Tải Đề thi khảo sát chất lượng đầu năm môn Ngữ văn lớp 9 trường THCS Long Xuyên, Hải Dương năm học 2014 - 2015 - Đề kiểm tra đầu năm môn Văn lớp 9 có đáp án

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TRƯỜNG THCS LONG XUYÊN</b> <b>ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM</b>
<b>NĂM HỌC 2014 - 2015</b>

<b>MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 9</b>
<i>(Thời gian làm bài: 90 phút)</i>
<i><b>Câu 1 (2.0 điểm).</b></i>

Kể tên các phương châm hội thoại đã học? Theo em, việc không tuân thủ các
phương châm hội thoại thường do những nguyên nhân nào?

<i><b>Câu 2 (3.0 điểm).</b></i>

<i><b>a) Văn bản Phong cách Hồ Chí Minh của Lê Anh Trà đề cập tới vấn đề gì? Nêu</b></i>
những đặc sắc nghệ thuật của văn bản.

<i>b) Cho câu chủ đề sau: Vẻ đẹp của phong cách Hồ Chí Minh là sự kết hợp hài hịa</i>

<i>giữa truyền thống văn hóa dân tộc và tinh hoa văn hóa nhân loại.</i>

Hãy triển khai thành đoạn văn nghị luận (từ 8 đến 10 câu).

<i><b>Câu 3 (5.0 điểm).</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>ĐÁP ÁN KHẢO SÁT NGỮ VĂN 9</b>
<b>Năm học 2104- 2015</b>

<b>Câu</b> <b>ĐÁP ÁN</b> <b>Điểm</b>

<b>1</b>
<b>(2 điểm)</b>

<b>a. (1,25 điểm)</b>

<b> Kể tên 5 phương châm hội thoại đã học:</b>
- Phương châm về chất

- Phương châm về lượng
- Phương châm cách thức
- Phương châm quan hệ
- Phương châm lịch sự

0,25đ
0.25đ
0,25đ
0.25đ
0.25đ
<b>b. (0.75 điểm)</b>

<b> Nguyên nhân viẹc không tuân thủ phương châm hội thoại:</b>
- Người nói vơ ý, vụng về, thiếu văn hóa giao tiếp.

- Người nói phải ưu tiên cho một phương châm hội thoại hoặc một
yêu cầu khác quan trọng hơn.

- Người nói muốn gây một sự chú ý, để người nghe hiểu câu nói
theo một hàm ý nào đó.

0,25đ
0,25đ

0,25đ

<b>2</b>
<b>(3 điểm)</b>

<b>- Về kĩ năng: Học sinh có thể viết thành đoạn văn; khơng mắc lỗi chính</b>
tả, dùng từ, ngữ pháp.

<b>- Về kiến thức: Học sinh có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau</b>
nhưng cần đảm bảo các ý cơ bản sau:

<b>1. (0,5 điểm) </b>

- Văn bản Phong cách Hồ Chí Minh nói về vẻ đẹp phong cách Hồ Chí
Minh là sự kết hợp hài hịa giữa truyền thống văn hóa dân tộc và tinh
hoa văn hóa nhân loại, giữa giản dị và thanh cao.

0,5đ

<b>2. Những đặc sắc nghệ thuật của văn bản (1 điểm)</b>
- Kết hợp giữa kể và bình luận

- Chọn lọc những chi tiết tiêu biểu, dẫn chứng xác thực, sinh động
- Cách dùng từ Hán Việt gợi cho người đọc yhấy được sự gần gũi giữa
Hồ Chí Minh với các bậc hiền triết dân tộc.

- Sử dụng nghệ thuật đối lập…

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>3. Viết đoạn văn nghị luận triển khai câu chủ đề (1,5đ)</b>

- Về kĩ năng: viết đoạn văn theo đúng kiểu bài văn nghị luận, lới

văn trong sáng, rõ ràng, mạch lạc; sử dụng dẫn chứng phù hợp
- Về kiến thức: chỉ ra sự kết hợp nét truyền thống văn hóa dân tộc

và tinh hoa văn hóa nhân loại trong phong cách Hồ Chí Minh: lối
sống giản dị thanh cao, đạm bạc từ đồ ăn thức uống, nơi ỏ và làm
việc…tiếp thu những giá trị văn hóa các nước có chọn lọc, phê
phán những hạn chế, tiêu cực…

0,25đ

<b>3</b>
<b>(5 điểm)</b>

<b>* Về kĩ năng: Làm đúng kiểu bài văn thuyết minh; bố cục ba phần rõ</b>
ràng, mạch lạc; dẫn chứng phù hợp; văn viết trong sáng, có cảm xúc;
khơng mắc lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp.

<b>* Về kiến thức: Học sinh có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau</b>
nhưng cần đảm bảo các ý cơ bản sau:

<b>1. Mở bài (0.5 điểm) </b>

- Giới thiệu khái quát về mối quan hệ và công dụng thiết thực của cây
tre đối với người dân Việt Nam

0,5 đ

<b>2. Thân bài (4,0 điểm)</b>
a. Giới thiệu về nguồn gốc:

- Cây tre có từ lâu đời, gắn bó với người dân VN qua hàng nghìn năm
lịch sử

- Tre xuất hiện cùng làng, bản thơn xóm trên khắp mọi miền của tổ
quốc

0,5đ

<i><b>b. Các loại tre: tre, nứa, mai, vầu, trúc….</b></i> 0.5đ

c. Đặc điểm:

- Sức sống bền bỉ dẻo dai tre không kén chọn đất đai thời tiết

- Ban đầu tre là một mầm non măng nhỏ, yếu ớt… rồi trưởng thành theo
thời gian thành cây tre cứng cáp, dẻo dai…

- Thân tre gầy guộc, hình ống, rỗng ruột bên trong…

- Lá tre mỏng manh màu xanh non mơn mởn, gân lá hình lưỡi mác…
- Rễ tre thuộc rễ chùm, cằn ỗi nhưng bám rất chắc sâu vào lòng đất…

1.5đ

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

 Trong lao động: giúp người trăm cơng nghìn việc, là cánh tay
của người nơng dân: làm cơng cụ sản xuất.

 Trong sinh hoạt: tre tỏa bóng mát xuống làng bản, xóm thơn; khi
chưa có gạch ngói, bê tông tre được dùng làm những ngôi nhà
vững chãi che nắng, che mưa, nuôi sống con người: tre lam

những đồ dùng thân thuộc: đũa, rổ rá, nong, nia, chõng, giường
tủ, tre gắn với tuổi già : cái điếu cày…

 Trong chiến đấu:tre là đồng chí, gậy tre chơng tre chống lại qn
thù, tre hy sinh để bảo vệ con người…

1.5đ

<b>3. Kết bài (0.5 điểm)</b>

Cây tre trở thành biểu tượng của dân tộc Việt Nam. Trong đời sống
ngày nay chúng vẫn không thể rời xa…

</div>

<!--links-->