Tải bản đầy đủ (.pdf) (5 trang)

Đề khảo sát GDCD 11 lần 2 năm 2019 - 2020 trường Nguyễn Viết Xuân - Vĩnh Phúc - THI247.com

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (189.44 KB, 5 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC


TRƯỜNG THPT NGUYỄN VIẾT XUÂN


MÃ ĐỀ: 102


<i>(Đề thi gồm 04 trang) </i>


<b>ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LẦN 2 </b>
<b>Năm học 2019 - 2020 </b>


<b>Môn: GDCD 11 </b>
Thời gian làm bài: 50 phút
(không kể thời gian giao đề)


<b>Câu 81: Công ty H chuyên sản xuất đồ thủ công mĩ nghệ với một loại sản phẩm và chất lượng như nhau. Cơng </b>
ty có 3 cơ sở sản xuất. Do điều kiện sản xuất khác nhau nên năng xuất lao động của các cơ sở không giống
nhau. Cơ sở một mỗi ngày sản xuất và tiêu thụ được 1120 sản phẩm. Cơ sở hai mỗi ngày sản xuất và tiêu thụ
được 2001 sản phẩm. Cơ sở ba mỗi ngày sản xuất và tiêu thụ được 580 sản phẩm. Thời gian lao động cá biệt
của cở sở l là 2h, cơ sở 2 là 2,5h, cơ sở 3 là 3,5h. Theo em, sản phẩm thủ công mĩ nghệ sẽ được bán ra trên thị
trường với mức giá tương ứng với thời gian lao động cá biệt là bao nhiêu?


<b>A. </b>Thời gian là 3h. <b>B. </b>Thời gian là 2,5h. <b>C. </b>Thời gian là 3,5h. <b>D. </b>Thời gian là 2h.


<b>Câu 82: Trong thời đại 4.0 các doanh nghiệp dệt may trong nước gặp rất nhiều khó khăn do phải cạnh tranh với </b>
sản phẩm may mặc có chất lượng tốt, giá cả rẻ của các nước khác. Để vượt qua khó khăn và cạnh trạnh thắng
lợi, các doanh nghiệp cần chọn giải pháp có tính quyết định nào dưới đây?


<b>A. </b>Hạ giá thành sản phẩm. <b>B. </b>Đổi mới công nghệ.
<b>C. </b>Chú trọng đến bảo vệ môi trường. <b>D. </b>Cắt giảm nhân công.



<b>Câu 83: Khuyến cáo của cơ quan chức năng khi diện tích trồng hồ tiêu trong phạm vi cả nước tăng quá nhanh </b>
dẫn đến cung vượt cầu. Trước tình hình đó anh M vẫn phá bỏ 2 ha cà phê để trồng hồ tiêu, anh K giữ ngun
diện tích trồng hồ tiêu của gia đình và tìm cách tăng năng xuất, chất lượng hồ tiêu. Cịn anh H và S vội phá bỏ
diện tích trồng hồ tiêu chuyển sang trồng chanh dây. Trong trường hợp này, ai đã vận dụng sai chức năng của
thị trường?


<b>A. </b>Anh M. <b>B. </b>Anh H, M, S. <b>C. </b>Anh M, K, H, S. <b>D. </b>Anh K.


<b>Câu 84: Trong các thành phần kinh tế của nước ta, thành phần kinh tế nào có tiềm năng to lớn về vốn, công </b>
nghệ, khả năng tổ chức quản lý?


<b>A. </b>kinh tế tư bản nhà nước. <b>B. </b>kinh tế Nhà nước.


<b>C. </b>kinh tế Tư nhân. <b>D. </b>kinh tế có vốn đầu tư nước ngoài.


<b>Câu 85: Hai người T và H cùng nhau đi xem kịch. Họ mua hai chiếc vé, mỗi vé hết 100.000 đồng, mua nước </b>
ngọt hết 50.000 đồng, gửi xe hết 10.000 đồng, mua bắp rang bơ hết 40.000 đồng. Trong trường hợp này họ phải
trả bao nhiêu cho hàng hóa dịch vụ?


