Tải Giáo án mầm non đề tài: Bé ra thăm vườn xuân - Giáo án mầm non chương trình đổi mới

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Đề tài: Bé ra thăm vườn xuân</b>

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Nhận biết cây mùa xuân với những chồi non đang nhú lên, đó là tượng hình của
những chiếc lá.

- Ơn nhận biết số lượng 3. Nhận biết nhóm có 4 đối tượng, đếm đến 4.

- Luyện KN đếm, tạo nhóm số lượng, phân biệt các nhóm số lượng khác nhau theo yêu
cầu.

- Phát triển ngơn ngữ tốn học, tư duy so sánh, tổng hợp.

- Giáo dục trẻ thói quen hoạt động trí tuệ, thao tác làm bài tập với học cụ.
II. CHUẨN BỊ:

- Một số cây giả với chồi non bằng bitis, thẻ chấm tròn.
- Cho trẻ quan sát những chồi non đang nhú lên của cây.
- Một số tờ bìa (bìa lịch) và hồ dán cho trẻ.

III. TIẾN HÀNH:
<i>* Hoạt động 1:</i>

- Cô mở nhạc cho trẻ hát và vận động bài “Cùng múa hát mừng xuân”.
- Hỏi trẻ:

+ Đố các bạn những dấu hiệu nào báo hiệu mùa xuân đến?
+ Nhìn cây xanh, các bạn nhận thấy điều gì?

- Cô giới thiệu một số cây xanh đang đâm chồi non, giao nhiệm vụ chơi cho trẻ: tìm cây

có số chồi non bằng với số tiếng vỗ tay của cô (tìm cây có 1, 2, 3 chồi non…)

- Nâng cao u cầu chơi: cho trẻ tìm cây theo nhóm: nhóm tổ, nhóm bạn trai, nhóm bạn
gái.

- Tạo tình huống: Có cây nào mà các bạn chưa tìm đến không?
Hãy đến xem cây ấy như thế nào nha!

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Sau đó cho trẻ nắm tay nhau, di chuyển theo bài đồng dao “Dung dăng dung dẻ”
<i>* Hoạt động 2:</i>

- Cô hỏi đố trẻ: những chồi non lớn lên sẽ thành những gì?… Hãy lấy chiếc lá mà bạn
thích! cho trẻ lấy những chiếc lá cô đã chuẩn bị sẵn …)

- Hỏi trẻ: những chiếc lá của bạn có gì khác với những chồi non trên những cây kia?
(gợi ý cho trẻ nhận xét sự khác biệt: to hơn, màu xanh đậm hơn, có hình dạng rõ ràng
…)

- Cho trẻ kết nhóm lá giống nhau… cùng ngồi xuống, đặt lá xuống trước mặt theo hàng
ngang và đếm xem nhóm mình có bao nhiêu lá… (các nhóm đều có 4 đối tượng, có thể
có 1 nhóm chưa đủ 4…)

- Đàm thoại với trẻ:

+ Nhóm các bạn có mấy chiếc lá? Hãy cùng đếm xem! Nhóm nào chưa đủ 4 chiếc lá?
Phải làm sao cho đủ? (cho trẻ tự đi lấy thêm cho đủ... sau đó cùng đếm lại để kiểm
tra…)

+ Gió thổi những chiếc lá trở lại tay các bạn!… Bây giờ cô muốn mỗi bạn có đủ 4 chiếc
lá!

- Cơ cho trẻ tự đi tìm cho đủ… nhắc trẻ tự đếm để kiểm tra đã lấy đủ chưa.

- Sau đó cơ tạo tình huống cho những chú bướm bay đến chơi (để bướm trước mặt trẻ
…)

- Cô yêu cầu trẻ: cho mỗi chú bướm đậu trên một chiếc lá.

- Hỏi trẻ: có đủ lá cho các chú bướm đậu khơng?… Có bao nhiêu chú bướm bay đến
chơi vậy nhỉ?

- Sau đó cơ cho vài trẻ khá lấy rổ, tự đếm lá và bướm của mình bỏ vào rổ, sau đó đem
rổ đến thu lá và bướm của các bạn khác, cô yêu cầu mỗi trẻ bỏ từng loại vào và đếm lại
số lượng của từng loại.

→ TC "Kết nhóm"
<i>* Hoạt động 3:</i>

- Cơ cho trẻ ngồi theo từng nhóm nhỏ, cơ phát cho mỗi nhóm những tờ bìa (bìa lịch) và
hồ dán.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Khuyến khích trẻ tự lực hoạt động, đếm để kiểm tra lại trước khi đem sản phẩm treo
lên góc chơi.

→ Cho trẻ chuyển sang hoạt động góc với các góc chơi tiếp nối:
+ Tìm nhóm có số lượng 4 : khoanh trịn, đánh dấu.

+ Tạo nhóm số lượng 4: vẽ, tơ màu, xé dán.
+ Xếp các nhóm tương ứng 1- 1 với số lượng 4

</div>

<!--links-->