TNXH lớp 1 - BÀI 5 : CƠ QUAN TIÊU HOÁ

BÀI 5 : CƠ QUAN TIÊU HOÁ

I. MụC TIÊU :
-Chỉ đường đi của thức ăn và nói tên các cơ quan tiêu hoá trên sơ đồ..
-Chỉ và nói tên một số tuyến tiêu hoá và dịch tiêu hoá.
-Hs có ý thức bảo vệ cơ thể.
II. Đồ DÙNG DạY HọC :
GV :Tranh vẽ cơ quan tiêu hoá phóng to, phiếu ghi tên các cơ quan tiêu hoá.
HS : Vở bài tập.
III. CÁC HOẠT ĐộNG DạY HọC :
1.Khởi động : ( 1phút) Hát
2.Kiểm tra bài cũ : (4 phút)
-Chúng ta cần làm gì để cơ và xương phát triển tốt ?
- Nhận xét đánh giá.
3.Bài mới :
a/ Giới thiệu : “Cơ quan vận động”
b/ Các hoạt động dạy học :

TL HOạT ĐộNG DẠY HOạT ĐộNG HỌC
5 ph * Khởi động: Trò chơi “Chế biến thức






8 ph

8 ph





ăn”.
Mục tiêu : Giúp hs hình dung sơ bộ
đường đi của thức ăn từ miệng xuống
dạ dày, ruột non.
-Gv hướng dẫn cách chơi..
- Gv cho hs thực hành.

*Hoạt động 1 : Quan sát và chỉ đường
đi của thức ăn trên sơ đồ ống tiêu hoá
Mục tiêu: Nhận biết đường đi của thức
ăn trong ống tiêu hoá
-GV đính tranh.
-Gv phát phiếu rời có viết tên các cơ
quan ống tiêu hoá. Y/C hs lên gắn.
Kết luận : Thức ăn vào miệng rồi xuống
thực quản, dạ dày,…
*Hoạt động 2 : Quan sát nhận biết các
cơ quan tiêu hoá trên sơ đồ.
Mục tiêu : Nhận biết trên sơ đồ và nói
têncác cơ quan tiêu hoá .

-GV đính tranh và nêu câu hỏi.

*Kết luận: Cơ quan tiêu hoá gồm có
miệng, thực quản, dạ dày, ruột non,…



-Hs quan sát.
-Hs làm theo. Cả lớp cùng
chơi.




-Hs quan sát tranh.

-Hs lên gắn các nhân.






-Hs quan sát tranh và trả lời
cá nhân.



4 ph

*Hoạt động 3 : Trò chơi “Ghép chữ
vào hình”
Mục tiêu : Nhận biết và nhớ vị trí các
cơ quan tiêu hoá.
-Gv phát cho mỗi nhóm 1 bộ tranh vẽ và
phiếu ghi tên các cơ quan tiêu hoá.
-Y/C các nhóm đính tên cơ quan tiêu hoá
vào tranh.
-Nhận xét tuyên dương.
-HS nhắc lại







-Các nhóm thi đính.


4.Củng cố : (4 phút)
-Cơ quan tiêu hoá gồm có những bộ phận nào ?
-GD : Hs có ý thức bảo vệ cơ thể.
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút)

-Nhận xét – Làm VBT.
-Rút kinh nghiệm:
---------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------

BÀI 6 : TIÊU HOÁ THỨC ĂN

I. MụC TIÊU :
-Nói sơ lược về sự biến đổi của thức ăn trong khoan miệng, dạ dày, ruột
non, ruột già.
-Hiểu được ăn chậm nhai kỹ sẽ giúp thức ăn được tiêu hoá dễ dàng hơn.
-Hiểu được rằng chạy nhảy sau khi ăn no sẽ có hại cho sự tiêu hoá.
-Hs có ý thức ăn chậm, nhai kỹ.
II. Đồ DÙNG DạY HọC :
GV :Tranh vẽ cơ quan tiêu hoá phóng to. Bánh mì, nggo luộc.
HS : Vở bài tập.
III. CÁC HOẠT ĐộNG DạY HọC :
1.Khởi động : ( 1phút) Hát
2.Kiểm tra bài cũ : (4 phút)
-Cho hs nêu tên các cơ quan tiêu hoá, đường đi của thức ăn.
- Kiểm tra VBT.
- Nhận xét đánh giá.
3.Bài mới :
a/ Giới thiệu : “Tiêu hoá thức ăn”
b/ Các hoạt động dạy học :

TL HOạT ĐộNG DẠY HOạT ĐộNG HỌC
4 ph

8 ph







8 ph






5 ph


* Khởi động: Trò chơi “Chế biến thức
ăn”.
-Gv hướng dẫn nư tuần 5.
*Hoạt động 1 : Thực hành và thảo luận .
Mục tiêu: Hs nói sơ lược về sự biến đổi
thức ăn ở khoan miệng và dạ dày.
-GV phát bánh mì và ngô cho hs nhai và
nêu câu hỏi.

-Nhận xét kết luận : Ở miệng thức ăn
được nghiền nhỏ, lưỡi nhào trộn,…

*Hoạt động 2 : Làm việc với SGK
Mục tiêu : Hs nói sơ lược về sự biến đổi
thức ăn ở ruột non và ruột già .
-GV cho hs đọc thông tin SGK và hỏi.
-Gv nhận xét.
*Kết luận: Vào đến ruột non phần lớn
thức ăn biến thành chất bổ dưỡng,…
*Hoạt động 3 : Vận dụng kiến thức đã
học vào đời sống.
Mục tiêu : Giúp hs hiểu được lợi ích
của ăn chậm nhai kĩ.






-Hs thực hành nhóm đôi.
-Đại diện trình bày.





-Hs theo dõi và trả lời cá
nhân.