<b>A. </b>260. 000 đồng. <b>B. </b>240.000 đồng. <b>C. </b>210.000 đồng. <b>D. </b>200.000 đồng.


<b>Câu 86: Gia đình ơng X lập trang trại nhưng ơng nói khơng cần đầu tư ứng dụng khoa học cơng nghệ vì lo tốn </b>
tiền mà chỉ cần tạo ra các sản phẩm đơn giản rồi bán ra thị trường với giá rẻ là được. Nếu em là người nhà ông
X em sẽ khuyên ông như thế nào?


<b>A. </b>Khơng có ý kiến tham gia, vì mình khơng có hiểu biết về lĩnh vực này.
<b>B. </b>Khun ông vay vốn ngân hàng để đầu tư.


<b>C. </b>Cần trang bị khoa học kĩ thuật để tạo ra nhiều sản phẩm chất lượng.
<b>D. </b>Nhất trí với quan điểm của ông không cần đầu tư, thu hồi vốn lâu.



<b>Câu 87: Hàng hóa là sản phẩm của lao động có thể thỏa mãn nhu cầu nào đó của con người thông qua </b>
<b>A. </b>phân phối, cấp phát. <b>B. </b>q trình lưu thơng. <b>C. </b>q trình sản xuất. <b>D. </b>trao đổi, mua bán.


<b>Câu 88: Gia đình bác A đào ao thả cá đã đào được chiếc bình cổ quý. Bác đã cất giữ cẩn thận để trang nghiêm </b>
trong tủ kính cho mọi người đến chiêm ngưỡng. Trên tủ kính nhà bác cịn có một chiếc ti vi, một giàn âm thanh
và một chiếc lọ hoa có cắm rất nhiều hoa được bác hái trong vườn. Những đồ vật nào dưới đây của nhà bác A
khơng được coi là hàng hóa?


<b>A. </b>Chiếc bình cổ, lọ hoa. <b>B. </b>Lọ hoa, bông hoa, tủ kính, dàn âm thanh.
<b>C. </b>Chiếc bình cổ và những bơng hoa. <b>D. </b>Tivi, tủ kính, dàn âm thanh.


<b>Câu 89: Quy luật giá trị điều tiết sản xuất và lưu thơng hàng hóa thơng qua yếu tố nào dưới đây? </b>
<b>A. </b>Nhu cầu của người tiêu dùng. <b>B. </b>Giá cả thị trường.


<b>C. </b>Số lượng hàng trên thị trường. <b>D. </b>Nhu cầu của người sản xuất.


</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Trang 2/4 - Mã đề thi 102 -
<b>C. </b>tăng trưởng kinh tế bền vững. <b>D. </b>phát triển kinh tế.


<b>Câu 91: Ngày đầu tiên đi học may, N bỡ ngỡ với nhiều vật dụng của người thợ may. Nào là chỉ, kim, phấn vẽ, </b>
kéo, thước dây, vải. Vậy em hãy giúp bạn N nhận biết đâu là Tư liệu lao động của người thợ may?


<b>A. </b>Vải, phấn vẽ, kéo. <b>B. </b>Kim, chỉ, phấn, kéo, vải.
<b>C. </b>Kim, chỉ, phấn vẽ, thước dây, kéo. <b>D. </b>vải, thươc dây, chỉ.
<b>Câu 92: Sự phát triển các chức năng của tiền tệ phản ánh sự phát triển </b>


<b>A. </b>sản xuất và lưu thơng hàng hóa. <b>B. </b>lượng ngoại tệ do nhà nước nắm giữ.
<b>C. </b>lượng vàng được dự trữ. <b>D. </b>lượng hàng hóa được sản xuất.
<b>Câu 93: Để quá độ lên chủ nghĩa xã hội nước ta cần phải </b>



<b>A. </b>xóa bỏ ngay những yếu tố của xã hội cũ.


