cho các bạn quan sát.

+ HS: Chú ý quan sát các bước bạn
thực hiện, sửa sai các thao tác cho
bạn nếu có.

+ HS: Thực hiện theo các bước
GV hướng dẫn và bạn đã thực hiện
+ HS: Thực hiện dưới sự hướng
dẫn và quan sát của GV.

+ HS: Thực hiện theo sự hướng
dẫn của GV.

+ HS: Lưu ý các hướng dẫn của
GV để thực hiện tốt.

+ HS: Một số em lên bảng thực
hiện thao tác, theo yêu cầu.

+ HS: Nhận xét bài làm của bạn,
kết quả thực hiện.

+ HS: Chú ý lắng nghe sửa các lỗi
mà các em thường gặp.

+ HS: Quan sát và học tập bài làm
tốt của bạn mình.

<i>+ Lưu bảng tính với tên So tiet</i>
<i>kiem.</i>

<i><b>4. Củng cố: (3’)</b></i>

- Giáo viên củng cố thao tác sử dụng ô địa chỉ.
<i><b>5. Dặn dò: (1’)</b></i>

- Xem trước nội dung bài tiếp theo.
<b>IV. RÚT KINH NGHIỆM : </b>

</div>

<!--links-->