Tài nguyên - Phòng Giáo Dục Và Đào Tạo Quận Long Biên

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.16 MB, 23 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ

VỀ DỰ GIỜ THĂM LỚP

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Đố em đây là con gì?

Con

tằm

Con kiến

Con cuốc

Con hạc

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

tằm

cuốc

kiến

Thương thay

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Khổ đầu:

Trên đường hành qn xa

Dừng chân bên xóm nhỏ

Tiếng gà ai nhảy ổ:

“Cục… cục tác cục ta”

Nghe xao động nắng trưa

Nghe bàn chân đỡ mỏi

Nghe gọi về tuổi thơ

Khổ cuối:

Cháu chiến đấu hơm nay

Vì lịng u Tổ quốc

Vì xóm làng thân thuộc

Bà ơi, cũng vì bà

Vì tiếng gà cục tác

Ổ trứng hồng tuổi thơ.

? Ở khổ đầu và khổ cuối

bài thơ Tiếng gà trưa có

những từ ngữ nào được

lặp đi lặp lại?

? Việc lặp đi lặp

lại từ ngữ như

thế có tác dụng

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

BÀI TẬP BỔ SUNG:

1.Xác định những từ được lặp lại trong khổ thơ sau

và cho biết chúng khác các ví dụ trên ở chỗ nào? Tác

dụng của việc lặp lại từ ngữ đó?

Hồ Chí Minh mn năm!

Phút giây thiêng liêng anh gọi Bác ba lần.

( Tố Hữu)

Một câu.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

?Cách lặp từ

ngữ như vậy gọi

là điệp ngữ. Vậy

thế nào là điệp

ngữ? Tác dụng

của điệp ngữ?

Xác định từ được lặp lại trong ví dụ sau và 
cho biết đó có phải là điệp ngữ khơng?

a/ Bạn Ngọc là một lớp trưởng gương mẫu nên cả lớp
ai cũng đều rất yêu mến bạn Ngọc.

Lỗi lặp từ

b/ Bà già đi chợ Cầu Đơng

Bói xem một quẻ lấy chồng lợi chăng.
Thầy bói gieo quẻ nói rằng

Lợi thì có lợi nhưng răng chẳng còn.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

1/ Cứ hàng năm hàng năm
 Khi gió mùa đông tới

Bà lo đàn gà toi

Mong trời đừng sương muối

( Xuân Quỳnh)

2/ Tiếng gà trưa

Ổ rơm hồng những trứng

Này con gà mái mơ

Khắp mình hoa đốm trắng

Này con gà mái vàng

Lơng óng như màu nắng

(Xn Quỳnh)

3/ Cùng trông lại mà cùng chẳng thấy

Thấy xanh xanh những mấy ngàn dâu

Ngàn dâu xanh ngắt một màu
 Lòng chàng ý thiếp ai sầu hơn ai? 
 (Đoàn Thị Điểm(?))

CÂU HỎI THẢO LUẬN

( nhóm đơi- Thời gian 2 
phút)

? Nhận xét vị trí của các 
điệp ngữ ((từ ngữ ( câu)

ban đầu với từ ngữ (câu) 
lặp lại)) trong các VD trên.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

1/ Này con gà mái mơ

Khắp mình hoa đốm trắng

Này con gà mái vàng

Lơng óng như màu nắng

2/ Cứ hàng năm hàng năm

Khi gió mùa đơng tới
 Bà lo đàn gà toi

Mong trời đừng sương muối

3/ Cùng trông lại mà cùng chẳng thấy

Thấy xanh xanh những mấy ngàn dâu

Ngàn dâu xanh ngắt một màu.

Lòng chàng ý thiếp ai sầu hơn ai?

Điệp ngữ cách quãng

Điệp ngữ nối tiếp

Điệp ngữ chuyển 
tiếp (Điệp ngữ vòng)

Từ ngữ lặp lại đứng liền kề sau từ ngữ ban đầu

Giữa câu lặp lại với câu ban đầu có câu khác xen vào

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Điệp 
ngữ

Nhận xét vị trí của từ ngữ 
lặp lại với từ ngữ ban đầu

VD1

Những từ ngữ lặp lại đứng
kế tiếp nhau và ngăn cách
nhau bởi dấu phẩy

VD2

Giữa những từ ngữ lặp lại
có nhiều từ ngữ khác xen
vào.

VD3

Những từ ngữ ở cuối câu
trước được lặp lại ở đầu câu
sau.

Dạng điệp ngữ

Điệp ngữ 
nối tiếp

Điệp ngữ cách quãng

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Ai nhanh hơn

Hình thức: 2 đội

Thời gian 2 phút

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Vậy mà giờ đây, anh em tôi sắp phải xa nhau.
Có thể sẽ xa nhau mãi mãi. Lạy trời đây chỉ là
một giấc mơ. Một giấc mơ thơi.

(Khánh Hồi)

Bài 1:

Xác định điệp ngữ trong đoạn văn sau và cho

biết đấy là dạng điệp ngữ nào?

CÁCH 
QUÃNG

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

• Bài 2: Tìm và phân tích giá trị biểu đạt

của điệp ngữ trong hai câu thơ sau:

Cảnh khuya như vẽ người chưa ngủ

Chưa ngủ vì lo nỗi nước nhà.

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

• Các bước làm bài cảm thụ giá trị của phép

điệp ngữ:

B1: Đọc kĩ ngữ liệu, xác định nội dung

B2: Tìm điệp ngữ, xác định dạng điệp ngữ

B3: Nêu tác dụng của điệp ngữ:

+ Câu thơ (văn) sinh động, có nhạc điệu

+ Biểu đạt nội dung

+Thể hiện tư tưởng, tình cảm của nhà văn hoặc

tạo cảm xúc cho người đọc.