<b>B. </b>để mặc cho những yếu tố của xã hội cũ tự điều chỉnh.
<b>C. </b>từng bước cải tạo những yếu tố của xã hội cũ,


<b>D. </b>giữ nguyên những yếu tố của xã hội cũ.


<b>Câu 94: Anh K đang bán hãng bia X tại tỉnh Y. Nhưng thị trường tỉnh Y lại ưa chuộng hãng bia Z. Nên của </b>
hàng của anh K bán được rất ít bia của hãng X. Để phù hợp với qui luật gía trị và để có lãi trong kinh doanh( bỏ
qua yếu tố độc quyền). Nếu là K em sẽ


<b>A. </b>chuyên từ bán bia X sang bán bia Z. <b>B. </b>bỏ bán bia để chuyển sang mặt hàng khác.
<b>C. </b>giữ nguyên bia X. <b>D. </b>giảm bớt lượng bia X, tăng thêm lượng bia Z.


<b>Câu 95: Kết quả của xu hướng chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo hướng hợp lí, hiện đại, hiệu quả sẽ tạo ra cơ cấu </b>
kinh tế


<b>A. </b>Nông nghiệp – công nghiệp – dịch vụ hiện đại. <b>B. </b>Công nghiệp – nông nghiệp – dịch vụ hiện đại.
<b>C. </b>Công nghiệp – nông nghiệp. <b>D. </b>Nông nghiệp – công nghiệp.


<b>Câu 96: Bạn L đang theo học kế toán của một trường đại học. L cho rằng sau khi tốt nghiệp đại học sẽ quyết </b>
tâm phải xin bằng được vào làm việc trong thành phần kinh tế nhà nước. Nếu là bạn của L em sẽ giúp bạn lựa
chọn nào dưới đây?


<b>A. </b>Không nhất thiết phải vào làm việc trong thành phần kinh tế nhà nước, làm việc trong thành phần kinh tế
nào cũng được.


<b>B. </b>Nên vào và làm việc trong thành phần kinh tế nhà nước vì nó có sự ổn định.
<b>C. </b>Khơng quan tâm đến vấn đề này.



<b>D. </b>Làm việc trong thành phần kinh tế nào cũng được miễn là phù hợp với điều kiện, hồn cảnh và có thu
nhập ổn định.


<b>Câu 97: Người sản xuất và kinh doanh cố giành lấy các điều kiện thuận lợi , tránh được những rủi ro, bất lợi </b>
trong sản xuất lưu thơng hàng hóa là một trong những


<b>A. </b>ngun nhân dẫn đến cạnh tranh. <b>B. </b>nguyên nhân của sự giàu nghèo.
<b>C. </b>nguyên nhẫn dẫn đến hàng hóa ra đời. <b>D. </b>tính chất của cạnh tranh.


<b>Câu 98: Nhà máy gạch VA đã đầu tư một dây chuyền sản xuất gạch hiện đại mới, làm cho năng xuất lao động </b>
của nhà máy tăng từ 5 triệu viên trên ngày đêm lên 10 triệu viên trên ngày đêm. Theo em việc tăng năng xuất
của nhà máy như vậy sẽ làm cho


<b>A. </b>lượng giá trị của hàng hóa tăng lên gấp đơi và lợi nhuận tăng lên gấp đơi.
<b>B. </b>lượng giá trị của hàng hóa giảm xuống và lợi nhuận tăng lên gấp đôi.


<b>C. </b>lượng giá trị của hàng hóa giảm xuống một nửa và lợi nhuận tăng lên gấp đôi.
<b>D. </b>lượng giá trị của hàng hóa khơng đổi mà lợi nhuận tăng gấp đôi.


<b>Câu 99: Tổng thể hữu cơ giữa cơ cấu ngành kinh tế, cơ cấu vùng kinh tế và cơ cấu thành phần kinh tế là </b>
<b>A. </b>thành phần kinh tế. <b>B. </b>cơ cấu kinh tế. <b>C. </b>năng lực kinh tế. <b>D. </b>cạnh tranh kinh tế.
<b>Câu 100: Thực chất quan hệ cung – cầu là </b>


<b>A. </b>mối quan hệ tác động qua lại giữa cung, cầu, giá cả hàng hóa.
<b>B. </b>mối quan hệ tác động qua lại giữa cung và cầu.


