Tải Giáo án Tin học 8: Ôn tập - Giáo án điện tử Tin học lớp 8

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>ÔN TẬP</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

<i><b>1. Kiến thức: Ôn tập lại các kiến thức đã được học trong học kì II.</b></i>

<i><b>2. Kĩ năng: Vận dụng các kiến thức đã được học áp dụng giải các bài tập.</b></i>

<i><b>3. Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, tinh thần vươn lên vượt qua khó khăn.</b></i>
<b>II. CHUẨN BỊ:</b>

<i><b>1. Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu.</b></i>
<i><b>2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.</b></i>

<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: </b>
<i><b>1. Ổn định lớp: (1’)</b></i>

8A1:………
8A2:………
<i><b>2. Kiểm tra bài cũ: </b></i>

Lồng ghép trong nội dung bài ôn tập.
<i><b>3. Bài mới:</b></i>

<b>Hoạt động của GV</b> <b>Hoạt động của HS</b> <b>Nội dung ghi bảng</b>
<i><b>Hoạt động 1: (38’) Ôn tập kiểm tra thực hành.</b></i>

+ GV: Yêu cầu HS viết các chương
trình bài tập sau:

<i><b>* Lặp với số lần biết trước.</b></i>

+ GV: Yêu cầu HS gõ đoạn chương
trình sau, biên dịch sửa lỗi và chạy
chương trình với các bộ dữ liệu khác
nhau, tìm hiểu ý nghĩa của các câu
lệnh trong chương trình.

Viết chương trình tính tổng bình
phương của n số (n<=10), với n
được nhập từ bàn phím.

<i><b>* Lặp với số lần chưa biết trước.</b></i>
+ GV: Đưa ra chương trình bằng lời
Việt yêu cầu các em dưa trên cách
lệnh bằng Tiếng Việt thực hiện biên
soạn sang ngôn ngữ Pascal. Niên
dịch sửa lỗi và chạy chương trình
với các bộ dữ liệu khác nhau, tìm
hiểu ý nghĩa của các câu lệnh trong
chương trình.

Viết chương trình nhập vào n số
nguyên (n và các số đó được nhập từ
bàn phím), đếm xem trong n số
được nhập vào có nhiêu số âm?

+ HS: Thực hiện chương trình
theo yêu cầu của GV:

Program bai1;

Uses Crt;

Var i, n, tong: Integer;
Begin

Clrscr;

Write(‘Nhap n= ’); Readln(n);
For i:= 1 to n do

tong:=tong+i*i

Write(‘tong = ’,tong);
Readln;

End.

Program bai2;
Uses Crt;

Var i, n, sa: Integer;
Begin

Clrscr;
i:=1;

Write(‘Nhap n= ’); Readln(n);
while i<=n do

Begin

Write(‘Nhap so: ’);Readln(a);
if a<0 then sa:=sa + 1;

i := i + 1;
End;

Write(‘So am la: ’,sa);

<b>ÔN TẬP</b>

<i><b>Bài 1: Viết chương trình</b></i>
tính tổng bình phương của n
số (n<=10), với n được
nhập từ bàn phím.

<i><b>Bài 2: Viết chương trình</b></i>
nhập vào n số nguyên (n và
các số đó được nhập từ bàn
phím), đếm xem trong n số
được nhập vào có nhiêu số
âm?

<i><b>Bài 3: Viết chương trình</b></i>
nhập vào một mảng số
nguyên rồi in ra các phần tử
của mảng trên cùng một
dòng.

<b> Ngày soạn: </b>

<b> Ngày dạy: </b>
<b>Tuần 32</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i><b>* Làm việc với dãy số.</b></i>

+ GV: Yêu cầu hướng dẫn HS thực
hiện viết chương trình về mảng, biên
dịch sửa lỗi và chạy chương trình
với các bộ dữ liệu khác nhau, tìm
hiểu ý nghĩa của các câu lệnh trong
chương trình.

+ GV: Chú ý cho HS làm quen với
việc nhập mảng, xuất mảng để các
em nắm bắt.

Viết chương trình nhập vào một
mảng số nguyên rồi in ra các phần
tử của mảng trên cùng một dòng.

+ GV: Hướng dẫn HS thực hiện viết
chương trình.

+ GV: Quan sát hướng dẫn và sửa
sai cho các em.

+ GV: Ôn lại các thao tác thực hiện
biên dịch sửa lỗi cho các em.

+ GV: Hướng dẫn các em chạy

chương trình với các bộ dữ liệu khác
nhau để các em dễ thực hiện.

+ GV: Lấy một bài thực hiện cịn
thiếu sót trình chiếu và yêu cầu các
bạn khác nhận xét bổ sung.

+ GV: Nhận xét và sửa các lỗi sai
mà HS thường gặp.

+ GV: Tiến hành củng cố các kiến
thức trọng tâm cho HS nắm bắt.
+ GV: Giải đáp các thắc mắc của
HS trong q trình ơn tập.

+ GV: Củng cố cho các em cách sử
dụng thuật toán để viết chương trình
cho hiệu quả.

+ GV: Nhận xét chốt nội dung.

Readln;
End.

Program bai3;
Uses Crt;

Var i, n: Integer;

a : array[1..100] of integer;

Begin

Clrscr;

Write(‘Nhap n= ’); Readln(n);
For i:= 1 to n do

Begin

Write(‘nhap phan tu thu ’,i.’ ’);
Readln(a[i]);

End;

Writeln(‘In cac phan tu: ’);
For i:= 1 to n do write(a[i]:6:2);
Readln;

End.

+ HS: Chú ý các thao tác thực
hiện của GV.

+ HS: Thực hiện sửa chữa các sai
sót theo sự hướng dẫn.

+ HS: Chú ý quan sát và thực
hiện theo sự hướng dẫn.

+ HS: Thực hiện theo các bộ dữ

liệu GV đưa ra.

+ HS: Nhận xét bài làm chú ý các
lỗi sai các em thường gặp.

+ HS: Chỉnh sửa các lỗi các em
mắc phải khi làm.

+ HS: Ôn lại nắm bắt các kiến
thức trọng tậm.

+ HS: Được giải đáp các thắc
mắc các em vướng mắc.

+ HS: Chú ý lắng nghe và hiểu
nội dung bài học.

+ HS: Tập trung chú ý lắng nghe.
<i><b>4. Củng cố: (5’)</b></i>

- Củng cố các kiến thức trọng tâm cho học sinh.
<i><b>5. Dặn dò: (1’)</b></i>

- Ôn tập kiến thức chuẩn bị cho kiểm tra thực hành.
<b>IV. RÚT KINH NGHIỆM: </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3></div>

<!--links-->