Tải ĐÃ CÓ đề thi minh họa THPT Quốc gia năm 2017 môn Ngữ Văn (Lần 3) - Đáp án và đề thi thử THPT Quốc gia môn Văn năm 2017

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO</b>
<b>ĐỀ THI MINH HỌA</b>

<b>(Đề thi có 01 trang)</b>

<b>KỲ THI TRUNG HỌC PHỔ THƠNG QUỐC GIA</b>
<b>NĂM 2017</b>

<b>Mơn thi: NGỮ VĂN</b>

<b>Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian</b>
<b>phát đề</b>

<b>I. ĐỌC HIỂU (3.0 điểm)</b>

Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu nêu ở dưới:

Thế giới của chúng ta có mn vàn điều thú vị để khám phá. Cho dù bạn đang ở độ
tuổi nào, bạn cũng nên phá vỡ các giới hạn của nhận thức và luyện cho mình kĩ năng quan
sát bằng cách ra khỏi nhà, ra ngoài thiên nhiên và chú ý tới mọi điều xung quanh. Hãy đặt
cho bản thân những câu hỏi như: "Tại sao...? Tại sao khơng...?" và thử tự tìm các câu trả
lời hay sự trợ giúp của những người quen biết. Đừng bao giờ tự cao tự đại nói rằng: "Tơi
đã biết hết rồi, anh/chị sẽ khơng chỉ cho tơi được điều gì mới đâu!". Vì chỉ khi chúng ta
nhận thức được rằng vẫn cịn nhiều điều có thể học, chúng ta mới có thể bổ sung được
nhiều kiến thức mới.

Hãy nghe nhạc cổ điển, đến thăm các viện bảo tàng và các phòng trưng bày nghệ
thuật, hãy đọc sách về nhiều chủ đề khác nhau, hãy có những sở thích như khiêu vũ, chơi
đàn, hội họa hay tập luyện một bộ mơn thể thao. Dù bạn chọn cho mình bộ mơn nào đi
nữa, bạn cũng nên theo học đến cùng và tìm hiểu khơng ngừng nghỉ cho đến khi đạt được
kiến thức sâu sắc

về lĩnh vực đó mới thơi. Đừng chỉ "chạm đến một lần rồi bỏ xó". Hãy quyết tâm rèn luyện
và củng cố trí tị mị để nó trở thành một phần trong cá tính của bạn. Biết đâu, trong một
lần tò mò hay thắc mắc như vậy, bạn sẽ tìm ra được niềm đam mê cho bản thân. Có khát
vọng khám phá và tìm tịi là một trong những động lực giúp bạn tiếp cận với thế giới và
vươn ra biển lớn.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Câu 2. Theo tác giả, chúng ta sẽ có được lợi ích gì khi "nhận thức được rằng vẫn cịn </b>
nhiều điều có thể học"?

<b>Câu 3. Tại sao tác giả cho rằng "Biết đâu, trong một lần tò mò hay thắc mắc như vậy, bạn</b>
sẽ tìm ra được niềm đam mê cho bản thân"?

<b>Câu 4. Theo anh/chị, cần làm thế nào để niềm đam mê khám phá những điều kì diệu </b>
"trở thành một phần trong cá tính"?

<b>II. LÀM VĂN (7.0 điểm)</b>
<b>Câu 1 (2.0 điểm)</b>

Từ nội dung phần Đọc hiểu, anh/chị hãy viết 01 đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy
nghĩ về ý nghĩa của việc tìm ra niềm đam mê thực sự của chính mình trong cuộc sống.
<b>Câu 2 (5.0 điểm)</b>

Về nhân vật Tràng trong truyện ngắn Vợ nhặt của Kim Lân, có ý kiến cho rằng: Tràng là
gã trai q nơng nổi, liều lĩnh. Lại có ý kiến nhấn mạnh: Đó là một con người đầy

khao khát, tốt bụng.

Bằng cảm nhận của mình về nhân vật Tràng, anh/chị hãy bình luận các ý kiến trên.