<b>C. </b>mối quan hệ tác động qua lại giữa người mua và người bán.
<b>D. </b>mối quan hệ tác động qua lại giữa giá cả và số lượng hàng hóa.
<b>Câu 101: Một trong những vai trò của sản xuất của cải vật chất là </b>



<b>A. </b>cơ sở tồn tại của xã hội. <b>B. </b>tạo ra các giá trị vật chất- tinh thần.
<b>C. </b>giúp người lao động có việc làm. <b>D. </b>thúc đẩy tăng trưởng kinh tế.


</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>A. </b>Đóng thuế theo đúng quy định của pháp luật. <b>B. </b>Đẩy mạnh xuất, nhập khẩu hàng hóa.


<b>C. </b>Ưu tiên dùng hàng hóa sản xuất trong nước. <b>D. </b>Chỉ chọn tiêu dùng hàng hóa của nước ngồi.
<b>Câu 103: Nước ta đi lên chủ nghĩa xã hội </b>


<b>A. </b>là một tất yếu khách quan. <b>B. </b>xuất phát từ ý muốn chủ quan của Đảng.
<b>C. </b>do tình hình thế giới tác động. <b>D. </b>do ước mơ của nhân dân.


<b>Câu 104: Vụ lúa năm nay nhà T thu hoạch được 5 tấn thóc. Mẹ bạn đê lại 1 tấn để ăn, cho con gái 5 tạ, đem </b>
biếu họ hàng bên nội, bên ngoại mỗi bên 3 tạ. Còn lại mẹ đem bán. Em hãy cho biết có bao nhiêu thóc của mẹ
bạn T là hàng hóa?


<b>A. </b>2,7 tấn. <b>B. </b>3,9 tấn. <b>C. </b>2,9 tấn. <b>D. </b>2,8 tấn
<b>Câu 105: Tính tất yếu khách quan của CNH- HĐH ở nước ta là </b>


<b>A. </b>Do nước ta là nước nông nghiệp lạc hậu. <b>B. </b>Do phải tạo ra năng xuất lao động xã hội cao.
<b>C. </b>Do yêu cầu phải phát triền cơng nghiệp. <b>D. </b>Do nước ta có nền kinh tế phát triển thấp.
<b>Câu 106: Giá trị xã hội của hàng hóa bằng chi phí sản xuất cộng với </b>


<b>A. </b>giá trị cá biệt. <b>B. </b>giá trị tăng thêm. <b>C. </b>giá trị trao đổi. <b>D. </b>giá bán sản phẩm.
<b>Câu 107: Trong các nguyên nhân sau đâu là nguyên nhân dẫn đến cạnh tranh? </b>


<b>A. </b>Chi phí sản xuất khác nhau. <b>B. </b>Sự khác nhau về tiền vốn ban đầu.
<b>C. </b>Điều kiện sản xuất và lợi ích khác nhau. <b>D. </b>Sự hấp dẫn của lợi nhuận.


<b>Câu 108: Một khái niệm có liên quan đến vấn đề sở hữu tư liệu sản xuất, tức liên quan đến mối quan hệ giữa </b>


người với người trong việc chiếm hữu tư liệu sản xuất. Đó là khái niệm nào?


<b>A. </b>Cơ cấu kinh tế. <b>B. </b>Cung cầu. <b>C. </b>Cạnh tranh. <b>D. </b>Thành phần kinh tế
<b>Câu 109: Yếu tố nào sau đây khơng phải là cơ sở để khẳng định tính đúng đắn của sự quá độ lên chủ nghĩa xã </b>
<i>hội, bỏ qua chế độ tư bản chủ nghĩa ở nước ta ? </i>


<b>A. </b>Xu thế phát triển của thời đại. <b>B. </b>Kinh nghiệm của các nước đi trước.
<b>C. </b>Điều kiện lịch sử của dân tộc. <b>D. </b>Nguyện vọng của quần chúng nhân dân.


