Tải bản đầy đủ (.docx) (6 trang)

Tải Giáo án Tiếng Việt 3 tuần 3: Tập đọc - Quạt cho bà ngủ - Giáo án Tập đọc lớp 3

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (77.56 KB, 6 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 3</b>


<b>TẬP ĐỌC</b>



<b>QUẠT CHO BÀ NGỦ</b>


<b>I. MỤC TIÊU</b>


1. Đọc thành tiếng


 Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ: chích choè,
vẩy quạt, đã vắng,...


 Ngắt, nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ.


 Đọc trôi chảy và bước đầu biết đọc bài với giọng nhẹ nhàng, trìu mến.
2. Đọc hiểu


 Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài: thiu thiu.


 Bước đầu cảm nhận được vẻ đẹp của các hình ảnh thơ trong bài.


 Hiểu được nội dung của bài thơ: Bài thơ cho ta thấy tình cảm yêu thương, hiếu thảo
của bạn đối với bà.


3. Học thuộc lòng bài thơ


<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC</b>


 Tranh minh hoạ bài tập đọc (phóng to, nếu có thể).
 Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc.



<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU</b>


1 . Ổn định tổ chức (1’)
2 . Kiểm tra bài cũ (5’)


 Hai, ba hs đọc bài Chiếc áo len và trả lời các câu hỏi1 và 2 trong SGK.
 GV nhận xét, cho điểm.


3 . Bài mới


</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Giới thiệu bài (1’)


- Bà yêu quý và chăm sóc các em như thế
nào?


- Bà là người rất yêu thương, quý mến các
cháu, ln hết lịng chăm sóc cho các cháu,
và chúng ta cũng rất yêu quý bà của mình.
Bài tập đọc hơm nay sẽ gúp các em hiểu về
tình cảm của một bạn nhỏ đối với bà.


- Ghi tên bài lên bảng.


<b>Hoạt động 1: Luyện đọc (15’)</b>


 Mục tiêu:


- Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai. Ngắt,
nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các
khổ thơ.



- Hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong bài.
 Cách tiến hành:


a) Đọc mẫu


- GV đọc mẫu tồn bài một lượt với giọng
nhẹ nhàng, tình cảm.


b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa
từ


* Hướng dẫn đọc từng dòng thơ và luyện
phát âm từ khó, dễ lẫn.


- Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc từng dòng
thơ trong bài.


- Theo dõi HS đọc và chỉnh sửa lỗi phát âm
nếu HS mắc lỗi.


- 2 đến 3 HS phát biểu ý kiến.


- Theo dõi GV đọc mẫu.


</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

* Hướng dẫn đọc từng khổ thơ và giải nghĩa
các từ khó.


- Yêu cầu HS đọc khổ 1 của bài thơ.



- Theo dõi HS đọc và hướng dẫn ngắt giọng
cho đúng nhịp, ý thơ.


- Hướng dẫn HS đọc các khổ còn lại tương
tự như ý 1.


- Khi HS đọc xong đoạn 2, GV cho cả lớp
dừng lại để tìm hiểu từ thiu thiu. Có thể yêu
cầu HS đặt câu với các từ này.


- Yêu cầu 4 HS tiếp nối nhau đọc bài trước
lớp, mỗi HS đọc một khổ thơ.


* Luyện đọc bài theo nhóm.


- Chia HS thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm 4
HS và yêu cầu các em nối tiếp nhau đọc
từng khổ thơ trong bài.


* Yêu cầu HS cả lớp đọc đồng thanh bài
thơ.


đọc hai câu. Đọc từ đầu cho đến
hết. Đọc khoảng 3 lượt.


- Sửa lỗi phát âm theo hướng dẫn
của GV. Các từ dễ phát âm sai đã
giới thiệu ở phần Mục tiêu.


* Đọc từng khổ trong bài theo


hướng dẫn của GV.


- HS cả lớp đọc thầm, 1 HS đọc
thành tiếng.


- Tập ngắt giọng đúng khi đọc khổ
1.


