Tải Giáo án Tin học 7: Bài thực hành 8: Ai là người học giỏi? - Giáo án điện tử môn Tin học lớp 7
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (110.32 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>BÀI THỰC HÀNH 8: AI LÀ NGƯỜI HỌC GIỎI?</b>
<b>I. MỤC TIÊU:</b>
<i><b>1. Kiến thức: Biết các bước sắp xếp và lọc dữ liệu.</b></i>
<i><b>2. Kĩ năng:</b></i>
- Thực hiện được các thao tác sắp xếp dữ liệu.
- Thực hiện được việc lọc dữ liệu.
<i><b>3. Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, tinh thần vươn lên vượt qua khó khăn.</b></i>
<b>II. CHUẨN BỊ:</b>
<i><b>1. Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu.</b></i>
<i><b>2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.</b></i>
<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: </b>
<i><b>1. Ổn định lớp: (1’)</b></i>
7A1:………
7A2:………
<i><b>2. Kiểm tra 15’: </b></i>
<i><b>Câu 1: Trình bày các bước sắp xếp dữ liệu?</b></i>
<i><b>Câu 2: Trình bày các bước sắp xếp dữ liệu?</b></i>
<b>Đáp án:</b>
<b>Câu 1: Các bước sắp xếp dữ liệu:</b>
- Bước 1: Nháy chuột chọn một ô trong cột em cần sắp xếp dữ liệu. <i>(2.5 điểm)</i>
- Bước 2: Nháy nút trên thanh công cụ để sắp xếp theo thứ tự tăng dần (hoặc nháy nút
để sắp xếp theo thứ tự giảm dần). <i>(2.5 điểm)</i>
<b>Câu 2: Các bước lọc dữ liệu:</b>
+ Bước 1: Chuẩn bị. <i>(2.5 điểm)</i>
- Nháy chuột chọn một ơ trong vùng có dữ liệu cần lọc.
- Mở bảng chọn Data, trỏ vào lệnh Filter và nháy chọn AutoFilter trên bảng chọn.
+ Bước 2: Lọc. <i>(2.5 điểm)</i>
- Là bước chọn tiêu chuẩn để lọc.
- Nháy vào nút trên hàng tiêu đề cột.
<i><b>3. Bài mới:</b></i>
<b>Hoạt động của GV</b> <b>Hoạt động của HS</b> <b>Nội dung ghi bảng</b>
<i><b>Hoạt động 1: (5’) Củng cố lý thuyết </b></i>
+ GV: Ôn lại các kiến thức về sắp
xếp dữ liệu cho các em.
+ GV: Yêu cầu HS lên bảng thực
hiện lại các thao tác trên.
+ GV: Nhận xét sửa sai các thao tác
cho các em.
+ HS: Chú ý lắng nghe nhơ lại
các bước thực hiện.
+ HS: Một HS lên bảng thực hiện
thao tác.
+ HS: Sửa chữa các thao tác sai,
ghi nhớ kiến thức.
<i><b>Hoạt động 2: (20’) Thực hành bài tập 1.</b></i>
+ GV: Ôn lại các kiến thức về sắp
xếp dữ liệu cho các em.
+ GV: Yêu cầu HS lên bảng thực
hiện lại các thao tác trên.
+ GV: Nhận xét sửa sai các thao tác
cho các em.
+ HS: Chú ý lắng nghe nhơ lại
các bước thực hiện.
+ HS: Một HS lên bảng thực hiện
thao tác.
+ HS: Sửa chữa các thao tác sai,
ghi nhớ kiến thức.
<b>1. Bài tập 1. Sắp xếp và</b>
<b>lọc dữ liệu.</b>
+ Thực hiện các thao tác
sắp xếp theo điểm các mơn
và điểm trung bình như sau:
- Các cột môn Toán, Ngữ
<b>Ngày soạn: </b>
<b>Ngày dạy: </b>
<b>Tuần 24</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
+ GV: Đưa ra yêu cầu và nội dung
bài tập 1.
+ GV: Khởi động chương trình bảng
tính Excel. Yêu cầu học sinh mở
bảng tính Bang diem lop em đã
được lưu trong Bài thực hành 6.
