Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (88.33 KB, 5 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>Giáo án Tiếng việt 4</b>
<i><b>Tập đọc (Tiết 53)</b></i>
<b>DÙ SAO TRÁI ĐẤT VẪN QUAY</b>
<b>I. Mục đích, yêu cầu: </b>
<i><b>1. Kiến thức: Đọc đúng các tên riêng nước ngoài; biết đọc với giọng chậm</b></i>
rải, bước đầu bộc lộ được thái độ ca ngợi hai nhà bác học dũng cảm.
- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi những nhà bác học chân chính đã dũng cảm,
kiên trì bảo vệ chân lí khoa học. (trả lời được các câu hỏi SGK)
<i><b>2. Kĩ năng: Hiểu nghĩa các từ ngữ: tà thuyết, bác bỏ, sửng sốt, cổ vũ, lập</b></i>
tức, tội phạm
<i><b>3. Thái độ: GD HS học tập nhà khoa học. </b></i>
<b>II. Đồ dùng dạy học: </b>
Bảng phụ ghi nội dung các đoạn cần luyện đọc.
<b>III. Hoạt động dạy – học :</b>
<i><b>Hoạt động của GV</b></i> <i><b>Hoạt động của HS</b></i>
<b>1. Kiểm tra bài cũ:</b>
- HS tiếp nối nhau đọc bài "Ga – vrốt ngoài
chiến luỹ" và trả lời câu hỏi về nội dung
bài.
- Nhận xét và cho điểm
<b>2. Bài mới:</b>
<b>a) Giới thiệu bài: </b>
- Ba em lên bảng đọc và trả lời nội dung
bài.
<b>b) Luyện đọc và tìm hiểu bài:</b>
<b> * Luyện đọc:</b>
- Gọi HS đọc toàn bài
- GV phân đoạn đọc nối tiếp (3 đoạn)
+ Đoạn 1: Từ đầu đến ….phán bảo của
chúa trời .
+ Đoạn 2: Tiếp theo cho đến ...gần bảy
chục tuổi .
+ Đoạn 3 : Tiếp theo ...đến hết bài .
- Gọi HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của
bài (3 lượt HS đọc). GV chú ý sửa lỗi phát
âm, ngắt giọng cho từng HS. Giải nghĩa từ
khó.
- u cầu HS luyện đọc nhóm đơi.
- GV đọc mẫu.
<b>* Tìm hiểu bài:</b>
-Yêu cầu HS đọc đoạn 1 trao đổi và trả lời
câu hỏi.
+ Ý kiến của Cơ - péc - ních có điểm gì
khác ý kiến chung lúc bấy giờ ?
- 1 HS đọc toàn bài
- HS theo dõi
- HS luyện đọc theo cặp
- HS lắng nghe
<b>+ Đoạn 1 cho em biết điều gì ?</b>
- Ghi ý chính đoạn 1 .
-u cầu 1HS đọc đoạn 2, lớp trao đổi và
trả lời câu hỏi.
+ Ga - li - lê viết sách nhằm mục đích gì?
<b>+ Nội dung đoạn 2 cho biết điều gì?</b>
- Ghi bảng ý chính đoạn 2.
-u cầu 1HS đọc đoạn 3, lớp trao đổi và
trả lời câu hỏi.
- Lịng dũng cảm của Cơ - péc - ních và Ga
- li - lê thể hiện ở chỗ nào?
quanh Mặt trời .)
<b>+ Sự chứng minh khoa học về Trái đất</b>
<b>của Cơ - péc - ních </b>
- Ga - li - lê viết sách nhằm bày tỏ sự
ủng hộ với nhà khoa học Cơ - péc - ních
+ Tòa án lúc bấy giờ phạt Ga - li - lê vì
cho rằng ơng đã chống đối quan điểm
của Giáo hội, nói ngược lại lời phán bảo
của chúa trời)
<b>- Sự bảo vệ của Ga - li - lê đối với kết </b>
<b>quả nghiên cứu khoa học của Cơ - péc</b>
<b>- ních .</b>
+ Tiếp nối trả lời câu hỏi:
<b>+ Nội dung đoạn 3 cho biết điều gì ?</b>
- Ghi bảng ý chính đoạn 3 .
-u cầu HS đọc thầm câu truyện trao đổi
và trả lời câu hỏi.
<b>- Truyện đọc trên nói lên điều gì?</b>
- Ghi nội dung chính của bài.
* Đọc diễn cảm:
- Yêu cầu HS luyện đọc.
- HS cả lớp theo dõi để tìm ra cách đọc hay.
- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm cả câu
truyện .
- Nhận xét về giọng đọc và cho điểm HS
- Tổ chức cho HS thi đọc toàn bài.
- Nhận xét và cho điểm học sinh.
<b>3. Củng cố – dặn dị:</b>
của đời mình trong tù đày vì bảo vệ chân
lí khoa học.
<b> + Nội dung đoạn 3 nói lên tinh thần </b>
<b>dũng cảm khơng sợ nguy hiểm để bảo </b>
<b>vệ chân lí khoa học của hai nhà bác </b>
- HS đọc thầm bài trả lời câu hỏi :
<b>+ Ca ngợi những nhà bác học chân </b>
<b>chính đã dũng cảm, kiên trì để bảo vệ</b>
<b>chân lí khoa học. </b>
- HS luyện đọc theo cặp.
- 3 đến 5 HS thi đọc diễn cảm.
- 3 HS thi đọc cả bài .
- Bài văn giúp em hiểu điều gì ?
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà học bài. Chuẩn bị bài: Con
sẻ