<i><b>---HẾT---Đáp án đề thi minh họa môn Văn THPT quốc gia 2017 lần 3</b></i>

<b>I. ĐỌC HIỂU (3.0 điểm)</b>

<b>Câu 1 (0.5 điểm). Cách trình bày đoạn văn đƣợc tác giả sử dụng trong mỗi đoạn:</b>
- Đoạn (1): Tổng - phân - hợp;

- Đoạn (2): Qui nạp.

<b>Câu 2 (0.5 điểm). Theo tác giả, chúng ta sẽ "bổ sung được nhiều kiến thức mới" khi</b>
"nhận thức được rằng vẫn cịn nhiều điều có thể học".

<b>Câu 3 (1.0 điểm). Tác giả cho rằng "Biết đâu, trong một lần tị mị hay thắc mắc như vậy,</b>
bạn sẽ tìm ra được niềm đam mê cho bản thân", vì có tị mị hay thắc mắc thì mới có động
lực mong muốn phát hiện ra những điều mới mẻ và khi tìm hiểu những điều mới mẻ,
chúng ta mới có cơ hội để phát hiện ra điều mình thích, điều mình đam mê là gì.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

trong cá tính", cần:

- Khơng ngừng khám phá thế giới bằng cách đọc (để thu nhận, khám phá tri thức), đi (để
trải nghiệm), viết (để lưu giữ)... - thật nhiều và theo cách của riêng mình;

- Nỗ lực hết mình để biến niềm đam mê khám phá thành bước ngoặt lớn mang đến hạnh
phúc, thành công cho bản thân...

<b>II. LÀM VĂN (7.0 điểm)</b>

<b>Câu 1 (2.0 điểm). Thí sinh cần đáp ứng các yêu cầu sau:</b>
* Về kĩ năng tạo lập đoạn văn

- Biết cách tạo lập một đoạn văn (khoảng 200 chữ) theo một trong các mơ hình như: diễn
dịch, qui nạp, tổng - phân - hợp, song hành, móc xích. Các câu trong đoạn đảm bảo có sự
gắn kết chặt chẽ, thể hiện tập trung những suy nghĩ của thí sinh về ý nghĩa của việc tìm ra
niềm đam mê thực sự của chính mình trong cuộc sống.

- Diễn đạt trơi chảy, trình bày sạch đẹp; khơng xuống dịng khi chưa hết đoạn; chữ viết rõ
ràng, đúng chính tả.

<b>* Về nội dung đoạn văn</b>

Thí sinh có thể bày tỏ những suy nghĩ khác nhau về ý nghĩa của việc tìm ra niềm đam mê
thực sự của chính mình trong cuộc sống được gợi ra từ đoạn trích thuộc phần đọc hiểu.
Chẳng hạn:

- Đam mê là kết quả của quá trình trải nghiệm lâu dài của mỗi người trong cuộc sống.
Không phải ai cũng có đam mê và khơng phải ai cũng dễ dàng tìm ra niềm đam mê trong
cuộc đời.

- Việc tìm ra được niềm đam mê thực sự trong cuộc sống sự giúp mỗi người biết mình là
ai; biết cần làm gì để biến đam mê thành thành công; sẵn sàng dấn thân, thậm chí hi sinh
để tìm ra và thực hiện niềm đam mê của mình; nhận thức được mục đích và cảm nhận
được ý nghĩa của cuộc đời...

<b>* Về sự sáng tạo</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- Ngôn ngữ chọn lọc; biết sử dụng đa dạng các kiểu câu để thể hiện dụng ý của ngƣời
viết; sử dụng nhuần nhuyễn một số phép tu từ...

<b>Câu 2 (5.0 điểm). Thí sinh cần đáp ứng các yêu cầu sau:</b>

<b>* Về kĩ năng tạo lập văn bản nghị luận văn học</b>

- Học sinh biết sử dụng linh hoạt hiệu quả các thao tác lập luận phân tích, chứng minh,
bình luận, so sánh; bố cục bài viết mạch lạc, đảm bảo tính liên kết giữa các phần.

- Diễn đạt trơi chảy, có cảm xúc, lập luận chặt chẽ có sức thuyết phục; biết cách chọn và
phân tích dẫn chứng để làm sáng tỏ vấn đề; chữ viết rõ ràng, đúng chính tả.

