Tải Giáo án nếp sống thanh lịch văn minh lớp 4: Giới thiệu về tài liệu giáo dục nếp sống thanh lịch văn minh cho học sinh tiểu học - Giáo án điện tử văn minh thanh lịch lớp 4

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>GIÁO DỤC NẾP SỐNG THANH LỊCH VĂN MINH</b>
<b>GIỚI THIỆU VỀ TÀI LIỆU</b>

<b>GIÁO DỤC NẾP SỐNG THANH LỊCH VĂN MINH</b>
<b>CHO HỌC SINH TIỂU HỌC</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

1. Giúp học sinh nhận biết được:

- Sự cần thiết của việc thực hiện nếp sống thanh lịch, văn minh.

- Chương trình học của học sinh lớp 1, 2, 4, 3, 5, học sinh THCS, THPT.
- Chương trình, thời gian học 8 bài của học sinh lớp 4.

<i>- Cấu trúc của từng bài học trong SHS (Đọc truyện, Trao đổi, thực hành - Lời</i>
<i>khuyên).</i>

<i><b>2. Học sinh có kĩ năng:</b></i>

- Biết sử dụng tài liệu giáo dục nếp sống thanh lịch, văn minh cho học sinh lớp 4
(đọc lời giới thiệu, chương trình, các bài học, mục lục).

3. Học sinh cú thái độ đồng tình, ủng hộ, mong muốn học và thực hiện nếp sống thanh
lịch, văn minh.

<b>II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:</b>

- Bộ tài liệu GD nếp sống thanh lịch, văn minh của 3 cấp học.
<b>III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: </b>

<b>TG</b> <b>Nội dung</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>
3’

5’

1. Giới
thiệu bài

<b>2. </b> Giới
thiệu về
<b>tài liệu </b>

- GV giới thiệu khái quát về
tài liệu “Giáo dục nếp sống
thanh lịch, văn minh” dành
cho HS lớp 4.

- GV giới thiệu bài học, ghi
tên bài “Giới thiệu chung”.
- GV nêu một số ví dụ về
hành vi chưa đẹp của học

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

5’

8’

10’

3. Giới
thiệu

chương
trình 3
cấp

4. Tìm
hiểu sách
học sinh
lớp 4

<b>5. Tìm</b>
hiểu các
bài học
liên quan
tới chủ đề
giao tiếp
ở lớp 1, 2,
3

sinh lớp 4, dẫn dắt đến ý
nghĩa của những hành vi đẹp,
từ đó giúp HS hiểu gía trị
của việc thực hiện nếp sống
thanh lịch, văn minh.

- GV tóm tắt nội dung lời giới
thiệu, SHS trang 3.

- Gọi HS đọc nội dung
chương trình cấp tiểu học,
SHS trang 4.

- GV giới thiệu với HS
chương trình của tài liệu
dựng cho THCS, THPT (giới
thiệu tên các chương).

- + SHS gồm có mấy bài?
- Tên từng bài là gì?

- Mỗi bài học gồm mấy phần?

- GV kết luận chung

- + Nêu tên các bài học trong
chủ đề: Nói, nghe, cử chỉ ở
lớp 1, 2, 3?

- GV kết luận từng bài theo
yêu cầu.

- GV tổ chức cho học sinh tìm
hiểu lời khuyên của các bài
trên.

HS lắng nghe

- 2 HS đọc

- 2 HS đọc nội dung

chương trình cấp tiểu học,
SHS trang 4.

- HS lắng nghe

- SHS lớp 4 gồm cú 8 bài,
nội dung xoay quanh chủ đề
<i>giao tiếp.</i>

- Mỗi bài gồm 3 phần: Đọc
truyện – Trao đổi, thực
hành – Lời khuyên..

- HS nêu.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

(2’)

<b>6. Tổng</b>
kết bài

GV chốt một số lời khuyên..
*Trang phục tới trường (Lớp
1)

<b>Bữa ăn cùng khách (lớp 2)</b>
<i>- Biết giúp đỡ người lớn việc</i>
<i>vừa sức.</i>

<i>- Biết núi lời cảm ơn khi</i>
<i>nhận thức ăn được mời.</i>

<i>- Ăn uống ý tứ, giữ vệ sinh.</i>
<i>- Biết bày tỏ thỏi độ hiếu</i>
<i>khỏch (núi lời mời, gắp thức</i>
<i>ăn mời, trũ chuyện thõn</i>
<i>thiện, cởi mở).</i>

<i>- Ăn xong, biết lấy tăm,</i>
<i>nước, hoa quả mời mọi</i>
<i>người.</i>

- Gọi HS nêu vắn tắt về việc
sử dụng tài liệu GDNSTL,
VM cho HS lớp 4.

- GV dặn và hướng dẫn HS
chuẩn bị bài 1 “Chia sẻ với
ông bà, cha mẹ.

- Biết lựa chọn trang phục
đúng quy định, phù hợp với
thời tiết.

- Biết giữ gìn trang phục
ln gọn gàng, sạch sẽ.
- Không mặc quần áo bẩn,
quần áo nhàu nát hay tuột
chỉ, đứt cúc.

<b>Ngôi trường của em (lớp</b>
<b>3)</b>

<i>- Sắp xếp đồ dựng học tập</i>
<i>và bàn ghế trong lớp gọn</i>
<i>gàng, ngăn nắp. </i>

<i>- Giữ vệ sinh chung mọi lỳc,</i>
<i>mọi nơi.</i>

<i>- Giữ gìn khung cảnh trường,</i>
<i>lớp xanh - sạch - đẹp.</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4></div>

<!--links-->