+ GV: Thực hiện yêu cầu sau:
+ GV: Thực hiện các thao tác sắp
xếp theo điểm các môn và điểm
trung bình như sau:
- Các cột mơn Tốn, Ngữ Văn,
Điểm trung bình sắp xếp theo thứ tự
tăng dần.
- Các cột mơn Vật lí, Tin học sắp
xếp theo thứ tự giảm dần.
+ GV: Yêu cầu HS lọc dữ liệu để
chọn các bạn:
- Có điểm 10 mơn Tin học.
- Có điểm trung bình cao nhất.
- Có điểm 9 mơn Vật lí.
+ GV: u cầu HS lọc ra các bạn có
điểm trung bình cả năm là một trong
ba điểm cao nhất.
+ GV: Yêu cầu HS lọc ra các bạn có
điểm trung bình cả năm là một trong
hai điểm thấp nhất.
+ GV: Hướng dẫn HS thực hiện các
thao tác trên.
+ GV: Yêu cầu một số HS lên bảng
thực hiện các thao tác trên.
+ GV: Các bạn quan sát theo dõi và
nhận xét bài làm của bạn thực hiện.
+ GV: Quan sát hướng dẫn và sửa
sai cho các em.
+ GV: Nhận xét và sửa các lỗi sai
mà HS thường gặp.
+ GV: Trình chiếu một bài hoàn
chỉnh của HS và nhận xét.
+ GV: Nhận xét chốt nội dung.
+ HS: Đọc thông tin bài tập 1
SGK/77.
+ HS: Ôn lại các kiến thức đã
được học ở tiết trước. Khởi động
phần mềm. Thực hiện mở bảng
tính đã lưu File Open.
+ HS: Thực hiện các yêu cầu:
+ HS: Nháy chuột chọn một ô
trong cột em cần sắp xếp dữ liệu
và chọn nút lệnh.
+ HS: Chọn nút lệnh Sort
Ascending để sắp xếp theo thứ tự
tăng dần.
+ HS: Chọn nút lệnh Sort
Descending để sắp xếp theo thứ
tự giảm dần.
+ HS: Mở bảng chọn Data Filter
AutoFilter:
+ HS: Nháy vào nút chọn 10.
+ HS: Nháy vào nút chọn 9.8.
+ HS: Nháy vào nút chọn 9.
<b>+ HS: Nháy vào nút chọn Top</b>
<b>10... chọn Top số hàng cần lọc 3.</b>
<b>+ HS: Nháy vào nút chọn Top</b>
<b>10... chọn Bottom số hàng cần lọc</b>
là 2.
+ HS: Quan sát GV thực hiện các
thao tác trên.
+ HS: Một số HS lên bảng thực
hiện các thao tác.
+ HS: Các bạn khác theo dõi và
nhận xét bài làm của các bạn.
+ HS: Thao tác dưới sự hướng
dẫn của GV.
+ HS: Chú ý lắng nghe và sửa
chữa những sai sót thường gặp.
+ HS: Quan sát và học tập bài
làm tốt.
+ HS: Chú ý lắng nghe.
Văn, Điểm trung bình sắp
xếp theo thứ tự tăng dần.
- Các cột mơn Vật lí, Tin
học sắp xếp theo thứ tự
giảm dần.
+ Lọc dữ liệu để chọn các
bạn:
- Có điểm 10 mơn Tin học.
- Có điểm trung bình cao
nhất.
- Có điểm 9 mơn Vật lí.
+ Lọc ra các bạn có điểm
trung bình cả năm là một
trong ba điểm cao nhất. Lọc
ra các bạn có điểm trung
bình cả năm là một trong
hai điểm thấp nhất.
<i><b> 4. Củng cố: (3’)</b></i>
- Củng cố thao tác sắp xếp và lọc dữ liệu.
<i><b>5. Dặn dị: (1’)</b></i>
- Ơn lại nội dung bài. Xem trước nội dung phần thực hành tiếp theo.
<b>IV. RÚT KINH NGHIỆM : </b>
</div>
<!--links-->