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

• Gợi ý:

• - Điệp ngữ Chưa ngủ- chuyển tiếp

• - Tác dụng:

• + làm câu thơ liền nhau như khắc sâu ấn

tượng

• +Nhấn mạnh thêm nỗi lo nước nhà của

Bác và thể hiện rõ cốt cách của nhà thơ

cách mạng

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

Đoạn văn:

•Buổi sáng mùa hè, sân trường tràn ngập

sắc nắng.

Nắng

nhảy nhót trên những tàu lá

xanh,

nắng

nhuộm vàng những sắc hoa.

Nắng

đậu trên vai áo của cô cậu học trò.

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

Bài tập 4: SGK/153.

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

1. Tìm điệp ngữ trong những đoạn trích sau và cho biết 
tác giả muốn nhấn mạnh điều gì?

a/ Một dân tộc đã gan góc chống ách nơ lệ của Pháp 
hơn tám mươi năm nay, một dân tộc đã gan góc đứng 
về phe Đồng minh chống phát xít mấy năm nay, dân tộc 
đó phải được tự do ! Dân tộc đó phải được độc lập !

(Hồ Chí Minh)

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

1. Hãy tìm điệp ngữ trong văn bản sau và cho biết 
giá trị biểu đạt của nó:

b. Người ta đi cấy lấy công,
 Tơi nay đi cấy cịn trơng nhiều bề.

Trông trời, trông đất, trông mây,

Trông mưa, trông gió, trơng ngày, trơng đêm.
 Trông cho chân cứng đá mềm,

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19></div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

Chuồn chuồn

bay

thấp thì mưa

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

Trong đầm gì đẹp bằng sen

Lá xanh, bông trắng, lại chen nhị vàng

Nhị vàng, bông trắng, lá xanh

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22></div>
(23)<div class='page_container' data-page=23></div>

Tài nguyên - Phòng Giáo Dục Và Đào Tạo Quận Long Biên

<b>CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ </b>

<b>VỀ DỰ GIỜ THĂM LỚP</b>

<b>Đố em đây là con gì?</b>

<b>Con</b>

<b>tằm</b>

<b>Con kiến </b>

<b>Con cuốc</b>

<b>Con hạc </b>

<b> tằm</b>

<b><sub>cuốc</sub></b>

<b>kiến</b>

Thương thay

<i><b>Khổ đầu:</b></i>

<b>Trên đường hành qn xa</b>

<b>Dừng chân bên xóm nhỏ</b>

<b>Tiếng gà ai nhảy ổ:</b>

<b>“Cục… cục tác cục ta”</b>

<b>Nghe xao động nắng trưa</b>

<b>Nghe bàn chân đỡ mỏi</b>

<b>Nghe gọi về tuổi thơ</b>

<i><b>Khổ cuối:</b></i>

<b>Cháu chiến đấu hơm nay</b>

<b>Vì lịng u Tổ quốc</b>

<b>Vì xóm làng thân thuộc</b>

<b>Bà ơi, cũng vì bà</b>

<b>Vì tiếng gà cục tác</b>

<b>Ổ trứng hồng tuổi thơ.</b>

<i>? Ở khổ đầu và khổ cuối </i>

<i>bài thơ Tiếng gà trưa có </i>

<i>những từ ngữ nào được </i>

<i>lặp đi lặp lại?</i>

<i>? Việc lặp đi lặp </i>

<i>lại từ ngữ như </i>

<i>thế có tác dụng </i>

<b> </b>

<b>BÀI TẬP BỔ SUNG:</b>

<i><b>1.Xác định những từ được lặp lại trong khổ thơ sau </b></i>

<i><b>và cho biết chúng khác các ví dụ trên ở chỗ nào? Tác</b></i>

<i><b> dụng của việc lặp lại từ ngữ đó?</b></i>

Hồ Chí Minh mn năm!

Hồ Chí Minh mn năm!

Hồ Chí Minh mn năm!

Phút giây thiêng liêng anh gọi Bác ba lần.

<i>( Tố Hữu)</i>

<b>Một câu.</b>

<i>?Cách lặp từ </i>

<i>ngữ như vậy gọi </i>

<i>là điệp ngữ. Vậy </i>

<i>thế nào là điệp </i>

<i>ngữ? Tác dụng </i>

<i>của điệp ngữ?</i>

<b>Ai nhanh hơn </b>

Bài 1:

• Bài 2: Tìm và phân tích giá trị biểu đạt

của điệp ngữ trong hai câu thơ sau:

Cảnh khuya như vẽ người chưa ngủ

Chưa ngủ vì lo nỗi nước nhà.

• Các bước làm bài cảm thụ giá trị của phép

điệp ngữ:

B1: Đọc kĩ ngữ liệu, xác định nội dung

B2: Tìm điệp ngữ, xác định dạng điệp ngữ

B3: Nêu tác dụng của điệp ngữ:

+ Câu thơ (văn) sinh động, có nhạc điệu

+ Biểu đạt nội dung

+Thể hiện tư tưởng, tình cảm của nhà văn hoặc

tạo cảm xúc cho người đọc.

• Gợi ý:

• - Điệp ngữ Chưa ngủ- chuyển tiếp

• - Tác dụng:

• + làm câu thơ liền nhau như khắc sâu ấn

tượng

• +Nhấn mạnh thêm nỗi lo nước nhà của

Bác và thể hiện rõ cốt cách của nhà thơ

cách mạng

Đoạn văn:

<i>•Buổi sáng mùa hè, sân trường tràn ngập </i>

<i>sắc nắng. </i>

<i>Nắng</i>

<i> nhảy nhót trên những tàu lá </i>