ÂM NHẠC - ÔN TẬP BÀI : TRÊN NGỰA TA PHI NHANH

ÂM NHẠC
ÔN TẬP BÀI : TRÊN NGỰA TA PHI NHANH

I- Mục tiêu:
-Củng cố lại cho hs hát đúng giai điệu và thuộc lời ca , biết thể hiện tình
cảm của bài.
-Hs biết hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu , nhịp phách, tập biểu diễn bài hát.
II- Hoạt động dạy và học:

Giáo viên Học sinh
Y/c hs ôn hát cả bài: Trên ngựa ta
phi nhanh.
-Hs hát lại 2 lần.
-Y/c nhóm 1 hát , nhóm 2 gõ đệm và
ngược lại .
-Tổ chức các tốp ca , mỗi tốp 5 hs
lên biểu diễn kết hợp một số động
tác phụ hoạ .
+1- Động tác phi ngựa ( câu 1, 2 ).
+2-Tay trái đưa ra phía trước ,sang
bên trái .( câu 4).Tay phải đưa ra
phía trước sang bên phải ( câu 5)



-Hát theo nhóm.

Hát theo gv .kết hợp một số phụ
hoạ.

+3- như động tác1 .( câu 6 , 7, 8 )
-Cả lớp đứng tại chỗ hát và biểu diễn
một số động tác phụ hoạ.( tập 3 ,4
lần ).
-Y/c hát theo nhóm có phụ hoạ.( 4
nhóm ).
-Y/c hs hát theo dãy :.dãy 1 hát , dãy
2 gõ đệm và ngược lại.
-GV nhận xét .
3- Trò chơi : Thi làm ca sĩ.
GV phổ biến trò chơi ,. cách chơi và
thời gian chơi.
+Tiêu chí đánh giá :
-Lời giới thiệu ,giọng hát , cử chỉ .
-Lớp lắng nghe và chọn ai hát hay
nhất .
-Tuyên dương và thưởng quà.
-Nhận xét tiết hoc.





-Cả lớp hát kết hợp phụ hoạ.

-Nhóm hát.
-Các nhóm khác nhận xét.
-Hát theo dãy kết hợp gõ đệm .

-Hs thi hát
-Bình chon người hát hay nhất.


KỂ CHUYỆN
KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA (TIẾT 9)
I-Mục tiêu:
-Chon được câu chuyện có nội dung kể về một ước mơ đẹp của em .
-Biết cách sắp xếp câu chuyện thành một trình tự hợp lí.
-Hiểu ý nghĩa câu chuyện mà các bạn kể.
-Lời kể tự nhiên ,hấp dẫn ,sáng tạo .
-Biết nhận xét đánh giá nội dung truyện và lời kể của bạn .
II- Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ viết vắn tắc phần gợi ý.
III- Hoạt động dạy và học :

Giáo viên Học sinh
1- Bài cũ:
-Gọi 2 hs lên bảng kể câu chuyện
em đã nghe , đã đọc về những ước
mơ.
-Hs dưới lớp nêu ý nghĩa câu
chuyện bạn vừa kể.
-Nhận xét và ghi điểm.
2- Bài mới:
-2 hs kể chuyện .

-Lớp nêu ý nghĩa .



-Hs lắng nghe.
2.1 Giới thiệu :
2.2 Hướng dẫn kể chuyện.
a- Tìm hiểu đề bài.
-Gọi 1 hs đọc đề bài.
-Hs phân tích đề bài
+Hỏi : Y/c của đề bài về ước mơ là
gì?
-Nhân vật chính trong truyện là ai?

-Gọi hs đọc gợi ý 2 .
-Treo bảng phụ .
+ Hỏi : Em xây dựng cốt truyện của
mình theo hướng nào? Hãy giới
thiệu cho các bạn cùng nghe.
b- Kể trong nhóm.
-Chia thành nhóm 6 .: Trao đổi
trong nhóm về nội dung , ý nghĩa và
cách đặt tên cho chuyện.
-Gv giúp đỡ những nhóm gặp khó
khăn . c- c-Kể trước lớp.
-Tổ chức cho hs thi kể .
-Mỗi hs kể , gv ghi nhanh lên bảng
tên hs , tên truyện , ước mơ trong

-1 hs đọc đề.
-Lớp phân tích đề.
+Đề bài y/c đây là ước mơ phải có thật.
+Nhâ vật chính trong truyện là em ,bạn bè
hoặc người thân.
-3 hs đọc thành tiéng..
-1 hs đọc nội dung trên bảng phụ.
+Em kể về ước mơ em trở thành
côgiáo….
+Em ước mơ trở thành một kĩ sư tin giỏi
vì em rất thích việc làm này….

-Hoạt động trong nhóm.




-10 hs tham gia kể chuyện


truyện.
Gọi hs nhận xét bạn kể theo các tiêu
chí đã nêu..
-Nhận xét ,ghi điểm.
3-Củng cố và dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Dặn hs về nhà viết lại một câu
chuyện các bạn vừa kể mà em cho
là hay nhất và chuẩn bị bài kể
chuyện : Bàn chân kì diệu.

-Nhận xét nội dung truyện và lời kể của
bạn.