<b>Câu 110: Nghiên cứu thị trường anh A thấy rằng: Tinh bột nghệ đang được người dân quan tâm vì lợi ích của </b>
sản phẩm. Do vậy anh đã vay mượn vốn đầu tư dây chuyền sản xuất hiện đại nhằm cung ứng sản phẩm chất
lượng tới thị trường. Anh a đã vận dụng qui luật kinh tế nào sau đây?


<b>A. </b>Qui luật sản xuất. <b>B. </b>Qui luật giá trị. <b>C. </b>Qui luật cạnh tranh. <b>D. </b>Qui luật cung-cầu.


<b>Câu 111: Ở nước ta so với chế độ phong kiến thì xã hội xã hội chủ nghĩa ưu việt hơn, tiến bộ hơn thể hiện ở </b>
chỗ?


<b>A. </b>Nhân dân được phát huy quyền làm chủ trên các lĩnh vực.
<b>B. </b>Con người đc tự do phát triển đầy đủ.


<b>C. </b>Trình độ phát triển kinh tế cao hơn.


<b>D. </b>Xác lập chính quyền của dân, do dân, vì dân.


<b>Câu 112: Cơng ty của H thường xun mời chun gia nước ngồi đến hướng dẫn cơng nhân học tập, đào tạo </b>
theo quy trình sản xuất hiện đại. Đồng thời chăm lo đến đời sống vật chất, tinh thần của người lao động. Bạn H
thắc mắc khơng hiểu vì sao cơng ty lại làm như vậy. Em hãy giúp bạn H hiểu về việc làm của công ty?


<b>A. </b>Công ty đang đầu tư phát triển yếu tố đối tượng lao động cuả quá trình sản xuất.


<b>B. </b>Công ty đang thực hiện kế hoạch lao động.


<b>C. </b>Công tư đang đàu tư phát triển yếu tố tư liệu lao động.
<b>D. </b>Công ty đang đầu tư nâng cao chất lượng nguồn lao động.


<b>Câu 113: Ý kiến nào sau đây nêu không đúng về các yếu tố tác động đến cầu? </b>
<b>A. </b>Vào những dịp lễ tết cầu của các gia đình khơng thay đổi.


<b>B. </b>Cầu về hàng hóa dịch vụ phụ thuộc vào dân số.


<b>C. </b>Giá cả của các hàng hóa bổ sung, hàng hóa thay thế ảnh hưởng đến cầu.
<b>D. </b>Cầu phụ thuộc vào thu nhập.


<b>Câu 114: Căn cứ để phân biệt đối tượng lao động và tư liệu lao động là </b>
<b>A. </b>thuộc tính cơ bản của vật gắn với mục đích sử dụng trong sản xuất.
<b>B. </b>mục đích sử dụng gắn với chức năng của vật đảm nhận trong sản xuất.
<b>C. </b>chức năng của vật đảm nhận gắn với đặc trưng cơ bản trong sản xuất.
<b>D. </b>đặc tính cơ bản của vật gắn với chức năng của vật trong sản xuất.


</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Trang 4/4 - Mã đề thi 102 -
<b>A.</b>Ổn định. <b>B.</b>Nâng cao. <b>C.</b>Tăng lên. <b>D.</b>Phát triển.


<b>Câu 116: Gia đình ơng A trồng lúa là nguồn thu chính để sinh sống. Ơng A vừa chăm chỉ lại sử dụng máy để </b>
cày xới đất, gieo mạ nhằm tiết kiệm thời gian, công sức. Khi lúa phát triển thì từng giai đoạn ơng cố gắng
<b>nghiên cứu và hỗ trợ cho cây phát triển tốt nhất, do đó mà năng suất lúa của ơng A đạt rất cao. Theo em, ông A </b>
<b>đã thực hiện tốt trách nhiệm nào sau đây của công dân đối với sự nghiệp CNH, HĐH đất nước? </b>


<b>A.</b>Thường xuyên học tập, nâng cao trình độ học vấn, chun mơn.
<b>B.</b>Nhận thức đúng đắn về tính khách quan, tác dụng của CNH, HĐH.
<b>C.</b>Tiếp thu, ứng dụng khoa học kĩ thuật vào sản xuất, tạo năng suất cao.


