Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (101.54 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<i><b>ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II (tiết 6)</b></i>
<b>I. Mục tiêu:</b>
- Nắm được định nghĩa và nêu được ví dụ về 3 kiểu câu kể đã học: Ai làm gì? Ai
thế nào? Ai là gì? (BT1).
- Nhận biết được 3 kiểu câu kể trong đoạn văn và nêu được tác dụng của chúng
(BT2); bước đầu viết được đoạn văn ngắn về một nhân vật trong bài tập đọc đã
học, trong đó có sử dụng ít nhất 2 trong số 3 kiểu câu kể đã học (BT3).
- HS khá giỏi viết được đoạn văn ít nhất 5 câu, có sử dụng 3 kiểu câu kể đã học
(BT3).
<b>II. Đồ dùng dạy - học: </b>
- Bảng phụ, phiếu học tập.
<b>III. Hoạt động dạy - học:</b>
<b>Hoạt động của GV</b> <b>Hoạt động của HS</b>
<b>1. Ổn định: - Hát.</b>
<i><b>2. Kiểm tra bài cũ: - Ôn tập (tiết 5).</b></i>
<i><b>3. Bài mới: - GTB: Ôn tập (tiết 6).</b></i>
<i><b>* HD HS ôn tập:</b></i>
<i><b>HĐ 1: Hoạt động nhóm.</b></i>
<b>Bài 1: </b>
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu BT.
- GV cho HS làm bài theo nhóm.
- HS hát.
- HS nhắc lại tên bài.
<b>Bài 1: </b>
1 HS đọc yêu cầu BT.
- Yêu cầu đại diện nhóm trình bày.
- GV theo dõi.
<i><b>Ai làm gì?</b></i>
Định
nghĩa
- CN trả lời câu hỏi:
Ai (con gì)?
- VN trả lời câu hỏi:
- VN do động từ, cụm
động từ tạo thành.
Ví
dụ
- Phương đang làm
bài tập.
- GV nhận xét đánh giá chốt ý đúng.
<i><b>HĐ 2: Hoạt động nhóm đơi.</b></i>
<b>Bài 2: </b>
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu BT.
- GV cho HS làm bài theo nhóm rồi nêu kết quả.
<i><b>Câu</b></i>
1. Bấy giờ tơi còn là một chú bé
lên mười.
2. Mỗi lần đi cắt cỏ, bao giờ tơi
cũng tìm bứt một nắm cây mía
- Đại diện nhóm trình bày.
<i><b>Ai thế nào?</b></i> <i><b>Ai là gì?</b></i>
- CN trả lời câu hỏi:
Ai (Con gì)?
- VN trả lời câu hỏi:
Thế nào?
- VN do tính từ, cụm
tính từ, cụm động
từ tạo thành.
- CN trả lời câu hỏi:
Ai (cái gì, con gì)?
- VN trả lời câu hỏi:
Là gì?
- VN do danh từ,
cụm danh từ tạo
thành.
- Lá sen to, xập xòe
như một cây dù nhỏ
bé và xinh xắn.
- Thảo My là học
sinh lớp 4A<sub>.</sub>
- HS nhận xét chữa bài.
<b>Bài 2: </b>
1 HS đọc yêu cầu BT.
- HS làm bài theo nhóm rồi nêu kết quả.
<i><b>Kiểu câu</b></i> <i><b>Tác dụng</b></i>
- Ai là gì? - Giới thiệu nhân vật "tơi".
đất, khoan khoái nằm xuống
cạnh sọt cỏ đã đầy và nhấm nháp
từng cây một.
3. Buổi chiều ở làng ven sông yên
tĩnh một cách lạ lùng.
- GV nhận xét đánh giá, chốt ý đúng.
<b>4. Củng cố: </b>
- GV cho HS nêu ND ôn tập.
- GV nhận xét đánh giá tiết học.
<b>5. Dặn dò:</b>
<i>- Dặn HS về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài: Kiểm</i>
<i>tra giữa HK II.</i>
- Ai làm gì?
- Ai thế nào?
nhân vật "tôi".
- Kể về đặc điểm trạng thái
của buổi chiều ở làng ven
sông.
- HS nhận xét chữa bài.
- HS nêu ND ôn tập.
- HS lắng nghe tiếp thu.
- HS lắng nghe và thực hiện.
<b>Tham khảo các bài soạn lớp 4</b>
-