Ơi/ chích choè ơi!//
Chim đừng hót nữa,/
Bà em ốm rồi,/


Lặng/ cho bà ngủ.//


- Lần lượt tập đọc các đoạn 2, 3, 4.
Chú ý ngắt nhịp khi đọc khổ 4:
Hoa cam, hoa khế/


Chín lặng trong vườn,/
Bà mơ tay cháu/


Quạt đầy hương thơm.//


- HS đọc chú giải trong SGK, sau
đó một số em đặt câu với từ thiu
thiu.


- 4 HS nối tiếp nhau đọc bài, cả lớp
theo dõi bài trong SGK.



</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài </b>
<b>(7’)</b>


 Mục tiêu:


HS hiểu nội dung bài thơ.
 Cách tiến hành:


- GV gọi 1 HS đọc lại cả bài trước lớp.


- Bạn nhỏ trong bài thơ đang làm gì?
- Tìm câu thơ cho thấy bạn nhỏ rất quan
tâm đến giấc ngủ của bà.


- Cảnh vật trong nhà và ngồi vườn như thế
nào? (GV cho nhiều HS trả lời, khi HS trả
lời đủ ý thì tổng kết ý).


(Nếu HS chưa trả lời được câu hỏi trên thì
GV yêu cầu HS tìm những câu thơ tả cảnh
vật trong nhà và ngồi vườn, sau đó giảng
cho HS thấy cảnh vật trong nhà và ngồi
vườn đều yên tĩnh).


- GV giảng thêm về hình ảnh ngấn nắng
thiu thiu. Đậu trên tường trắng: Ngấn nắng
đậu trên tường cũng đang mơ màng, sắp
ngủ.


- Yêu cầu HS thảo luận để tìm câu trả lời


cho câu hỏi 3? Vì sao có thể đốn bà mơ như
vậy?


đọc cho nhau.


- 1 HS đọc, cả lớp cùng theo dõi
trong SGK.


- Bạn nhỏ đang quạt cho bà ngủ.
- Bạn nhỏ nhắc chích choè chim
đừng hót nữa. Lặng cho bà ngủ.
Bạn vẫy quạt thật đều và mong bà
ngủ ngon bà nhé.


- Trong nhà và ngồi vườn rất yên
tĩnh, ngấn nắng ngủ thiu thiu trên
tường, cốc chén nằm im, hoa cam,
hoa khế chín lặng. Chỉ có một chu
chích tr đang hót.


</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

- Bài thơ cho ta thấy tình cảm của bạn nhỏ
đối với bà như thế nào?


 Kết luận: Bài thơ cho ta thấy tình cảm
yêu thương, hiếu thảo của bạn đối với bà.


<b>Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ (6’)</b>


 Mục tiêu:



HS học thuộc lòng bài thơ.
 Cách tiến hành:


- GV cho cả lớp đọc đồng thanh cả bài, sau
đó yêu cầu HS tự học thuộc lòng bài thơ.
- Treo bảng phụ có viết sẵn bài thơ, sau đó
xố dần nội dung bài thơ cho HS đọc thuộc
lòng.


- Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng.


số em trả lời trước lớp:


Bà mơ thấy tay cháu quạt đầy
hương thơm vì:


+ Trước khi bà ngủ, cháu đã quạt
cho bà, khi bà thiếp đi cháu vẫn
quạt cho bà thật đều tay.


+ Vì hoa cam, hoa khế đưa hương
vào nhà nên trong giấc ngủ bà vẫn
thấy mùi thơm của chúng.


+ Vì cháu vẫn ln đều tay quạt
cho bà, hương hoa cam, hoa khế
theo tay của cháu đến với bà nên
trong giấc ngủ, bà thấy tay cháu
quạt đầy hương thơm.



+ Vì cháu rất yêu quý bà và bà cũng
rất yêu cháu...


- Bạn nhỏ rất yêu quý bà của mình.


- Tự nhẩm và học thuộc lòng bài
thơ.


- Đọc thuộc bài thơ theo yêu cầu
của GV.


</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

- Tuyên dương HS đọc tốt, cho điểm HS.
Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò (3’)


- GV hỏi: Em thích nhất khổ thơ nào trong
bài thơ? Vì sao?


- Tổng kết giờ học, dặn dị HS về nhà học
thuộc bài thơ và chuẩn bị bài sau.


theo tinh thần xung phong.


- HS tự do phát biểu ý kiến.


RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:


</div>

<!--links-->

×