<b>D.</b>Lựa chọn ngành nghề, mặt hàng có khả năng cạnh tranh cao.


<b>Câu 117: Các bạn học sinh lớp 11B tranh luận với nhau vì sao ở Việt Nam hiện nay trong thời kì quá độ đi lên </b>
chủ nghĩa xã hội lại thực hiện nền kinh tế nhiều thành phần. Em lựa chọn nhận định nào dưới đây để giải thích
cho các bạn?


<b>A.</b>Trình độ sản xuất của nước ta cịn ở trình độ thấp, lại chưa đồng đều.
<b>B.</b>Cơ sở vật chất của chủ nghĩa tư bản chưa xuất hiện ở nước ta.


<b>C.</b>Nước ta còn chịu ảnh hưởng nặng nề của tư tưởng cũ, văn hóa cũ.


<b>D.</b>Tình hình chính trị của nước ta chưa ổn định, cịn tồn tại nhiều mâu thuẫn.


<b>Câu 118: Quy luật giá trị đặt ra yêu cầu trong lưu thông hàng hóa trên thị trường việc trao đổi hàng hóa phải </b>
dựa trên cơ sở thời gian lao động xã hội cần thiết. Nói cách khác phải dựa theo nguyên tắc


<b>A.</b>cùng hao phí. <b>B.</b>ngang giá. <b>C.</b>cùng giá trị. <b>D.</b>ngang bằng giá trị.


<b>Câu 119: Nhà máy sản xuất thức ăn chăn nuôi Con Voi Vàng mới đầu tư dây chuyền sản xuất hiện đại, từ đó </b>
năng xuất lao động của nhà máy tăng gấp đôi. Nếu giá cả của hàng hóa đó khơng đổi, việc tăng năng xuất lao
động của Nhà nước sẽ làm cho


<b>A.</b>lượng giá trị của hàng hóa tăng lên gấp đơi và lợi nhuận tăng lên gấp đơi.
<b>B.</b>lượng giá trị của hàng hóa giảm xuống và lợi nhuận tăng lên gấp đôi.
<b>C.</b>lượng giá trị của hàng hóa khơng đổi mà lợi nhuận tăng gấp đơi.


<b>D.</b>lượng giá trị của hàng hóa giảm xuống một nửa và lợi nhuận tăng lên gấp đôi.
<b>Câu 120: Tua tham quan Hà Nội- Huế- Đà Nẵng- Hội An là loại hàng hóa? </b>


<b>A.</b>Khơng xác định. <b>B.</b>Hữu hình. <b>C.</b>Ở dạng vật thể. <b>D.</b>Dịch vụ.



---


<b>--- HẾT --- </b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

made cautron dapan


102 81 B


102 82 B


102 83 A


102 84 A


102 85 C


102 86 C


102 87 D


102 88 C


102 89 B


102 90 B


102 91 C


102 92 A



102 93 C


102 94 A


102 95 B


102 96 D


102 97 A


102 98 C


102 99 B


102 100 C


102 101 A


102 102 D


102 103 A


102 104 C


102 105 B


102 106 B


102 107 C



102 108 D


102 109 D


102 110 D


102 111 A


102 112 D


102 113 A


102 114 B


102 115 D


102 116 C


102 117 A


102 118 B


102 119 D


</div>

<!--links-->
Đề khảo sát chất lượng lần 2 năm 2016 môn Tiếng Anh lớp 10 trường THPT Nguyễn Trãi, Thái Bình
  • 8
  • 1
  • 2
  • ×