<b>* Về nội dung của bài viết</b>

Thí sinh có thể trình bày bài viết theo nhiều cách khác nhau, song cần đảm bảo được một
số yêu cầu sau:

- Giới thiệu vài nét về tác giả, tác phẩm, các ý kiến:

+ Kim Lân là một trong những nhà văn tiêu biểu của văn học Việt Nam hiện đại. Ông là
cây bút chuyên viết truyện ngắn, thường viết về nông thôn và người nông dân.

+ Vợ nhặt là một trong những truyện ngắn xuất sắc của Kim Lân, xoay quanh đề tài
người nông dân nghèo trong xã hội Việt Nam trước Cách mạng tháng Tám. Truyện khắc
họa thành cơng hình tượng nhân vật Tràng.

- Cảm nhận về hình tượng nhân vật Tràng:

+ Tràng là một anh chàng nhà nghèo, dân ngụ cư, ngoại hình xồng xĩnh và xấu xí, có tật
vừa đi vừa nói nhảm những điều đang nghĩ – Tràng hội tụ đủ những yếu tố... ế vợ.

+ Diễn biến tâm trạng của Tràng được Kim Lân tập trung miêu tả một cách mộc mạc mà
tinh tế, sâu sắc qua các đoạn: buổi chiều ngày hôm trƣớc (trên đường cùng người đàn bà
về nhà; khi hai người về đến nhà Tràng và Tràng thưa chuyện với mẹ) và buổi sáng ngày

hôm sau.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

+ Ý kiến thứ nhất (Tràng là người đầy khao khát, tốt bụng) hoàn toàn xác đáng, thể hiện
nhận thức đúng đắn về vẻ đẹp nhân cách của Tràng.

+ Ý kiến thứ hai có vẻ như hướng sự tập trung vào chi tiết Tràng chậc lưỡi đồng ý để
người đàn bà theo về nhà mà khơng suy tính trước sau một cách kĩ càng. Nhưng thực
chất, cái chậc lưỡi – sự đồng tình của Tràng chỉ là "hiện tượng", khơng phải là "bản chất".
Ẩn sau nó chính là lịng tốt, là ý thức sẻ chia, cưu mang, đùm bọc của một con người với
một con người trong hoàn cảnh khốn cùng; là khát vọng tình yêu, khát vọng hạnh phúc,
khát vọng sống... bản năng, đời thường của bất kì con người nào.

+ Ý kiến thứ nhất có phần phiến diện, chủ quan, không thể hiện được sự cảm nhận đúng
đắn, sâu sắc về hình tượng nhân vật cũng như về tư tưởng chủ đề của tác phẩm.

+ Hai ý kiến có phần đối lập, trái chiều. Trong đó, ý kiến thứ nhất cần được giới hạn trong
sự cảm nhận về chi tiết Tràng chậc lưỡi chấp nhận để người đàn bà theo khơng mình về
nhà; đồng thời cần được bổ sung bởi ý kiến thứ hai để thấy được bản chất cốt lõi trong
hành động/ cách ứng xử của Tràng với người vợ nhặt.

+ Để khắc họa hình tượng nhân vật Tràng với các đặc điểm khao khát, tốt bụng, Kim Lân
đã đặt nhân vật vào một tình huống éo le; tập trung khắc họa nhân vật thơng qua lời nói,
cử chỉ, hành động, những suy nghĩ, tâm trạng cụ thể...

+ Nhân vật Tràng, với bao nỗi khát khao và lòng tốt bụng, là hình ảnh tiêu biểu cho hình
tượng người lao động nghèo Việt Nam trước Cách mạng tháng Tám. Kim Lân đã thể hiện
rất rõ sự thấu hiểu, đồng cảm, yêu thương, trân trọng của mình đối với Tràng, rộng lịng
vun đắp cho hạnh phúc của Tràng – đây chính là những biểu hiện của lòng nhân đạo sâu
sắc.

<b>* Về sự sáng tạo:</b>

- Nội dung: Có ý tưởng sâu sắc, thuyết phục. Bài viết bộc lộ suy nghĩ mới mẻ nhƣng hợp
lí, thể hiện rõ phong cách cá nhân của người viết.

</div>

<!--links-->