Tải Giáo án Ngữ văn 9 bài 46: Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ - Giáo án điện tử Ngữ Văn 9

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tuần 12- Tiết 57- </b>

<b>Ngày dạy: . . . </b>

<b>Bài 46: KHÚC HÁT RU NHỮNG EM BÉ LỚN TRÊN LƯNG MẸ</b>

<b>(HD đọc thêm)</b>
<b>I.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:</b>

<b>1.Kiến thức:</b>

- Tác giả Nguyễn Khoa Điềm và hoàn cảnh ra đời bài thơ.

- Tình cảm bà mẹ Tà- ôi dành cho con gắn chặt với tình yêu quê hương đất
nước và niềm tin vào sự tất thắng của cách mạng.

- Nghệ thuật ẩn dụ, phóng dại, hình ảnh thơ mang tính biểu tượng, âm
hưởng của những khúc hát ru thiết tha, trìu mến.

<b>2.Kĩ năng:</b>

- Nhận diện các yếu tố ngơn ngữ, hình ảnh mang màu sắc dân gian trong
bài thơ.

- Phân tích được mạch cảm xúc trữ tình trong bài thơ qua những khúc hát
của bà mẹ, của tác giả.

- Cảm nhận được tinh thần kháng chiến của nhân dân ta trong thời kì kháng
chiến chống Mĩ cứu nước.

- Rèn kĩ năng đọc.
<b>3.Thái độ:</b>

Giáo dục lịng kính yêu, về người thân, quê hương, đất nước của mình
<b>II.CHUẨN BỊ:</b>

- GV: Sách GK, giáo án
- HS: Đọc trước bài, soạn bài
<b>III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:</b>
<b>1.Ổn định tổ chức:</b>

<b>2.Kiểm tra bài cũ:</b>
<b>3.Bài mới:</b>

<b>*Vào bài: </b>

<b>HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ</b> <b>NỘI DUNG</b>

<b>*HĐ1: Đọc - hiểu chú thích:</b>

- HD đọc: Bài thơ được chia thành ba khúc, mỗi
khúc có hai khổ. Đọc theo nhịp lời ru. Ở từng lời
ru trực tiếp này, nhịp thơ được ngắt đều đặn ở
giữa dòng với âm điệu dìu dặt vấn vương. Giọng
điệu trữ tình thể hiện tình cảm thiết tha, trìu mến
của người mẹ.

GV đọc mẫu, HS đọc lại
- HS đọc, tìm hiểu từ khó

?Từ phần chú thích, em hãy trình bày sơ nét về
nhà thơ Nguyễn Khoa Điềm?

?Từ phần chú thích, SGK, em hãy cho bài thơ
được sáng tác vào năm nào, trong hoàn cảnh
nào?

<b>*HĐ2: Đọc - hiểu văn bản:</b>

<b>I. Đọc - hiểu chú thích:</b>
<b>1. Đọc - từ khó (SGK)</b>

<b>2.Tác giả:</b>
SGK

<b>3.Tác phẩm:</b>
SGK

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>*Nội dung:</b>

?Hình ảnh bà mẹ Tà- ôi được khắc hoạ với
những công việc cụ thể như thế nào qua khúc hát
ru?

- Qua từng khúc hát, bà mẹ Tà- ơi gửi vào đấy
tình cảm và những ước vọng -> tìm hiểu

?Ở lời ru thứ nhất, thứ hai bà mẹ mong mỏi ở
con minh điều gì?

?Nếu ở lời ru thứ nhất, thứ hai, bà mẹ mong con
khôn lớn, mạnh khoẻ về sức lực thì ở lời ru thứ

ba, bà mẹ ước mong con mình sẽ như thế nào?

<b>*Nghệ thuật:</b>

?Nhận xét về giai điệu, âm hưởng của bài thơ?
?tác giả đã dùng biện pháp tu từ gì? Chỉ ra?
<b>*Ý nghĩa văn bản:</b>

<b>Bài thơ ca ngợi tình cảm gì?</b>

<b>1. Nội dung:</b>

<b>a. Hình ảnh bà mẹ Tà- ơi được khắc hoạ</b>
<b>với những công việc cụ thể: mẹ địu con</b>
giã gạo nuôi bộ độ, tỉa bắp trên núi
Ka-lưi, tham gia kháng chiến.

<b>b. Tình cảm và ước vọng của bà mẹ </b>
<b>Tà-ơi gửi vào trong những khúc hát:</b>

- Ở lời ru thứ nhất và thứ 2, bà mẹ mong
con khơn lớn, có sức vóc phi thường.
- Ở lời ru thứ ba, bà mẹ mong con khôn
lớn về phương diện tinh thần, mang lí
tưởng của cả dân tộc: “Con mơ cho mẹ
được thấy Bác Hồ, Mai sau con lớn làm
người Tự do…”

<b>2. Nghệ thuật:</b>

- Mang giai điệu, âm hưởng lời ru.
- Nghệ thuật ẩn dụ, phóng đại
<b>3. Ý nghĩa văn bản:</b>

Bài thơ ngợi ca tình cảm thiết tha và cao
đẹp của bà mẹ Tà- ôi dành cho con, cho
quê hương, đất nước trong cuộc kháng
chiến chống Mĩ cứu nước.

<b>IV.CỦNG CỐ- HD HS HỌC Ở NHÀ</b>

<b>*Củng cố: Cảm nhận câu thơ: “Mặt trời…lưng”? </b>

</div>

<!--links-->